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东南大学历史

【综合文库】

东南大学校史知识竞赛百题

第一部分

三江师范学堂、国立南京高等师范学校(1902

—1921)

1.东南大学的历史最早可追溯至哪一年?

东南大学是一所历史悠久、学科齐全、名师荟萃的高等学府,其历史最早可追溯至1902年创建的三江师范学堂。19世纪末,清王朝闭关锁国,积弱积贫,欧美列强的“坚船利炮”一而再、再而三地轰开“天朝大国”之门,同时也轰醒了中国人民救亡图存、变革自强的意识。“御外侮而欲求强,为求强而欲变革”的呼声日高,“废科举,兴学校”,不拘一格育人才,更成为维新变法的重要举措。

1901年,清廷迫于内外形势,下令各省改书院为学堂。1902年,两江总督刘坤一上奏“筹备师范学堂折”。之后,继任两江总督的张之洞于1903年给光绪皇帝呈上了《创办三江师范学堂奏折》。

1903年9月,三江师范学堂正式开学。开办之初,学堂暂设于总督府署,同时在北极阁前明代国子监旧址兴筑校舍,既为现在的东南大学四牌楼校区。三江师范学堂的创建工作,很多都是张之洞亲自运筹规划,因此说张之洞是三江师范学堂的创始人。

2.“三江师范学堂”何时更名为“两江师范学堂”?

三江师范学堂从何得名?说法有二:其一曰禹分九州,“东南曰扬州”,“其川三江”,而两江总督所辖之地,即古代扬州之域,“三江”即寓“东南”之意,取名“三江师范学堂”,既不失古风,又与两江总督辖地有所照应。其二

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云,两江总督府兼辖江苏、安徽、江西三省,安徽曾属江南省,“三江”即江苏、安徽、江西三省之简称。由于当时学堂名称意义不清,因省界等诸多问题常生纠纷,1905年周馥继任两江总督,遂以总督之称“两江”而将校名改为“两江优级师范学堂”。从三江到两江,学堂的学制、教育内容、教育方法等均无多大变动,三江与两江实为一个学校,只是改换校名而已。

3.三江、两江师范学堂的学科及学制是如何设置的师资情况如何?

三江、两江师范学堂设置了以下学科:理化科、农学博物科、历史舆地科、手工画图科。学制分为:最速成科,一年毕业;速成科,二年毕业;本科,三年毕业;高等师范本科,四年毕业。三江、两江师范学堂的教员,主要由两个方面组成:一部分是中国教习,主要担任经学、文学、历史、英文、体操等课程的授课;另一部分是日本教习,主要担任物理、化学、生理、画图、日主等课程的授课。

4.三江、两江师范学堂的最后一任监督(校长)是谁?

三江、两江师范学堂的最后一任监督是李瑞清。李瑞清,字仲麟,号梅庵,是我国近代著名的教育家、美术家、书法家。1906年,任两江师范学堂监督(校长)。期间,李瑞清悉心兴学育才,以“视教育若生命,学校若家庭,学生为子弟”自勉,主持校务,多有建树。他尊崇国学,又提倡科学,将原来的博物科改为农业博物科,要求学生兼习农科,并强调务农实践。他还创设了我国高校中第一个图画手工科,设立画室及有关工场,并亲自讲授国画课,培养了吕凤子等我国第一代现代美术师资。李瑞清还倡导崇实务本的学风,以“嚼得菜根,做得大事”作为校训,“俭朴、勤奋、诚笃”为校风,成绩列江南各高等学堂之冠。三江、两江师范学堂毕业学生约二千人,其中有著名科学家秉志、国学大

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师胡小石、美术教育家吕凤子等。1911年辛亥革命爆发,因战乱不宁,两江师范学堂遂处于停办状态,12月南京光复,李瑞清即辞去学堂监督职务。1912年初,两江师范学堂正式停办。南京高等师范学校成立后,为纪念李瑞清,在校园西北角六朝松畔建造了三间茅屋,取名“梅庵”。后来,茅屋拆除,建造了几间平房,由柳诒征教授题匾。该处现为最早设立于综合性大学中的东南大学艺术学院的办公地。

5.南京高等师范学校何时成立?

1914年8月,江苏各省立学校校长联名要求在两江师范学堂“设立高等师范学校”。xxx巡按使韩国钧批复:“查南京高等师范学校,去年叠奉部文,准就两江师范学校校舍改设。”1915年1月江南硕儒、原xxx教育司司长江谦来宁就任南京高等师范学校校长。经过半年多的精心策划和不懈努力,至1915年夏,学校的各项准备工作就绪,于8月公开招考。至此,南高师与北京高师、武昌高师、广州高师一起,成为我国成立最早的四所国立高等师范学校。

6.南高教育思想的内容是什么?

