【党性分析】
篇一：教师党员个人党性分析材料
教师党员个人党性分析材料
教师党员个人党性分析材料
篇一
一直以来，我个人怀有较强的事业心和责任感，保持着共产主义的理想和信念，努力将自己的工作实践与党的事业联系在一起，服务中心、服务社会、服务基层、服务稳定，自觉学习，独立思考，积极实践。始终有明确的是非观念和原则性;有强烈的大局意识，听从组织安排，个人利益绝对服从全局利益;严格遵守党的纪律;努力团结同志共同开展工作。工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
2、普通话水平低
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工
作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。
二、分析原因及改进措施
1、加强理论学习，进一步认识和把握科学发展观。重点学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述，要切实地把加强理论学习作为自己的第一需要，通过学习，进一步开阔自己的理论视野和知识视野，在基本理论的掌握、理解和运用上做到深入、系统、全面，不断提高自己的思想素质和理论水平，以科学发展观作为指导我们工作实践的根本保证。
2、以德为本，德高为范
学校是育才育人的基地，承载着许多家庭的未来和希望。而且教师对学生的影响是潜移默化、润物无声的，要求我们教师在工作中要坦荡为人，诚信为人、扎实做事，提高自己人格魅力，我们本身要以德为本，德高为范。需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
篇二
一、 工作回顾
通过“创先争优”教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况
能认真学习邓小平理论和'三个代表'重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致；使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到'四认真'，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体
罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、 存在问题
1、 政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、 在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
3、 不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
4、 安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和'三个代表'的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、 工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。
3、 在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、 按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。
四、 整改措施
1、 一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。
2、 要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、 只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生'自主、探究、合作'的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、 发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
篇二：教师党员个人党性分析材料范文
参加“立足本职、创先争优”教育活动以来,随着学习的不断深入,对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师,一名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也能争做党员先锋,群众模范,保持一名共产党员的先进,肤浅认识如下。
立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”,锻造复合型自我;就是要把工作做为“本”,努力争创一流业绩;就是要把生活做为“根”,锤炼自己的优秀品质。总之,一句话:出色地做好本职工作——立足学生发展,提高课堂教学的实效性。
一、存在的主要问题
1.课堂改革的步子不大。对于我校开展的“洋思教学”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与,在课堂的教学中,也在尝试着运用,仅仅是看到了一些影子而已,没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑,对现代教育技术设备使用率不高。
2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中,尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性,但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成,没有讨论的热情和意识,回答问题就像挤牙膏,黑板演练不灵活,懒得整理记笔记,更谈不上有双色笔记了;课前预习、课后温习质量不高,可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。
3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感,缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足,但改进的力度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时,失去信心,没有认真分析原因,而是一切顺其自然,影响了教学质量的提升。
4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成,但努力程度明显较低,总觉得应是各尽其职,各管一摊,不是自己责任范围内的事做的很少,认为多一事不如少一事,忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识,没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实,团队精神不强。
5.全面关注学生较少。课堂教学中,充分调动学困生的学习积极性,多提问、爬黑板。课后多交流,变换学习策略。但结果反倒恶化,部分学生有逆反心理较重,或许是对这种学习方法不适应,折射出个人的教学方法存在不恰当之处。
6.普通话水平较低。课堂中,教学语言缺少幽默感,由于个人性格的内向,课堂教学太严肃,少了很多微笑的面孔,偶尔有一两句方言脱口而出,影响了课堂和谐氛围,缺少课堂活力。
二、存在问题的原因分析
对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我本着实事求是的态度,对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析,主要表现在:
1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革,对其他备课组老师的课堂调研的少,学习的不力,影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富,没有打破传统的“填鸭式”,“满堂灌”的教育方法,没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。
2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂,部分家长对教育重视不够,学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生全部为走读生,每门课的课时只有那么多,教学有效时间紧张!班级人数较多,个别班级近60人,分组和组织管理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。
3.争先创优精神不够。在实际工作中,还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作,缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少,照抄照搬多、理论指导实践少,致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。
4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准
则思想的影响,认为自己把领导交办的任务完成是本职,争着干其他同事会反感。在管理事务中,常常会为别人着想,自认为不是什么原则性事,都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求,没有充分发挥备课组长和科室干事带头作用。在提高自己工作能力,改进工作作风的紧迫感和责任心不强,离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。
5.化学教师任课班级较多,各班两极分化严重,后进生较多,没有充足的时间和精力全面长期照顾每一位学困生,并跟踪辅导。按理应该分批、分组辅导,想尽一切办法关注他们。
三、今后努力的方向
1.树立好党员形象,做好课堂改革先锋。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师,就应该严以律已,规范自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。因此,在今后的工作中,我会更好的树立党员形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生,“放手”学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,深入开展仿“洋思”教学模式,逐步形成平凉七中特色的教学模式。
