应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。 以下是为大家整理的关于学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案的文章18篇 , 欢迎大家前来参考查阅！
【篇一】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。
一、指导思想
树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
二、组织结构
(一)成立应对突发疫情应急领导小组
组长：基地负责人
副组长：基地副职
成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任
主要职责：
1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;
2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;
3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;
4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作
(二)领导小组下设以下六个专项工作组：
1、综合协调组：
组长：xxx(总经理)
副组长：xxx(副总经理)
成员：xxx、xxx、xx
职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：
组长：xxx(副总经理)
成员：中层领导全体员工
职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
3、后勤保障与卫生整治组
组长：xxx(总经理助理、综合办主任)
成员：全体员工
职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。
4、舆论宣传组
组长：xx(招办主任)
副组长：xx(品牌建设负责人)
成员：全体班主任、全体任课教师
职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
5、教学稳定组
组长：xxx(教学部主任)
成员：全体班主任、全体任课教师
职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
6、突发疫情应急救治组
组长：xxx(副总经理兼学工部主任)
副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)
成员：全体班主任
职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及
时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、突发疫情应对
(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。
(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在1小时内向上级主管部门报送书面初步情况(xx)。
(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：
1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(xxx及宿管员)。
3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(xxx)。
4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。wWw.850500.cOm
5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：
(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。
(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(xxx)。
(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx及全体班主任)。
(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。
(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。
【篇二】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为指导全市各级各类学校做好新冠肺炎疫情防控应急处置工作，防止各学校因初三、高三年级师生返校导致疫情的发生和蔓延，确保师生身体健康和生命安全，特制定本应急处置预案。
一、基本原则
以快速、准确处置突发疫情为目标，统一指挥、分级负责，一旦发生疫情事件，能以最快的速度、最高的效率，科学有序进行处置，最大限度防止疫情扩散蔓延。
二、应急指挥机构及职责
由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组负责，对全市学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作进行全面安排部署，负责督促指导各区（市、县、开发区）、市属高中和省属高中按规定制定应急预案，并按预案开展应急处置工作。各区（市、县）、贵州双龙航空港教育领域疫情防控组负责，对辖区学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作进行全面安排部署，负责督促指导辖区初中、高中按规定制定应急预案，并按预案开展应急处置工作。市、区两级教育领域疫情防控组各成员单位等按职责开展应急处置工作。
学校成立以主要负责人为组长的疫情防控工作专班，全面负责防控工作的综合协调与日常管理，明确责任，落实到人；明确疫情防控要点和工作程序，对相关人员进行专项培训；明确建立学校防控工作联系网络，以学生为单位，及时收集和报送相关信息；明确学校疫情报告人，明确学校所在地卫健部门、疾控机构、医疗机构联系人及其联系方式，加强沟通，及时向有关单位报送信息，开展联防联控。
疫情防控工作专班职责：全面负责本校疫情防控工作，拟定适合本校的疫情防控方案和应急预案，监督检查各部门防控工作落实情况。对突发疫情事件应急处置进行决策,调动各应急处置力量和物资，及时掌握突发事件的发展态势，全面指挥应急处置工作。
三、适用范围
（一）出现可疑症状人员：指师生员工中出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等症状人员。
（二）出现单个以上病例：指师生员工中出现1例以上新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例。
四、应急准备
（一）物资准备
根据学校的规模、师生员工数量，准备充足的医用口罩、洗手液(肥皂)、消毒药械、测温仪、医用外科手套、防护服、护目镜等防控物资(储备用量不少于两周)，建立库存和使用台账。
（二）设置“三室一区”
结合学校情况设置“三室一区”即：医务室、隔离观察室（校内）、临时观察室（校门口）和隔离区，并配备必要的防护和消杀物资设备。
（三）人员准备
学校设立驻校应急医疗保障组，由属地医院医务人员、疾控人员、校医共同组成，并实行24小时值守。安排专门应急医疗保障车辆，随时待命，负责对发热教职员工和学生进行转送。
（四）环境准备
建立健全日常清洁、消毒、通风制度，做好“三室一区”的通风、消毒和卫生管理。
（五）建立对口联系机制
市教育领域疫情防控组统筹，本着就近便捷的原则，建立全市涉及初三、高三年级返校的学校与定点发热门诊对口联系机制，确定联系人，明确联系方式，开通绿色通道。定点发热门诊接诊发热等异常症状学生和教职员工后，应立即开辟绿色通道，优先对其开展血常规、核酸检测、CT等相关检查。
五、处置流程
（一）出现可疑症状人员处置
1.启动应急处置
（1）第一类情况：一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或学生、教职员工自感不适，应立即将患者带入校医务室，由住校医疗组初步诊断，如有必要安排专人用专车送至对口定点医院门急诊就诊。
（2）第二类情况：在每日体温监测中，如果发现体温≧37.3°C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，或学生、教职员工自感发热，应立即将患者带入校区内隔离室。休息15至30分钟后，再次测量体温，如体温仍≧37.3°C，安排专人派专车送至对口联系定点发热门诊就诊。
（3）第三类情况：如体温≧37.3°C，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再次测量体温，应立即送校内隔离室隔离，安排专人派专车送至对口联系定点发热门诊就诊。
2.报告：出现第一类情况需要送医的，应立即将相关信息(包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工作专班，同时联系家长及定点医院进行诊治。发生第二、三类情况，应立即将相关信息(包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工作专班、属地疾控、上级主管部门，同时联系家长和定点发热门诊进行诊治。
3.转送：学校安排专门车辆，做好可疑症状者和护送人员个人防护，立即转送定点发热门诊开展诊疗和筛查。也可根据需要联系当地街道（社区）、卫生院或拨打120急救电话送医。
4.检测：对发热人员，定点医院发热门诊要组织专家会诊，在第一时间作出是否排除新冠肺炎的判断，并将排除新冠肺炎的结果及时告知学校。对发热人员，发热门诊要立即采集患者咽拭子标本并送市疾控中心进行检测。市疾控中心要预留一台应急检测设备，专门用于师生员工的核酸应急检测工作。市疾控中心核酸检测机构对送达的师生核酸采样标本，随到随检，并在4至8小时内将核酸检测结果书面告知学校及相关部门。如果发现核酸检测阳性者，应第一时间向市卫健局报告，市卫健局应立即上报市政府总值班室，同时通报市教育局。
5.处置：（1）对核酸检测结果阴性患者，解除隔离由接诊医疗机构根据具体患病情况进行诊断治疗。（2）核酸检测为阳性的人员，按新冠肺炎病例进行处置，并及时反馈给教育（学校）、社区和疾控部门。
6.关注：可疑症状人员送诊期间，要对班级（办公室）人员进行密切关注，继续开展正常的教育教学，老师要及时掌握学生的思想动向。
7.消杀：可疑症状者转离后，学校应对隔离场所和转运车辆做好消毒。
（二）发现确诊病例、无症状感染者、疑似病例后的处置措施
1.管控：市级专家组判定为确诊病例、无症状感染者、疑似病例后，市卫生健康局应立即向市应对新冠肺炎疫情防控领导小组上报。按照相关规定，对密切接触者，各地教育领域疫情防控组统筹，提前安排符合条件的酒店，做好集中隔离准备，由属地政府组织集中到各级教育领域疫情防控组指定的酒店隔离医学观察，家属实行居家观察。是否采取停班、停校等封控措施，由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组研究决定。
2.告知：在市教育领域疫情防控组的统筹安排下，相关单位、学校要适时告知学生家长和社会，并积做好沟通和思想疏导，化解家长疑虑和社会焦虑，对被集中隔离人员实施关怀关爱。
3.流调：疾控等部门开展流行病学调查以及同班、同宿舍、同办公室等密切接触者的排查工作。
4.消杀：疾控等部门按照规范开展重点区域消杀。
六、健康教育与舆情引导
积极做好师生员工及学生健康教育及心理疏导，缓解紧张心理，稳定情绪，更好地配合治疗和隔离观察。及时对网络及社会舆情进行正面引导。
【篇三】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由xxx专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。
二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记；在疾控机构指导下开展疫点（生活、工作或学习场所等）消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。
三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。
五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。