江谦在担任南高校长期间,顺应历史潮流,在南高推行德智体三育并重的方针;对孔学与孔教加以区别,择其善者用之。郭秉文接替江谦出任代校长、校长期间,进一步充实了南高的教育思想。德育,采取训练与管理兼重的原则,两者交相为用,以期知行合一;智育,以诚为本,以养成思想及应用能力为标准;体育,以养成坚强的体魄及充实的精神为标准。

7.南高的学生工作有何特点?

南高的学生工作,对教师强调启发、诱导、示范,对学生则强调自觉、自动、自立。学校设立学生自治会,主旨是使学生学会自己教育自己,自己管理自己。校务会议设学生

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自治委员会,专门指导学生自治会的工作,由广大学生信赖的刘伯明教授(训育主任)、陶行知教授(教务主任)主持该委员会的工作。

8.南高设置了那些系科?

1915年南高成立时,学校仅设国文、理化两部及一个国文专修科。1916年,鉴于我国体育之不振,在国内首先开设了体育专修科;鉴于民族工业人才缺乏,设立工艺专修科;1917年鉴于商业人才甚缺,设立了商业专修科;鉴于中国民族工业发展初期,多以纺织、粮食加工等为主,设立了农业专修科;鉴于各地反映英语师资紧缺,设立英文专修科;1918年设立教育专修科;1919年充实了国文专修科的建设,同年,改国文部为国文史地部,改理化部为数学理化部,1920年,将国文史地、数学理化两部合建成文理科。至此,南高科系组建大体确定。共设八个科。

9.中国第一所男女同校的高等学校是哪个?

1919年12月17日,南高召开第十次校务会议,陶行知提出了“规定女子旁听法案”。校务会议一致通过,并决定于1920年夏正式招收女生。南高也因此成为了中国第一所实行男女同校的高等学校,被誉为“中国教育上的一次重大革命”。

10.哪位教授在南高将教授法更名为教学法?

清末以来,我国学校在教学上都一直沿用“教授法”的名称,唯南高陶行知教授等倡导教学合一,认定“教授法”有改革的必要,认为这不仅是名称问题,而且关系到教育的实质和内涵。陶行知认为教师应该注意启发学生学习的自觉性,增强学生的自学能力,否则教师的知识再多,也满足不了各个学生走上社会的需要。在1918年南高的一次校务会议上,陶行知正式提出了上述主张。五四运动兴起后,在郭秉

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文校长的支持下,陶行知毅然决定,在南高将“教授法”更名为“教学法”。以后逐渐被教育界所承认,“教学法”的名称,也逐渐流行全国。

11.何为“选科制”?

当时国内高师普遍实行学年制,规定学生必须在修业期限内,修满所规定的全部课程才能毕业。认识到此种教学制度的弊端,经在教师中反复酝酿,1919年校务会议公决采用选科制,通过《改良课程案》。选科制亦即今日学分制,学校开设必修课和选修课,根据每课的性质及讲课、实验、自修时数,确定学分,学生修满规定的总学分即可毕业。由于南高采用选科制,改革课程计划,显示出它强大的生命力,故东大、中大一直继续沿用、改善而未加改变。

12.在全国最早开办暑期学校的是哪所高校?

1920年夏,南高在全国率先开办了暑期学校。学员来自全国二十余省及朝鲜,学历含大学、大专、中学、中专毕业或肄业。暑期学校的教师大部分是南高、东大的教授,竺可桢等著名教授均志愿义务授课。在全国各地的暑期学校中,南高、东大所举办的这所,堪称办得最早、规模最大、持续时间最长、师资阵容最强,办学效果显著,影响很大,其业绩已载人中国教育史册。

13.南高的精神与校风是什么?

南高精神,主要是民族的、民主的、科学的精神。民族精神,即发扬中华民族的优良传统,宏扬中华民族的优秀文化,坚定民族的自尊心和自信心;民主精神,即推行民主体制,实行教师议政,学生“自动自治”;科学精神,即注重科学教育,造就较多的科学人才。思想是言行的先导,有什么样的精神,就会产生什么样的学风和校风。南高的精神,造就了南高“诚朴、勤奋、求实”的校风。

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14.南高学生是如何声援五·四爱国运动的?

五四运动爆发后,5月7日,南高等13所学校联名致电北洋政府,坚决要求政府拒绝在巴黎和约上签字,立即释放被捕学生。5月13日,由南高等学校发起,有30余所中等以上学校的代表集会,成立南京学界联合会,通过章程,正式选出应尚德、陶行知为正、副会长。5月26日,南高等校学生率先宣布罢课,与京沪学生取得一致行动。五四运动对南高产生了积极深刻的影响,为马克思主义的传播打下了良好的思想基础。

15.“少年中国学会”南京分会成立伊始,南高的哪位职员担任了书记?

