优秀小学辅导员申报材料
时光荏苒,岁月如梭,转眼间,新的一学年已接近尾声。这一年,是忙碌的一年,是成长的一年,也是收获的一年。这一学年,我担任二
(12)班的数学老师兼班主任,现将本学年的工作汇报如下:
一、 美丽校园靠大家,我会劳动人人夸
对于二年级的学生而言,打扫卫生虽然不像一年级那样困难,但对于8岁的孩子而言,并非易事。现在的孩子大多都是独生子女,是家里的小公主、小皇帝,甚至早晨起床还需要爸爸妈妈帮忙穿衣。可想而知,要让他们独立劳动谈何容易。今年我们班的卫生区是体育馆前的盆栽区,孩子们负责把白瓷片和花盆擦拭干净。冬天到来的时候,盆栽会被搬走以免冻坏。那一天,我记得特别清楚,花盆搬走后白色的瓷砖上遗留有很多泥土。早晨,我刚到卫生区,孩子们就为难地问:“郭老师,这么多泥土,什么时候才能擦干净啊?”,看着孩子冻得通红的小手,我拿来拖把和孩子们一起赶走了泥巴。从那次以后,孩子们的积极性越来越高了,我趁热打铁,教孩子快速、并且保质保量地完成卫生区打扫任务。现在,早上我7:50左右去卫生区的时候,孩子基本上都擦干净了,一般不需要我帮忙。
其次,是擦玻璃。二年级上学期周三环境卫生课的时候,总是我擦教室的玻璃。下学期,杨老师我俩商量,孩子长大了,试着让他们也动手试一试,方法也教了,但他们总是把报纸弄得湿淋淋的,把玻璃擦成大猫脸,还得我善后。下一步,准备继续引导孩子擦玻璃。
二、班队活动齐参与,争当文明小雷锋
每年学校都会组织向雷锋叔叔敬献红领巾的活动,在各年级各班树立雷锋榜样,以此来激励更多的孩子学习雷锋、助人为乐。我们班“向雷锋叔叔敬献红领巾”活动是我主持的,并且负责撰写小雷锋事迹和周一活动彩排,杨老师是幕后总导演。在这里,也感谢杨老师给予我这次锻炼的机会,本来想看看活动效果,结果周三小伙伴电台播出时间,我在宿舍打扫卫生,等赶到教室时,为时已晚,悔不当初啊!
三、一把手不在家,班内事务我全拿
杨老师的女儿今年要高考,年前在郑州参加绘画培训班,身为母亲的杨老师经常请假去郑州陪她。杨老师一走,我这二把手立马扶正,摇身一变成了代理班主任,不当不知道,当上后方知班主任的艰辛啊!
暑假到校第一件事情就是大扫除,在《打造小学卓越班级的38个策略》中提到,把教室拾掇得明亮整洁,是打造卓越班级最关键的一步。于是,我早早来到教室,仔细认真打扫,不放过一个卫生死角。用自己一天的劳动使得教室焕然一新,我相信这样的环境,孩子们更愿意维护和保持。在杨老师请假期间,我第一次带领孩子们组建假日小队,以便于寒假期间,孩子们可以开展丰富多彩的假日实践活动。培养小干部,负责早晨诵读和午间看书。和家长及时沟通,反馈孩子在校情况。处理学生间的小矛盾,构建和谐大家庭。
寒假归来,要面临各种各样的收费,还好第一天有家长帮忙,圆满完成报到工作。第一周要完善教室文化。新学期,学校提倡改变,我以此为契机,选定黑板报的主题是“我改变 我成长 我快乐”,利用周一分享课给每张孩子发一张纸条,让他们写下新学期自己要做的改变,张贴在黑板报上,以此来激励孩子改变不良的生活习惯,改变低效的学习方式。六一儿童节来临之际,学校要求更换版面,我又结合学校一年一度的艺术节将此次板报主题定为“欢度艺术节,快乐迎六一”,色彩绚丽的线条,充满童趣的儿歌,深受孩子们的喜爱。
也正是因为当过代理班主任,更深知班主任工作的艰辛,平时我会主动分担杨老师的重任,帮忙收费、分发杂志、给家长发飞信等等。杨老师也经常会向我传授宝贵的经验,这一年,我们相处得很愉快。
四、改变我最大,大家齐称赞
闫秋硕刚来我们班时,行为习惯特别不好,也不太注重个人卫生。经过一学期的观察,我发现闫秋硕特别在意老师对他的关注,特别喜欢老师对他的表扬。上学期,杨老师安排他擦工具柜的光荣任务,培养他的责任意识,不成想,这小家伙干得非常好,每天到校第一件事情就是搬着凳子去擦工具柜。我在心里暗暗盘算,“孺子可教也。”
新学期的改变,闫秋硕是这样写的:我要改变我的学习,积极发言,认真听讲。现在的他真的做到了!课堂上,虽然有时候也会走神儿,但大部分时间是在认真听讲,并且也能积极发言。只要他一举手,我一定会提问他,并且肯定他的发言。时间一长,他越来越有自信了,举手的次数越来越多,回答问题也越来越完整,整个人也精神了很多。课余时间也爱读书了,同学们也开始渐渐喜欢他,周二班队活动评选班里改变最大的孩子时,同学们纷纷把票投给他,一致认为他的改变最大!虽然他表面上一副满不在乎的样子,其实心里早乐开了花!
学校要求每班推荐一名改变最大的孩子,我亲手动笔来写申报材料,正是一点一滴看着闫秋硕在不断地改变,不断地进步,所以写起来感觉特别自然,特别真实,就像看着自己亲手种下的一颗种子,沐浴阳光雨露后,发芽、开花、结果!
五、师生心连心,爱传你我他
我们班的孩子特别有爱心,平常哪个孩子不下心摔倒了,肯定会有其他孩子帮忙扶起并关切地问,“你没事吧,不要紧吧?”或者哪个同学身体不舒服,其余同学也很乐意陪她去医疗室看病。孩子们对待老师也一样,本来我就只教我们一个班数学,平时和他们待的时间会长一些,对他们付出的也多一些。从一年级对我略有抵触,到现在和我打成一片,师生间的信任在一点一滴积累。有时候看到课堂上淘气的他们,我会很生气,可每逢假期,我又会忍不住想他们,可谓是又爱又恨!有一次我上午第一节和杨老师调课去做验血,只是身体常规检查,可能杨老师和孩子讲了调课的原因,我第二节进班的时候,孩子们都围在我身边,郭老师你没生病吧?抽血的时候疼不疼?那一刻,我真的特别感动。上周五下午,我进教室取东西,刚迈进教室孩子们就嚷嚷:“郭老师,你站着别动”,我一头雾水,孩子们要干吗?
原来这一节课,他们要画自己最喜欢的老师,那一刻,我真的特别幸福。
其实,孩子就是老师的一面镜子,你怎样对待他,他也会以同样的方式对待你。对孩子多一点关爱,多一点信任,你会发现感动常在,幸福永存!
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