爱国奋斗先进教师的典型事迹材料

爱国奋斗先进教师的典型事迹材料范文

在我们平凡的日常里，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编为大家收集的爱国奋斗先进教师的典型事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”是时代呼唤，是弘扬优良传统的生动实践，今天，就让我们走进安阳乡中心学校教师徐通，倾听他对爱国奋斗精神、建功立业新时代的理解与践行。

2022年8月，响应国家政策的号召，带着对教育事业的向往，怀着坚定的理想信念，为了家乡孩子能够接受更好的教育，师范毕业的徐通毅然选择回到自己的母校甘州区安阳乡中心学校。虽然当时条件艰苦，但是他克服一切困难，不怕苦，不怕累，扎根乡村教育。从此便与三尺讲台结下不解之缘。

作为一名共产党员，他将爱党爱国的理念融入教育教学之中。徐通说：“我是地道的安阳人，现在工作了，又回到了我的家乡，我要在安阳这片故土上和我曾经的老师一起并肩战斗。”而这一干，到现在已经12年了。这12年，是他成长成熟的12年，更是他教书育人的十二年。

“爱国”在徐通老师这里从来不是一句空话，而是工作生活的准则。安阳乡经济困难，许多孩子因家长外出务工成为留守儿童。为了及时准确的了解每一个孩子的情况，他趁每年冬天家长回家的时机，他就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，他还会找机会奖给学生一些学习用品。他说：“我是从这里走出去的，我是国家培养大的，我只能通过自己的工作来回报故土和祖国。”教师岗位是平凡的，但再平凡的工作岗位中，徐通老师将他的爱国热情转化为对工作的认真和对学生的关爱。曾经他的班里有一个女孩成绩优异，但因为家庭贫困，懂事的孩子想到辍学。有一周星期一她没来上学，当时徐老师还在80里外的xxx培训。得知这一情况后，他立即向培训中心请假回校，先到女孩家里，可是没找到人。为找这个女孩子他开车乡里城里来回的`跑，找遍了沿途每个乡镇。最终孩子找回来了，他没有苛责孩子，而是安慰她，并且向学校申请免除了她的伙食费，还联系社会人士救助这个孩子。今年，这个孩子已经是一名阳光开朗、成绩优异的九年级学生了。

作为一名教师，爱国，就是要让每个孩子心中有国。作为一线的毕业班教师，他以高标准严要求对待自己，在教学上他始终重视对学生的爱国主义教育。他的语文课堂上，总会适时的穿插进去爱国教育。他始终勉励孩子们，作为新时代的学生，要缅怀历史，缅怀着英雄，继承他们的革命传统，学习先烈们的优良品德。用他们的信念鼓舞我们前行，用他们的精神鞭笞自己成才，用他们的爱国热情点燃自己的报国之志。

他始终认为，作为一名教师，热爱祖国就是热爱工作，而热爱工作的核心就是爱自己的学生。学生一旦感受到这种真挚的师长之爱，就会亲其师，信其道。他说：“我想当一个老师，最先要拥有的是爱心，要关心学生，爱护 学生，把学生当做自己的孩子一样看待，别人把老师这个职业这么看重，我们就要对的住自己的良心，教书本身就是个良心账，尽自己的能力多多关心学生吧。”

作为一线的毕业班教师，他以高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

作为一名教师，爱国要从自身做起。徐通勤于学习，精于业务，乐于奉献。作为新时代的.青年教师，他珍惜今天来之不易的和平生活，勤于思考、善于创造、甘于奉献，用满腔热情投入到伟大祖国的建设事业中，奉献于祖国的农村教育事业中。他深深地知道，要想成为祖国教育事业合格的接班人，就是要在任何时候都要胸怀宽广、志存高远，坚定理想信念，把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密联系在一起;就是要刻苦学习，勇于实践，不辜负先烈和人民对青年的重托，努力实现人生价值;就是要知荣明辱，奋发有为，与祖国共奋进，与时代齐发展。

高标准，严要求，与祖国同呼吸共命运，才能更好的打磨自己。他时时以一个共产党员的标准鞭策自己，以一个优秀教师的标准要求自己。待人热忱、乐于助人、责任心强，是学校老师对他的评价，数次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的高度认可。近年来，他积极参加各级各类的公开课教学，教学技能不断提高，所执教的小学美术课《蔬果的联想》在“一师一优课，一课一名师”活动中获得部、省、市、区级优课。小学美术《花手帕》获得甘州区小学优质课美术学科一等奖、《草丛中》获得张掖市小学优质课美术学科一等奖。

三尺教坛，是演绎人生价值的舞台，一块黑板，是书写教育理想的天空。十二年来，徐通始终用格尽职守的责任心和追求超越的精神，诠释着为人师者的责任和义务，在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受着精神收获，在教书育人的道路上不断前行。与祖国同呼吸共命运，他深深地知道，爱国，就是爱教育！

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