1919年11月,李大钊、邓中夏等同志创建的少年中国学会在南京成立分会。少年中国学会是我国成立最早、会员最多、影响最广的进步组织。南京分会刚成立时杨贤江、蒋锡昌担任了书记,其中,杨贤江是南高职员,是南高最早宣传马克思主义和组织进步团体的成员之一,并于1922年参加了中国共产党。

16.南高首批共产党员有哪些人?

1922年,南高学生谢远定、李过琛、吴肃先后加入中国共产党,这是南高也是南京地区最早发展的一批共产党员。南高已成为当时南京党的活动基地和宣传马克思主义的中心。

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第二部分

从东南大学到中央大学(1921一1949)

17.东南大学何时建立?(在这一部分里,“东南大学”均指二十年代的东南大学)

1920年4月7日召开的校务会议上,郭秉文正式提出了在南高的基础上创办一所国立大学的议案,会上一致认为该大学可暂名为东南大学。12月,“东南大学筹备处”正式成立,郭秉文任主任,刘伯明任副主任。1921年6月6日,各项筹备工作就绪,筹备处邀请全校校董到上海召开成立大会并商榷一切,成立了我国公立大学的第一个校董会——东南大学董事会。后来学校就把6月6日作为东大的校庆日。8月东大预科、南高本科同时招生,南高校长郭秉文兼任东大校长。1922年12月,学校决定将南高并人东大,1923年7月,南高校牌撤去。至此,载有本身烨烨业绩并在筹建东南大学中作出重大贡献的南高已完成了历史使命。而在曲折磨难中诞生的东大,生机勃勃,崛起东方。

18.东南大学的系科设置如何?

东大成立初期,设5科24系,后发展调整为6科31系。即文科6个系,理科4个系,教育科4个系,工科3个系,农科7个系,商科7个系。其后,又将文科、理科合并成文理科,系未改动。

19.东南大学的组织系统如何?

东南大学采用了校长领导下的三会制,即评议会、教授会和行政委员会,校长兼任三个委员会的主席。评议会系议事性机制,类似校务委员会,其职能为:决议本校教育方

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针、经济建议事项、重要建筑及设备等等;教授会指导全校教学工作,决定全校教务上的公共事项;行政委员会是全校行政的总枢,协助校长执行校务。

20.南高院的礼堂为何命名为“伯明堂”?

1923年,学校的实际校务主持者、南高东大校风的主要缔造者刘伯明,因积劳成疾,又突患脑膜炎,与世长辞,享年才37岁。因刘伯明的道德学问均堪称楷模,学校特将南高院的礼堂命名为“伯明堂”,以资纪念。

21.东南大学的主要业绩有哪些?

东南大学的主要业绩有:第一,广延名师,集俊彦以育英才。东南大学最成功之处,是在国内外沿揽了一大批著名的学者教授,如建国后,中国科学院三位主管业务的副长竺可桢、吴有训、严济慈都是东大师生;其中1923年夏,严济慈以第一名毕业于南京高等师范学校数理化部,且同时毕业于东南大学物理系,获理学士学位,并成为东南大学第一名毕业生。第二,兴馆建舍,为学校奠定物质基础,其中,体育馆、科学馆、生物馆的规模与质量在20年代的中国,均堪称一流;第三,面向世界,开展国际学术交流。1920年4月,美国著名教育家杜威来校演讲;1924年4月20日,印度诗圣、诺贝尔文学奖得主泰戈尔来校讲演;这些世界著名学者把各国的学术思想带进东大校园,开拓了师生的眼界,活跃了学术气氛,同时也使东大、东大的名声远播海外。

22.东南大学的办学方针是什么?

至1921年东南大学创办以后,郭秉文惨淡经营,倾全力于把东大办成崛起东方的现代综合大学。其办学方针为:第一,在办学的指导思想上,郭秉文主张学者治校,学术自由,学生自治;第二,在办学的具体方针和管理上,郭秉文认为就在教育而言,应该力求 (1)通才与专才的平衡;(2)人

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文与科学的平衡;(3)师资与设备的平衡;(4)国内与国际的平衡。

23.中国社会主义青年团第二次代表大会于何时、何地召开?

20年代的东南大学,是南京地区革命的摇篮,党团活动的中心。当时南京社会主义青年团及《南京马克思主义学说研究会》的主要成员,也大多是南高、东大的学生。中国社会主义青年团第二次代表大会于 1923年8月20日至25日在东南大学梅庵举行。东大学生谢远定代表南京团组织参加了这次会议。

24.第四中山大学何时成立?

1927年3月24日,北伐军攻占南京,6月,国民政府教育行政委员会明令将国立东南大学、河海工科大学等九所高校组建为国立第四中山大学。自第四中山大学至中央大学,是现代综合大学的迅速发展时期。

25.何为大学院和大学区制?