六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。
七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。
校内发现可疑症状人员处置流程
第一步:立即报告学校应急处置组；
第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离（健康）观察室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套）；
第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋；进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋）
第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜）；
第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒；
第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知（告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测）；
第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。
定点医疗机构转运说明：
1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医；
2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医；
3、其他可疑症状（无发热）患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。
学校隔离（健康）观察室可疑症状
人员处理记录
患者姓名：性别：年龄：班级：
家庭住址：
家长姓名：联系电话：
班主任姓名：联系电话：
一、体温测试时间：体温（℃）：
二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。（在症状上打“√”）
三、流行病学史：
1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史；
问询结果：（有打√，无打×）
2.发病前14天内与新冠感染者（核酸检测阳性者）有接触史；
问询结果：（有打√，无打×）
3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者；
问询结果：（有打√，无打×）
4.聚集性发病（2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例）。
问询结果：（有打√，无打×）
四、应急处置：
1.如何报告：
2.如何转诊：
五、缺勤缺课随访结果：
防控指导员（校医）：签名
20xx年月日
新冠肺炎疫情防控复课证明（存根）
患者姓名：性别：年龄：家长姓名：
住址：联系电话：就读学校：
初步诊断：
处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。
诊断医师：
年月日（医疗机构盖章）
（注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长）
新冠肺炎疫情防控复课证明
患者姓名：性别：年龄：家长姓名：
住址：联系电话：就读学校：
初步诊断：
处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。
诊断医师：
年月日（医疗机构盖章）
（注：学生凭本证明返校复学）
【篇四】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案一、工作目标 有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。 二、编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关文件。 三、适用范围 本预案适用于xxx育才国际学校学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置工作。 四、工作原则 坚持统一领导、分级负责，科学应对、快速反应，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制的工作原则。以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和学校教育教学秩序稳定。 五、机构职责 学校成立由董事长张鹏和校长张友斌担任组长的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生健康部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。 其主要职责包括：在卫生健康部门指导下，依据当地政府和上级教育行政部门制定的学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事件的工作责任制度，建立主要领导负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事件的信息报告人;具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查;及时向县教体局和卫生健康等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事件的进展与处置情况。 六、事件分级标准 根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，突发新型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)，其中Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者;Ⅱ级为出现疑似病例;Ⅰ级为出现确诊病例。 七、信息报送 学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。 (一)信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间(1小时内)向县教体局和卫生健康部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级(特大)事件，除了向县教体局和卫生健康部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，及时续报。 (二)信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的信息报送人员。 1.初次报告。学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后，应在第一时间(1小时内)，向县教体局xxx卫生健康部门进行初次报告。 特别重大(Ⅰ级)突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报告市教育行政部门。 2.进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告县教体局。 Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告县教体局。 3.结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告县教体局。 (三)信息报告内容。 1.初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。 2.进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。 3.结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。 八、预防措施 (一)坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。 (二)坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告。 (三)落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所(包括教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、电脑室、实验室等)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。 (四)掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。 (五)疫情防控期间，不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。 (六)加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加强体育锻炼等提高防病能力。 (七)开展心理疏导、心理咨询工作。 九、应急处置 (一)发热处理流程 在晨午两检中，对体温高于37.3℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至临时隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离点进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：①复测体温。②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无xxx等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。③做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急处置办公室。学校应急处置领导小组组长在半小时之内掌握此情况。 学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。 教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。 (二)疫情报告流程 启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置领导小组，由领导小组向上级部门报告相关情况。 (三)应急处置措施 根据疫情，分三个等级处置： 1.报县教体局备案：①如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。②相关师生在家进行医学观察2 周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。 2. 报请县教体局批准：③发现1 例临床诊断病例或2 例以上疑似病例后，对该班级及相关班级实行停课。 3.县教体局报请县人民政府批准后，实行全校停课，并及时报告上级教育行政部门：④学校有多名师生感染并临床诊断病例(2 例及以上)， (四)采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停。 (五)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。 (六)配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。 (七)积极做好学生心理健康工作。 十、善后与恢复 突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。 一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课;因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。 二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。 三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。 四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。 十一、应急保障 一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。 二是物资保障。学校建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备(临时隔离点在学校西大门南端门卫室，备用隔离点在南教学楼一楼东端第一口教室)、防护用品(口罩现备1200只、防护服等)、消毒药品储备(现备50千克)，为妥善处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。 三是资金保障。学校应急资金纳入统一预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。 四是人员保障。加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。 五是培训演练保障。学校应配合卫生健康部门，组织开展应急演练。 十二、附则 本预案自制定之日起实施。未尽事宜，由学校疫情应急处置领导小组负责解释。