2.树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。
面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。
3.立足本职,增强服务意识,做一个学生喜欢的教师。
关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生,不偏袒爱护“好生”,更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生,一视同仁。特别关注“差生”,不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑,把自己所学倾囊相授,无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们,促进他们全面发展。
4.不断学习,提高自身修养,提高业务水平。
给学生一碗水,老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习,提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材,把握中考考点,结合学情,精心设计学案,做好自测习题的精选和优化组合,切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实,增强纠错本的实效性和实用性。根据学情,分层教学,布置相应的、适量的课后合页稿纸作业习题,加强对化学术语的熟练掌握。同时,多翻阅与学科有关科研材料,夯实自己的业务知识素养。
5.爱岗敬业,脚踏实地,淡泊名利。
教师这一职业,与社会很多其它行业相比,地位和待遇都很一般。但是,既然已选择了教师这一职业,就应爱上它,并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡,不能因追求名利而迷失了方向。教育,是一项“良心”工程,要倾注所有的精力和热情,倾注所有的爱心和良心,需要教师全身心的投入。作为一名党员教师,更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业,淡泊名利,脚踏实地,干好本职,无私奉献。
6.认真地学习普通话,争取不断有所进步。努力改变自己的性格,争取课堂教学气氛活跃生动。总之,做一名党员教师,应力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂教学,提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中,做好本职工作,充分发挥党员教师的模范作用,力争能够把自己的工作做细做实,能够为学校的发展进一份力量。
篇三：教师个人党性分析材料
精选范文:教师个人党性分析材料(共2篇)自开展党员先进性教育活动以来，通过对
保持共产党员先进性教育内容的学习，我感受到自己在党性修养、宗旨意识、工作作风等方
面得到了很大的提高和转变。分析评议阶段开始后，认真对照自己平时的实际工作及思想动
态，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求和方式，通过
认真思考，深刻剖析，发现了自身存在的一些问题和不足，为在今后的学习、工作和生活中
不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，自我提高打下了一些基础。现根据自
身情况和工作实际，把剖析自我的情况汇报如下，不足之处，敬请同志们指正和批评。一、
自身存在的突出问题1、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节。没有刻苦、
深入地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，很多时候，只注重表面学习，只满足于片
面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵
和精神实质；对计算机信息技术和电子政务的了解操作只满足于现状，对法律、经济等社会
科学和天文、地理等自然科学知识了解得不深不透；忽视了理论对实际工作的指导作用，导
致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。这对于自身的发展和工
作的促进都是不利的。2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。如对当前国家
出台《反国家分裂法》的重大意义和政治影响力认识不够深，对当前世界形势的发展变化了
解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求
做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自
己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。3、工作作风还需要更加扎实，有时
存在急于求成的情绪。一是在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而
不是首先考虑怎样做到最好，存在应付以求过关的想法，导致工作中产生了一些急躁情绪，
影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是创新意识不够，没有充分发挥主观能
动性，局限于上级部门和领导布置什么就做什么，有时产生的新想法因主观上有一定的畏难
心理或是担心领导不接受，故只是停留于心动而无行动的状态；三是长期在办公室工作，事
务相对较多，同时对有关人大工作的政策法规研究少，难以了解与工作相联系的一些外界情
况，导致工作思路不开阔，工作方式方法按部就班，致使有些工作达不到自己心目中的理想
状态。4、工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够。主要表现为和同志
们的交流较少，沟通不深入，工作中有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，
自己虽然能独立做好一些工作，但和同志们在互相学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合
力方面仍需不断努力；对自己的不足和缺点认识不够，有时受其它因素的影响，放松了对自
己的严格要求，提高综合素质的进取心不如以前，没有做到每日在内心反省自己，有时甚至
在一些问题上有骄傲情绪。二、存在问题的根源1、学习上的深度和广度不够，理
论与实践有些脱节的问题，究其原因，一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，
自己虽然是政治、经济、历史专业毕业，也通过业余时间自修了中文专科学历，但对马列主
义、毛泽东思想和邓小平理论的研究只停留在表面，主观上学习自觉性稍差、重视程度不够；
二是自己对计算机信息技术和电子政务有一些肤浅的摸索，勉强能在工作中运用，因而产生
了自满心理，认为花时间去研究法律、经济和天文、地理等科学知识是一种浪费，没有确立
终身学习的观念；三是在工作中只求过程和效果，理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨
证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经
常性的深入学习，导致自己不能用马列主义的立场和观点分析问题，用邓小平理论认识问题、
解决问题的能力不太高。2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强方面。这是政
治理论不成熟的具体表现，主要原因是在思想认识是不到位，认为国家的大政方针和自己一
个平凡普通的基层公务员距离太遥远，关心国际国内重大事件只是作为娱乐消遣和与他人交
谈时的资料的需要，没有提升到一个共产党员必须坚定政治立场、历史使命、党员意识等方
面需要的高度，没有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策是当代青年应具备
的政治素质。3、对于工作作风方面的问题。一是缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求
标准不高、不严格的原因。本人入党×年来，虽没犯过错误，没有违反过国家政策和法律法
规，但由于对基层工作任务多、责任重、压力大、时间短的认识不深，思想准备不充分，有
时产生了马虎应付的心理。特别是看到社会中存在的少数不良现象，产生了随波逐流的想法，
有时甚至用“水至清无鱼、人至察无徒”的说法来安慰自己；二是未能全面地熟练地掌握各
方面的政策和文件精神，碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没
有主动去了解，对人大工作实务的一些方面还需要不断努力完善；三是没有继续保持以前开
拓创新，无知者无畏的作风，思想上顾虑重重，只局限于领导怎么说就怎么做。没有做到结
合工作实际，向领导积极建言献策，为促进工作的良性发展发挥应有的作用。4、对工
作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够的问题。主要原因是自己的工作习惯和
思想性格相对内向，在×年的教育教学管理生涯中，教师工作的特殊性导致在本职工作上与
他人合作的机会较少，养成了独立自主的习惯，虽能在工作中做到为人师表，自省、自警、
自励，但有时也有一些下意识的“文人相轻”的现象，因而群体意识和与他人互相帮助、取
长补短的方面仍显得不足。自我批评不到位，主要原因是在主观方面，因自己兴趣爱好相对
广泛，而没有客观认识到这只是一些肤浅的娱乐性的兴趣爱好，对工作中取得的一些小成绩
有时沾沾自喜，而没有经常反思自己不足和缺点，确立远大的志向。三、整改措施和今
后的努力方向我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努
力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。1、加强政
治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，不断积极
主动地加强对政治理论和对现代科学技术的学习，牢固树立一个共产党员的理想信念和宗旨
意识，坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不
断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知
