【#教案# 导语】中班教案过元旦是怎么样的呢，©爱学范文网准备了以下教案，希望对你有帮助!

幼儿园中班过元旦教案三篇

　　1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。

　　2、发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力。

　　3、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。

　　活动方式:集体、个别

　　活动准备:挂图一幅

　　活动过程:

　　一、导入

　　教师谈话,引出活动主题

　　教师:小朋友知道明天是什么日子吗?明天就是2022年的1月1日了,明天就是新年了。

　　二、展开

　　1、教师出示故事挂图

　　出示教具,师:新年就要到了,今天我们班来了一位小客人,你们想不想认识她?他就是"新年娃娃",他还为我们带来了一个好听的故事,你们想不想听?

　　2、教师讲述故事

　　提问:故事的名字是什么?(新年娃娃)

　　故事中都有谁?

　　3、教师讲第二遍故事

　　提问:新年娃娃见了明明和佳佳说的是什么?

　　新年娃娃给他们送的什么新年礼物?

　　你们喜欢新年娃娃吗?为什么?

　　4、请幼儿和教师一起讲第三遍故事

　　讨论:如果你是新年娃娃,你会谁家去?给他送什么礼物?

　　三、结束

　　请小朋友回家也说一句祝福家长的话

幼儿园中班过元旦教案三篇

　　为了让孩子们过一个安全、愉快的元旦，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得过元旦的含义，于是，在元旦的前夕，便设计了让幼儿了解“元旦”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对元旦这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过元旦，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《元旦安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

　　二、活动目标

　　1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　　2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

　　3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　三、活动准备

　　《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

　　四、活动过程

　　1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

　　教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

　　教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　　（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

　　幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

　　（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

　　3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

　　4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

　　（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

　　（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　　（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

　　（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

　　（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　　（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。

　　5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

　　五、活动结束

幼儿园中班过元旦教案三篇

　　 1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。

　　 2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。 

　　3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。 

　　【活动准备】

　　 1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

　　 2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

　　 3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。 

　　【活动过程】

　　 1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　 2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。 

　　3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。 

　　4、师幼共同听音乐“早安，新年”。 

　　5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。 

　　6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲） 

　　7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开始前，请班级老师给小朋友们洗手） 

　　8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友（2个人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。 

　　9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）