【#教案# 导语】音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。©爱学范文网准备了以下内容，供大家参考!

三年级上册音乐教案设计三篇

　　1.用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。

　　2.为歌曲创编律动。

　　（一）引入。

　　复习歌曲《爱唱歌的小杜鹃》

　　（二）新授。

　　1.练习歌曲《快乐宝贝》

　　2.请同学领唱

　　3.通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。

　　（三）、创编活动。

　　1.谈话

　　师：歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀？

　　师：谁来说说你的快乐，让我们大家一起分享。

　　2.创编律动

　　师：同学们有这么多的快乐，让我们唱起来、跳起来，尽情展现我们快乐的生活吧！

　　生：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演。

三年级上册音乐教案设计三篇

　　1.学唱《放马山歌》，并能结合歌曲的音乐情绪来演唱。

　　2.通过学习歌曲《放马山歌》，让学生进一步了解云南，了解云南山歌的音乐特点。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1.欣赏由宋祖英演唱的《放马山歌》

　　你知道这首歌曲是哪个地方的？（云南）

　　2.大家对这个地方有些什么了解？（出示图片，展示云南的风土人情、特色、景点、代表歌曲，比如泼水节等……）

　　二、新课教授

　　1.歌曲介绍

　　《放马山歌》是50年代初，擅长演唱云南汉族民歌的优秀歌唱家黄虹的代表曲目之一，她自己在艺术上的钻研和积累，使这里民歌的地域风格更加鲜明，在全国产生了十分广泛的影响。

　　2.初听录音机《放马山歌》

　　⑴歌曲的演唱形式——演唱形式是指演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式。（独唱）

　　⑵讨论这首歌曲的音乐情绪。

　　3.学唱歌曲。

三年级上册音乐教案设计三篇

　　教学目标：

　　1.通过各种音乐活动体现歌曲趣味性,近而培养学生群体意识及协调合作能力,为学习轮唱打好基础。

　　2.培养学生热爱生活，关爱小动物的思想品德。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　再来模仿一下不同同形态的鹅。（游泳的鹅、胖胖的鹅、、、）（放伴奏音乐学生模仿。）

　　二、舞蹈动作，解决难点。

　　看,一只懂礼貌的鹅,正向我们问好呢!（模仿走路的样子，同时边走边说，在有空拍的地方不出声只点头）

　　八分休止符处理
　　X X X X X | O X X X O | X X X X X | O X X X O ||
　　嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎
　　三、聆听旋律，记忆歌词

　　1.这么多可爱的鹅是谁为我们带来的呢?让我们一起跟着老爷爷赶鹅吧！（放伴奏音乐学生模仿。）

　　2.谁来说说发生了一件什么有趣的事啊？按节奏读歌词。

　　四、学唱新歌，体验感受。

　　1.听范唱，说感受

　　2.学唱歌曲。

　　五、小结。

　　第二课时

　　教学目标：

　　能用诙谐、幽默的情感演唱歌曲。唱准二声部轮唱。

　　教学过程：

　　一、引入

　　复习引入（齐唱歌曲）

　　二、介绍什么是轮唱及轮唱的要求和方法。

　　三、学唱新歌，练习轮唱。

　　1.轻声演唱，注意强弱。

　　2.跳音演唱，速度加快。

　　3.视唱曲谱。

　　4.（播放带二声部轮唱的歌曲范唱带，学生听出轮唱部分）

　　跟着范唱带，模唱轮唱部分的二声部。

　　分成两组进行二声部演唱练习。

　　四、小结。