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中学工作总结

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中学工作总结篇1

  xx中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远”的校训,办学过程中,形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结,奋力拼搏,励精图治,开拓创新,以高尚的师德,扎实的工作,不断提高教育教学水平,全面提高教育质量。

  一、学校基本情况

  学校占地面积120余亩,建筑面积约30000平方米,校园布局趋势合理,教育、活动、生活区域功能明确,整体性强。绿化面积达65%,现有教职工127人,专任教师112人,教师学历合格率为94.20%,专任教师学历合格率为100%,平均年龄35.6岁;中、高级教师72人,省级骨干教师2人,市级骨干教师3人,县市教学能手14人,教学班级36个,学生2238人。

  学校先后被评为国家教育部基础教育教学研究“优秀实验学校”、xx市“平安小区”、“xx市文明单位”、xx县“平安校园”、县政府教育督导评估一等奖、县文明先进单位、县“先进基层党组织”、县“先进基层工会”、县“英语课题先进试验学校”。在生源很差的情况下,今年高考又创新高,全县理科文考成绩总分第一名也在我校,理科综合第一、二、三名也在我校,考取了11名重点大学,今年共培养了高中毕业生500余人。

  教师在国家、省、市级刊物上发表各类文章或论文获奖80余篇次,教师王跃敏、肖永凯、秦桦等6人次获得省市级先进班主任、优秀辅导教师等奖项,高一级学生参加xx市环保局、教育局举办的“生活与环保”漫画大赛,6名学生分别荣获一、二、三等奖,陆恩念、石久红、石行等30余学生人次在国家、省、市、县级各类竞赛中获得一、二、三等奖。

  二、扎实组织教师参加政治学习,以党和政府的重要思想武装头脑。

  (1)、坚持每周一次的政治学习。今年,着重学习和落实了党的和十七届三中全会精神,把党的和十七届三中全会精神重要思想贯彻到实际行动中,以党和政府重要精神xxx委“三化五能”的精神内涵统领学校各项工作,狠抓学校领导班子和教师队伍建设、党的基层组织建设年活动和廉政建设,齐心协力,提高了工作效率,推进学校改革和管理。

  (2)、着力抓好学校师德师风建设,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列党和国家的方针政策和教育法规,认真组织教师参加教育“三考”、师德师风考试和相关法律法规考试,教育职工要志当存高远,爱岗敬业,一身正气,为人师表,教书育人,以保护学生为已任,严谨笃学,不断学习,与时俱进。

  (3)、我们特别注重加强个人修养,坚持学习教育教学理论、专著,学习现代教育技术,并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际,强化改革意识、创新精神,努力提高思想水平、教育教学能力。

  三、坚持“科研兴校”, 加强德育工作和校风建设

  学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,在教育实践中和研究中努力丰富自己的理论知识,联系学校教育教学工作实际,不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。校级班子成员积极鼓励教职员工在教学的同时参加科研。今年,学校还专门设立了教研处,组织全体教师参与了国家级课题《学生健全人格养成教育》的研究,19名英语教师参与了国家教育部组织的《基础教育英语教学评价试验项目》的研究,并于今年8月结题。基本构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想,求真务实,积极创新,不断提高办学效益,扩大社会知名度。

  我们把德育工作作为学校教育的突破口,德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位,我们坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”,通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设,而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现,是一个学校无形的镜子、无形的脸面,校风的好坏,既决定着教育质量、办学水平的高低,也反映了教育质量、办学水平的高低。为加强德育实验的研究,每学期开学初,及时召开党政工团联席会,研究布置德育工作,充分发挥各自的作用,形成了德育工作的合力。

  (1)、我们结合学校年轻教师多,班级管理经验不足这一实际,两次对全体教师进行如何当一名合格班主任的培训,分管副校长亲自主持培训,通过培训,以提高年轻班主任的思想素质和业务素质,使他们尽快适应了工作,尽早成熟了起来,在班级管理中起到了不可估量的作用。

  (2)、政教处、团委狠抓学生德育工作。如今,找学生谈心,家访,开展爱国主义教育、传统教育和人生观、价值观的教育已成为教师工作的重要组成部分。

  (3)、坚持每周一次升旗仪式和国旗下的讲话,坚持每周的班会课和其它形式的教育活动,组织学生学习有关中学生的一系列行为规范、法律法规和心理健康教育辅导材料,开展了五四青年爱国运动演讲赛、国庆现场书画展、一二九学生篮球运动会等有益有趣的文体活动,寓教于乐、寓学于乐。

