班主任学期工作总结篇1
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作:
一、对学生进行思想品德教育
(1)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
(2)对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)、选拔培养班干部
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(2)、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我一定会总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。
班主任学期工作总结篇2
这学期本人担任五(1)、四(1 )班的数学教学和四年级的班主任的工作,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。
一. 总体工作介绍
思想品德方面,本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,认真搞好教研活动。
在遵守学校规章制度方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二.教育教学方面
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本学期 ,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极
探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1.备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
4.及时写教学反思。
我建立了自己的博客---腊月傲梅,尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处。
5.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况。
三.班主任工作方面
1、培养和选拔班干部,形成良好班风
2、重视知识学习,加强思想教育。
3、做好后进生的转化工作。
4、开展各项活动,提高学生素质
5,注重安全教育 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。一年以来,我班没有发生任何安全事故。
四.业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己。积极参加教研室安排的各项教研活动,本人对每次都活动都认真对待,及时反思,并积极参加每次的教学展示活动,在活动中与名师交流,提升自己。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
五,取得的成绩和经验
本学期通过师生的共同努力,较好的完成了本学期的教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识.培养学生在亲身实践中探究知识的能力,学生在实践活动中,既提高了学生主动参与的学习积极性,又使学生在活动中感悟了新知,经历了知识的形成过程。联系生活较数学,让学生感受到生活中处处有数学。批改作业,针对不同的练习错误,教师面批,提出个性问题,集体订正共性问题。
六,存在的不足和改进措施
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如,课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。
4、善于学习,勤于动笔。平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
班主任学期工作总结篇3
眨眼间,一个学期又结束了。本学期,本人始终坚持“教育以学生为本”的理念,严格遵守国家的教育法规,忠诚于党的教育事业,认真做好自己的本职工作,兢兢业业,注重工作方法和实效,并有班级管理上的及时反思和创新。现就本学期的班主任工作,作一个详细的总结。
一、继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育
初二第二学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是有些学生已经进入严重的“反叛”时期,常常以为自己已经长大,不喜欢条条框框的纪律约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,对自己放松了要求。
一开学,我就及时召开了题为“我长高了,但我不是老油条,我要进步”的主题班会,重新让学生学习《中学生日常行为规范》,并强调遵守规范遵守班规的重要性和必要性,从思想上给学生以深刻的认识。会后,我又有针对性地开了两个会:一个是班干会,吩咐他们要起先锋模范作用带好大家;一个是我班“刺头”的会,跟他们集体谈心和强调要遵守规范遵守班规,并和他们签订“合同”,先给他们打预防针。
