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五年级作文写水浒传读后感

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最新《呼兰河传》读后感400字左右

下面是小编为大家整理的最新《呼兰河传》读后感400字左右(九篇)【完整版】,供大家参考。读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。《呼兰河传》读后感400字左右篇一西二道街、东二道街的对比,及东二道街的大泥坑,让人感觉那个泥坑里是有魔力的,吸走了那么多的人,牲畜及马车,但无任何人修补他,是讽刺还是人性的固然冷漠而这种现象在现代文明的都市依旧存在,只要不危及自家人的性命,便无任何关心的立场,只是作为莫名的、陌生的、堆满笑脸的无情看客,他们从中感受到的是陌生、冷漠

“他怎么了”五年级半命题作文

下面是小编为大家整理的“他怎么了”五年级半命题作文,供大家参考。“他怎么了”是一篇半命题作文。一个人有很多情绪:高兴、哭泣、得意、后悔……可是让你最难忘的是哪一次经历呢?下面是小编为大家整理的“他怎么了”五年级半命题作文,欢迎大家阅读借鉴,希望大家喜欢!“他怎么了”五年级半命题作文一【他高大了】在我家的东面,住着方叔叔一家。方叔叔一米八的个子,三十来岁,一张瓜子脸,一口沭阳话。方叔叔很乐于助人,我们小区的人都很喜欢他。有一次,我们吃完饭回来,在小区西门,遇到一个醉醺醺的叔叔,红着脸,地上还有血迹。他仰面躺在地上,胡乱地说着话,身旁还倒着一辆电瓶车。周围围了一大群人,大家都在猜测议论着。“送他上

五年级我心爱之物满分作文

下面是小编为大家整理的五年级我心爱之物满分作文(七篇)【优秀范文】,供大家参考。在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧五年级我的心爱之物满分作文篇1我的心爱之物,也许有的同学也会有,也许有的同学会把它高高的贴在家里的客厅墙上,也许有的同学会把它贴在自己的书桌前,而我却把它一张一张细心的收纳进我的专属宝物箱,放在我的课桌旁。它“四四方方一张纸,有图有章还有字”,你猜出来了吗?对,它就是我的奖状,打开我的宝物箱,取出我卷成筒状的

秋之韵五年级学生作文3篇

秋之韵五年级学生作文1  美丽的秋天来临了。  湛蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云,就像是无边无际的大海里的一艘艘小帆船。一群群大雁飞往暖和的南方,撒下一阵阵暖暖的叮咛,仿佛对大树说:“树妈妈,冬天快要下面是小编为大家整理的秋之韵五年级学生作文3篇,供大家参考。秋之韵五年级学生作文1  美丽的秋天来临了。  湛蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云,就像是无边无际的大海里的一艘艘小帆船。一群群大雁飞往暖和的南方,撒下一阵阵暖暖的叮咛,仿佛对大树说:“树妈妈,冬天快要来了,穿好衣裳,千万别着凉。明年春天我们还会回来的,再见了!”  秋阿姨给大树脱下了绿油油的衣裳,换上了金黄金黄的秋装,在灿烂的阳光照耀下,闪闪

五年级借物喻人的作文3篇

借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格[1]。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。  五年级借物喻人的作文3篇  五年级借物喻人的作文1  粉笔是一种非常非常普通的教学用具。它的腰细细的,没有什么特别的地方。  但是,粉笔的顏色很鲜艳夺目有红、黄、白、绿、蓝等顏色。有时,一些还没用完的粉笔就被一些调皮的同学当作武侠小说中的暗器。可粉笔并没有抱怨他们。当老师将粉笔在黑板上写字时,粉笔忍着疼写出一个个字。写完后,粉笔又在不知不觉中变短。直至消

我想对你说五年级作文合集

下面是小编为大家整理的我想对你说五年级作文合集,供大家参考。写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。下面是小编为大家精心整理的我想对你说五年级作文,希望对大家有所帮助。我想对你说五年级作文篇1妈妈,在我的生命里,您就像是寒冬和黑暗中的火把,照耀着我,温暖着我。您虽然文化水平不高,但我并没有因此而觉得丢人,我还觉得,您是世界上的妈妈!妈妈,您虽然没有在学习上具体指导我,但您却是我学习的动力。当我取得好成绩时,你就鼓励我继续努力,争取更上一层楼;当我在学习上遇到挫折时,您就开导我要勇敢面对,想方设法克服困难;当我学习三心二意时,您

2023年最新傅雷家书读后感100,傅雷家书读后感500字

下面是小编为大家整理的2023年最新傅雷家书读后感100,傅雷家书读后感500字(8篇)(完整文档),供大家参考。在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。傅雷家书的读后感100 傅雷家书的读后感500字篇一这个假期我看了三本书,不过受益匪浅的还是《傅雷家书》家书,现在已不复存在了吧,手机,电脑等早已取代了家书,即使你和你的家人远隔千里,远用手机互联网就可以在身边,但也正因为如此,家书就显得特别珍贵。一封封黄页纸的家书最容易勾起人们的回忆,

