提纲 马克思

教学目标：本课程主要是对大学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念、自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。教学基本要求：马克思主义哲学原理，是马克思主义理论的重要组成部分。它既是科学的世界观，也是我们进行社会主义经济建设改革开放的重要的方法论。学习马克思主义哲学原理，要有科学的态度和认识，必须把继承与坚持同发展与创新统一起来。首先需要学习、弄懂和把握其基本原理与方法，要深

简介课程编号：01931050课程名称：马克思主义哲学原理学分/学时：3学分/48学时课程层次：普通教育课修读类型：必修考核方式：平时成绩+期末成绩开课学期：秋季适用专业：全校本科专业(哲学除外)教学目标：本课程主要是对大学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念、自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。教学基本要求：马克思主义哲学原理，是马克思主义理论的重要组成部分。它既是

经过一段时间的学习《马克思主义基本原理概论》这门课，我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解的基础上。通过系统的学习，我们必须把它上升到理性认识的基础角度。 　　一、 理论概述 　　马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。在我看来，马克思主义基本原理主要包括：世界的物质性和及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律。 　　二、个人见解 　　(一)一切从实际出发 　　一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。 　　在现实生活中，做到一切从实际出发显得尤为重要。想问题、办事情只有从这一原则出发，方能做成功想做、要

读 《马克思靠谱》有感　　前段时间单位发了一本书叫《马克思靠谱》，映入头脑中的第一画面是高中政治里学的马克思主义，瞬间感觉这本书很高大上，但是也感觉到了一种无形的压力，因为上学那会没有学好。当我翻开书后发现文中所写的都是浅显易懂、读起来津津有味，用简单而不失活泼的语言，将马克思苦难的一生、为全人类得以解放而奉献的一生、为全人类崇高的理想而不断追逐的一生，刻画得淋漓尽致，而并非是他那些"高大上"的理论。　　全书将马克思的学习、生活、工作、情感都详细的阐述一遍，当我读到马克思的学习这一段时，每每回忆起自己的学生时代，感慨马克思真是一位了不起的伟人，感慨马克思对学习的批判和自我认知，没有盲目追随

马克思是政治经济学的领袖，也是历史哲学的代表。是无产阶级革命导师，马克思主义的创始人。本站今天为大家精心准备了《马克思传》读书心得体会,希望对大家有所帮助!　　《马克思传》读书心得体会　　看完马克思传，我惊叹马克思传奇的一生，说他传奇，为他的家庭背景，为他的深邃的思想，为他的多样的经历，也为他的勇气，也为他的博爱，也为他敢为人先的精神。　　马克思出生于一个世代律师的家中，是个地地道道的普通人，甚至还有些穷，对于这点，我很能理解，穷人出身的马克思，当然对当时无产阶级广大劳动人民的困苦，了解的比别人深刻许多。我不今想起我国古代也有不少未能成功的农民起义，譬如陈胜吴广起义，清末的黄巾起义。他们的领导

马克思主义社会实践报告马克思主义社会实践报告在今年的七月份，我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。虽然，我只是做暑期工，虽然，我工作的时间不长，但是这一切都是那么难忘，也令我受益终身。回想找暑期工的那段时间，我觉得可谓一波三折。因为我要经过多处地方的寻觅，才找到那份工作。不过静下来想想，我之所以陷入那种境地，其实与我没有把握时机有关。因为在我放假的头几天，我都只顾着休息和等待消息，却没有主动去找工作，结果到了后来，有招暑期工的地方都已经招满人了，我才开始行动。这正与马克思哲学观点中，提出的“不失时机，促成飞跃”不谋而合。它教会我们要把握好时机，促成事情发展的成功。假如我们没有在条件充分时立刻抓

马克思是我们经常在书本上学到的知识，它的知识点比较深刻。马克思的社会实践报告怎么写？以下是小编编撰的马克思社会实践报告的优秀范文。欢迎阅读。优秀模范马克思社会实践报告第一条今年7月，我平生第一次尝试投身社会工作。虽然我只在夏天工作，虽然我已经很久没有工作了，但是这一切都是那么的刻骨铭心，会让我受益终生。回想当初找暑期工作的时候，我觉得充满了波折。因为我找工作之前要在很多地方搜索。但是静下心来想想，我之所以会陷入那种境地，是因为我没有把握住机会。因为放假前几天只关心休息和等消息，没有主动找工作。结果暑期打工的地方都招满了，我就开始行动了。这与不要浪费时间，迈出一大步。纯属巧合。它教会我们抓住机遇