在每周的工作中,我严抓上课迟到的、课上睡觉开小差的、不完成作业的、晚自习讲话的、与课任老师顶撞的、叫外卖的、宿舍表现差的等不良现象,对他们进行一对一的谈心教育(因为集体教育对他们这些初二学生根本没有效果),让他们写500字的“反省书”并扣德育分10分每人次。多次违反的要在班上公开批评,并及时见家长。比如小滔,经常在上历史课时看玄幻小说,我把他的小说没收了,并跟他谈心,叫他写500字的“反省书”扣德育分20分,后来,他就不再在课上看课外书了,我还借此机会鼓励他课外多读有益课外书。不过,学生毕竟是学生,特别是那些“刺头”,他们很容易反复“发作”,因此,我吩咐纪律委员要多多留意他们,我还一直跟进他们,从不松懈。同时,我还时刻利用一切有利的时机对他们进行文明有礼、做事积极主动、团结协作、努力上进等的养成教育。
二、继续创设良好的学习氛围,增强学生的竞争意识
本学期我在教室后面的墙壁上,让宣传委员开设了两块学习园地,学习园地里面的内容定期更新,先后有“各科学习专题”、“法制知识专题”、“安全知识专题”、“生物地理会考专题”、“汶川地震时刻关注”、“防震救灾”、“期中考试誓词”、“期末考试总动员”等。教室后面的黑板我经常和班干部商量定好每月出一期墙报,内容除了学校安排的外,还包括各种学习方法、保健知识、国家大事、班上先进等,同学们对这种做法拍手欢迎,下课后大家都主动涌到教室后面去看,起到了很好的学习教育的作用。还在教室左右两面的窗玻璃上贴上醒目的激励学生不断努力的标语,有:“今天不努力学习,明天努力找工作!为中华的振兴努力读书!时间是贼,抓住它!”等等。
结合我班学生缺乏竞争意识的实际,我给他们引入了与同年级尖子竞争、与同班同学竞争、与同桌竞争的竞争机制,鼓励他们勇夺第一、敢拿第二,鼓励他们勇于拼搏(“人生能有几回搏?今日不搏何时搏”),同时,推荐那些敢于竞争、进步大的同学入团。因为积极发动,组织得力,学生的竞争意识强烈了好多,整个班级的学习气氛浓厚了很多。
三、用爱心、耐心,转化后进生
后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生,他们生性好动,纪律一般都不好,成绩也较差,有时确实令老师“烦心”,是班上的“刺头”。但是他们也需要关心,需要尊重,需要爱。作为学生思想上的引导者和生活上的朋友,老师既要严,更要有爱。我对这些后进生采取的措施是:谈心—再谈心—关心—再关心—跟进—再跟进,其中还需要百倍的耐心,因为他们的自觉性和自控力都很差,所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心、关心他们的学习与生活外,我还经常向他们征集班级活动方案,尊重他们提出的意见,让他们觉得自己“有价值”。
小诺无心向学,还常常跟家长闹情绪;小良好出风头,不买饭卡老叫外卖,6月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星古力特一样;小卓本学期打架2次……这些“刺头”,我跟他们打交道不下百次(本学期),最后他们才算“安静下来”。
我们都知道,学生是“亲其师”从而“信其道”的。
四、了解四川灾情,了解地震,支持灾区
“5、12”汶川地震发生后,我便带领学生一起看电脑视频,搜集有关资料,让他们感受到:“地震天不塌,大灾有大爱”。了解我们的国家的领导人、人民子弟兵迅速赶赴地震现场抢险救灾,一批又一批的医护人员、志愿者等也奔赴灾区,他们用手为灾民搭起回家的路,用心把灾区人民团结在一起,他们不吃不睡,日夜忙碌在抗震救灾的最前线……每一个炎黄子孙,国内的,国外的,携手并肩,慷慨解囊,倾其所有,支援灾区。我们东城初中的师生早已按耐不住那激动的心,开始捐钱捐物。“以最大的力量支持四川灾区,帮他们重建家园!”的捐款仪式在我们班轰轰烈烈的展开了;“四川加油!中国加油!我们加油!”的标语赫然贴在我们215班的教室里。我还组织学生学习了防震救灾的知识,并出了一期《我们与汶川在一起》的墙报,藉此对学生进行爱国主义教育和道德爱心教育。
五、加强与各科任老师的联系
本学期,我把加强与各科任老师的沟通联系作为班级管理的一项重要内容,努力使自己成为各科任老师之间、科任老师与学生之间、科任老师与家长之间沟通联系的良好桥梁。
第一,经常与各科任老师一起探讨教育学生的方法,同时,为总体成绩较好,而个别学科较差的学生“开小灶”,以平衡发展各科成绩。第二,多和各科任老师联系,了解学生上课的表现和作业、测验情况,全面掌握学生的思想动态和学习状态,及时对学生的不良表现予以纠正。第三,把同学们在学科学习中遇到的一些困惑和提出的意见,及时反映给相关老师。第四,积极主动帮助配合生物地理两科老师,搞好本学期的会考工作。第五,经常向各科任老师请教管理班级的方法,广泛听取他们的意见,并邀请他们共同完成教育学生的重任,与他们对215班进行齐抓共管。
本学期,通过这些不懈的努力,在教学、教育方面,我和所带班级取得了一系列的成绩。但也存在很多不足,下学期,我将一如既往,继续努力,争取更大的进步。
班主任学期工作总结篇4
XX-XX第二学期班主任工作总结
在即将结束的这学期里,我班在学校德育处和年级组的统一组织下,在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将本学期班级工作总结如下:
一.“小高考”完美收官
本学期的班级学习重中之重是xxx学业水平测试,开学初通过摸底考试,弄清楚过关有困难的几个同学,对他们重点关照,明确目标,帮助制订补习计划,以及平时的督促;另一方面通过班会,宣传考试的重要性,统一思想,加强认识;再次,与任课老师密切配合,从课时、考试反馈等方面协同教学. 经过全体同学和老师的共同努力,全班熟练通过“小高考”,取得四十多个a,一个4a,一个六门全过的好成绩.