家的读后感1000字范文

家的读后感1000字范文(精选6篇)家的读后感1000字范文 篇1  假如你没有钱,而且无家可归,你是会怨天尤人,还是会乐观面对呢?我向你推荐一本书,这本书语言语简朴、事情简单,却让人对生活充满希望。  《我想有个家》由伊芙·邦廷著,讲述了这样一个故事,小男孩和爸爸被困在机场,过着担惊受怕的日子,他和爸爸为了有个家而共同努力。在他沮丧时,一只飞出机场的小鸟又点燃了他心中的希望。这本书让我感受最深的地方是小男孩和爸爸虽然无家可归,但他们始终保持着乐观积极的生活态度,对再次有家充满了希望。这件事告诉我:不管生活多么困难,只要有希望就应该去努力。  小男孩和爸爸都是面对生活十分积极乐观的人。每天早晨

简爱初二英文读后感

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,下面就是小编整理的简爱初二英文读后感,一起来看一下吧。简爱英文读后感(三):As Jane Eyre, in her plainness and solitude, walks to and fro in the Thornfield Hall, her unfortunate childhood, conflicting love, and religious forbiddance all cannot stop her seeking a better life and cher

简爱初二英文读后感

简爱初二英文读后感  读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,下面就是小编整理的简爱初二英文读后感,一起来看一下吧。简爱英文读后感(一):  Jane Eyre, is a poor but aspiring, small in body but huge in soul, obscure but self-respecting girl. After we close the covers of the book, after having a long journey of the spirit, Jane Eyre,

朝花夕拾读后感范文

  《朝花夕拾》以记事为主,抒情讨论。作品富有诗情画意,不时穿插幽默和讽喻。下面是小编为大家整理了朝花夕拾读后感范文(10篇),希望对您有所帮助。篇1:朝花夕拾读后感范文  鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国文学家,思想家和革命家。其代表作有《狂人日记》,《呐喊》,《彷徨》,论文集《坟》,杂文集《热风》,《华盖集》等,被后人称为民族魂。郁达夫是这样形容鲁迅的文字的:“鲁迅的文体简练得像一把匕首,能以寸铁一刀见血,重要之点,抓住之后,只消三言两语就可以把主题道破。”  《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章,我是比较喜欢的。首先,这些文章的内容比较吸引我,因为我喜欢看到各色各样的人,再加上鲁迅

海洋天堂读后感范文

海洋天堂读后感范文(通用17篇)海洋天堂读后感范文 篇1当我看到《老虎哈雷》这个题目时,我就觉得写的是一只名叫哈雷的老虎的故事。当我看到目录时,我有点失落。因为有是有哈雷的故事,但还有其它动物的故事。但我感到更多的是好奇,想:这些动物身上还有那些有趣的故事呢?读完这本书,我知道了六种动物的故事,这六个故事都很好看。我觉得最好看的故事是“板子猴”和“狼种”,这两个故事特别好看。先说“板子猴”吧,顾名思义,其实就是用来打的,为了让一只名叫雅娣的川金丝猴乖点,好好表演,马戏团专门买回来用来打的,起到杀鸡吓猴的作用。渐渐地,管理员老费发现板子猴接受新节目的能力比雅娣还厉害,于是先让板子猴给雅娣做示范,

《围城》读后感300字范文

  《围城》读后感300字范文(一)  从《围城》发表以来,就有好多人对方鸿渐提出不同的看法。有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士学位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。  但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。方鸿渐是有点虚荣的,有点玩世不恭的,但是,他又并不像辛楣一样有真才实学,也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。  方鸿渐的第二圈“围城”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也

《红岩》读后感范文600字

  《红岩》读后感范文600字【一】  《红岩》是一部中国军事文学名着。它刻画了众多革命英雄的形象——有成岗的临危不惧、视死如归;许云峰的英勇斗敌、舍己为人;江姐受尽酷刑后的坚贞不屈;刘思扬出身豪门,却依然投身革命;渣滓洞难友们的团结奋斗,令敌人闻风丧胆;白公馆志士们奋勇突围,迎来黎明……所有这一切都展现在我眼前,那是多么让人悲愤、感叹而倍受鼓舞的画面!  最令我难忘的情节是江姐被捕后第三次受刑的场景,凶恶的特务用长长的竹签子钉入江姐的指缝中间进行逼供时的场面,而且还是十指连心,那得多疼呀!但是江姐即便是承受着钻心地疼痛,也依然保持着革命者坚贞不屈的顽强精神……每次我读到这里,眼泪都会情不自禁