摘 要：马克思精神生产理论是马克思主义理论体系的重要组成部分。目前，中国学术界围绕精神生产的涵义、历史形式以及精神产品的价值衡量等问题进行了探索研究，对指导中国精神生产的发展具有重要的理论和现实意义。关键词：马克思；精神生产理论；研究综述中图分类号：A8 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）12-0236-02马克思精神生产理论是马克思主义理论体系的重要组成部分，但由于时代的局限，马克思在提出这一理论之后并没有像论述物质生产理论那样详细系统地加以展开，因此马克思精神生产理论长期被人们所忽视。然而，当今世界科技革命浪潮不断推进，经济全球化深入发展，知识经济逐渐展开，与马克思所

马克思主义创立150多年以来，特别是20世纪以来，它的发展过程，从总体上看，是一个世界化与民族化相统一的进程。由于马克思主义集中地反映了时代的本质特点，适应了时代发展的需要，很快超越了其创立时期的狭隘地域和民族界限，在世界范围内得到了广泛的传播，并在20世纪的社会主义实践中发挥了巨大的指导作用。在马克思主义的这一世界化进程中，各国的马克思主义者和共产党人纷纷把马克思主义与本民族、本国家的文化传统和社会现实相结合，从而使马克思主义又不断地民族化，出现了苏俄的马克思主义、中国的马克思主义以及现代西方的马克思主义。20世纪马克思主义的民族化过程实际上是马克思主义更为深刻的世界化过程，它以马克思主义的

【内容提要】“马克思主义具有与时俱进的理论品质”，是江泽民同志在“七一”讲话中作出的一个极其重要的科学论断。这个论断既是马克思主义诞生以来150多年历史经验的科学总结，又有鲜明的现实针对性和理论意义。这一论断，第一次揭示了马克思主义的“理论品质”，集中体现了当代中国共产党人对马克思主义科学性的新认识。这一科学论断突出地强调了马克思主义是伴随着时代、形势的发展而发展的，是一个对马克思主义科学性的新概括。在时代、形势和实践发生剧烈而又深刻地变动的历史条件下，能否与时俱进，关系到能否真正认识、继承和发展马克思主义。江泽民同志提出“三个代表”的重要思想，体现了马克思主义的与时俱进的精神境界，反映了当代

马克思主义创立150多年以来，特别是20世纪以来，它的发展过程，从总体上看，是一个世界化与民族化相统一的进程。由于马克思主义集中地反映了时代的本质特点，适应了时代发展的需要，很快超越了其创立时期的狭隘地域和民族界限，在世界范围内得到了广泛的传播，并在20世纪的社会主义实践中发挥了巨大的指导作用。在马克思主义的这一世界化进程中，各国的马克思主义者和共产党人纷纷把马克思主义与本民族、本国家的文化传统和社会现实相结合，从而使马克思主义又不断地民族化，出现了苏俄的马克思主义、中国的马克思主义以及现代西方的马克思主义。20世纪马克思主义的民族化过程实际上是马克思主义更为深刻的世界化过程，它以马克思主义的

【内容提要】世纪之交，在运用马克思主义指导中国改革开放和社会主义现代化的历史进程中，要注重社会主义制度创新，不断保持社会主义活力；要针对世界经济全球化的浪潮，提出中国的发展战略；面对知识经济的大趋势，必须进一步加深对“科学科技是第一生产力”的理解。在21世纪马克思主义面临许多问题，其中制度创新、经济全球化和科学技术的发展三个问题是马克思主义必须回答的。【 正 文 】一、马克思主义与社会主义制度创新制度对于社会活动和经济活动具有重要的制约和推动作用，制度创新构成为社会发展的动力之一。因为在唯物史观看来，制度创新的过程就是一个生产关系不断适应生产力发展的过程。制度创新的研究可以从不同角度展开，本文

【内容提要】“马克思主义具有与时俱进的理论品质”，是江泽民同志在“七一”讲话中作出的一个极其重要的科学论断。这个论断既是马克思主义诞生以来150多年历史经验的科学总结，又有鲜明的现实针对性和理论意义。这一论断，第一次揭示了马克思主义的“理论品质”，集中体现了当代中国共产党人对马克思主义科学性的新认识。这一科学论断突出地强调了马克思主义是伴随着时代、形势的发展而发展的，是一个对马克思主义科学性的新概括。在时代、形势和实践发生剧烈而又深刻地变动的历史条件下，能否与时俱进，关系到能否真正认识、继承和发展马克思主义。江泽民同志提出“三个代表”的重要思想，体现了马克思主义的与时俱进的精神境界，反映了当代

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。本站精心为大家整理了学习马克思主义心得体会，希望对你有帮助。　　学习马克思主义心得体会　　通过对马克思主义的学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。在学习中我潜移默化地扩大了视