识视野，继续提高计算机信息技术和现代办公技能，在时间许可的前提下，抽出时间学习一
门外语，根据自己的兴趣取向，在某个学科领域内努力钻研，提高自己的学识水平和政治思
想修养。2、加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。用电视、广播、报刊和互
联网等媒介广泛深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密结
合人大工作的实际，认真学习宪法和法律、法规，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中
央保持高度一致，不说无原则的话，不做超越原则的事。在工作、学习和生活中注意处理好
原则性和灵活性的关系，既不能教条主义，又不能盲目冒进，要善于对遇到的问题进行理性
思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全
局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识。3、积极主动地开展工作，高标准高要
求地完成好各项工作任务。作为一名年轻的人大工作者，基层文书人员，本人将加强现代办
公意识，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，确保按时保质
完成各项工作任务。通过广泛和全面地接触各项工作，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面
能力。一是树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成
的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。二是认真把握国家的方针政策，根据个
人具体情况和自身工作特点，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，不断改进自己
的工作作风和工作方式，提高工作效益。只要对工作有利的建议或意见，消除畏难心理，结
合工作实际，积极向领导积极建言献策，以推动工作的进一步发展。4、谦虚谨慎，团
结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富
的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思
想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、
价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化
和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持逢勃朝气，以不排斥任何工
作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自
律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性
[教师个人党性分析材料(共2篇)]篇一：党员教师个人党性分析材料
党员教师个人党性分析材料
作为一名党员教师，
通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新势下按照“xxxx”要求，
加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模
范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，个人对照党员先进性标准，认真进行自查
自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，
剖析如下：
[教师个人党性分析材料
(共2篇)]一、目前自己存在的主要问题
1、业务水平有待于
进一步提高。专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，
办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做
完了，也难以肯定此事是否最佳方案。
2、理论功底不够扎
实。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起
来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。
喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以
致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，
年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
3、普通话水平不高。
个人普通话水平虽有长足进步，但口音仍较重，一定程度上影响了教学水平的提高。
二、原因分析
1、政治理论学习不
够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治
学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要
求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影
响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有
怕得罪人的思想。即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课内容而随便发言，我也会为他
（她）找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良
现象。
3、在业务上满足于
现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们
的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，
集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理
论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx思想，增强党性锻炼的自觉性，
进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能
保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识
到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理
论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学
习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管
理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，
向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学
习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教
训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执
行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制
度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有
关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现
象斗争的勇气（对此我也于5月23日早上在上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，
事后心情特别愉快）切实树立党员的良好形象。
4、我会认真地
学习普通话，争取不断有所进步。
篇二：教师个人党性
分析材料
教师党员党性分析材料
通过一段时间的学
习使我认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党
员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的群众模范作用，根
据学校党总支的计划和安排，我圆满地完成
3、执行制度存
在欠缺，有碍于情面的现象，如对于班主任平时的考核和年度的评优评先，我总是碍于情面
在工作中掺杂着个人的感情，这样就严重影响了制度执行的严肃性。对待学生有时也是过的
去就好没有严格的要求。
二、对存在问题的原
因分析
1、政治理论学习不
够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治
学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要
求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影
响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
[教师个人党性分析材料(共2篇)]
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，
在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会
为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课内容而随便发言，我也会为他
（她）找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良
现象。
3、在业务上满足于
现状，缺乏刻苦钻研的精神，德育管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们
的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，
集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气，切实树立党员的良好形象。 朱德群 2022年6月26日
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