【篇五】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案1、诊间发现疑似病例。 2、接诊医师报告科主任、就地隔离、保持距离、等待指示。 3、科主任报告医务科、疾控科。 4、疾控科指示科主任，等待指示。 5、疾控科对保卫科，协助疏散皮肤科就诊周围区域至隔离间通道整个区域。 6、疾控科通知院感科、筛查门诊做好准备。 7、医务科对皮肤科指示，等待下一步指示。 8、医务科对逐渐医师指示，组织病人转移到筛查门诊隔离间。 9、保卫科对疾控科报告，拉好隔离带。 10、接诊医师街道通知后，按制定路线带到筛查诊室。 11、科主任安排消毒人员，对接诊诊室和行进路线进行终末消毒。
【篇六】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障人民群众的生命安全与身体健康，结合我镇实情，特制订本应急预案。
一、应急预案适用范围
本预案适用于xx镇行政区域内突发新型冠状病毒疫情的应急处理工作。
二、处置原则
1、以人为本，健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。
2、依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。
3、统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科学应对依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。
5、预防为主，常备不懈不断提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒风险评估，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。
6、加强宣传，社会参与加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。
三、领导组织机构
领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。
1、防控指挥办公室
负责应急工作的协调、指挥和报告工作；收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的问题及下阶段工作建议等；负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作；统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环境和物品的卫生学处理，实验室检测及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。
2、疫情报告组
负责掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向县卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。
3、疫情处置组
负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理，对医疗机构消毒技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作；根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目；对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。
4、维稳宣传组
负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，指导广播、电视、报刊、网络及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作；负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持；协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。
5、后勤保障组
负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要；根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。
四、工作要求
（一）加强组织领导。强化联防联控，做好相关舆情引导，提高公众预防意识和预防能力。各村民委、镇直各单位要强化组织领导，落实“一把手”负总责，亲自抓疫情防控，细分任务、排好时间表、明确责任人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得实效。
（二）提高政治站位。充分认识新型冠状病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、镇直各单位要提高政治站位，充分认识防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的紧迫性和重要性，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，增强忧患意识、责任意识和底线意识，全面做实做细各项防控措施。严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，层层压实责任，坚决克服麻痹大意思想，确保出现疫情及时响应处置。
（三）狠抓业务培训。镇卫生院要加强对医护人员的业务培训，提升医护人员对病例的识别能力和救治水平，并加强有关物资储备，严格做好医院院感以及个人防护，保障医疗安全。
（四）加强舆论引导。科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识，切实保障人民生命健康安全。对造谣传谣、引发社会恐慌的行为依法严厉打击，坚决维护社会大局稳定。
五、本预案自印发之日起施行
【篇七】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为深入贯彻落实省市县关于“外防输入、内防反弹”的疫情防控工作要求，履行市场监管职责，全力阻断进口冷链食品和进口高风险非冷链集装箱货物带来的新冠疫情传播风险，及时应对突发疫情事件，维护正常的市场秩序，特制定本工作方案。
一、适用范围
适用于我县辖区范围内进口冷链食品储存、生产加工、销售环节和进口高风险非冷链集装箱货物发现新冠病毒核酸检测呈阳性后的应急处置工作。发生应急情景时，立即按照本预案启动应急处置程序，确认新冠病毒污染的冷链食品、进口高风险非冷链集装箱货物、外包装，落实传染源管控、切断传播途径、易感人群保护等防控措施。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果，适时更新。
二、组织保障
党组书记、局长胡庆生任总指挥，纵冰封副局长为副总指挥。根据近阶段新冠疫情防控工作重点进口冷链食品和进口高风险非冷链集装箱货物管控，建立两个业务工作专班和督查包保组。
（一）业务工作专班
1、进口冷链食品监管组：纵冰封副局长任组长，食品流通监管股、食品生产监管股、餐饮安全监管股等相关股室具体实施。
工作职责：牵头冷链食品（物防）监管组的日常工作，统筹协调我县冷链食品疫情防控工作。督促、指导使用冷链食品追溯平台。指导督促有条件的乡镇设立进口冷链食品集中监管仓。会同相关部门抓好进口冷链食品排查处置和风险预警工作，组织对涉疫食品进行溯源调查。指导各乡镇督促食品生产经营者改进环境卫生条件，严格落实食品安全和疫情防控主体责任；对第三方冷库进行备案；对进口冷链食品实行报备制度；对来源不明的进口冷链食品依法进行查处。
2、进口高风险非冷链集装箱货物监管组：纵冰封副局长任组长，市场监管综合行政执法大队具体实施。
工作职责：一是建立抽查企业名录库。在县政府xxx疫情防控指挥部统一领导下，商请相关部门提供口岸环节进行消毒的高风险货物相关信息，及相关按规定放行的未在口岸环节消毒的高风险货物相关信息。并将收集的辖区进口企业（含货主）报备信息，与相关部门提供信息进行比对、梳理，抓紧建立市场监管部门需要抽查的企业名录库，锁定抽查底数；二是对使用进口高风险货物生产经营单位的消毒处理证明或记录进行抽查。对抽查中发现的没有消毒证明或记录的生产经营单位，按照“谁的货物谁负责”的原则立即督促其实施消毒，确保整改到位。对拒不按照规定进行消毒的，立即报告县物防监管组。
（二）包保督查组
县局建立三个包保督查组，分别由局班子成员任组长，相关股室负责人为成员，包保各乡镇的疫情防控工作。
一组：
组长：
联络员：
包保乡镇：白土镇、庄里乡、官桥镇、张庄寨镇、祖楼镇、丁里镇、永堌镇
二组：
组长：
联络员：
包保乡镇：黄口镇、闫集镇、杨楼镇、酒店乡、新庄镇、赵庄镇、大屯镇、马井镇
三组：
组长：
联络员：
包保乡镇：
工作职责：一是接到相关物品检测阳性报告后，督查组到达现场，组织、协调属地市场监管部门和相关职能部门落实市场排查、涉疫物品追溯和处置、相关人员排查等疫情防控措施；二是加强常态化疫情防控督查，深入包保乡镇加强现场检查督导，及时发现问题、解决问题。
三、应急处置
接到进口冷链食品和进口高风险非冷链集装箱货物、外环境核酸检测阳性结果后，市场监管部门立即报告当地疫情防控应急指挥部并启动预案开展防控工作。
（一）工作流程
1、接物品阳性通报后，疫防办、进口冷链专班和进口高风险非冷链集装箱货物专班向局领导汇报召开紧急会议，核查通报相关基础情况。
2、局疫防办向县指挥部正式成文汇报，并在县疫情防控指挥部统一领导下开展工作。
3、专班立即电话通知或下发文件组织辖区市场监管部门对涉疫物品进行排查、追溯；必要时工作专班、督导组应到涉疫地区现场指导。
4、辖区市场监管部门联合相关部门对涉疫物品进行封存、场所封闭、人员排查。
5、局疫防办、各专班根据排查、追溯信息向县指挥部汇报或向相关市场监管部门进行通报。
6、局疫防办、各专班组织指导辖区市场监管部门配合相关职责部门做好环境消毒、物品无害化处置等工作。
（二）溯源流向调查及处置
1、市场监管部门通过安徽冷链追溯系统检索及现场核查、询问等方式，准确核实阳性样本及相关经营者基本信息。包括从业人员、生产经营场所、经营资质、阳性样本溯源凭证、进货途径、进货数量及销量、销售单位等信息。将核查结果及时报县疫情防控指挥部，并通报相关市场监管部门开展追溯及防控。
2、加大对该批次阳性货物的排查力度，确保“排查无死角、检测无死角、消毒无死角”。对其它同市场类似产品先行封存，并在全县范围普查并做到“批批查、批批检”。
（三）货物、人员及场所管控
1、对相关生产经营单位尚有同批次阳性货物库存的应立即采取就地封存措施，立即停止与阳性货物直接相关的生产经营活动，关闭同批次阳性货物所在场所（区域），根据流行病学调查情况可扩大关闭范围。
2、对相关物品临时封存、无害化处理，对工作区域进行消毒处理。在县疫情防控指挥部统一部署下，对于核酸检测阳性货物，按照有关要求请有资质的相关单位进行处置。物品在未处理前，应当保持冰箱、冰柜、冷库等冷冻冷藏设备正常运行，以防止物品腐败变质及可能的污染物扩散。相关涉疫物品处理时避免运输过程溢洒或泄露。参与相关物品清运工作的人员应当严格做好个人防护。
涉疫物品的收集、转运和处置工作参照《xxx核酸检测阳性进口冷链食品无害化处置预案》实施。
市场监管局负责制作涉疫货物销毁记录，记明销毁的时间、地点、方式、销毁物品的名称、种类、数量及执行人员等。在销毁笔录上签字，拍摄的照片或者录像存入档案。
