非智力
《学习动力》读后感《学习动力》作者是李洪玉，2022年6月1日由湖北教育出版社出版，该书主要介绍了各种学习动机的培养与激发。内容摘要[查看详细] 合唱作为声乐的一种艺术形式,是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容,它能促进学生的智力与非智力的发展。下面是小编为大家整理的关于合唱兴趣小组活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔![查看详细] 对于中学生来说，在学校所获得的知识和技能，能为日后走入社会，并顺利适应工作岗位奠定一个基础。但中学生的心理和生理发展特点决定了他们的学习心理在绝大多数情况下都不如成人般稳定，会较容易出现倦怠，甚至厌[查看详细] 对数学学习来说，思维力是智力因素的核心，学生的智力素质以思维力最重要，下面是小编搜集整理的一篇探究小学数学中素质教育的论文范文，欢迎阅读参考。 摘要：数学素质的个体功能与社会功能常常是潜在的[查看详细] 一般情况下，学生的智商差别不大，造成学习成绩千差万别的最根本原因便是非智力因素的培养。非智力因素的培养包括培养学生的意志力、道德修养、克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强等心理素质。作为地理教师[查看详细] 摘要：知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，化学教学中的经验表明，非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于化学课堂教学质量的提高。本文通过对培养学生学习兴趣、情感和意志三个[查看详细] 班主任工作总结篇1 首先作为一名班主任，我很注意培养自己的良好的师德，关心爱护每一名学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关上同学忘关的门窗，随手摆好歪[查看详细] 必修教材中栏目与学生非智力因素培养的探索摘要：教学活动不仅是促进学生的智力发展，还应把培养学生的非智力因素作为学科教育的目标之一，使学生的非智力因素和智力均得到发展，才是真正意义上的全面发展。学科教育[查看详细] 非智力因素的激活与现代教学[摘要]：“学会创新”是21世纪教育改革的主题之一。是的，创新是一个民族的灵魂。培养学生的创新精神和创新能力是时代赋予我们每一个教育工作者的任务。平时，我们比较注意智力因素的[查看详细] 化学教学中的非智力因素的培养摘要：知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，化学教学中的经验表明，非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于化学课堂教学质量的提高。本文通过对培养[查看详细] 每次统考后，我们许多同学都会去小结一番，分析自己的得失。一些同学往往会为自己考试时某些题该对却错，该全对却不完整而郁闷神伤或扼腕叹息。如何避免重蹈覆辙？我认为：找出对策，路在脚下！下面我就克服非智力因[查看详细] 一、非智力因素与智力因素： 智力因素是指体现人智慧水平的诸心理因素，它包括感知、记忆、思维、想象等。非智力因素是指对智慧活动起发动、维持、强化、定向、引导、调节等诸心理因素。它包括动机、兴趣、情[查看详细] 