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小学四年级科学苏教版下册知识点及答案

【综合文库】

小学四年级科学(苏教版)下册

第一单元《骨骼与肌肉》

第1课骨骼

1:人体各部分骨骼的数量都是多少?答: 人体共有206块骨骼,分为三部分:头骨29块(脑颅骨8块,面颅骨15块,听小骨6块),躯干骨51块(脊柱26块,胸骨1块,肋骨24块),四肢骨126块,(上肢骨64块,下肢骨62块)。2:在x光照片上找出手的骨折处?答:小指的第二节处有骨折显示。

3:骨骼有哪些作用?答:(1)塑造体形(2)支撑躯体(3)运动(4)保护内脏器官(5)制造血细胞(6)储存身体所需的某些物质

4:可以保护内脏器官的骨头有哪些? 答:(1)颅骨保护脑髓和感觉器官(2)胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官(3)骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。 5:哪些骨头参与了以下运动?答:吃饭时,上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时,上肢骨、下肢骨参与了运动。 第2课关节

1:人体可以自由活动的关节有哪些?答:肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等

2:关节的作用是什么?答:运动作用、缓冲作用

3:关节的运动方式有哪些?答:屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转

4:找出与人体相对应的活动关节答:(1)铰链关节(膝的弯曲伸直)(2)旋转关节(肘部的旋转)(3)球状关节(肩部的运动) 第3课肌肉

1:人体肌肉最多的地方是哪里?肌肉最少的地方是哪里?答:肌肉最多的地方:脸部。肌肉最少的地方:手和脚部的掌心

2:肌肉是如何工作的? 答:弯腰时,后背肌肉收缩,腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时,肱二头肌收缩,肱三头肌放松;伸臂时,肱三头肌收缩,肱二头肌放松。 3: 不运动时,身体的哪些肌肉仍在工作?答:负责心跳、呼吸的一些肌肉 第4课骨骼、肌肉的保健

1:我们的骨骼和老师的骨骼有何不同?答:我们的骨骼较软,易变形,骨骼短、细。 2:哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙?答:肉类、海鲜、豆奶类、牛奶

3:如何在运动中避免受伤?答:(1)穿戴适当的防护性装备(2)运动前做一下准备活

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动(3)遵守合理的运动规则(4)选择安全的运动场所(5)使用软垫 第二单元《养蚕》 1、我们来养蚕

1:关于养蚕我们知道些什么?答:如:(1)蚕爱吃桑叶;(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服;(3)蚕长大了会变成会飞的蚕蛾;(4)蚕室要经常消毒,门口应撒上鲜石灰粉。(注:答案不确定,以学生生活经验为准,只要合理,教师即予认可。)(感悟:没有经过,没有体验,就欠缺正确的把握,教师必须融入到学生的探究活动中去。) 2:有哪些感兴趣的问题想研究?答:例如:(1)蚕只吃桑叶吗?(2)蚕需要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?(3)蚕会不会生病?生了病怎么办?(4)把蚕放在什么地方养最好呢?(5)蚕长大要花多长时间?蚕喜欢不喜欢阳光?才是问题的还可提出诸如:“蚕为什么要蜕皮?”、“茧子里有什么?”、“飞蛾从哪里来?”等问题。

3:它只吃桑叶吗?答:不是的,开始喂桑叶的,就一直不吃别的食物,如果开始一直喂饲料(或柘、楮、榆、蒲公英等叶子)而不接触桑叶的,它就能一直吃饲料(或前述叶子)。

4:它也要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?答:蚕需要呼吸空气,是通过气门或气孔进行呼吸的。(注:气门指蚕的幼虫两侧的9对孔,气孔指蚕卵表面所布满的无数的通气道)。

5:它会不会生病?生了病怎么办?答:它会生病。生了病后,要及时为蚕室、蚕具冲刷消毒,通风透气,发现病死蚕,应将其放入盛有漂白粉或石灰的缸中,集中深埋或烧毁,并请兽医现场诊治。(注:消毒时可用漂白粉、鲜石粉)。