3、排查阳性货物、环境的直接暴露人员和一般接触人员。市场监管部门配合卫生健康、公安等部门对14天内接触阳性货物、环境的直接暴露人员和一般接触人员（包括终端消费者）等进行逐一摸排、登记。按照密切接触者的管理要求及时开展核酸检测并集中隔离医学观察、居家隔离和健康监测。
4、防控单元划定。由县卫生健康委会同市场监管、公安、商务、民政等部门依据防控工作需要结合阳性物品生产经营场所分析，划定重点场所和最小防控单元。具体范围由县应急处置小组根据现场调查结果决定。
5、环境消毒。配合疾控机构指导生产经营单位组织消杀力量对重点场所进行消毒。根据流行病学调查情况可以扩大关闭和消毒范围，同时要注意市场垃圾场、污水池、公共厕所的消毒。消毒后再采集相关样本检测作为消毒效果评估。
四、结束应急处置
经县疫情防控指挥部组织专家组评判新冠病毒核酸检测呈阳性物品、包装、外环境的应急处置效果，在重点人群隔离结束并连续14天扩大监测未发现货物、外包装及外环境核酸检测阳性，宣布疫情处置结束。市场监管部门做好调查处理情况、追溯情况、措施效果、应急处置过程中存在的问题和取得的经验及改进建议的总结。
【篇八】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为进一步强化疫情防控工作，提高我校发现新冠肺炎确诊病例的应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，1月25日下午，学校在图文信息广场组织开展发现新冠病毒核酸检测阳性病例应急处置演练和全员核酸检测实地演练，全体校领导，xxx卫健局、xxx疾控中心、集美文教区管委会有关领导，学校各职能部门负责人、二级学院党政负责人以及师生代表现场观摩。
下午15点，演练总指挥长、校党委林进川书记宣布演练开始。本次演练内容为学校开学后，一名学生核酸检测阳性，学校常态化疫情防控工作指挥部全过程应急处置。演练从学校接到医院电话反馈，我校一名送诊的发热学生新冠病毒核酸检测阳性开始，依次进行了病例发现与报告、学校启动突发公共卫生事件I级应急响应、开展流行病学调查、相关职能部门发布责任范围内的疫情防控措施、病例确诊及疫点消毒、密切接触者管理等环节的演练和解说。当天下午还举行全员核酸检测实地演练，现场设等候区、测温点、信息采集区、核酸采样区、临时隔离区等，参演人员10人一组依次有序进行测温、信息采集、核酸样本采集等。党政办、后勤处（医务室）、学工处、保卫处、宣传部、人事处、教务处等多个职能部门和相关教职工按照预案分角色参加了演练。整个演练过程分工明确、职责清晰、环节紧凑、协调有序，全过程模拟了学校出现新冠病毒核酸检测阳性病例后的疫情防控步骤和举措，也进一步检验了学校应急预案的科学性和可操作性。
现场观摩的xxx疾控中心副主任李标雄、xxx卫健局黄霖、集美文教区管委会主任鄢荣钗对我校积极组织开展防疫演练表示肯定，认为本次演练流程合理、各环节操作流畅、各部门配合紧密，为学校做好冬春季疫情防控工作打下了良好的基础，同时对核酸样本采样点设置、医疗垃圾转运、消杀人员防护、10人一组核酸检测工作等方面提出了改进建议。
“本次演练进一步检验了全校的应急处置能力，以及相关部门协同作战、联防联控的能力，各单位要认真总结演练经验，巩固扩大演练成果，进一步完善应急预案，全力筑牢校园安全防护屏障。”校党委林进川书记在总结讲话中表示，本次演练过程操作规范、衔接有序，准确高效地完成了演练任务，达到了熟悉流程、查找问题、完善提高的目的，进一步提高了广大师生疫情应对的意识和责任意识。他同时强调，要清醒地认识到，在实际的疫情处置过程中，可能会遇到更大更复杂的困难和问题，校内各有关部门、各相关工作人员，要时刻绷紧疫情防控这根弦，慎终如始地做好各项防控工作，认真对标上级和属地有关的防控要求，进一步完善应急预案、工作方案，树牢疫情防控常态化意识，落实疫情防控常态化机制，切实保障师生生命安全和身体健康。
为全力做好2020-2021学年冬春季校园疫情防控工作，根据上级有关文件精神和防控要求，学校多次召开疫情防控指挥部会议，严密部署落实今冬明春疫情防控工作，制定了《厦门理工学院20xx年寒假前后校园疫情防控工作方案》，做好寒假错峰放假、春季学期错峰开学安排，全面开展校园安全隐患排查整治，按规定做好各类核酸检测工作，强化各单位主体责任，加强寒假期间值班值守和校园进出管控，严格落实师生健康管理，确保“底数清、行程可跟踪”，同时多渠道开展个人防护宣传教育和心理疏导，全力做好寒假留校学生的校园管理和生活服务保障，努力确保校园和谐稳定，保障全校师生安全健康。（宣传部）
【篇九】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。
一、制定依据和原则
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。
1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
二、组织领导：学校成立防控工作领导小组
负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。
学校防控工作领导小组及职责
组长：陈建权
副组长：徐仁荣乔中全董红干崔海青刘洪斌
组员：翟金琪孙广朋杨武宋传年刘鸣陈宏杰
刘德海张国方季靖还华山李勇易兴无
刘正华吴生旭顾朝华智保国王国林陈如梁
王庚夏颖徐明中陈习林杨长春刘建
王再明葛连彬各班班主任
防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：
1、建立健全防控责任制。
2、强化健康教育工作。
(1)向学生及家长做好新型冠状病毒基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。
(2)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治;增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。
(3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。
3、建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从湖北、武汉等地归来人员务必登记，有与上述地区归来人员接触史务必登记;教职工离盐务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫力。
5、广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。
6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。
7、严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供
8、在必要情况下，及时向疾病预防控制中心、市教育局报告。
三、新型冠状病毒疫情监测和报告
(一)新型冠状病毒疫情监测
1、建立新型冠状病毒疫情监测系统。寒假期间建立异常学生登记制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。
2、重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作。
(二)新型冠状病毒疫情报告
1、新型冠状病毒疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2、严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校新型冠状病毒疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。
3、任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
四、应急预案启动
学校(或周边区域)一旦发现新型冠状病毒疫情，启动应急预案，做出应急响应。
未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案;开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。
已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
1、启动日报告和零报告制度。
2、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园
3、学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间内控制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备。
4、发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教育、卫生(疾控)部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
5、开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。
6、如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请假手续。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
【篇十】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为做好学校秋季开学工作，应对开学期间突发疫情，根据国家、省、市工作部署和要求，特制定本应急预案，具体如下：
一、适用范围
本预案适用于xxx青山小学新冠肺炎疫情防治应急处置工作。本预案将根据疫情形势变化，适时调整。
二、组织保障
（一）成立xxx青山小学新冠肺炎疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
成立青山小学新冠肺炎疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
总指挥：宋伟学校校长
副总指挥：高正森学校副校长
成员：总务处教导处少先队
学校指挥部下设办公室，高正森任办公室主任。
指挥部下设宣传协调组、疫情防控组、物资保障、教学应急组、督导检查执纪组、卫生防疫组、应急组七个工作组：
1.宣传协调组
组长：阎唯一
牵头科室：少先队
具体分工：
（1）公文运转：阎唯一
（2）会议组织：高正森
（3）会议纪要：高正森阎唯一
（4）综合文字：高正森阎唯一
（5）宣传工作：高正森阎唯一
（6）网络舆情：高正森刘理政
（7）制法简报（信息编发）：阎唯一
2.疫情防控组
组长：高正森
牵头科室：教导处
成员：总务处少先队
具体分工：
（1）报表统计上报：高正森各班班主任（学生和家长情况摸排统计）邱义洲（物资储备使用统计）高正森（教师情况摸排统计）
（2）晨检午检工作：学校全体领导及相关执勤教师阎唯一（卫生管理员）各班班主任办公室责任人
（3）宣传教育（含日报告）：高正森阎唯一各班班主任
（4）协调指导：高正森阎唯一班主任
（5）疫情处置：高正森邱义洲阎唯一（卫生人员）班主任相关教师
（6）体育场所防控：邱义洲体育教师
（7）校安保防控：高正森每日值班领导和教师
（8）档案资料：高正森邱义洲阎唯一各班主任
3.物资保障和物业防控组
组长：邱义洲
牵头科室：总务处
成员：工会教导处少先队
具体分工：
（1）物品申请与管理：学校各部门负责人
（2）物资保障：邱义洲林先团（食堂管理员）
4.教学应急组
开学前网上教学的组织，开学后的教学衔接安排，隔离停课教学的应急处置等。
组长：高正森
牵头科室：教导处
成员：阎唯一全体教师
5.督导检查执纪组
负责对新型冠状病毒感染肺炎防治时期相关人员执法执纪监督监察，负责对各方面防治工作督促检查。
组长：宋伟
牵头科室：党支部
成员：各部门负责人
6.卫生防疫组
组长：邱义洲
牵头科室：总务处
成员：姜岱智各班班主任各办公室负责人
具体分工：
（1）学校校园、食堂、楼道、厕所等整体消毒环境整治、爱国卫生、垃圾分类清运和无害化工作：邱义洲姜岱智
（2）教室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：邱义洲各班班主任
（3）各室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：各办公室负责人及其他教师配合
7.疫情应急组
组长：高正森
牵头科室：教导处
成员：总务处教导处工会
具体分工：
（1）制定应急预案：高正森
（2）综合处置与疫情相关的工作：