  (4)、认真搞好控辍保学工作,学校把控辍保学工作做为班主任和科任教师的一项重要考核内容,由于措施得力,学校领导、班主任工作到位,因此我校流失学生极少。

  (5)、坚持以德治校,民主理校的思想。采取不同形式广泛征求广大教职工的意见,充分发挥他们的主观能动性,使他们积极参与到了学校的管理中来,能经常为学校的发展出谋划策。

  (6)、从学校实际出发,针对社会风气、媒体对学生的影响,针对学校德育工作如何做出实效,针对双差生如何转变等一系列问题,组织广大班主任和科任教师积极参与了留守学生研究、学校社会和家庭和谐德育体系研究,撰写论文若干篇。

  四、加强师资队伍建设,保证和促进学校的稳步和快速发展。

  师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。加大建设高素质教师队伍的力度,努力推进“名师工程”、“青蓝工程”等,我校将“名师工程”、“青蓝工程”等作为了学校大事来抓,严格实施了《xx中学职称聘任方案》。

  (1)、结合学校年轻教师多的实际情况,分管副校长亲自主持了多次教师业务培训,通过培训,使年轻教师的思想素质和业务素质得以较快的提高,他们较快适应了工作,很快的成熟了起来,今年1月,学校从有限的资金当中抽出六万多元,组织了近三十名班主任到西南大学培训,两名英语教师到北京去培训,一名到南京学习交流。

  (2)、学校还采取多种形式的师资培训。加强校际交流,互相取长补短,不断提高教师的业务水平和学校的管理水平。一年来,学校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及县内外交流经验,互相学习,派出1副校长到xxx干部管理学校进行业务培训,今年又有3人通过函授、自考获得本科学历。

  (3)、积极开展丰富多彩的教学教研活动,开发校本研究。采取以教研组为单位开展集体备课、举办专题讲座、趣味活动、学校运动、竞赛讲座、上示范课(研讨课)和读书背诵活动,说课与评课蔚然成风。为了提高教学质量,教师充分挖掘教学资源运用现代化教学手法,制作课件、查询资料,使学校多媒体教室和微机室达到了排队使用的程度。今年来,学校连办了两期《教研通讯》,物理组还自编了适合本校学生的习题集,全校教师在各类刊物上发表教学教研文章60余篇。

  五、竭尽全力所能,加强学校基础设施建设。

  为了解决办学条件的问题,学校每年从自收费中划拨出较大的比例来投入学校基础建设,以解教学的燃眉之急。

  学校现有教学大楼2幢,其中教学楼一栋(已经相关部门鉴定为d级危房),综合楼一栋(有教室9间,理化生实验室五间,多功能教室一间,64座的语音室一间,60座计算机教室一间),60间教室的新教学大楼依然耸立,下一年度将投入使用;学生宿舍楼3幢,可容纳1200人住宿,其中女生宿舍楼,也已经相关部门鉴定为危房,贷款100余万元修建的能容纳800学生的女生楼即将完工;图书阅览室暂借用食堂三楼;400m环型运动场,一遇下雨就积水,无法使用,现急需改造;学生食堂设计不够合理,很不好使用;办公室(含保管室)12间,数量少,条件简陋。

  六、多渠道捐资助学,助贫寒学子返校复学。

  今年以来,学校从有限的资金中挤出资助学生,资助金额近8万余元,按月支付给那些品学兼优而家境比较贫寒的学生,让他们学习无后顾之忧,有150学生得到了资助。

  除本校积极捐款资助校内外学生完成学业外,还向社会及个人联系捐资助学,先后得到了国家福利彩票中心、新华社贵州分社、香港周德丰教育基金会、思源教育基金会、团县委、消防中队、县建设局等数十家单位和个人捐资近20万元帮助本校的近200名学生完成学业,帮助40余名学生返校复学。