6:把蚕放在什么地方养最好呢?答案一:在纸盒里养最好,因为纸盒可以吸去桑叶所散发的水气,可保持蚕居住的干燥环境。(注:纸盒要放在通风且温度、湿度适宜的地方,要避免阳光直射。)答案二:把蚕养在蚕房里最好。(注:蚕房一般修建在保温干燥的地势,能做到“六面光、天花板、对流窗、地火道、防蝇窗、消毒池、蒸气灶”等,蚕房四周要栽植树木,以便夏秋遮荫防热,通风透气,调节蚕室温湿度,促进蚕生长发育。26度上下的温度是养蚕的最适宜温度)。

7:观察蚕卵,说一说蚕卵是什么样的。答:蚕卵呈扁平的椭圆形,灰紫色,快孵出蚕的卵会变大,变白,卵壳接近透明,已能看清蚕宝宝蜷曲在里面的样子。(注:长约1.3毫米左右,宽约1毫米,厚度仅为0.5毫米,很像细细的芝麻)。

8:观察蚁蚕,说一说蚁蚕是什么样的?答:刚出壳的小蚕,全身乌黑,布满细毛,形

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似蚂蚁,因此叫它蚁蚕,一般只有3-4毫米长,身上有一根不长的细丝,作用是将它固定在食物上,以免被风吹跑。 2、给蚕宝宝记日记

1:比一比,看吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕,哪个长得更好些?答:吃桑叶的蚕长得更好些。(注:科学家经过化验后发现,桑叶的营养成分特别丰富,每100克干桑叶含有24克蛋白质,4克脂肪,52.9克食物纤维,以及大量的氨基酸和微量元素)。 2:用莴苣叶喂蚕,蚕也能吐丝吗?答:能吐丝,但结的茧比较小,不太白。 3:蚕宝宝是怎样蜕皮的?答:蚁蚕在蜕皮前,吐出丝来把自己的脚固定在匾上或纸盒上,头部和胸部都高高地抬起,不再动弹,它正在做蜕皮的准备,等到细皮蜕去,新皮长出以后,蚕宝宝就进入下一个龄期。人们把蚁蚕作为一龄蚕,蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕。在我国,蚕农饲养的蚕宝宝绝大多数要经历五龄。(注:到了第五龄后末期,它们的体重已经是刚孵化的蚁蚕的1万多倍,体积则增加了500多倍,体内的丝腺重量也已经增加了16万倍。)

4:蚕为什么要蜕皮?蜕皮后蚕宝宝有什么变化?答:因为蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程,才能逐步长大。这是由于幼虫子表皮的容量有限,其生长到一定阶段必须蜕其旧皮,换上新皮,才能适应继续生长的需要,蜕皮后,一直要到半天以后,才吃桑叶,它的“牙”还很嫩,体积有了增加。

5:蚕宝宝是什么时候开始吐丝的?答:蚕宝宝长到五龄末期,身体会变得白而亮,不吃桑叶了,寻找可以结茧的地方吐丝。

6:拿着茧摇一摇,对着光亮照一照,看看里面的蚕是什么样子的?答:里面的蚕变成了蛹,身体呈纺缍形,头部很小,腹面长有一对复眼和一对触角,体色发黄,还可以看到蛹长出了一对翅膀和3对足。

7:剪开茧子后的蛹还能活吗?答:仍能正常发育。 8:你会辩认蚕蛾的雌雄吗?答:可以从以下四个方面辩认:性别特征 触角 腹部 雄蚕蛾 较大 雌蚕蛾 较小 较小,直筒状,8较大,圆筒状,7个环个环节 节 翅膀振动情况 两翅不断振动 两翅振动少而慢3

其它 身体颜色较深 身体颜色白,尾部具有香水囊 9:蚕蛾交配时你有什么发现?答:我们可以发现,蚕蛾虽然长着一对翅膀,但翅膀太小,身体又太笨重,只能振动着翅膀在地上爬行。当雌雄蛾在一起时,雌蛾尾部发出香味,雄蛾根据香味,找到雌蛾交配。(注:一只蛾子一般产卵500多粒)。 3、我们来抽丝