卫生人员阎唯一——异常学生的体温确认、询问、记录、研判，向学校汇报具体情况、拨打120。盛玉英---陪同发热学生到定点医院进行诊治。
班主任—引领学生到楼层留观室，组织班中其他学生测温并到隔离教室，做好学生安抚工作和家长沟通工作。
辛素青—组织好其他学生，做好健康情况观察和情绪安抚。
高正森—协调安排好发热学生班级教师和学生的上课补课等事宜。
邱义洲—组织做好清洁消毒，设立警戒标志。
刘理政—做好舆情防控。
任课教师—发现疫情及时告知班主任和保健老师，维持课堂秩序。
（二）建立应急值班制度
1.学校疫情防控工作小组落实值班值守制度。
学校指挥部电话：（宋伟18363969821）
宣传协调组值班电话：（阎唯一15621151923）；
疫情防控组值班电话：（姜岱智87948271）；
卫生防疫组值班电话：（阎唯一15621151923）；
督导检查执纪组值班电话：（宋伟18363969821）；
教学应急组值班电话：（高正森18363969820）
2.联防联控机制
按照区市教育行政部门的统一部署，与相关部门建立协调联动体系，明确联系人及联系方式实施联防联控，主动接受驻地卫生健康等部门对学校疫情防控工作的指导，建立与定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。协调公安、交通等部门增派人员、警力与学校执勤领导和教师成立教学秩序维护组，做好学校周边治安管理和交通疏导。
学校对接人：高正森联系电话：18363969820
级疫情学校对接人：宋伟联系电话：18363969821
王哥庄教育中心：联系人张正伟联系电话：87841056
定点疾控机构：xxx疾控中心联系人：李雪丹联系电话：66711322
xxx教体局体卫科：联系人刘晓丽8899901688997261
定点公安部门、王哥庄返岭派出所：联系人吕成林联系电话：13853266339
校医联络突发疫情外协：阎唯一联系电话：15621151923
xxx医疗组组长88997290联系青大附院开通绿色通道
青大附院崂山院区（崂山发热门诊定点医疗机构）82913291
定点医疗机构：王哥庄卫生院联系人：尹兆顺联系电话：13792828267
驻地卫生健康等部门对疫情防控工作的指导，建立与定点医疗机构病例运送和诊治绿色通道。协调公安、交通等部门增派人员、警力，做好学校周边治安管理和交通疏导。建立学校、班级、家庭三级防控网络。
三、疫情监测和日常处置
（一）学校日常疫情监测
1.开学前的师生疫情监测。对未返校的师生，通过学校重点人群排查(四类人群）、日常师生体温监测等进行疫情监测（负责人：高正森、各班主任）。
2.开学后的校内师生疫情监测。入校时的师生，通过学校入校前师生体温监测（负责人：当天值班应急领导）、晨午检症状监测（负责人：各班主任）、校内场所体温监测情况进行疫情监测。
（二）应急物资保障。对照《xxx学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控物资配备及使用指导意见》，精准测算统计当前学校防控新冠肺炎疫情急需物资需求。同时，按照省相关文件要求，口罩按照学生1只/人/天、教职工2只/人/天配备，口罩等易耗物资需求精确到天，储备现批次返校师生员工2周的使用量。
（三）学校出现疑似症状的应急处置
1.居家自测：家长每天将学生及共同居住人的xxx健康通行码上传，绿码正常上学，学生及共同居住人出现黄码或红码，班主任第一时间上报学校应急组（高正森18363969820），作为重点监测人群居家留观，按照相关规定执行；家长为孩子早晚自测体温，并观察是否出现咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，并如实填写健康卡，如果有异常要立即向班主任请假，到定点医院诊治，班主任及时因病缺课上报（盛玉英），做好病因追踪。
2.学校中发生急症患者，（负责人：驻校医生和保健老师）立即拨打120呼叫救护车进行处置。
3.校门口测温：
对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。
校外人员：在学校大门外等候—保安询问入校事由—保安联系学校领导确认后（校级领导协调相关领导到校门口接外来人员入校）—保安要求出示xxx健康通行码（绿色码入校，黄色红色码禁止入校）—保安测体温—体温正常入校扫码（xxx公共卫生码）—保安登记信息（记录表不得缺项）。
校内人员：教职工出示健康卡（包含健康码颜色和当日体温）—保安测体温—体温正常入校安保登记信息。
请假学生：严格学生离校检查，检查学生请假条核对是否有家长来接。对不符合请假要求的学生，严禁离校，同时及时联系班主任或教导处（高正森）（保安室负责收取请假条并询问相关班主任）。
当天迟到学生入校流程：校门外测体温，出示健康卡—体温正常入校（体温等于或超过37.3℃的学生到校门口临时留观处—保安告知卫生老师或驻校医生—卫生老师或驻校医生到临时留观处确认学生发热情况并简单问询—留观后不发热正常上课，若发热上报学校分管领导（高正森）—根据实际情况拨打120或通知家长到校—应急组相关工作人员做好防护陪同学生到定点医院协助—卫生防疫组做好相关区域的清洁消毒。教导处和班主任分别做好师生的病情追踪，疑似病例或确诊病例学校主要负责人第一时间依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病入校。
车辆：对进出校园的车辆进行严格检查，严禁外来车辆进入校园。极特殊情况外来车辆进入校园，严格履行校外人员入校流程。
分管领导：高正森
责任人：阎唯一
责任部门：疫情应急组卫生防疫组
4.班级晨检午检
（班主任）发现学生异常情况出现咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，组织安抚班中其他学生不要恐慌，做好开窗通风。班主任首先清完楼道，然后将学生引领到临时留观处，同时联系保健老师（阎唯一）。班主任在将异常学生交接给保健老师或驻校医生后，回到班级组织安抚其他学生在班级中学习和测温记录。没有接到确认信息，任何人不能离开教室。
5.在教室上课任课教师发现异常学生或出现咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，用测温仪给学生测温，如果体温超过37.3，马上联系（班主任、应急组），同时开窗通风安抚班中其他同学不要恐慌。班主任马上联系保健老师（阎唯一），将学生引领到交接给保健老师或驻校医生。班主任回到班级和任课教师一起组织安抚其他学生在班级中学习和测温记录。没有接到确认信息，任何人不能离开教室。
以上两种情况，保健老师在临时留观处对异常学生进行体温确认和流调，将确认的情况上报疫情防控分管领导（高正森）。
如果异常学生确认体温低于37.3无流行病学史，保健老师和驻校医生确认体温并问询，确定下一步诊治意见。
如果超过37.3无流行病学史、超过37.3有流行病学史，低于37.3有流行病史学的，疫情防控分管领导（高正森）向学校主要负责人（宋伟）汇报，启动学校应急预案。
（1）如果超过37.3无流行病学史，分管领导（高正森）通知班主任联系家长到校，在校门外等候接孩子到定点医院诊治，通知学校陪同人员（盛玉英）前往医院协助。班主任并组织正常学生到隔离教室上课（空间课堂）。分管领导（高正森）通知卫生应急组（阎唯一）组织相关场所进行清洁消毒。通知教学应急组（高正森）安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（A宋伟B高正森C阎唯一）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
（2）如果超过37.3有流行病学史或低于37.3有流行病学史，保健老师（阎唯一）拨打120学生到定点医院诊治。分管领导（高正森）通知学校陪同人员（盛玉英）做好防护前往医院协助。分管领导（高正森）通知班主任联系家长到青医发热门诊，并组织正常学生到隔离教室上课（空间课堂）。分管领导（高正森），通知卫生应急组（阎唯一）组织相关场所进行清洁消毒，通知教学应急组安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（宋伟、高正森、阎唯一）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
启动应急处置拨打120后，按照联防联控机制，前期由驻点医务人员，后期由保健老师（阎唯一）联系青大附院崂山院区发热门诊（82913291），开通绿色通道予以诊治。
6.发热师生员工体温高于37.3，经筛查后到医院就诊的，全部进行核酸检测。如果就医医院无法监测的，由区市统筹协调，采集样本后，发热师生员工由专车接回家中或学校临时留观处隔离休息，等待结果。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。核酸检测结果第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长，检测结果阴性的，发热等症状消失后48小时，由学校联系定点医院复诊，正常开具诊断证明，加盖公章，携带证明返校工作学习；核酸检测结果阳性的，立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。
7.突发疾病，心脏骤停。发现者第一时间联系驻校医生，实施抢救；上报学校分管领导（高正森）拨打120，转运定点医院进行治疗，上报学校主要负责人（宋伟）。通知陪同人员（盛玉英）前往医院，班主任通知家长到医院；学校指挥部做好相关沟通协调工作，关注舆情。
8.师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，学校负责人按程序报告王哥庄街道教育中心臧贤尧183639693876和区教育体育局指挥部应急组88997261和区疾控中心66711322。学校主要负责人：宋伟，配合疾控等有关部门进行应急处置。并告知患病人员家长（家属）（负责人：班主任）。
9.定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失，退热后48小时，呕吐腹泻消失后72小时，由学校保健老师（阎唯一）联系定点医院（青医发热门诊82913291）复诊，学生家长持“诊断证明”到定点医院诊断，诊断证明加盖公章，携带证明返校由学校保健老师进行勘验。
（四）食堂应急处置
如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，应立即报告食品安全领导小组，启动新冠肺炎疫情期间食品安全应急响应。
全面封锁食堂：发现疫情后，疫情防控工作领导小组应立即封锁食堂，禁止人员进入。
做好全面消毒：（1）对餐厅和后厨的地面、墙壁、桌椅橱柜表面区域用84消毒液等消毒液剂进行喷洒消毒，消毒顺序由外向内，消毒作用时间不少于30分钟。（2）对患者可能碰触的门把手、水龙头等细节地方用84消毒液等消毒液剂进行擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。（3）对所有的餐(饮)具用84消毒液等消毒液剂30分钟后，再用清水洗净；也可通过蒸汽或煮沸30分钟消毒后按常规清洗。（4）配置和使用消毒人员应注意个人防护，穿戴好口罩、帽子、手套和工作服等，配制消毒剂时为防止溅到眼睛，建议佩戴防护镜。同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意达到消毒时间后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。
每日通风：食堂全面消毒后，每日对食堂餐厅和后厨加工场所开窗通风换气不少于2次，每次不少于30分钟。
食材封存：食堂内所有食材暂时封存，不得继续加工使用或运出，待接到有关部门通知后统一处理。
在新冠疫情防控期间，若食堂从业人员突发新冠疫情，则启动外购配餐方案。
配合疾控机构开展流行病学调查：组织人员调查了解患者在食堂就餐期间的就餐区域、同时可能接触到的就餐人员和后厨工作人员，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第四版）》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作要求。做好信息发布。及时向全体员工公布病情感染源及采取的防护措施，让大家了解情况，安定人心，维护本单位稳定，树立战胜疫情的信心。
预案终止：当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应，可恢复食堂正常经营。
配合相关部门做好应急处置工作：
学校出现疑似病例、确诊病例、无症状感染者时，立即启动学校疫情防控应急机制，配合相关部门做好应急处置工作。