所谓大学院和大学区制,其大略是将全国依省划分为若干大学区,按北伐进军的顺序,命名为第一中山大学(广东)、第二中山大学(湖北)、第三中山大学(浙江)、第四中山大学(江苏)??。大学区制1927年试行,由于各方面的抵制反对,至1929年,国民党第三届二中全会决定停止试行大学区制。

26.第四中山大学的系科设置如何?

第四中山大学共设九个学院:自然科学院、社会科学院、文学院、哲学院、教育学院、医学院、农学院、工学

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院、商学院。张乃燕任校长,当时聘任的九个学院的院长都是本学科的名家。

27.第四中山大学何时易名为江苏大学?

第四中山大学成立不到半年,更改校名就在酝酿之中。其理由是:大学院应以省为名统辖全省的大中小学。1928年2月第四中山大学改称江苏大学。改名后,立即受到了师生的普遍反对。4月24日大学委员会决定江苏大学改称中央大学,5月4日,由大学院院长蔡元培亲自到校宣布。

28.中央大学何时成立?

中央大学于1928年4月24日成立,仍由张乃燕担任校长,中央大学就原第四中山大学的九个学院,调整为八个学院:文学院、理学院、法学院、教育学院、农学院、工学院、商学院、医学院。当时,中央大学的规模、系科设置、图仪设备及学校经费等,在全国各大学中均居前列。

29.1929年的教学制度改革内容是什么?

1929年11月校务会议决定,学年制和学分制并用,既要学满额定的学分,还要达到规定的学年,才能毕业。决定医学院为7年毕业,其他学院为4年毕业,以纠正仅仅采用学分制的弊端。

30.中央大学大礼堂何时建成?

中央大学大礼堂的建设,其始是张乃燕校长筹款于1930年3月动工兴建的,后因经费困难而停工。朱家骅接任校长后,请得拨款,由建筑系卢毓骏教授主持续建。1931年4月竣工。这座大礼堂以其庄严雄伟的造型,60年来,成为东南大学的标志性建筑,在数十万校友心目中,成为母校的象征。

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31.中央大学就职时间最长的校长是谁?

是罗家伦。罗家伦校长于1932年9月到校接事,到1941年8月辞职获准,前后跨10个年头,是中央大学21年历史中任期最长的一位校长,在校期间建树较多,对学校的发展有着较大的贡献。罗家伦在担任校长期间提出的治校方针是:安定、充实、发展。此外,罗家伦还提出了“诚、朴、雄、伟”的学风。罗家伦有自己的教育思想,有一个比较切合实际的治校方针,有一套教育行政管理的措施,因而自他担任校长以来,中央大学逐步出现了新的面貌。

32.中央大学何时西迁重庆?

1937年,面对日益逼近南京的战火,校长罗家伦力排众议,决定一举西迁重庆。9月,教育部复令,准迁重庆。1937年11月初在重庆开学复课。

33.抗战胜利后,中央大学何时复员南京?

抗日战争结束后,中央大学于1946年复员南京。1945年8月,教育部任命吴有训教授为中央大学校长,1946年4月,学生考试提前结束,5月,全校师生分八批返回南京,图书、设备等直到十月中旬才陆续运回。中央大学于1946年11月在南京复校开课。

34.抗战胜利后的中央大学的系科设置如何?

抗战后的中央大学设7个学院36个系。这7个学院分别是:文学院、理学院、法学院、师范学院、农学院、工学院和医学院。

35.南京工学院在中央大学的前身是哪个学院?

南京工学院的前身是中央大学工学院。它是中央大学中规模最大、系科甚多、师资雄厚、设备精良的一个学院。

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36.中央大学为“坚持护校,迎接解放”成立了哪些机构?

1949年1月10日淮海战役基本结束,接替吴有训任校长的周鸿经等人于1月25日弃职离校。周鸿经离校后,教授会决定成立校务维持委员会,代行校长职权“维持”校务。与此同时,中大师生为预防南京有围城之战和社会秩序混乱的可能,成立了中央大学应变委员会,目的是广泛发动群众,积极开展护校运动。校务维持委员会和应变委员会互相支持,配合默契,做了许多有益的工作,深得师生员工的拥护。

37.何为“珍珠桥惨案”?

1931年12月17日,中央大学与南京、北平、上海、济南、天津、武汉、安庆、无锡、苏州、太仓等地学生一万余名,于上午九时上街游行,前往国民党中央党部、国民政府进行总示威。因数日前《中央日报》曾多次诋毁学生的抗日爱国运动,当中央大学和北平、上海学生途经珍珠桥旁的报馆时,捣毁了编辑部和排字房,当即受到了军警的血腥镇压,学生重伤30余人,死亡1人,60余人被捕,造成了骇人听闻的珍珠桥惨案。

38.抗战期间,中共中央领导人中有谁到过重庆中央大学?

