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幼儿园中班健康活动教案3篇

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【#教案# 导语】中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,®爱学范文网准备了以下内容,供大家参考!

幼儿园中班健康活动教案3篇

篇1

  1.会玩羊角球,能掌握双脚连续向前跳的动作。

  2.有参加体育活动的兴趣。

  活动准备

  1.羊角球若干(与幼儿人数相同),平衡木4个,树16棵(充气塑料玩具制作),小松鼠头饰。

  2.快乐的歌曲。

  活动过程

  1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。

  2.小松鼠玩球:幼儿人手一个球,教师鼓励幼儿大胆想象,用多种方法创造性地玩球,如抛、滚、拍等,激发幼儿参加活动的兴趣。

  3.小松鼠学跳:在幼儿刚才玩的基础上,重点练习双脚连续向前跳。

  (1)教师一遍请个别幼儿示范跳的动作,一边讲解动作要领“两手抓住羊角,坐在球上,双脚蹬地和球一起前进”。

  (2)幼儿四散练习,教师观察、指导,提醒幼儿要跳的稳,帮助个别能力差的幼儿,纠正不正确的动作。

  4.小松鼠比本领:幼儿分组联系跳的动作,要求幼儿不从球上跳下来,能力强的幼儿跳的距离可以长一些。

  5.小松鼠采松果,进一步联系连续跳。
  (1)启发幼儿说出冬天来了,小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果,幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”,进一步练习跳的动作,教师注意观察和个别指导。
  (2)小松鼠运果回家,引导幼儿双脚连续跳,将采到的“松果”送回家。

  6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地趴在羊角球上,摇来摇去,何老师一起做放松运动,幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。

幼儿园中班健康活动教案3篇

篇2

  1.了解预防感冒的基本知识,知道生病时配合医生治疗。

  2.懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服。

  3.喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感。

  活动重点:

  了解预防感冒的基本知识。

  活动难点:

  能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。

  活动准备:

  1.幼儿了解感冒的相关知识。

  2《小猪生病了》故事课件。

  3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。

  活动过程:

  一、谈话导入

  今天老师见到中班的小朋友真开心,你们开心吗?我们一起认识一位新朋友,看看它的心情怎样。

  二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因

  (1)教师讲故事,知道天冷时要及时穿外套。

  提问:你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?

  (2)继续讲故事,懂得要按时睡觉。

  (3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。

  小猪怎么了?为什么会这样?

  小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯。

  三、知道感冒了要配合医生进行治疗

  提问:如果你是小猪,你会打针吗?为什么?

  小结:生病时要配合医生做治疗,身体才会好起来。

  四、说说预防感冒的方法

  1.说说你知道的预防感冒的方法。

  2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类整理。

  (1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。

  (2)幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。

  (3)幼儿将手中的图片分类张贴。

  (4)说说图片上预防感冒的方法。

  提问:你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?

  (5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。

  五、游戏《打地鼠》

  (1)热身运动

  (2)幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。

  (3)游戏重复进行,邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。

  (4)说说运动后的感觉。

  提问:运动之后你的心情怎样?

  运动完了你们有什么感觉?

  小结:运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高,让我们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒。

  (4)说说自己知道的其他运动方式

  (5)放松活动

  六、活动延伸

  今天我们知道了许多预防感冒的好方法,一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师,好吗?

幼儿园中班健康活动教案3篇

篇3

  1.练习双脚连续向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力。

  2.体验集体游戏的乐趣。

  活动准备

  呼啦圈、自制小兔图片若干张。

  活动过程

  1.热身活动。

  教师与幼儿一起来听音乐做热身活动:今天老师给你们来了一个好玩的游戏,在玩游戏之前,请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。

  2.学小兔走路,做游戏:找小兔。

  小兔太贪玩了,跑到外面没回来,兔妈妈可着急了,希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路,不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)

  (1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳,提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。

  师:原来呀,小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候,身体要保持平衡,别摔着了。

  教师小结:老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路,可是呀,还有个别小朋友学得不对,小兔走路是双脚往前跳,那要是我们一只脚一只脚的跳,对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳,看老师学得对不对。

  (2)游戏:找小兔。师:小朋友们都懂得了小兔走路的方式,现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则:去找小兔的过程中,我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路,到那边把小兔找回来,放到篮筐里,然后排好队。记住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一只小兔。

  第一次游戏:幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,每人每次只能找一只"小兔"。

  小结:教师对幼儿进行评价,鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏:分组比赛师:现在我们来进行比赛,看看哪一组的小朋友最棒。

  教师先讲解并示范玩法:幼儿分为两组,各组第一个小朋友听到老师的口令后,双脚连续向前跳,跳到对面去找一只小兔,然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手,第二个小朋友才可以出发,其他幼儿以此类推,最先跳完的一组为胜利者。

  第三次游戏:提升幼儿动作,适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式,适当增加游戏难度,让幼儿的动作得到提升。

  3.结束部分。

  教师小结:这次比赛四组的小朋友获得了胜利,但是老师觉得呀,每个小朋友今天都很棒,把贪玩的小兔都找回来了,都值得表扬。我们玩了这么久得游戏了,每个人都累了,我们来放松放松一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿。

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