（一）流行病学调查。（负责人：班主任）配合有关部门对确诊病例、疑似病例和无症状感染者进行流行病学调查，并于24小时内完成。
（二）密切接触者追踪和管理。（负责人：班主任）配合有关部门按照《新冠肺炎防控方案（第六版）》要求，实施密切接触者追踪和管理，做好密切接触者转运。
（三）环境清洁消毒。（负责人：邱义洲）做好病例和无症状感染者接触过的场所，如家庭、校内场所、转运工具等的消毒处置。
（四）宣传教育与风险沟通。积极开展舆情监测（宋伟、高正森、刘理政），普及疫情防控知识，开展群防群控，及时为师生答疑解惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。如师生出现心理不适或情绪困扰，由学校心理教师（盛玉英）为师生提供心理健康服务或拨打xxx24小时免费心理援助热线（0532-88901500），进行线上心理健康咨询。学校做好人文关怀，教学应急组（高正森）做好课程学习安排。
（五）封锁学校。（负责人：宋伟）配合有关部门根据疫情特点，科学研判，及时提出区域封锁建议，必要时对相关区域实行封闭管控，封锁区域实行停工停课。
五、保障措施
（一）加强领导，落实责任。学校指挥部成员要提高政治站位，要以对学校师生健康和生命安全高度负责的态度，切实夯实责。
（二）加强部门联控。与区教体局、区公安局、区市场监管局、街道办事处等相关部门保持联动机制，遇有学校发生疫情迅速启动联动机制，确保疫情得到迅速处置。
未尽事宜，以省市文件为准。
【篇十一】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为建立健全镇突发疫情应急体系，提高应对疫情能力，有效、及时控制和消除疫情及危害，指导和规范各类疫情的应急处置工作，发现病毒并及时报告，规范病例救治和管理，防止疫情可能出现的扩散和蔓延，最大限度地减少疫情对公众健康与生命安全造成的危害，维护公众利益和社会秩序，特制订本预案。
一、工作原则
预防为主，常备不懈。提高全镇防范突发病毒疫情的意识，落实防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发病毒疫情的情况及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。
统一领导，分级负责。根据突发病毒疫情的范围、性质和危害程度，对突发病毒疫情实行分级管理。镇人民政府负责突发病毒疫情应急处置的统一领导和指挥，各相关部门、站所、村委会要按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发病毒疫情应急处置工作。
二、应急指挥体系及职责
镇人民政府设立突发病毒疫情应急指挥机构，负责本镇的突发病毒疫情应急处置工作。
（1）成立镇病毒感染肺炎疫情防控指挥部(简称：防疫指挥部）
（2）应急组织机构职责
镇卫生院：组织制定突发病毒疫情防控技术方案；统一组织实施应急医疗救治工作和各项预防控制措施，并进行检查、督导；根据预防控制工作需要，依法提出隔离、封锁有关地区等措施和建议；
镇派出所：密切关注与疫情有关的社会动态，依法、及时、妥善地处置与疫情有关的突发性事件，查处打击违法犯罪活动，维护社会稳定。在紧急情况下实行交通管制的职责。协助卫生部门依法落实强制隔离。
镇民政办：支持各村隔离人员的后勤保障工作；协调有关部门和社会团体开展社会捐助工作，指导和动员社区、村委会力量，参与群防群治；
镇财政所：根据实际情况，安排突发病毒疫情应急处置所需经费，并做好财政资金和捐赠资金分配、拨付、使用的监督管理工作。
镇村中小学校：负责做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作，落实学校卫生工作措施，防止突发病毒疫情在校内发生和流行。配合卫生部门组织实施各类学校的突发病毒疫情控制措施。
镇应急办：协助对乘坐汽车交通工具的人员进行检疫、查验工作，防止疫情通过交通运输环节传播。确保病毒疫情处置人员以及防治药品、器械等急用物资和有关标本的运送，确保疫区公路、通道畅通。
镇畜牧站：负责监管市场食用肉类和进口鱼类疫情防范，人畜共患动物疫病（包括陆生和水生动物）的防治工作，开展与人类接触密切的动物相关环境的监测和管理工作。
其他有关部门根据本部门职责和病毒疫情应急处置需要，组织好紧急物资采购、市场监督管理、疫情扩散控制，以及防疫指挥部交办的相关工作等。
三、应急响应
（1）应急响应级别
根据病毒疫情的性质、危害程度、涉及范围，病毒疫情划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（I级）四级。
（2）应急响应措施
镇人民政府组织协调有关部门（单位）参与病毒疫情的应急处置。
根据需要，调集本行政区域各类人员、物资、交通工具和相关设施、设备参加病毒疫情应急处置工作。涉及危险化学品管理和运输安全的，有关部门要严格执行相关规定，防止事故发生。
（3）疫情控制措施：镇人民政府可以在本辖区内采取限制或者停止集市、集会，以及其他人群聚集的活动；停工、停业、停课；封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品等紧急措施；临时征用房屋、交通工具以及相关设施和设备。
（4）流动人口管理：对流动人口采取预防工作，落实控制措施，对感染病人、疑似感染病人采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施，对密切接触者根据情况采取集中或居家医学观察。
（5）实施交通卫生检疫：对进出疫区和运行中的交通工具及其乘运人员和物资、宿主动物进行检疫查验，对感染病人、疑似感染病人及其密切接触者实施临时隔离、留验和指定的机构移交。
（6）维护社会稳定：组织有关部门（单位）保障商品供应，平抑物价，防止哄抢；严厉打击造谣传谣、哄抬物价、囤积居奇、制假售假等违法犯罪和扰乱社会治安的行为。
四、镇医疗机构
（1）开展病人接诊、收治和转运工作，实行重症和普通病人分开管理，对疑似感染病人及时排除或确诊。
（2）协助病毒预防控制机构人员开展标本的采集、流行病学调查等工作。
（3）做好医院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作，防止院内交叉感染和污染。
（4）对病毒疫情的病人，按照上级要求，送往指定医院就诊。
五、预案实施时间
本预案自印发之日起施行。
【篇十二】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案根据《关于印发聚集性肺炎疫情处置和不同场景不同情形肺炎疫情防控应对实操指南的通知》《关于规范做好各类人中肺炎核酸检测的通知》《关于调整市区肺炎疫情防控指挥部的通知》《关于印发肺炎监测技术方案工作规程的通知》文件要求，为有效满足特殊情况下肺炎核酸应急检测需求，做到“应检尽检”，确保在5-7天内实现目标人群核酸检测全覆盖。现将具体大规模核酸检测应急预案制定如下。
一、工作原则
(一）分区分级。根据对肺炎疾病认识的深化、疫情波及范围和严重程度,以及对社会生产生活的影响等,以县域为单元,划分为无现症病例区、散发病例区、社区暴发区、局部流行区四类地区。其中,无现症病例区为低风险地区,散发病例区为中风险地区,社区暴发区和局部流行区为高风险地区。属散发病例区、社区暴发区的以乡镇(街道)为单元,进一步落实内部分区分级防控策略。并由指挥部启动相应应急响应级别和防控策略措施，划定防控区域范围，根据疫情防控需要和感染风险评估结果，确定风险人群范围及确定检测优先次序。
（二）方便就近。按照方便就近、规范集中的原则，各镇按照前期上报指挥部备案的核酸储备场所为本辖区开展核酸采样场所，组织受检群众做好防护措施、规范有序到场接受核酸采样。
（三）减少聚集。配置核酸现场采样专用帐篷，优化工作流程，加强各方配合，尽量减少接受核酸检测的群众出现聚集或长时等待。
（四）安全准确。核酸采样、运输、检测严格执行生物安全要求，规范操作，确保采样、送检、检测全过程安全，检测结果准确及时。
二、职责分工
为确保全员应急核酸检测工作有序开展，成立综合协调组、核酸采样组、实验室检测组、组织动员组、物资保障组、质控安全组、信息工作组共7个专项工作小组。
（一）各专项工作小组及职责
1.综合协调组
组长：
副组长：
成员：
工作职责：负责采样点工作人员配备，采样场地（点位）的确定、布局；根据工作进度协调各点位或区域人财物的需求变化，做好内部工作联络和外部工作协调。
2.组织动员组
组长：
成员：各村（社区）书记及全体干部。
工作职责：负责落实全员动员和当日采样工作的居民组织安排，以及秩序维护。
3.秩序维护组
组长：
会面稳控，维护公共秩序安全。负责采样场地及周边环境的交通秩序维护；负责依法打击疫情防控期间妨害医疗防疫秩序、市场秩序、社会秩序等各类违法犯罪行为；负责协助卫生行政部门依法实施强制隔离措施；负责完善突发群体性事件应急处置预案，排查处置社会面重大问题，及时妥善处置疫情防控期间突发群体性事件。
4.物资保障组
组长：
工作职责：建立物资应急采购、分发、调度快速渠道，保障各点位的每日需求；采样场地帐篷、办公桌椅等搭建、采样相关工作人员中的就餐、饮水等；负责落实采样前后场地的环境消毒工作；负责各采样点统计物资储备情况和需求。
5.信息工作组
工作职责：负责收集汇总统计采样人员、检测信息，并将信息上报指挥部综合协调组。负责受检人员的组织安排、信息统计核实、名单上报（见附件1：新盛镇核酸检测采样人员信息登记表）。
三、工作步骤
（一）迅速启动。启动应急检测响应，按区指挥部确定采样对象范围，统筹安排核酸采样储备地点、时间、物资保障等。
（二）组织动员。按照职责分工与任务，根据采样点位分布、受检人员分布范围，迅速组织动员群众参与全员应急核酸检测，确保在规定时间内到场接受样本采样工作。
四、组织实施
（一）分片实施。各片区按照区域划分，本着就近、集中、便于工作开展的原则，对全员核酸检测应急处置工作实施划区分片、分别开展。
（二）工作流程
1.落实场地。由镇政府及各片区村委会负责落实场地的空间布局、帐篷搭建、办公桌椅安放等确保人员进出有序、不聚集。
2.组织人员。由接受核酸检测的片区村委会负责人群统计、信息核实、分组排序，现场人员的引领等工作，并同时报分管领导兰远辉处。
五、工作要求
各部门按照责任分工，立即安排相关人员到采样现场开展采样任务。各医疗卫生机构要按要求加强全员培训，动员全部医务人员行动起来，确保开展大规模核酸检测时，采样队伍可满足任务需要。同时核酸采样、运送、检测等工作要严格遵守相关标准操作，确保核酸检测全过程生物安全。
【篇十三】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案学校为了预防疾病，保护学生的身体健康，特制定了以下的应急预案。
一、预防措施：
1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。
2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。
4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。
5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。
6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。
7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。
8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。
9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。
二、应急措施：
1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。
2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。
3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。
4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。
三、监督和责任：
1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。
2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。
3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。
4.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