  七、积极参与社会公益事业,帮村也救灾。

  我校积极向县委县政府的要求,主动帮扶天桥乡石桥社区。雪凝灾害过后,学校投资800余元为灾民购买了24箱方便面;春耕期间,又购置了价值3400元的化肥,发放到天桥乡石桥社区14家计生户和3家五保户手中;“六一”儿童节投资500元慰问了漆坪完小留守儿童;10月份,将1500元投放到天桥小学用于两基建设;并将一套会议桌捐给石桥社区办公使用,下一步将继续帮助石桥社区完成上级的工作安排,譬如:援助修建沼气池、改善居民居住条件(修建黔北民居)。

  四川汶川发生里氏8.0级地震,5月16日,全校师生员工沉痛地为四川汶川灾区损款达42705元。此外,我校师生员工还为雪凝灾害捐款6300余元;为“五个一”康复工程捐款1300元;为永和中学一位患尿毒症的教师捐款1700元;38名党员为四川汶川地震灾区捐款交纳特殊党费共计 1550元。

  八、走特色学校发展的道路,提高教学质量。

  我们针对学校生源差,而高考艺体类招生录取分数线相对较低这一现状,形成了自己的办学特色。分别开设了美术特长班,音乐特色班,体育特长班,分派专人负责,专人管理,做出了定时间、定计划、定内容、定目标的“四定”要求,收到了明显的效果。如今,课外活动时,各种训练和锻炼的学生与其他学生的读书声已成了一道亮丽的校园风景线。特色模式促教学,我校在高中生源极差,学校办学条件艰难的情况下,通过我校教师卓有成效的工作,教学质量得以稳步提高。

  九、加强廉政建设,提高管理水平。

  加大廉政建设学习宣传力度,提高对廉政建设重要性的认识。学校重抓班子廉政建设,围绕学校教学工作促进班子成员勤政廉政,提高学校管理水平,提高工作效率,加强了自身素质,提高了服务意识,转变了工作作风。特别是今年下半年,我们学校利用多种形式进行“五项制度”的学习、廉政和警示教育活动,根据要求安排学习了党风党纪,廉政建设,教师职业道德规范等内容。使广大职工自觉接受党纪政纪的约束,切实保证劳动纪律。提高了广大党员干部对廉政建设、反腐工作重要性的认识,充分发挥党员先进模范带头作用。学校中层以上干部更是带头勤政廉政,杜绝了不合理的酒席行为。

  在收费方面,坚决杜绝乱收费:在每学期开学初,学校班子统一思想,严格按教委及上级收费要求去做。做到“两统一,一公开”。开学初,把收费标准进行公示,让家长监督,没有发生乱收费现象。

  坚持财经纪律制度,做好收支预算,做到了帐务透明,收支合理,实行两支笔同时签字的财务报销制度;还推行了《xx中学关于接待事项的相关规定》,搞好接待申报制度,开源节流,紧缩各方面开支,加强学校财产财物的管理,做到物尽其用。

  十、工作与绩效并重。

  加强了学校周边环境的治理工作,定期或不定期的对学生居住的公共场所进行排查,学校周边环境有了明显的改善;学校积极开展省级文明创建活动、“整脏治乱”、“三创五治”活动,取得了明显的成效,校园更加干净亮丽;举办首届艺术节;学校与司法局组织学生参加了“北京奥运,法治同行”活动;参加团县委组织的诗歌朗诵比赛、全县中学生反邪教征文竞赛、xx县第五届“人口杯”少儿卡拉ok大赛等各级各部门组织的活动;成功举办了第四届教职工趣味运动会和第21届校运会,还邀请县工会、县体育局、县教育局等部门相关人员参加。

  膳食科组织了一周一次的食堂职工政治学习、安全意识教育、食堂流程的专题培训为全校师生的饮食改善做出了积极努力。

  学校教育特色鲜明。我校师生始终团结进取,勤奋求实,开拓创新,为学校的发展、教育教学质量的`提高做出了重要贡献。矫健之龙,正与时俱进,昂首腾飞,将永铸辉煌。

中学工作总结篇2

  20xx—20xx学年度第二学期,在学校校长室的正确领导之下,教务处积极主动而又广泛深入进行了扎实的工作,提出了“‘严’字当头、‘紧’字跟上、‘细’在关键、‘实’在平时、‘活’在过程、‘爱’在其中”十二字规范化要求,确定了“以教研组、备课组编写导学案为抓手、以扎实推进建构式生态课堂为笼头,以强化教学全程跟踪监控为手段”的规范化、精细化教学管理模式,为学校教学管理工作的再上新台阶确立了指导方针。围绕这一方针,开展了一系列活动,现做总结如下:

  一、细致分工,协作管理,责任到人,细化考核。

  开学初,教务处专门召开内部管理人员会议,对教务管理工作进行了细化分工,合理调配,协同管理,明确任务,分清责任,并公布了细化考核标准与规定,解决了人浮于事、职责不明、粗略模糊、合而不作、各行其是的问题,从组织上保证了教务工作的顺利开展。

  二、建立健全教务管理网络

  开学初,对学校各学科备课组长、教研组长进行认真考核与评估,及时更换、调整了有关学科的备课组组长与教研组长,为确保教务工作深入细致开展奠定人事基础。

  三、狠抓导学案编写工作,寻找教学改革工作突破口

  在对教务处、教研组、备课组人事工作安排调整基础上,教务处全面细致深入地开展导学案的编写工作。

  1、建立导学案编写模式

  教务处、教科室联合进行各学科导学案编写模式的征集、评比、审定、修改、展览、规范工作,迅速及时地建立各学科导学案编写模式,为顺利开展导学案编写工作打好了良好基础。

  2、进行导学案编写的指导工作

  教务处就导学案的编写工作多次专门召开研讨会,并对各学科教师进行了细致的培训指导工作,确保参与导学案编写工作的教师能够独当一面,确保导学案编写质量。

  3、细致检查,督促改进

  教务处每大周对全体教师的导学案编写、使用情况进行一次全面细致的检查,给出等地,给出评价与改进意见,及时总结,并纳入业务考核。

  4、学期结束进行优秀导学案评比

  期末,对每一位教师的导学编写与使用进行一次较大规模的评比,评出一、二、三等奖若干,给予奖励。

  四、常抓生态课教学,实行过程跟踪监控细化管理

  1、实行全天候跟踪监控

  教务处几位同志分工协作,从早自习、白天上课到午自习、晚自习,对每一位教师的教学工作进行全面检查记录,并在教职工例会上进行总结反馈。对于问题严重的老师及时进行个别谈话。

  2、加强公开课、示范课与日常听课工作的跟踪监控管理

  学校一反往常粗放管理做法,对公开课、示范课与日常听课工作进行了认真细致的改革:

  A、把好开课关:采取教师个人申报、教研组推荐、教科室教务处选定方式确定开课老师,备课组、教研组同学科老师跟进协作备课。

  B、把好听课关:听课老师进课堂必须领取听课记录表,并由教务处、教科室派出摄影师进行全程录像与现场点名,确保听课不流于形式,杜绝弄虚作假现象发生。

  C、把好评课关:做到随听随评,教务处、教科室跟踪定监控并点委派专门人员参与评课活动。这项活动深入持久,创下听课人数、规模、实效的历史记录。

  3、加强业务检查与考核工作,做到精细化、规范化、常态化

  每大周一次作业、导学案批改、周练、备课检查,建立业务检查档案,进行等地积分考评,检查结果计入个人业务电子档案,并及时进行网上、专栏业务检查公布,对问题较多的老师及时进行督促谈话。

  五、强化学科教师培训工作,不断提高教师业务水平

  教务处有计划对教师进行学科业务培训,形式多样,不拘一格。或校内组内,或外派进修,或集体业务培训,收到了良好效果。

  六、改进书本报刊管理与发放工作,形成良好运作模式

  针对学校课本发放粗放浪费现象,教务处实行专人定时定责式管理,有效遏制教科书发放中的浪费现象,为学校节约了大量资金。

  七、承办市级教研活动,开历史先河

  上学期五月份,由教务处牵头组织了市百名教师百节好课下乡送教活动,取得巨大成功,赢得了市教育局教研室的高度评价,开了学校历史先河。说明我校已经具备了承办市级教研活动的条件与组织能力。

  八,严格组织监考阅卷,把好过程监控的结果关

  上学期成功组织实施了四次月考与期中、期末考以及若干次毕业班模拟考试,组织严密,措施落实到位,做到真实、有效,分析细致入微,起到了监控管理、教学质量定性分析作用与教学导向作用。

