课程
建设部有关部门和学科专业指导委员会在1998年将原来的通风、采暖和空气调节三个专业调整合并为建筑环境与设备工程专业[1]，并同时设置了建筑环境学课程，使其与传热学、工程热力学、流体力学共同组成本专[查看详细] 环境学课程教学改革与实践研究从20世纪末开始，随着全球环境问题的日益突出，环境专业人才的需求日益增大，所以我国环境高等教育得到空前的发展。众多高校相继开设了环境相关专业，截至到2022年，全国有214[查看详细] 项目式教学应用于“建筑环境学”课程的可行性分析一、课程特点和内容“建筑环境学”是针对建筑环境与设备工程专业独立开设的一门课程，与“流体力学”、“工程热力学”和“传热学”共同构成了该专业的学科基础平台，[查看详细] 随着我国高等职业教育规模的飞速发展，以达到人才培养与职业标准对接、人才培养与岗位技能对接为目的的课程体系改革已成为高等职业教育课程改革的发展趋势及重点。目前，高职教育很多课程都在实施项目化课程改革[查看详细] 一、教学问题分析 作为建筑环境与能源应用学科的核心课程，建筑环境学课程的基础性已经在建筑环境与能源应用专业形成了至上而下的共识。伴随着建筑环境学课程教学的深入开展，教学中存在的问题也日益突显。笔[查看详细] 《水域环境学》是我校水产养殖专业和水族科学与技术专业的一门重要的专业基础课。该课程主要的教学目的和任务是通过集中讲述天然水和养殖用水中化学成分的来源、转化、迁移及这些成分与养殖生产的关系，使学生较[查看详细] 人文地理与城乡规划专业《环境学概论》课程教学改革研究随着科学技术的日新月异，人类对大自然的开发和利用不断向纵深方向发展，与之相伴的却是环境危机的不断加深，与此同时人类对环境质量的关注程度日益提高，环境[查看详细] 综合实践活动课程课改总结课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是：边学习、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，[查看详细] 全球一体化的时代，工程教育作为立国之本的重要性日益凸显，在此趋势下，卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）已经成为我国中长期高等工程教育人才培养模式改革的主要方向。卓越计划在强调工程专业知识学[查看详细] 论如何提高建筑环境学的教学效果1. “一体三结合”的教学思路“一体”即理论教学与实践教学相结合，融“教学做”于一体，“三结合”指的是教学讲解与习题训练相结合，课堂学习与课后自习相结合，理论认知与调查研[查看详细] 综合实践活动课程实施总结人民教师 汪启喜新课程进入东山已两年了，伴随着教学改革的整体推进，综合实践活动的实施在我县已走满两年。本人有幸亲身经历了该课程的试验。几多收获，几多困惑。下面笔者从一位一线[查看详细] 一、建筑环境学的作用及地位 1998年建筑环境与设备工程专业调整以后新设置了建筑环境学作为专业基础课，其内容涉及传热学、工程热力学，流体力学，心理学，城市气象学，建筑物理等多学科知识，是本专业的[查看详细] 《建筑环境学》课程教学探讨建筑环境学是1998年专业调整以后，建筑环境与设备工程专业新设置的专业基础课，该课程与传热学、工程热力学及流体力学共同组成了建筑环境与设备工程学科的专业基础平台，但是，唯有建[查看详细] 我是**学大学**学院学习计算机应用专业的20**届学生。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多[查看详细] 2022年下半年小学教研室工作思路：以全面推进素质教育，构建规范、和谐、高效的乐亭县小学教育体系为目标，规范管理，丰厚内涵，强化研究, 形成扎根于每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生发展的教[查看详细] 编号：_________甲方：_________大学（以下简称甲方）乙方：_________（以下简称乙方）为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科教育观念的更新、教学模式的变革[查看详细] 摘要：为帮助大家撰写相关论文，爱学论文网为大家带来了邓小平理论课程教学中的应用论文，希望您能提出更多好的想法!电大开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程，使邓小平理论和“三个代表”重要思想走进教[查看详细] 为了保证进修班的教学质量，确保学员圆满完成学业后回所在单位工作，经甲方_________（单位）与乙方_________（学员所在单位）、丙方_________（学员）协商一致，特订立如下协议：一、经[查看详细] 秋季运动会开幕式致辞（一）尊敬的各位嘉宾：亲爱的老师们、同学们：大家好！期待已久的秋季运动会今天隆重开幕了。在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！对精心筹备本届运动会的德育处和体育组老师表[查看详细] 甲方：_________ 地址：_________ 邮政编码：_________ 电话：_________乙方：_________ 地址：_________ 邮政编码：_________[查看详细] 