【篇十四】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为指导全市各级各类学校做好新冠肺炎疫情防控应急处置工作，防止各学校因初三、高三年级师生返校导致疫情的发生和蔓延，确保师生身体健康和生命安全，特制定本应急处置预案。
一、基本原则
以快速、准确处置突发疫情为目标，统一指挥、分级负责，一旦发生疫情事件，能以最快的速度、最高的效率，科学有序进行处置，最大限度防止疫情扩散蔓延。
二、应急指挥机构及职责
由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组负责，对全市学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作进行全面安排部署，负责督促指导各区（市、县、开发区）、市属高中和省属高中按规定制定应急预案，并按预案开展应急处置工作。各区（市、县）、贵州双龙航空港教育领域疫情防控组负责，对辖区学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作进行全面安排部署，负责督促指导辖区初中、高中按规定制定应急预案，并按预案开展应急处置工作。市、区两级教育领域疫情防控组各成员单位等按职责开展应急处置工作。
学校成立以主要负责人为组长的疫情防控工作专班，全面负责防控工作的综合协调与日常管理，明确责任，落实到人；明确疫情防控要点和工作程序，对相关人员进行专项培训；明确建立学校防控工作联系网络，以学生为单位，及时收集和报送相关信息；明确学校疫情报告人，明确学校所在地卫健部门、疾控机构、医疗机构联系人及其联系方式，加强沟通，及时向有关单位报送信息，开展联防联控。
疫情防控工作专班职责：全面负责本校疫情防控工作，拟定适合本校的疫情防控方案和应急预案，监督检查各部门防控工作落实情况。对突发疫情事件应急处置进行决策,调动各应急处置力量和物资，及时掌握突发事件的发展态势，全面指挥应急处置工作。
三、适用范围
（一）出现可疑症状人员：指师生员工中出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等症状人员。
（二）出现单个以上病例：指师生员工中出现1例以上新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例。
四、应急准备
（一）物资准备
根据学校的规模、师生员工数量，准备充足的医用口罩、洗手液(肥皂)、消毒药械、测温仪、医用外科手套、防护服、护目镜等防控物资(储备用量不少于两周)，建立库存和使用台账。
（二）设置“三室一区”
结合学校情况设置“三室一区”即：医务室、隔离观察室（校内）、临时观察室（校门口）和隔离区，并配备必要的防护和消杀物资设备。
（三）人员准备
学校设立驻校应急医疗保障组，由属地医院医务人员、疾控人员、校医共同组成，并实行24小时值守。安排专门应急医疗保障车辆，随时待命，负责对发热教职员工和学生进行转送。
（四）环境准备
建立健全日常清洁、消毒、通风制度，做好“三室一区”的通风、消毒和卫生管理。
（五）建立对口联系机制
市教育领域疫情防控组统筹，本着就近便捷的原则，建立全市涉及初三、高三年级返校的学校与定点发热门诊对口联系机制，确定联系人，明确联系方式，开通绿色通道。定点发热门诊接诊发热等异常症状学生和教职员工后，应立即开辟绿色通道，优先对其开展血常规、核酸检测、CT等相关检查。
五、处置流程
（一）出现可疑症状人员处置
1.启动应急处置
（1）第一类情况：一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或学生、教职员工自感不适，应立即将患者带入校医务室，由住校医疗组初步诊断，如有必要安排专人用专车送至对口定点医院门急诊就诊。
（2）第二类情况：在每日体温监测中，如果发现体温≧37.3°C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，或学生、教职员工自感发热，应立即将患者带入校区内隔离室。休息15至30分钟后，再次测量体温，如体温仍≧37.3°C，安排专人派专车送至对口联系定点发热门诊就诊。
（3）第三类情况：如体温≧37.3°C，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再次测量体温，应立即送校内隔离室隔离，安排专人派专车送至对口联系定点发热门诊就诊。
2.报告：出现第一类情况需要送医的，应立即将相关信息(包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工作专班，同时联系家长及定点医院进行诊治。发生第二、三类情况，应立即将相关信息(包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工作专班、属地疾控、上级主管部门，同时联系家长和定点发热门诊进行诊治。
3.转送：学校安排专门车辆，做好可疑症状者和护送人员个人防护，立即转送定点发热门诊开展诊疗和筛查。也可根据需要联系当地街道（社区）、卫生院或拨打120急救电话送医。
4.检测：对发热人员，定点医院发热门诊要组织专家会诊，在第一时间作出是否排除新冠肺炎的判断，并将排除新冠肺炎的结果及时告知学校。对发热人员，发热门诊要立即采集患者咽拭子标本并送市疾控中心进行检测。市疾控中心要预留一台应急检测设备，专门用于师生员工的核酸应急检测工作。市疾控中心核酸检测机构对送达的师生核酸采样标本，随到随检，并在4至8小时内将核酸检测结果书面告知学校及相关部门。如果发现核酸检测阳性者，应第一时间向市卫健局报告，市卫健局应立即上报市政府总值班室，同时通报市教育局。
5.处置：（1）对核酸检测结果阴性患者，解除隔离由接诊医疗机构根据具体患病情况进行诊断治疗。（2）核酸检测为阳性的人员，按新冠肺炎病例进行处置，并及时反馈给教育（学校）、社区和疾控部门。
6.关注：可疑症状人员送诊期间，要对班级（办公室）人员进行密切关注，继续开展正常的教育教学，老师要及时掌握学生的思想动向。
7.消杀：可疑症状者转离后，学校应对隔离场所和转运车辆做好消毒。
（二）发现确诊病例、无症状感染者、疑似病例后的处置措施
1.管控：市级专家组判定为确诊病例、无症状感染者、疑似病例后，市卫生健康局应立即向市应对新冠肺炎疫情防控领导小组上报。按照相关规定，对密切接触者，各地教育领域疫情防控组统筹，提前安排符合条件的酒店，做好集中隔离准备，由属地政府组织集中到各级教育领域疫情防控组指定的酒店隔离医学观察，家属实行居家观察。是否采取停班、停校等封控措施，由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组研究决定。
2.告知：在市教育领域疫情防控组的统筹安排下，相关单位、学校要适时告知学生家长和社会，并积做好沟通和思想疏导，化解家长疑虑和社会焦虑，对被集中隔离人员实施关怀关爱。
3.流调：疾控等部门开展流行病学调查以及同班、同宿舍、同办公室等密切接触者的排查工作。
4.消杀：疾控等部门按照规范开展重点区域消杀。
六、健康教育与舆情引导
积极做好师生员工及学生健康教育及心理疏导，缓解紧张心理，稳定情绪，更好地配合治疗和隔离观察。及时对网络及社会舆情进行正面引导。
【篇十五】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案一、编制目的
为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度避免或减轻损失。
二、编制依据:
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共生事件急处理条例》《xxx教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案
三、操作流程
(-)完善工作领导小组
1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下：
组长:xx
副组长：xx
工作小组
疫情监测组:负责人:xx
现场处置组:负责人:xx
转移协调组:xxx
信息通联组:负责人:xx
心理铺助组:负责人:xx
物资保障组：负责人：xx
(各组工作职责、流程详见以下应急举措。)
(二)做好应急举措
在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的“健康码”(红码者暂缓返校)做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员(体温测量≥37.3℃)，根据发生地点，分别采取对应的措施。
1.校门口应急
在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施
(1)护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
(2)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况
3)现场处置组要做。一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染)。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。
2.教室内应急。
在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施：
(1)值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。二是打开教室所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。四是在教室门口待命。
(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
3)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
(4)疲情监测组要做好:一是对课任教师、班級内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七非法洗手，但要注意防止水龙头交又感染。
(5)现场处置组要做好
一是对整个数进行消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进行在知有物，照体治相关规程进行专门处理。二是封闭该教室至少2小时。封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。
3.就餐场所应急
如在就餐场所就餐时，发现发热人员、或者师生自主报告发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施：
(1)值班教师要做好：一是通知在同一就餐场所的所有师生立即停止就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。二是打开所有窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场所内其他人员至校园指定空旷处。四是在餐厅或就餐场所门口待命。
(2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
(3)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
(4)疫情监测组要做好:一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温;二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水本龙头交叉感染)
(5)现场处置组要做好:一是对整个就餐场所进行消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒。如有呕吐物，按照传染病防治相关规程进行专门处理。二是封闭该餐厅或就餐场所至少2小时。封闭期间，就餐安排在备用场所进行。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。
6)教职工在办公或宿舍出发热情况，参照上述程序操作。
4、校外人员入校应急。
校外人员来校，测量体温时发现发热，门卫保安与监组立即向疫情监测组汇报。各小组采取下列措施
(1)疫情监测组立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。
