文科类专业《社会调查方法》课程教学做一体化研究
摘 要:传统的社会调查方法授课有其弊端,为提升学生实际操作能力,根据课程性质以及定位,结合教育对象学情,探索课程教学做一体化模式,并从课程教学主体、教学目标设定、教学内容设计、教方法探索、教学场地保障以及考核方法改革等方面实施,切实提高教学质量。关键词:社会调查方法课程;教学做一体化;模式构建与实施 现代社会是一个信息爆炸的社会,信息瞬息万变、纷繁复杂,正确认识并恰当处理现代社会关系,增强工作绩效离不开对信息的收集和处理。作为文社专业的毕业生,要想在工作单位设计出科学有效的工作方案,必须在对服务对象的需求、问题、所处的环境进行客观、细致、缜密调查的基础上,准确及时的获取并有效处理信息。因此社会