【#教案# 导语】安全教育是一个长期的过程，幼师们要将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！®爱学范文网准备了以下内容，供大家参考!

幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》三篇

　　1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

　　2、懂得自我保护。

　　3、巩固认识0-9数字。

　　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　5、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　1、《自我保护》视频。

　　2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)

　　活动过程

　　一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

　　二、请小朋友们指出消防车和警车。

　　三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

　　四、选择性观看视频

　　A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么?

　　2、走丢了应该怎么办?

　　B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么?

　　2、陌生人敲门应该怎么回答?

　　C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体；(二)提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么?

　　2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

　　D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走；(二)提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么?

　　2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?

　　E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；(二)提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么?

　　2、求救的时候是喊什么?

幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》三篇

　　1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。

　　2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　重点难点

　　重点：

　　幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

　　难点：

　　培养幼儿思考问题、解决问题的能力

　　活动准备

　　1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。

　　2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。

　　活动过程

　　一、第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。

　　1、出示警车警笛声。

　　师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。(出示警笛声)

　　2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。

　　3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。

　　4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么

　　5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。

　　老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。

　　二、第二个环节：认识110、119、120急救号码

　　1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

　　师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)

　　2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。

　　3、出示号码片加深幼儿的认识。

　　4、出示图片，让幼儿进行连线

　　师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，

　　看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)

　　5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。

　　三、第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演

　　1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。

　　(1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么?

　　(策略)拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。

　　(2)、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办?

　　(策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。

　　(3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?

　　(策略)拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。

　　2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。

　　3、请几组幼儿为大家进行表演

　　在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。

　　四、第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。

　　师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。

　　1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。

　　2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。(幼儿集体讨论)

　　3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。

　　4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。

　　5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次

　　五、第五个环节：活动结束，到户外进行演练

　　小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。

幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》三篇

　　1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。

　　2、初步养成自我保护的意识和能力。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　重点难点：

　　知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。

　　活动准备：

　　1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。

　　2、娃娃一个。

　　活动过程：

　　一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。

　　问题讨论：

　　1、白雪公主几次都差点被谁害死？"（狠毒的皇后）

　　2、为什么白雪公主没认出皇后来"？（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她）师小结：不认识的人叫"陌生人"。

　　3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主？"（白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门）师小结：不能随便相信陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。

　　二、引导幼儿了解独自在家的安全知识。

　　"白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。不久，她生下了一个美丽的小公主。（出示布娃娃）刚才，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己独自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告诉她。"

　　情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。

　　情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。

　　情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。

　　情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。

　　情境五：小公主自己在床上翻跟斗。

　　师小结：一个人在家时要特别注意安全，不随便给陌生人开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。一个人在家可以安静地看书、画画、玩玩具等。要学会保护自己。