二.及时转变学习重点
从第六周“小高考”结束开始,我班及时转变学习的重点,首先通过班会总结奋斗“小高考”过程中的精神收获,使全班同学明白,只要努力奋斗,就会有收获;通过家长会宣传我们取得的成绩,明确下阶段的学习任务;在课时安排、学习方法指导等方面,将学习的重点转换到XX年高考复习上,全班同学没有一刻的懈怠,在期中和6月处的学情调研等年级考试中,我班取得了非常好的成绩,过去排在年级中游的差分基本不见了,年级前50中大部分为我班同学,全班形成了很浓的学习风气.
三.创新德育工作形式
高二的学生具有更多的独立、自主的意识,本学期继续创新德育工作的形式,受到了较好的效果. 4月份正是各高校自主招生的“放榜期”,我班以“XX北京大学自主招生面试”的问题进行同样的模拟,既拓宽了学生的思路,锻炼了综合表达能力,学到了较多的礼仪知识,更激发了他们“要上大学”的潜力,活动得到语文陈老师的支持;本学期,给学生印象很深、教育效果好的班会还有“感恩母亲节”、“青春·责任·感恩”等,尤其是关于母亲节的调查“昨天你给母亲说的祝福语是什么?”“昨天你给母亲送礼物了吗?”震撼了每一学生的心灵;在“成人仪式”上,我班的很多同学看到父母的信,感动了哭了.我们常说,现在的教育难做,但我觉得,只要德育工作者勇于创新工作形式,就一定能起成效.
四.常规管理基本自律
在班级的常规管理中,我班基本做到自律,一方面源于两年来的坚持,另一方面班干部发挥了骨干和表率作用,更重要的是班级的文化氛围的约束. 我班在为高一(1)李璐同学捐款、为学校招生宣传活动等中积极踊跃,受到了学校的表彰,本学期,我班团支部被沿江社会事业处团委表彰为“区基层先进团支部”.
班主任学期工作总结篇5
这一学期我以学校德育工作方针为准绳,以培养学生爱班级、为班级的观念,组织各项活动,培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律的自觉意识,使学生在学习上全面打好基础。努力培养学生的能力和特长,争做四有新人。新学期,以新的计划指导学生在新的环境中学习、生活,在这一学期中收获不少。
一、主要做法:
1、完善《班级常规管理细则》,建立值日长负责制,从纪律、卫生、仪表等全方面进行管理,设立班务日记,做到班级中“事事有人管,人人有事做”。
2、思想方面的教育:
(1)以“天生我材必有用”和“人生能有几回搏”等为主题,以手抄报、演讲比赛、作文竞赛等形式开展班队教育和各类比赛,让学生在自我教育中学会自信、自强;
(2)进一步完善班级建设,增强班级成员自我教育及自我管理的能力,多为班干部提供锻炼的机会,让他们学会管理班级。
(3)针对学生家庭学习氛围不浓厚,在家长会上进行教育,并一与家长保持较频繁的联系,为学生创造良好的心理环境和学习环境。
(4)坚持校内外都讲普通话,提倡礼貌用语。
(5)培养学生关心爱护集体的思想,形成一个 “爱我班级”的好氛围。
(6)注重礼仪教育,讲究仪表。
3、加强学习方面的管理:
(1)提倡踏实,刻苦的学习精神,开展“勤能补拙”,“天生我才必有用”的日常教育,
(2)改进部分学生的学习方法,培养良好的学习习惯,利用班会、黑板报、读书交流会等来介绍先进的学习方法,
(3)创造活泼、生动的学习气氛、开辟展示台和生物角等 ,
(4)在学好基础知识的前提下,让学生各有所长,
(5)加强作业管理,成立学习小组,逐步实现学生的学习自我管理自动化。
4、艺术方面:
(1)培养学生的音乐、美术等爱好兴趣,
(2)我班有多名音乐、美术和体育的特长生,我积极为学生创造机会,参加各项竞赛,
(3)培养学生的艺术创造能力,提高学生的艺术欣赏水平。
5、体育、卫生和劳动方面:
(1)认真上好第一堂体育课和做好两操,
(2)开展各项体育活动,加强锻炼身体,
(3)做好卫生工作,坚持每天“一大扫,二小扫”,
(4)加强学生的劳动观念,参加社会公益劳动,帮助家长干适当的家务,
(5)养成良好的卫生习惯,制定班级的卫生奖惩制度。
二、取得的成效
