小队
在茫茫的大沙漠，有许多未解的谜题，也有许多古老的传说，在这无人知晓的大沙漠中，存在着许许多多看似不可能其实可能的事。而这本书，也就是讲述了一个探险小队探索沙漠奥秘的事。 探险小队是四人一狗组成的[查看详细] 在很久以前，人类与众多奇异生物一起生活在一颗蔚蓝无比的星球（简称：蓝星）上，那儿的人类在自然科技与元素能量上均有深入的探索与研究。 但是，每当遇到重大神秘事件或历史性事件时，人们相对政府机构却更[查看详细] 2022年8月20日,是一个值得我去记忆的日子。因为这天，我们“天使”小队的5位成员：杨潇月、严汀滢、徐一凡、孟玥、程泽嘉，一起去五老村老年公寓慰问老人。当我们走进每间很小但却明亮的房间，无论是健康的[查看详细] 各位老师、同学: 大家好! 今天我竞选的班干部是宣传委员。今天能站在这里，我有说不出的高兴，感到很激动，，不仅是因为我能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。 在这方面，[查看详细] 今天我看了一期湖南卫视播出的安全日教育节目。节目的主要内容是怎么样在着火逃生的。 节目中，主要分成了三小队，第一小队叫北京市小学，第二小队叫茶叶小学和第三小队是长沙小学。第一小队是在电影院里面如[查看详细] 做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。下学期主任工作计划[查看详细] 活动目的：1、了解世界上的北极和南极地区环境、动物等知识。 2、简单了解我校开展的“校旗插上南北极”活动。 活动准备：1、部分学生画“我心中的南北极”绘画。 2、查找南北极环境和动物的资料。教案[查看详细] 团日活动通讯稿范文中山大学亚残运会城市志愿者第四中队的团日活动于XX年12月19日正式举行，活动主题为“我手绘我心——志愿亚残，无悔青春主题海报设计评比大赛&rdq[查看详细] 中队长：今天，我们举行的主题队会，是别开生面的。队会的题目是什么呢？叫做“敬礼，爸爸妈妈”。下面，请大家来谈谈对这个题目的认识。 第一小队众队员：敬礼，亲爱的祖国。 第二小队众队员：敬礼，亲爱教案[查看详细] 班级小组组名及口号1、炫彩小队组员：1号2号、3号、4号口号：炫彩炫彩，炫出风彩?！?2、天使小队组员：1号2号、3号、4号口号：不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人!3、探索小队组员：1号2号、3号、4号口号：[查看详细] 一、1月份工作总结1、中队通过省质量标准化达标考核。2、中队完善基础配套设施。3、中队完成风机与风筒布采购。4、根据中队“两学一做”学习教育计划，认真组织开展党[查看详细] 一、2月份工作总结1、中队春节文体活动圆满结束。2、中队完善各小队文体娱乐配套设施。3、各小队对照省质量标准化检查发现的问题制定整改计划。4、根据中队“两学一做&rdquo[查看详细] 优秀志愿者感言尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的各位队友们： 大家好！ 我是一名普通的志愿者，网名叫：ｘｘ，很荣幸，能在去年加入ｘｘ区红十字志愿者服务队，更使我感到欣喜的是，今年的服[查看详细] 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。爱学范文今天为大家精心准备了红心向党活动方案，希望对大家有所帮助! 红心向党活动方案 一、指导思想： 以纪念中国共产党[查看详细] 小学优秀班主任申报材料平日的每一天里，我饱含着满腔的热情，走进学生身边，精心培育着这棵棵幼苗。课上，与他们共同探讨、共同学习；课下，与他们共同玩耍、共同游戏；学农基地，与他们共同挖山芋、刨花生；爬山虎[查看详细] xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。 该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。一、教学成绩优异，表现突出在教学上，该同学态度认[查看详细] 小学班主任工作总结篇1 本学期能配合学校工作，切实加强校园文化建设，进一步发挥校园文化的育人工作，本班能积极开展各项活动，积极开发班级活动资源，丰富学生的校园生活，努力打造班级特色文化。 一、开展[查看详细] 2022年度本质安全管理发展规划一、 2022年安全管理总体目标：1、在训练和救援中杜绝轻伤以上人身事故，实现全年救援工作零死亡。2、本质安全管理动态和定期考核双达标。3、中队本质安全管理达到一级水平[查看详细] 一、指导思想以党的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定，完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划。二、工作思路以养成[查看详细] 德育工作计划 2022-2022学年下学期 指导思想： 以党的十七大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十七大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合[查看详细] 