论语读后感300字范文

论语读后感300字范文(精选13篇)论语读后感300字范文 篇1  “诲女知之乎,知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话选自《论语》里面的《为政》,这是《论语》里给我感受最深的一句。是说:“明白了就是明白了,不明白就是不明白,这就是智慧。”这句话虽然出自春秋末期的孔子之口,但仍对现代人有着深远的教育意义。  “知之为知之,不知为不知”这句话包含着一个道理:不论做什么事情,都要谦虚诚实,切不可不懂装懂。在日常生活中,我们每天都要遇到很多形形色色的问题,对于这些问题,我们要报以谦虚诚实的态度去对待,有不懂的问题,应当及时向别人求教,甚至是“不耻下问”,如果不懂装懂,敷衍塞责,最后只会害了自己。 

《青鸟》读后感范文500字

  《青鸟》读后感范文500字(一)  读完青鸟之后我终于明白了:幸福就在身边。  这本书讲述了一个穷人家孩子棣棣和咪棣,受仙女之托为他生病的女儿寻找青鸟——幸福的象征。仙女给了他们一顶镶有钻石的神奇的帽子,只要转动帽子上的一颗钻石,就能看到静物的灵魂……他们在猫狗等动物的灵魂的陪伴下来到了另外一个多姿多彩的世界他们在光神的指引下去寻找青鸟。他们在回忆国、夜神宫殿、幸福花园、未来世界,墓地和森林里寻找青鸟。作者说的一句话我们给人以幸福,自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了,水,火,面包,狗……都和孩子们告别了,光神也远去了。俩个孩子回到家,邻居太太的女儿非常想要棣棣的小鸟儿,棣棣原本舍不得的鸟

论语读后感300字范文

论语读后感300字范文(通用8篇)论语读后感300字范文 篇1  寒假期间,我没有读莫言的文章,但我用心背诵了老师布置的《论语》。在背诵过程中,给了我很大的启发。  孔子(公元前551至前478年),名丘,字仲尼。孔子的思想,他说话的精华,比较集中地见之于《论语》一书。《论语》里面内容丰富,写有关于父母的内容,比如“父母在,不远游,游必有方”,它教育我们作为子女的出门进家要跟父母打招呼,别让父母不知道你去了哪儿,不要让父母担心。还有写关于人的,比如“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”教导我们每个年龄阶段所要做的事情。  我喜欢这本书,因

四年级感谢作文集合3篇

谢谢,汉语词汇,拼音是gǎnxiè它被解释为对另一方的善意或帮助表示感谢。 以下是为大家整理的关于四年级感谢作文的文章3篇 ,欢迎品鉴!第1篇: 四年级感谢作文四年级感恩作文篇1  在我的生活中,有许多人曾经帮过我,有老师、父母、朋友、同学······其中我最感谢的就是我的爸爸妈妈和老师了。  我的爸爸有一个习惯,一到中午就想睡觉。爸爸下午本来是两点钟上班的,他可以睡到一点四十分或五十分,可我的学校是一点半上课的,我们一点就要出发。每到一点,我就进卧室叫醒爸爸,而爸爸总是二话没说,飞快地穿好衣服,送我上学。有时还打着哈欠。  我妈妈为我做了更多的事。中午放学回家,肚子早已饿得咕咕叫,一进家门,

读后感简爱读后感推荐7篇

读后感简爱读后感推荐7篇读后感简爱读后感篇1寒假里,读了《简爱》一书,颇有感想!书里主要写了女主人公简。爱从小是个孤儿,寄养在舅母家里。由于她没有财产、没有地位,自幼就受到折磨和歧视。下面是小编为大家整理的读后感简爱读后感推荐7篇,供大家参考。 起草一篇读后感帮助加强人们对书上片段的分析,每个人在阅读书籍后的感受都是不一样的,因此要及时写读后感来记录,以下是小编精心为您推荐的读后感简爱读后感推荐7篇,供大家参考。读后感简爱读后感篇1 寒假里,读了《简爱》一书,颇有感想! 书里主要写了女主人公简。爱从小是个孤儿,寄养在舅母家里。由于她没有财产、没有地位,自幼就受到折磨和歧视。也

读《舍得》读后感

读《舍得》读后感(通用27篇)读《舍得》读后感 篇1  一、 认同的观点  凡事不执著己见,不主观自我,对于别人的见解、看法不能一味否决,遇事不妨先设身处地地替对方设想。不逆人意就是对人的尊重包容。  二、 联系实际  对我们的学生,我们就要尊重包容。尊重学生的想法、做法,处处从学生的特点出发,事事为学生的发展着想,研究他们,了解他们,并引导他们实现自我。当学生犯错时,我们需要教育和引导的学生,应当尊重孩子犯错误的权利,并给他们改正错误的机会。任何人都是在错误和失败中接受教育而逐渐成长起来的。作为班主任我们要尊重每一位学生,使他们健康发展。对我们的父母,儿女不逆父母之意,就是孝顺;学习 “ 不