  总之,教务工作条理有序、严谨细致扎实,既注重过程跟踪监控,又能够充分发挥导向与目标引领作用,既能够做到“严”“勤”“细”“实”“活”,又能够做到管理机制的改革与创新。

中学工作总结篇3

  一、指导思想:

  本学期我校继续坚持以德育为首,以教学为中心,加强学校的体卫工作,全面推进素质教育,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展,加强体育锻炼,为学习奠定良好的身体素质,努力创造一个美化、净化、绿化的校园环境,努力提高我校的综合管理水平,争创一流的具有现代管理水平的先进学校。

  二、工作措施:

  1、继续完善各项规章制度。认真贯彻和执行国家的有关体育锻炼.体育竞赛制度,《学校卫生工作条例》,进一步完善《沙滘中学清洁卫生条例》、《沙滘中学校园管理条例》、《沙滘中学宿舍卫生管理条例》、《沙滘中学食堂卫生管理条例》《沙滘中学课外活动管理条例》等规章制度。使我校体卫工作走上制度化、法制化、规范化。

  2、开展"美丽校园"建设.做到既要重视校园环境的净化、绿化和美化,更注重校园环境的教育性、知识性和艺术性的有机结合。开展环境保护教育,塑造良好的校园文化氛围。

  3、加强对体卫工作的检查。对各项工作坚持评比检查。每天、每周、每月定期进行体卫工作检查,尤其是一些卫生死角,如宿舍、饭堂、厕所等,必须加强检查,督促落实。通过文明班、文明宿舍、文明学生、卫生清洁流动红旗等评比活动,提高学生清洁的自觉性,培养学生的良好文明行为习惯的形成。加强对体育课的常规管理,不定期对课外活动进行检查,减少意外事故的发生,保证有一个良好的体育训练环境。

  4、积极开展卫生示范小区的建设。重点抓好一两个文明示范小区的建设,通过示范小区的辐射影响,带动全校的卫生工作建设,使学校的卫生工作上一个新的档次。

  5、积极开展健康卫生教育。

  (1)、加强心理健康教育,学校心理健康教育是根据社会发展的需要、教育改革的要求和年轻一代心理发展的规律而提出来的,它是素质教育内容的重要组成部分。因此,我校必须根据本校实际,学生的特点,坚持"面向年级,注重发展"的方针,"差异性原则",以满足不同年级、不同学生的心理需要,进行心理健康教育。如初中则以青春教育、代际关系调适、情绪调控、自信培养、学习能力提高、人格塑造等为主要内容。高中则围绕学习能力的提高、考试焦虑调适、升学就业辅导、人格培养、人生观教育等为主要内容。

  本学期尤其是针对初三、高三学生,面对升中、升大试的到来,学习的压力增大,容易出现考试焦虑情绪的情况,我们将加强心理健康教育,通过班会、座谈会、聘请心理专家到校进行心理辅导等形式,使学生能以轻松、最佳的状态迎接中考和高考,发挥出应有的水平。

  (2)、开展青春期卫生教育。针对学生的生理发育的情况,及时开展青春教育,主要通过班会、个别谈话、听讲座、座谈会等形式,进行青春卫生教育。尤其是针对高三升大学生到临考前,专门组织教师对学生进行生理卫生教育,减少干扰因素,调节好最佳的身体状态和心理素质。

  6、积极开展各种文体活动。

  本学期学生的学习任务比较繁重,许多班级都要参加市的统考、省的会考、升中试和升大试,在这紧张的学习中,一定要注意劳逸结合,积极开展多种的文体活动,举办一系列的球类比赛,丰富学生的课余生活,提高学习效率。特别是加强毕业班的体育训练,初三升中试体育合格率要达100%,优秀率要排市前列,高三升大班要加强晚练,强化训练,努力为高考奠定扎实的身体素质。

中学工作总结篇4

  教学要讲求实效。究竟是学生自己探究好,还是教师讲解好,这要根据教学中的实际而定。要根据不同的教学内容,结合学生的实际情况,灵活多变的选择不同的教学方法。现在的考试内容注重与实际生活相联系,要求学生把学到的理论知识运用于实际生活。在教学中,要注意学生能力的培养,更要关注学生的情感和体验。

