数一数
【活动设计】 对于小班孩子来说，经过几个月的学习，大部分孩子能够手口一致地点数3以内的数量，但是要让他们能够根据实物和数量进行相应的匹配，这其实有一定的难度，应该说对于这个年龄阶段的孩子具有一定教案[查看详细] 数一数 （共1课时）教学内容：教科书第2～5页内容。教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。3.结合[查看详细] 《数一数》教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《数一数》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅[查看详细] 数一数小班语言教案1学习目标手口一致地点数1。观察活动室，能正确找出数量是1的物品。活动准备神秘袋、杯子、铅笔、书、小皮球。“1”的数字卡。活动过程形式：集体1、下面是小编为大家整理的数一数小班语言教[查看详细] 