教室
1 引言 本项目选用某知名品牌空气净化器开展现场测试，并选择北京市某幼儿园教室作为验证场所，考察净化器摆放对教室中颗粒物质量浓度、粒径分布以及甲醛的去除效果。选择幼儿园的2个教室，其中1个教室摆[查看详细] 会飞的教室读后感 会飞的教室读后感100字 假期，我看了《会飞的教室》这本书，书里面讲了许多的道理。 在书里面我认识了：多愁[查看详细] 《第五十六号教室的奇迹》读后感2022字 《第五十六号教室的奇迹》是全美著名的教师雷夫艾斯奎斯的教学生涯的总结。这本书受到各个媒体各个专家名人的推崇，虽不像荐言所说的好的无以复加，但是这本书却[查看详细] 尊敬的各位老师、同学们： 大家下午好！我是710扬梦未来班的孙xx，我演讲的题目《说说我们的老班》。 玫瑰因她的美丽多姿与芬芳四溢，被喻为爱情的象征；牡丹因其雍容华美与国色天香，被视为万花之王；腊梅[查看详细] 这本书的作者是杨红樱。为什么这本书的名字叫那个黑色的下午呢?是因为那个下午的天是黑色的吗？不！那个下午，花儿收起了自己的笑容，鱼儿都想离开水面。我有一种预感，要出事！果然，在不久后发生了震惊世界[查看详细] 《飞翔的教室》读后感 我去姐姐家做客,姐姐家的藏书真多啊!我看见了《飞翔的教室》这本书，我很快被题目吸引住，捧起就认真读起来。下午，妈妈要[查看详细] 甲方：____________________________ 乙方：____________________________ 甲乙方本着平等互利原则，现就租用______________学院[查看详细] 会飞的教室写了一群性格各异的少年的快乐和烦恼的故事，我印象最深的是班长戴马亭。 因为他学习很好，爱帮助同学，带领同学们排练了一个节目：会飞的教室，很有意思，我要向他学习。[查看详细] 《会飞的教室》读后感100字 今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚善良的老师，活泼团结的同学，勇敢挑战的故事，让我感受到老师对学生的关爱之情，同学之间的真挚友谊。 《会飞的教室》讲述[查看详细] 我带着好奇心读完了《会飞的教室》后，才知道了“会飞的教室”并不是是教室会飞，而是同学们自编自演的一部戏剧。但我还是喜欢上了这本书。 首先，这本书中的每个人都很有特点：戴马亭是个出身贫寒的孩子，但[查看详细] 《静悄悄的革命》读后感西河初级中学 陈运钧 《静悄悄的革命》是日本东京大学研究院教育学研究科教授、教育学博士佐藤学先生的着[查看详细] 《静悄悄的革命》读后感城西小学 谢志富日本东京大学著名课程专家佐藤学教授的著作《静悄悄的革命》是十年来最受一线教师欢迎的教育著作之[查看详细] 《第56号教室的奇迹》读书笔记这本书的作者是美国一个老师雷夫艾斯奎斯所著。他所任教的班级叫第56号教室。他的教育方式，就是把孩子变成爱学习的[查看详细] 1、现在安全学文化，将来当好接班人。2、预防为主教育在先注重实践狠抓落实3、措施到位校园安全有保障4、深入开展校园安全管理专项整治行动5、校园无隐患，安全靠大家6.危险地方我不去，学会保护我自己。7.[查看详细] 1、深入开展校园安全管理专项整治行动2、整治校园周边环境 全面排除安全隐患3、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。4、增强师生防范意识，营造校园安全环境。5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。6[查看详细] 《56号教室的奇迹》读后感 说实话，有好长一段时间没有好好读整本的教育书籍了，每天浏览教育杂志和《中国教育报》，目的很纯粹，就是[查看详细] 榜样的力量---《第56号教室的奇迹》读后感4月份的阅读书籍是《第56号教室的奇迹》。第一次听到这本书是在一年前，听着这个书名大脑中产生好多[查看详细] 感受温暖 ——《一号教室》读后感 “一号教室”是一个只有九个人的教室，也是学校唯一一个教室。教室里的孩子有四个四年级的，一个六年级还有四个八年级的孩子，他们九个人共用一间教室。 主人公是六年[查看详细] 《第56号教室的奇迹》读后感本书以“一间会漏水的小教室”为载体，叙述了在第56号教室里发生的种种奇迹。这是一间没有恐惧的教室，但要想打造出“[查看详细] 《没有围墙的教室》读后感1200字 读了没有围墙的教室这本书，我感受到了诗与远方。读到某些话语时，我就会停下来慢慢的咀嚼。我去思考，这句话深含的意思是什么？作者是怎么做到这点的。这本书，拓宽了[查看详细] 