  在教学工作中,作为一名工作在第一线的教师,我认真做到:

  1、认真学习教材内容和教学大纲,根据教材和大纲的要求,确立本学期的教学目的要求,认真制定教学计划和教学制度,总结上学期的教学情况,明确本学期的教学目标。

  2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出总结,写好课堂记录。

  3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  4、认真参与教研组的集体备课和听评课活动。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  5、认真批改作业:布置作业做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最好的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,力求使作业成为我与学生沟通的桥梁。

  在今后的教学活动中,我要在以下两个方面多努力:

  1、强化知识点的落实

  知识是能力的载体,没有知识的积累就必定没有能力的培养提高。八年级生物教学的重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆,更重要的是在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样,学生才能掌握生物学的基础知识。

  2、注重学生能力的培养

  通过今年的考试我发现,生物试题的特点是解题必须分析清楚试题的本质,才能解决问题。在今后的教学工作中,应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。使学生能通过现象看本质,能将各章节具体的知识内容联系起来,解决综合性的问题。

中学工作总结篇5

  20xx年全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。现将全年工作总结如下:

  一、课程标准走进教师的心,进入课堂

  我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习,并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈 艳红两位教师二次分学段培训,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

  二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

  本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了第六届同组共研一课活动,在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示,收到良好的效果得到领导和 老师的肯定。实践表明,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。近三年的改革收获?多,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,十一月中旬我们举办了为期一周第六届 教学节,七位教师分别代表各组讲了课,三节评为优质课,这次公开教学,呈现开放性,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机,学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系,用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出,填写报告单,观察数据发现倍数关系,由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。四年纪 《乘法的简算》一组连乘计算题计算,学生发现了交换因数的位置,积不变的规律,然后观察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况,老师导演,学生表演,设计了从“相距——缩短——交叉——相背”两物体之间的距离变化情况,感受相向运动中,随着时间的推移,路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演,犹如吃了一盆八宝菜,各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳jiao融,心度受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

  综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践 李巧莲老师以《千米的认识》的教学获市教学能手; 在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中,梁爱英 黄丽娜 王桂荣三位教师的《乘法的简》课被评为特优课;xxx陶行知研讨会作课《乘法的简》受到与会的教师好评。12月22日xxx示范小学验收时王桂荣的《认识一位小数》受到验收老师和领导的好评。12月中旬,4位教师参加了xxx《教与爱》名师授徒研修部的学习培训,聆听名师杨少波的专题讲座,观摩其示范教学,领悟名师的高尚师德,探究名师精湛的课堂教艺,并在全校公开教学,受到名师认可和听课教师的一致好评。一月十二日王桂荣赴xxx作课,作为一个契机,我们在总结

  成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我们的许多问题,有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

  常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

  三、创新评价,激励促进学生全面发展。

  我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,

  也作为教师反思和改进教学的有力手段。

  对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。引一个三年级评语例子:“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》,石晨杰通过自己的努力,能收集、记录较远的路程,知道如何推测、估计较远的距离,在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难,希继续努力。等级评定,优。”这个以定性为主的评语,是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。

  本学期我们在作业评价方面做了一些尝试,做法是日评、周评、月评一条龙,老师评、学生评、小组评,、家长评一条龙,老师对一日作业做出评价,学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中,周五下午学生以小组评定等级后带回家,有时把班里同学好的作业带回家,双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求,周始老师综合激励换星,(2个优A换1枚章)学生每周都为自己树立一个新的学习目标,这个目标又转化为每天的学习行为,使他们日复一日,周复一周,不断地吸取经验,经常进行弥补,月末进行争星活动,学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦,或向他人学习,每一个月是一个新起点,学生都站在同一个起跑线上。将学生的学习距离缩短,(9、10、11、12、1)五星级作业评定,极大限度地调动了学生的学习积极性, 既看到学习的进步,又有了学习的动力,并树立起学习的目标,较好地发挥了评价的激励作用。

中学工作总结篇6

  实验教学是课堂教学的重要组成部分,实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课,既能帮助学生牢固地掌握知识,又能培养学生科学严谨的学习态度,对激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和动手能力,以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。

  现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

  一、指导思想

  通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

  二、教学要求

  学生分组实验和探究实验,要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

  三、实验课的教学方法

  实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

  四、实验课进度安排

  初一级部:

  学生实验:1、练习使用显微镜 第十一周

  2、观察植物细胞 第十二周

  3、观察人的口腔上皮细胞 第十三周

  4、观察人体的基本组织 第十五周

  5、观察植物体的几种组织 第十五周

  6、观察草履虫 第十六周

  探究实验:1、光对鼠妇生活的影响 第三周

  2、植物对空气湿度的影响 第三周

  调查 1、调查校园、社区或农田的生物种类 第一周

  2、调查当地的各种生态系统 第六周

  3、调查水体中的单细胞 第十六周

  初二级部:

  学生实验:1、测量胸围差 第六周

  2、用显微镜观察人血的永久图片 第八周

  3、观察小鱼尾鳍内血液的流动 第十一周

  探究实验:1、晚育的意义 第二周

  2、测定某种食物中的能量 第三周

  3、馒头在口腔中的变化 第四周

  4、采集和测算空气中的尘埃粒子 第七周

  演示实验:模拟膈肌的运动 第六周

  调查 :血液和血液制品与人类生活的关系 第十三周

  初三级部:上册

  学生实验:饲养和观察蚯蚓 第二周

  探究实验:1、鱼鳍在游泳中的作用 第一周

  2、探究鸟适于飞行的特点 第三周

  3、动物的绕道取食 第四周

  4、蚂蚁的通讯 第六周

  5、检测不同环境中的细菌和真菌 第七周

  制作:制作甜酒 第九周

  下册

  探究实验:1、扦插材料的处理 第十一周

  2、花生果实大小的变异 第十八周

中学工作总结篇7

  9月24日下午,我校秋季教科研工作会议在新校区双馨楼五楼会议室召开。会议历时56分钟,内容丰富,简短热烈,卓有成效。校长邹功平、副校长夏金文、方碧金、杨正威、党委委员办公室主任邹正康、教务处主任叶开颜、政教处主任明绪宝、电教处主任谢一德和全体教研组长、备课组长以及有关中层干部参加了会议。会议由教研处主任曾跃进主持。

  首先,副校长方碧金宣读《黄州中学关于举行课改实验课诊断验收暨第十届青年教师教学比武活动的通知》。紧接着副校长夏金文作动员报告。他指出,本次活动的主题是新校园,新课堂。他强调,突出一个新字。要求参赛选手要做到观念更新、教法创新、学法出新。积极开展课堂教学诊断,进一步推动课堂教学改革。各教研组要抓紧抓好活动实施。组织好每一节验收课和比赛课,做到评委一个不缺,同学科老师基本不缺,并作好考勤记载。

  接下来,教研处主任曾跃进布置本学期教科研工作。他说,今年秋季教科研工作的思路是围绕一个重心,筑好两个平台,发挥两个助力,实现三结合。一个重心就是继续坚定不移地推进课堂教学改革。筑好两个平台即是创新青年教师比武平台和夯实校本培训平台。发挥两个助力就是把课堂教学诊断和电子白板培训作为推动我校新一轮课堂教学改革的助力器,并通过开展课改实验课诊断验收活动,提高我校电子白板应用水平,促进信息技术与学科教学整合,充分发挥新媒体新技术在教学中的应用效能,积极探索我校课改新方法、新模式、新经验。实现三结合。即下半年将课改实验课诊断验收活动与第十届青年教师教学比武,平时常规听课活动结合起来。换言之,就是这次青年教师讲课比赛既是课改实验,也是评课诊断教研,还能为老师们完成平时听课任务提供课堂,具有三重功能。

  会议的第三项议程是举行青蓝工程20xx年度青年教师结对拜师仪式。学校党委委员、办公室主任邹正康宣布今年5对师徒结对名单。邹功平等学校领导为五位师傅颁发了指导教师聘书。徒弟分别向师傅鞠躬行拜师礼。接着,今年新进青年教师占佩代表本届徒弟发表感言;往届徒弟、年级组长、初中地理教研组长刘胜堂分享成长经历;往届师傅、高中地理教研组长祝双友交流经验。

  最后,学校党委书记、校长邹功平就会议内容进行了简明扼要地概括和总结,并就学校的教科研工作的重点和方向以及青年教师的培养等工作作出了重要指示。

  

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