武汉沦陷后,1938年10月,中央大学学生自治会邀请到刚到重庆不久的周恩来到中大演讲,这是当时引起轰动的一件大事。周恩来气势磅礴地阐述了毛泽东的持久战思想,指出抗日民族统一战线的伟大意义,批判了“亡国论”、“速胜论”以及破坏团结抗战的倒退逆流。又令人信服地分析了日寇必败的各种因素,极大的增强了群众抗日必胜的信心和奋起救亡的热情。

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39.何为“五·二O”惨案?

抗战胜利后,国民党反动派肆意向xxx发动进攻,内战愈演愈烈,经济崩溃、物价飞涨。1947年5月17日,xxx专科以上学生联合会,在中央大学学生自治会开会时,决定5月20日游行,并决定提出增加教育经费的要求。5月20日,中央大学校本部同学在大操场集合后开始游行。其后,游行队伍与军警发生冲突,游行学生遭到军警的血腥镇压,发生了流血惨案。这一天,学生重伤、轻伤共123人,被捕28人,造成了震惊中外的“五·二O”惨案。5月23日,新华社的时评中指出“中国近代只有三次群众运动可以和今天(指五·二O”运动)相比较,就是1919年的五四运动、1925年的五卅运动和1935年的“一二·九”运动。

40.何为“四·一”惨案?

1948年4月1日,中央大学和xxx大专院校的学生、工人,为了争取生存,反对假和平,举行万人游行请愿。上午9时在中央大学操场集合出发,下午2时在金陵大学操场结束。当各校学生的队伍返校时,国立剧专的学生60余人遭到事先埋伏的国民党军官收容总队的袭击。凶讯传来,中大干余学生,立即集合出发,前往总统府请愿。当中大学生在总统府门前等候答复时,遭到大批军人围殴,中央大学重伤共47人,其中2人不治身死,这一惨绝人寰的暴行说明国民党反动派已濒临绝境和必然覆灭的命运。

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第三部分

从国立南京大学到十一届三中全会前的南京工

学院(1949—1978)

41.解放后,中央大学何时被接管、更名?

1949年5月7日,中国人民解放军xxx军事管理委员会主任刘伯承、副主任宋任穷委派市军管会文教委员会大专部部长赵卓为中央大学军事代表。同时,中央大学成立了接管工作组。6月9日,清点工作基本结束后,于6月10日,在四牌楼校本部大礼堂和丁家桥二部学生饭厅,分别举行正式的接管仪式。1949年8月8日,xxx军管会文教委员会通知中大校务维持委员会:原中央大学立即更名为国立南京大学。1950年10月迳称“南京大学”。

42.建国初期的南京大学工学院设有几个系?

中央大学工学院,在抗日战争中迅速发展壮大,至胜利复员后已成为全校规模最大的学院。被称为工学院五大支柱学科或五大古典学科的机、电、土、建、化工,一应俱全;水利工程系源出河海工科大学,基础雄厚;航空工程系发端于1934年,系全国首创。1949年,南大工学院设有以上7个系。

43.南京工学院何时成立?

1952年,在全国五大行政区先后进行了院系调整,至1953年,原南京大学的院系调整工作基本完成。南京工学院,以南京大学工学院为基础独立建院,并人金陵大学、江南大学、武汉大学、浙江大学、复旦大学、交通大学等多所

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学校的部分系科,组建成了一所多科性的工科大学。全院共设7个系、10个本科专业、10个专修科专业。将四牌楼本部作为南京工学院校址。汪海粟任院长,钱钟韩任副院长兼教务长。

44.五十年代中期,南京工学院为学院的发展开展了哪些工作?

五十年代中期,南京工学院为学院的发展开展了以下工作:首先,以教学为中心,办学依靠教师。教学和教学改革是学校长期的中心任务,学校的各项工作都应围绕这一中心开展;教师是办学的主导力量,所以必须首先依靠教师。其次,学习苏联经验,进行全面教改。汪海粟主张“创造性地学习苏联高等教育的经验和人民民主国家的经验??”“走中国自己的道路”。第三,扩充学校规模,振兴学校事业。1952年至1957年间,学校规模迅速扩大,学校事业蒸蒸日上,本科专业由10个增至20个,教师、在校学生人数、建筑面积都有迅速的增加,成为南工历史上第一个鼎盛时期。第四,改善党的领导,加强党的建设。

45.建院初,南京工学院的系科设置如何?

1952年~1957年,学校设有7个系:建筑系、土木工程系、机械工程系、动力工程系、无线电系、化学工程系和食品工程系,专业数由1952年的10个发展到1957年的20个。自1956年开始,南工的建筑学专业、农业机械、食品储藏及加工工艺三个专业招收研究生。

46.刘雪初在任党委书记期间,带领南京工学院开展了哪些工作,使学校状况出现了明显转机?

