活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
《活动方案》模板：
1.活动标题
2.活动时间
3.活动的目的及意义
4.活动参加人员，具体负责组织人员
5.活动内容概述
6.活动过程
7.活动对象意见
8.结果与讨论
9.结论与建议
详细
1.活动标题：
承心学堂“英语音标教学＋课外书籍陪伴阅读”志愿教育活动
2.活动时间：
XX月XX日星期六
3.活动的目标及意义：
①目标：教孩子如何运用音标，去拼读单词，就算是完全陌生的单词，也可以自己根据学到的英语音标拼法，自己独立把陌生英语单词拼读出来
目标的意义：学会英语音标拼读单词，对记忆单词有很大的帮助
②目标：培养孩子阅读兴趣
课外书可以学到学习学校里学不到的课外知识，我们志愿者培养孩子爱上阅读，爱上学习，培养爱好阅读学习兴趣，让孩子养成爱好读书好习惯
目标的意义：
a.从小便开始培养孩子的阅读习惯和阅读能力，让孩子阅读面广，视野开阔，语文素养一般也会提高。
现在，语文的考试注重个性化和开放性，语文教学目标重点在于培养学生的听、说、读、写能力，如此，知识储备量的要求相对就更高了。多阅读恰恰正是提升孩子语言能力的有效途径。
b.课外读物可以让孩子从课外书上学到学校里学不到的知识，培养孩子自己阅读学习·独立思考能力，会让孩子受益匪浅
③活动氛围目标：
让孩子在关爱和欢笑中学习——《寓教于乐》
活动氛围目标的意义：
让孩子知道：哦，原来上课学习也可以这么开心·有趣，让孩子改观上课是枯燥无味的，培养孩子上课学习兴趣
4.活动参加人员，具体负责组织人员：
活动总共7人参加。
活动各职责负责人员：
负责教学的：老师
负责买菜的，做饭的：同学
负责陪伴孩子学习的：我
……
5.活动内容概述：
英语音标教学＋课外书籍陪伴阅读
6.活动过程：
一：星球五发招募信息
二：星期五确定好人数，志愿者每次7~9人，建群，发报名链接
三：确定好去的交通方式（①公交7：15学校门口集合，乘坐7:30出发的315公交，春苑公园下车，转11路公交山阁镇政府下车，步行十分钟左右到达服务点，到达时间大概9:30；②联系郭队，确定好车辆，6:50学校门口集合，乘车，直接达到服务点，到达时间大概8:40）
四：在群里发公告，通知出发时间，地点，注意事项
五：集合点人数，上车前点人数，换站乘车，下车前通知，下车后再次点人数（志愿者人数）
六：到达服务点，先和提供场地的人问好，并问他们问房间钥匙，志愿者穿志愿者服，发签到码签到，领队再次强调注意事项，根据每个人的特长优势，分工（两名志愿者负责买菜，并记录详细的消费，两名志愿者负责煮饭，领队要和买菜和煮饭的志愿者协商好，煮什么，并要买什么，一名协助洗菜搞卫生，四名负责餐后清洗与卫生打扫，并安排志愿者拍照，发群里，每个时间段的志愿者根据孩子和自己的能力，对孩子一对一的辅导做功课）
七：10:00之前，所有志愿者辅导孩子做作业，看书，10:00~10:10，课间休息十分钟，10:10买菜的志愿者去买菜，其他志愿者继续辅导孩子，10:50买菜志愿者回来，负责煮饭，协助洗菜搞卫生的三名志愿者去清洗厨房卫生，并根据商量好的菜品煮午饭，12:15左右所有孩子和志愿者下来洗手，共进午餐
八：午餐后，负责餐后清洁的志愿者搞好厨房和客厅的卫生，其他志愿者带小朋友休息一个小时，14：00开展下午的手工，玩游戏，奖励的环节，志愿者在休息的时候，可以教教小朋友的生活常识，讲讲故事等
九：13:50志愿者集合，说一下下午活动的开展，领队与志愿者要事先准备，手工，游戏
十：14:00开展手工，游戏，期间，志愿者与领队密切关注孩子，避免活动出现安全事故，孩子承受能力有限，有什么情况，及时和领队沟通，并合理解决
十一：15:45活动结束，志愿者搞好学堂的卫生，摆放好桌椅，小朋友还要学习的可以继续学习，脱志愿者服，整理好，把房间钥匙交接好
十二，16:00在山阁镇政府搭公交原路返回学校，并发签退码，提醒及时签退
十三，所有志愿者安全达到学校，领队要整理买菜的金额，数量，做一份详细的消费表给相对应的负责人，报销
最后，活动圆满结束??
7.活动对象意见：
8.结果与讨论：
9.结论与建议：
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