1、营造了一个愉悦、轻松的学习环境,增强了师生之间、学生与学生之间的交流、让每个学生感到集体的温暖,树立了学生的自信心。
2、建立了教师、学生、家长互动的新型班集体,培养了学生健康的人格。教师和家长更加全面了解和关心每一位学生,对学生进行健康、行为习惯养成教育,促进学生智力发展,培养学生将来的社会适应能力。
3、体现教育平等,给每个学生参与管理和自我管理的机会。建立了民主管理班集体的运行机制,采取通过竞选轮换担任班干部的办法实施班级管理,学生在认真履行自己的班委职责的同时,锻炼了个人对集体的管理能力与协作能力,提高了学生的自我管理意识和自我管理能力。
4、建立了学生个性发展档案,让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素质报告手册、学生个人发展纪实卡等内容的成长档案,从学生成长的轨迹中找到适合他的最佳教育方式。
5、通过集体的引导,使绝大多数学生成为有思想、会生活的全面发展的好学生,成为爱学习、会学习的有创造力的学生,他们成为了关心身边的事,热爱大自然,热爱劳动的好学生。
总之,我班在实施“班集体奋斗目标”的过程中,使学生的个性得到了发展,也取得了一定的成绩:
(1)本学期在学校开展的“三项常规竞赛”的同一年段中占了一半以上名列第一;
(2)在学校组织的艺术节、科技节等活动中也取得了较好成果:
(3)我班的不少学生在县、校级以上各项竞赛中取得了喜人成绩:庄梦丹同学在县第5届少儿卡拉ok大奖赛中荣获一等奖第1名;叶慧慧、张蓓蓓、林代斌、苏雨柔、叶志刚、王进坤同学在县第四届体育运动会中分获了第一名2个,第二名3个,第三名1个,第四名2 个,第五、六、七名各1个;苏星星在县“小学生实验操作比赛”中获三等奖;苏星星、陈学臻在县“致年的信”作文比赛中分获二、三等奖;苏星星、陈学臻在县“小学生学法守法征文”比赛中获三等奖;在学校开展的科技节、艺术节活动中我班也取得了优异成绩,被评为“艺术班”;另外在学校组织的“无限创意作文”、“大读写三级竞赛”、“小制作比赛”、“手抄报比赛”、“美术作品比赛”等都获得好成绩。
三、存在问题和今后的思路
对这学期的工作总结中,我发现我的工作还有许多没有做到细处,致使班级的管理在有些方面还停留在表面,班集体的.有些奋斗目标还没有实现,这些,都有待于在今后中努力:那一世
1、班主任应该在高尚的情操和完整的人格,要有一定的责任心,要有一定的组织才能和较为明快的决断力,要有优良的工作作风和学识才能。
2 、班级工作要生在抓学生的心。要以人为本,才能让学生有个性化发展。
3、要让学生在活动中自我教育,既讲公平竞争,以讲团结协作,要关心班级,以集体为荣,才能形成一个良好的班集体。
班主任学期工作总结篇6
时光荏苒,岁月如歌,经过一个学期的努力,可以说既有收获,也有不足。以下就是我对这学期工作上的得与失的体悟和总结。
一、班主任工作总结
今年我带着学校的殷切期望有幸担任115班的班主任工作,班主任是一项琐碎而创意的工作,我以前带过两年,但那是只是意气奋发,而经过这一年的摸索和学习,我感觉其中容易做到的是辛苦和责任,还缺乏的是巧干和创意。下面是我的一点认识:
1、思想品德教育
新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
3、教育学生努力学习,完成学习任务
班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
4、处理好师生关系,加强家校联系
做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。
二、教学工作总结
本学期,本人担任初一年级六个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
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