1959年12月,中央决定刘雪初任南京工学院党委书记兼院长。刘雪初自上任第一天起,就以其全部精力投入学校工

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作。1961年后,他和党委一起,以贯彻“八字方针”(中共中央八届九中全会通过的对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针)和《高教六十条》(《教育部直属高等学校暂行工作条例》的简称)为契机,团结和带领全院教职员工,克服困难,把南工各方面的工作,纳入正常轨道,使学校的工作欣欣向荣。这一时期成为南工历史上又一个卓有成效的发展阶段。

47.南京工学院到文革前的系科设置有何调整?

1958年,南京工学院食品工业系和化学工程系相继分出,分别建立了无锡轻工业大学(现为江南大学)和南京化工学院(现为南京工业大学)。1961年,由无线电系分出了电子器件系;1962年,由动力工程系分出了自动控制系;数、理、化等教研组组建基础科学系。至此,南京工学院发展成为8个系22个专业。

48.文革期间,南京工学院何时停止招生?何时恢复招生?

1966年,文革开始后,学校被迫停课,自此停止招生。1972年春季恢复招生,学制三年。首届工农兵学员于1972年4月入学。

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第四部分

从十一届三中全会后的南京工学院到新的东南

大学(1979~今)

49.南京工学院何时开始实行学分制?

为了进一步搞活教学,调动学生学习的主动性、积极性,改变“千人一面”的育人模式,南工决定于1985年暑假后对84、85级全面试行学分制。这是50年代以来学籍管理上的一次重大变革。

50.文革后,南京工学院何时恢复招收研究生?

50、60年代,南工曾招收和培养过近百名研究生,但未授予学位,后因“反右”和“文革”而二度中断。“文革”后,南工于1978年恢复招收研究生。1980年,国务院颁布了《中华人民共和国学位条例》,南工研究生教育迅速、健康地发展起来。自1981年至1988年更名东南大学前,南京工学院共设博士学位授予点14个,硕士学位授予点37个。

51.南京工学院哪些教授被聘为国务院首届学位委员会学科评议组成员?

南京工学院被聘为国务院首届学位委员会学科评议组成员的是:陆钟祚、杨廷宝、钱钟韩(工学组)。目前我校有国务院学位委员会学科评议组成员9人。他们分别是:凌继尧(艺术学)、徐治皋(动力工程及工程热物理)、洪伟(电子科学与技术)、尤肖虎(信息与通信工程)、王建国(建筑学)、李爱群(土木工程)、邓学钧(交通运输工程)、韦钰(生物医学工程)和钟秉林(机械工程)。

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52.南京工学院成人教育学院何时成立?

50年代起南工就举办过夜大、函大,因“文革”而停办。1980年,南工首先恢复夜大教育。由于成人教育有了较大发展,1986年12月经国家教委批准,正式成立了南京工学院成人教育学院,成为全国成立最早的六所成人教育学院之一。东南大学职业技术教育学院成立于1994年,同年11月,被xxx教委指定为职业高中校长岗位培训基地,1997年5月被国家教委批准为委属六所国家级职教师资培训基地之一,1999年12月重新被教育部 批准为全国首批20所重点职教师资培训基地之一,2022年9月被教育部批准为全国首批示范性职业技术学院建设单位,并获得中央专项资金476万元,用于实验实习基地建设。东南大学于1999年被xxx教育厅批准为xxx远程教育试点高校,2022年被教育部批准为重点支持的全国远程教育试点高校之一。2022年6月,东南大学成立继续教育学院,集成人教育学院、职业技术教育学院、远程教育学院为一体,实行三块牌子,一套班子的运行模式开展工作。学院现有在职职工70多人,在校全日制研究生、本专科生、成人教育学生和远程教育学生20220余名。

53.南京工学院何时开始招收留学生?

1978年,南工首批招收了12名外国留学生,成员主要来自亚洲、非洲的发展中国家,以后逐年增加招生,是xxx接受发展中国家留学生最多的高校之一。2022年,我校成立了海外教育学院,将进一步扩大留学生规模,加强国际交流。

54.我校四牌楼校区的教学区现有哪些古建筑?

我校四牌楼校区的教学区现有如下主要古建筑:

大礼堂,始由中央大学首任校长张乃燕筹款兴建,英国公和洋行设计,于1930年动工,因经费困难而中辍。继任校

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长朱家骅请得拨款,由建筑系教授卢毓骏主持续建,1931年竣工。大礼堂造型庄严雄伟,属西方古典建筑风格。数十年来,海外校友均视大礼堂为母校象征。1994年4月,在台湾的中大校友余纪忠先生捐资107万美元修葺大礼堂,使其焕然一新。

老图书馆,1921年国立东南大学成立。经校长郭秉文奔走,获江苏督军齐燮元首肯,独资建馆并置配套设备。1922年立基,1923年落成,耗资16万银元。建成后,以齐父之名命名为孟芳图书馆,张謇题匾,其翼及书库,系1993年扩建,总面积3813平方米。