1:你知道养蚕抽丝的传说故事吗?答:我听说过五千年前的螺祖教会人们养蚕抽丝,她被后人尊为蚕神。以前,人不会织布纺花,都是穿树叶、兽皮。打猎很不得劲,都着急,可谁也生不出法子来。嫘祖在雷泽打猎、捕鱼,打来的野兽用火煮熟来吃,比生吃香味可口。有一次从树上落下来的几个蚕正落在煮肉剩下的肉汤里。嫘祖用棍往外捞,捞捞搅搅,白丝缠住了棍头,嫘祖觉着稀奇,这是什么东西,捞出来的白条拉不断?接着她又从树上摘了好多蚕,放到热水锅里,煮着搅着,把蚕条搅成一团,在蚕丝上睡觉又暖又暄,舒服极了。嫘祖管树上的小虫,起初叫天虫,后来叫蚕,结成的小圆团叫茧,为了多抽些丝,她就开始养蚕。别人见她养蚕抽丝,也学着养,越养越多。她把细细的蚕丝拧成细线,织网扑鱼,比手抓快的多。后来,又有了新发展,用蚕丝织成布,代替树、叶、兽皮,穿在身上,又轻巧,又暖和,干活还方便,养蚕的更多了。2:先猜一猜,一个蚕茧的蚕丝有多长?答:一根丝最长达3000米。 实验与制作

操作名称:抽丝材料准备:一盆开水、一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧,一个硬纸板做成的纸筒,牙刷操作方法:先用牙刷的毛钩住蚕茧外表的浮丝,转动牙刷后耐心抽出一根完整的蚕丝,再将丝头缠绕在纸筒上,转动纸筒即可抽丝。 第4课养蚕经验交流会

1:在养蚕的过程中,你发现蚕经过了哪些变化?答:蚕的一生要经历四次变态:蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾。蚕蛾是蚕的幼虫到成虫的变化阶段。简单的说,蚕的一生经历卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段。

2:还有哪些动物也像蚕一样,一生要经过几次变化?答:例如蝴蝶一生要经过四次变态,蚂蚁、蝉一生要经过三次变态。

3:比较蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点,把结论记在活动记录上。蚕蛾 蝴蝶4

不 触角 同有各种形状;羽状,丝棍棒状 状,栉齿状 以白天活动为主 点 活动时间 以晚上活动为主 停栖姿势 翅膀打开平放在两侧 翅膀是折合竖立的 身体外形 粗大,有密毛, 翅膀 灰暗,比较狭小 纤细修长、无密毛、 亮丽且宽大 共 外形特征:身体都分为头、胸、腹三部分,头部有一同 对触角;胸部有三对足,一对翅膀; 点 生长过程:都要经历卵——卵虫——蛹——成虫四个阶段,四次变态 第三单元 物体的运动 第一课一切都在运动中

1、 下面图片中有那些物体发生了运动?你是怎么知道的?答:鸟儿在天空中飞翔,鸳鸯在水中游,小乌龟在岸上爬,行驶的汽车和自行车等。

②、坐在缓慢行驶的汽车上,你怎么知道汽车在前进?答:看到树在后退、房子在后退、站着不动的人在后退、电线杆在后退等。

③、坐在车上为什么会有附近的树在倒退的感觉呢?答:因为车上的人是以车为参照物的,或者说是以车上同行的人或物为参照物的。

④、乘坐电梯上下的人动了吗?答:如果我在电梯上,以电梯或电梯上的其他人为参照物,我觉得自己没有动;如果我不在电梯一周围其他静止的事物为参照物,我会觉得电梯上的人动了。

⑤、怎样判断拔河比赛的输赢?答:拔河比赛时以地下的白线为参照物,绳上的红领巾偏向哪一方即为哪一方赢。⑥、你能解释“小小竹排江中游,巍巍山两岸走”这句话吗?答:这句话中作者是以竹排为参照物,人随着竹排在江中前进,而两岸原本不动的巍巍青山就会让你感觉在后退。

⑦、如果你坐在一列告诉行驶的列车车厢里,一位旅客在过道里经过,你会觉得他走的快还是慢?对于站台上的人来说呢?答:如果你作在一列高速列车的车厢里,一位旅客在过道上经过,你会感到他的速度很正常,这是以列车为参照物:但是对于站台上的人来说,这个人的移动和火车的速度车不多,也就很难看出这个人在移动,因为站台上的

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