本章阐明辩证唯物主义认识论的基本原理。辩证唯物主义认识论是以实践的观点为首要的基本观点，把辩证法应用于考察认识过程，科学地揭示了认识的基础、本质和发展规律。辩证唯物主义认识论是区别于唯心主义和旧唯物主义的认识论，是能动的、革命的反映论。贯穿本章始终的中心线索是坚持实践观点并在此基础上坚持唯物论和辩证法的高度统一，以及实践和认识的辩证统一，并划清辩证唯物主义认识论同旧哲学认识论的原则界限。因此，本章首先阐明认识的本质——认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，以此为基础阐明认识的辩证运动，认识与实践的具体的历史的统一;认识在观念范围内的任务是把握真理，因此进一步阐明认识的真理性和检验真理的标准，

读《马克思传》后的心得体会  马克思逝世时，恩格斯在马克思墓前的讲话中说：“他的英名和事业将永垂不朽！”  120年过去了，恩格斯的这一预言。不断得到证实。世纪之交，许多国家纷纷以各种各样的形式评选千年伟人。1999年秋季，英国广播公司传来一个消息：在英国举办的千年最伟大思想家选举中，马克思高居牛顿、康德等人之前，被评为已过去的千年中世界上最伟大的思想家。  在《马克思》中，作者刘雷以生动细致的笔触和严谨的叙事风格讲述了马克思一生的思想活动和生活，同时透过对这位伟大人物生平的描述，展现出那个时代激荡的社会变革与政治风云。  一直以来,马克思作为共产主义的先驱者和缔造者为全世界人民所敬仰

用现象学的方法研究马克思主义中国化问题用现象学的方法研究马克思主义中国化，首先要弄清楚为什么这样做，其次要弄清楚这样做的可能性，再次就是要考虑用什么样的现象学来研究马克思主义中国化，最后则是如何用现象学去进行这一方面的具体研究。实际上，这些问题是相互关联的，比如当我们思考为何要用现象学来研究马克思主义中国化时，我们对于用什么样的现象学的问题就已经有了考量；当我们弄明白了运用现象学研究马克思主义中国化的可能性时，我们也就对如何运用它去研究马克思主义中国化有了比较明确的认识。限于篇幅，本文只对前两个方面的问题进行讨论，但也希望读者能够注意到这些问题相互之间的内在联系。一、用现象学研究马克思主义中国

我们已经跨入迎接中华民族伟大复兴的新世纪。回首20世纪，马克思主义在中国犹如壮丽的日出，照耀着中国革命与建设的进程。瞻望新世纪，面对世界多极化、经济全球化、科技迅速进步的发展趋势，面对各种思想文化的相互激荡，面对我们党和人民的三大历史任务，要不要坚持和发展马克思主义，如何更好地坚持和发展马克思主义，巩固和加强马克思主义的指导地位，是一个关系有中国特色社会主义前途和命运的具有全局性战略性意义的重大问题，必须正确认识、认真对待。一面久经考验的旗帜：马克思主义在我国的指导地位不可动摇我们党从诞生之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想，80年来，党领导人民取得的革命、建设、改革的每一个胜利，都离不

马克思主义哲学论文:马克思思想整体结构论略摘要:本文以“改变世界”统摄马克思的理论研究和社会实践，以“实践思维”作为改变世界的唯一有效思路，从实践思维的必然要求推究出改变世界必做的课题，根据课题相应把马克思全部思想分为人道主义社会学说、唯物主义历史学说、资本主义经济学说、无产阶级革命学说。又从思想表述的角度将马克思着述分为理论主导和实践主导两大系统。文章认为，实践思维不仅是理解马克思，而且也是批判和超越马克思唯一正确的思路。哲学家们只是以不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。——马克思：《关于费尔巴哈的提纲》一、笼盖四十年的总纲领1845年春，马克思写下了文前引录的《关于费尔巴哈的提纲》最后

马克思主义哲学原理的认识马克思主义哲学原理的认识本章阐明辩证唯物主义认识论的基本原理。辩证唯物主义认识论是以实践的观点为首要的基本观点，把辩证法应用于考察认识过程，科学地揭示了认识的基础、本质和发展规律。辩证唯物主义认识论是区别于唯心主义和旧唯物主义的认识论，是能动的、革命的反映论。贯穿本章始终的中心线索是坚持实践观点并在此基础上坚持唯物论和辩证法的高度统一，以及实践和认识的辩证统一，并划清辩证唯物主义认识论同旧哲学认识论的原则界限。因此，本章首先阐明认识的本质——认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，以此为基础阐明认识的辩证运动，认识与实践的具体的历史的统一；认识在观念范围内的任务是把握真