前工院,初建于1929年中央大学期间,时为两层教学楼。1952年院系调整,于四牌楼校址成立南京工学院,以后遂命名该楼为前工院。1987年拆除重建,面积10700平方米,系主要教学楼之一。

东南院,曾是中央大学法学院所在地。1928年国立中央大学成立,将社会科学院改称法学院。1932年至1937年间,中大校舍发展,法学院即设此,以学校历史上曾名为东南大学,且该楼地处校部东南隅,遂以东南院名之。1952年院系调整,成立南京工学院之后,东南院作教学用房。1987年拆除重建,新楼于次年落成,面积2799平方米。

南高院,原名一字房,始建于1909年。1933年修建,因学校历史上曾名为南京高等师范学校,故命名该楼为南高院。南高师是我国最早成立的四所高师之一,著名教育家陶行知、陈鹤琴当年即在此执教。自南高、东大,至中大初期,校长室皆设于此,中央大学后期,教育学院设此。五十年代时曾为南京工学院办公楼。1963年拆除重建,面积5032平方米,2022年9月之前长期为机械工程学院院馆。

梅庵,因纪念李瑞清(号梅庵)而得名。1923年中国社会主义青年团第二次全国代表大会在此召开,徐悲鸿等艺术大师曾在此挥毫泼墨,现为艺术学院用馆。

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健雄院,曾名口字房、科学馆、江南馆,1923年毁于火灾,后得美国洛克菲勒基金会捐助,于口字房原址合资兴建科学馆。1924年破土,1927年建成,面积5234平方米,成为培养理科人才的重要基地。1952年院系调整,成立南京工学院之后,为纪念并入部分系科的江南大学,科学馆更名江南院。1992年学校九十华诞,复更名为健雄院。

55.南京工学院出版社于何时成立?

为了能及时出版教学用书和学术著作,南工积极筹建出版社,经国家教委和国家新闻出版署批准,于1985年3月21日正式成立。出版社设办公室、编辑部及出版发行部。当年出版的第一本书就是作为全校必修课而开设的《情报检索》。1987年9月,经新闻出版总署批准,设立音像出版社,开始了音像制品的出版。

56.何为“第二课堂”?

学生在课余时间,开展各种有益身心的社团活动,对丰富生活、锻炼能力等均有其特殊的作用。对较早成立的大学生科协及数十个社团,学校均给予了必要的支持和引导,视为培养全面发展人才的新途径,作为课堂教学的补充,有人把这种课外学生社团活动称之为“第二课堂”。南京工学院团、学工作,特别是开辟大学生第二课堂活动,引起了团中央的高度关注和重视。1984年6月8日,在南京参加团中央党委扩大会议的全体同志专程到南京工学院考察指导工作。团中央第一书记胡锦涛,团中央书记处书记刘延东、张宝顺、团中央学校部部长张休学等同志在江苏团省委书记季允石陪同下,参观我院第二课堂成果展览。

57.何为“第三课堂”?

1983年,“一二·九”运动48周年之际,南工团委组织开展“社会实践周”活动,团员、青年有组织地走出校

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2022年12月18日,东大金智软件股份有限公司在金陵饭店举行了隆重的揭牌仪式和新闻发布会。东大金智软件股份有限公司的前身东大金智网络与信息系统有限公司成立于1995年,是专门从事软件服务的高技术企业。

94.我校哪位院士荣获“梁思成建筑奖”?

2022年底包括我校齐康院士在内的9位中国著名建筑师,荣获中国建筑最高荣誉奖:“梁思成建筑奖”。首次颁发的这一奖项是我国政府为了表彰杰出建筑师而设立的。

95.东南大学的学科设置如何?

目前,东南大学设有建筑学院、机械工程学院、能源与环境学院、信息科学与工程学院、土木工程学院等直属院、系32个,15个博士后流动站、93个博士点、206个硕士点、61个本科专业、7个专科专业、32个重点学科(其中:国家重点学科10个,省、部级重点学科22个)、国家重点实验室3个、国家工程研究中心2个,省、部级设置的研究

(院、所、中心)、实验室20个、院士8人。近年来,学校大力加强学科建设,取得了丰硕的成果。11个一级学科在2022-2022全国学科整体水平评估中名列全国高校前十名,其中建筑学、生物医学工程、艺术学、交通运输工程、控制科学与工程、信息与通信工程等6个一级学科进入全国高校前五名。

96.目前东南大学有几个校区?

目前东南大学有六个校区:四牌楼校区、九龙湖校区、浦口校区、丁家桥校区、晓庄校区、无锡分校。

97.东南大学现任的校长和党委书记是谁?

现任校长:易红

现任党委书记:胡凌云

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98.我校现有院士几人?

我校现有院士8人,他们是:

韦钰,我国第一位电子学女博土,中国工程院院士,IEEE高级会员,国务院学位委员会学科评议组成员,现任国家教育部副部长。主要从事生物电子学和分子电子学的理论和应用研究,在国内建立了第一个分子与生物电子学实验室,创建了国内第一个“生物电子学”博土点。

齐康,我国著名的建筑学家,中国科学院院士,历任南京工学院建筑系主任、南京工学院副院长、东南大学建筑研究所副所长、所长,全国高等学校建筑学学科指导委员会主任,国务院学位委员会委员,全国政协委员等职务。长期从事建筑和城市规划领域的科研、设计和教学工作。

冯纯伯,中国科学院院土,现任东南大学自动化研究所教授、博土生导师,兼任《自动化报》等学术刊物编委。主要从事系统建模方法及自适应控制理论等自动控制领域的研究。

顾冠群,中国工程院院士、中国著名计算机网络专家、博士生导师、国家\”计划CIMS主题专家组成员、中国科网(CRN)总体组成员及中国教育和科研网试点工程专家组成员。现为第九届全国人大代表,东南大学校长,兼任《计算机学报》等学术刊物编委。主要从事计算机系统、计算机网络、开放式网络技术和网络工程、计算机集成制造系统的科研、教学工作。吕志涛,国务院学位委员会学科评议组成员,中国工程院院士,现任全国预应力混凝土学会理事,全国混凝土结构标准技术委员会委员和全国建筑物鉴定与加固标准技术委员会委员等职。主要从事土木建筑结构工程领域的教学、科研和工程实践工作。

钟训正,中国工程院院士,xxx建筑师学会会长、中国建筑师学会常务理事、中国建筑学会建筑创作和理论学术委员会委员。参与北京火车站造型综合方案和南京长江大桥

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桥头堡方案设计。本人主持方案设计并与他人合作的项目:南京科技会堂、嘉年华休闲中心、南京江苏商厦及交通大厦、云湖大厦、东苑宾馆及徐州物华大厦等。

孙忠良、男、教授、博士生导师。1936年8月26日生于xxx,原籍xxx鄞县。1960年毕业于南京工学院(现东南大学)无线电工程系留校任教。多年来从事教学和科研工作,1993年至今担任毫米波国家重点实验室主任,电磁场理论与微波技术学科负责人,第八届、九届、十届全国政协委员。2022年11月当选为中国工程院院士。

孙伟,女,1935年11月出生。教授、博士生导师。1958年7月毕业于南京工学院(现东南大学)工业与民用建筑专业即留校任教至今。曾任土木工程系建筑材料教研室副主任、主任,土木工程系副主任,材料科学与工程系主任。2022年11月当选为中国工程院院士。现兼任中国建筑材料科技教育委员会委员,中国水泥制品工业协会理事,中国土木工程学会纤维混凝土委员会和高性能混凝土委员会委员,中国《硅酸盐学报》副主编,中国《建筑材料学报》编委,英国《Cement and Concrete Composite》学报编委等职。

99.东南大学江宁校区概况。

2022年夏季起,学校主教学区迁至江宁新校区(亦称“九龙湖校区”),并由此掀开百年东大发展史上崭新的一页。东南大学主校区迁至南郊的宏伟构想可追溯到1934年的中央大学时期。当时因办学规模扩大,同时为了让师生避开市区车马喧嚣,培养身心,校长罗家伦决意另觅校址,并得到民国政府支持。1935年,学校于南郊石子岗附近征地8000亩,1937年1月起正式兴土,招商承造。可惜数月后发生卢沟桥事变,同年12月南京沦陷,扩建中大的梦想被日寇铁蹄踏碎。新中国建立后,经过全国院系调整,东大校园扩建多栋楼宇以敷发展之需。改革开放后,学校虽兴建了浦口校区,但学校各项事业发展迅猛,用地日蹙。进入21世纪后,

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东南大学建设新的校区的梦想终成现实。新校区坐落在江宁开发区南部,清水亭路以东、宁溧路以西、城南大道以南、二环路以北的范围内(约3700亩),这里交通便利,环境优美,周边的配套基础设施完善,是理想的修业治学之地。新校区建筑规划以东南大学的历史文脉为依据,采取公共核心教学组团加专业教学族群组团相结合的校园建筑形态,形成中西合璧、绿色开放的森林之城和活力之城。新校区一期建设工程包括教学区、行政区、本科生、研究生生活区、教师生活区、后勤保卫区以及体育设施和基础设施建设,总建筑面积约56万平方米,总投资约13亿元。良好的办学条件和优质的教学资源为来校深造的莘莘学子提供了理想的学习环境。

100.东南大学的校训是什么?它的来源与出处何在?

东南大学的校训是:止于至善。上世纪二十年代国立东南大学时期曾用过的“止於至善”的校训。它出自《大学》中的“大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善”。强调通过追求“至善”的实践而不断进取,以达到最高的境界。

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