(2)如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。二是xx街道社区卫生服务中心xxxxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
(3)现场处置组要做好:一是对发热人员接触人员的所有物品进行消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染)。三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。
(4)如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园，监测组和保安人员应采取紧急强制措施，并迅速报警处置。
(三)形成联动机制。
出现上述各种紧急情况后，其他工作人员应立即采取措施，理清问题线索，努力控制不利影响
1)信息通联组第一时间收集整理发热人员此前密切接人员姓名、活动轨迹等信息.(如果是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息)，向领导小组汇报，为后续工作作好准备。
2)心理辅助组编制好宣传资料，向全体师生发放。根据紧急情況面的大小，适时开展心理辅导工作。如在教室内出现情况，则面向该班级师生开展团体心理辅导;如发生在集体用餐时，则需向全校师生开设心理讲座，进行应急心理辅导。
(3)物资保障组事先要组织好充足的防疫所需物品(尤其注意测量体温器具使用的有效气温范围)，保障学校各项防疫措施及时、顺利落实。
(4)如果医院反馈感染情况属实，立即向教育办和街道汇报。根据上级要求，采取停课等应对措施。
(四)终止应急响应。
根据医院反馈信息，已经明确排除新型冠状病毒感染风险，学校终止应急响应。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有负责教学的校级领导(出具的复课证明方可进入教室上课。
四、保障措施
1.加强组织领导。建立健全防疫应急工作责任制，全面实行校长负责制、组长负责制。岗位到人，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。出现处置不当情况，要追究失职人员责任
2.加强应急保障。学校要专款专用，保障购置必要的防护药品、器材、设备等。确保防疫工作的需要。
3、相关场所配备
临时隔离观察室:心理室
应急疏散点：操场
4、加强舆论宣传。心理辅助组要利用校园的各种宣传阵地，开展《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规、新型冠状病感染的肺炎防控和心理健康知识，确保全校师生熟悉防疫措施。
【篇十六】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度(试行)。
一、疫情期间，各处室、学院实行每日体温检测制度，由专人负责检测和收集测温情况。
二、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校防疫领导小组，及时先隔离并引导就医。
三、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之间，距离前额中心5cm以内位置;若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。
四、每次检测前及检测完成后使用75%酒精进行全面擦拭消毒。
五、监测过程中，对于体温≥37.3℃的师生：
(1)仔细询问师生是否有武汉旅居、接触史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则建议隔离观察，有异常情况及时去医院发热门诊就医。
(2)有武汉接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由疫情领导小组安排人员送往医院进行检查，佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全面消毒，确保安全。
六、各学院由专人负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录;各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。
七、校园大门设立监测点，由保卫处负责，每日配置1-2名保安对进校人员逐一进行核查登记体温检测。
八、对体温检测超过37.0℃的人员，实行记录跟踪，进行复测。
九、对体温异常人员(≥37.3℃)，详细记录其各项信息，汇总后报防疫领导工作小组。
【篇十七】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为全面打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，确保校园平安和师生健康，现就做好全州各级各类学校（幼儿园）、校外培训机构疫情防控工作制定如下预案，请各县市、各学校结合实际细化后认真贯彻执行。
一、工作原则
各县市、各学校要牢固树立全国、全省、全州“一盘棋”的思想，始终坚持“集中统一、科学有序、精准防控”的原则，坚决贯彻落实中央、省、州的决策部署，在属地疫情防控指挥部的统一指挥下，统筹做好疫情监测防控和校园秩序维持工作，做到早排查、早发现、早报告、早隔离、早治疗，坚决预防和控制疫情在校园的发生和蔓延。
二、开学前的工作
xxx疫情防控指挥部已经明确通知，所有学校延迟至2月底以后开学，具体开学时间根据疫情防控情况科学研判确定后另行通知。全州各级各类学校必须严格遵守纪律，一律不得擅自提前开学，并在延迟开学期间做好以下重点工作。
（一）加强学校值班值守。各县市、各学校要严格执行假期学校领导带班、教职工轮流值班和门卫24小时值守制度，对校园实施封闭式管理，对因工作需要进入校园的师生和其他工作人员，一律要测量体温并扫码登记。校领导要保持24小时通讯畅通。除正常值班外，不安排大规模人员在校留守，提倡在家办公、网络办公，规避交叉感染风险。
（二）建立家校联系网格。各县市、各学校要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网格，确保疫情防控要求及时传达，师生身体情况及时掌握，疫情防控措施及时落实，疫情防控知识宣传到位。要通过网格全面摸排师生假期行程信息，严格落实师生涉及疫情信息“日报告、零报告”制度。
（三）开展师生线上辅导。各县市、各学校要按照红河州教育体育局2月3日下发的《“云课堂”教学计划》要求，从2月10日开始，启动高三、初三年级的在线学习教学计划。其他年级可在原定计划开学时间之后，结合各校实际开展“云课堂”教学计划，在线上组织学生进行探究性学习，做好卫生防疫知识普及和心理健康辅导。
（四）做好开学前期准备。各县市、各学校要制订“一校一策”的开学工作预案，做好物资储备，开展必要的培训和应急演练，开展校园及周边环境卫生整治，开展教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等重点场所的清洁消毒工作。要结合各学校实际，有序组织外地教职工分类分批提前返回工作地居家观察，保证开学前所有入校教职工不存在疫情风险。
三、开学后的工作
（一）坚决服从统一指挥。各县市、各学校何时开学，要坚决服从上级的统一部署安排，开学前对师生的假期行程和健康状况要严格排查并建立台帐。要按属地指挥部的统一安排，根据开学时的疫情防控工作要求，做好疫情防控工作。
（二）做好网格精准管理。要巩固假期网格化管理成果，逐师逐生排除疫情风险，精准安排教职工和学生以院系、年级、班级为网格，分期、分批有序返校，认真填写本人和家庭成员健康状况、是否到过疫区、是否接触过高危人员等情况，杜绝生病或未解除医学观察的师生返校。以网格为单位，落实定时定点开展体温和健康状况监测制度。
（三）掀起校园卫生热潮。有条件的学校要采购红外线人体测温安检门等设施，教室、餐厅等室内公共场所通风、消毒要常态化，学校食堂要养成分年级、分时段错峰分餐就餐的行为习惯。坚持班级每天一小扫、每周一大扫，鼓励学校将校园卫生责任区划分到班级，要配备洗手液或肥皂供教职工和学生使用，引导师生养成勤洗手、爱劳动的好习惯。
（四）完善应急处置预案。要完善校园公共卫生应急处置预案，严格落实因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测。对出现各种疾病症状的在校师生，要迅速采取有效措施处理，并按规定程序报告。学校要有专人专班，保障应急措施能够有序落实。
四、有关工作要求
各县市、各学校要全面落实主体责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全面做好开学前后疫情防控工作。要通过抗击新冠肺炎疫情，形成学校卫生防疫长效机制，结合各学校实际完善应急工作预案。要通过开展爱国卫生运动，增强学生的公共卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。州教育体育局将加大督查力度，对工作不力的地方和学校进行通报批评，对因工作失职造成严重后果的，将按照法律法规对有关领导和直接责任人进行严肃处理。
【篇十八】学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案为加强学校秋季开学疫情防控工作，切实保障全校师生员工生命安全和身体健康，深刻认识秋季开学是疫情防控关键时期，严格抓好贯彻落实。严格落实校园疫情防控措施，严格贯彻落实国务院联防联控机制关于疫情防控工作的有关要求，结合近期疫情防控形势和我省工作实际，落实省委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室组织对《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案》等文件，根据《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）》要求，为统筹做好开学前教育教学和新冠肺炎疫情防控工作，结合实际情况切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，维护正常的教育教学秩序，做好学校秋季开学工作，应对开学期间突发疫情，特制定本应急预案，具体如下：
一、适用范围
本预案适用于崂山六中新冠肺炎疫情防治应急处置工作。本预案将根据疫情形势变化，适时调整。
二、开学前
1.强化组织领导，落实责任。完善学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组书记和校长是本单位疫情防控第一责任人，各岗位职责明确，任务到人。
总指挥：尹相京校长
副总指挥：段晓娣副校长
徐晓副校长
曲宝成工会主席
成员：办公室学生处总务处教务处
党建办公室保健室心理咨询室
学校指挥部下设宣传协调组、疫情防控组、物资保障和物业防控组、教学应急组、督导检查执纪组、卫生防疫组、应急组七个工作组。
2完善疫情防控方案制度.根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体的防控工作方案应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度晨午检制度因病缺勤追踪登记制度复课证明查验制度健康管理制度传染病防控健康教育制度通风消毒制度环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等
三、组织保障
（1）宣传协调组
组长：段晓娣
牵头科室：办公室
成员：学生处、教务处
具体分工：
①公文运转：荆玉林王崇伦
②会议组织：荆玉林张依倩
③会议纪要：荆玉林张依倩
④综合文字：荆玉林曲君
⑤宣传工作：荆玉林徐斌王少敏
⑥网络舆情：荆玉林袁宁迟云军
⑦简报（信息编发）：荆玉林徐斌张依倩
（2）疫情防控组
组长：段晓娣曲宝成
牵头科室：学生处
成员：总务处教务处办公室
具体分工：
①日报表统计上报：王崇伦刘国栋各班班主任（学生和家长情况摸排统计）姜民波（物资储备使用统计）荆玉林（教师情况摸排统计）
②晨检午检工作：学校全体领导及相关执勤教师
王倩（保健员）各班班主任办公室室长
③宣传教育（含日报告）：王崇伦刘国栋徐斌袁宁
姜民波荆玉林王倩（保健员）贾瑞杰（心理教师）
各班班主任室长
④协调指导：王崇伦徐斌刘国栋王永峰班主任
⑤疫情处置：王崇伦姜民波荆玉林袁宁徐斌刘国栋
王倩（保健员）王永峰班主任相关教师
⑥体育场所防控：姜民波袁宁体育教师
⑦学校安保防控：王崇伦姜民波每日值班领导和教师
⑧档案资料：王崇伦荆玉林姜民波袁宁王辛许淑萍
（3）物资保障和物业防控组
组长：曲宝成
牵头科室：总务处
成员：学生处教务处办公室
具体分工：
①物品申请与管理：学校各部门负责人
②物资保障：姜民波段孝杰（食堂管理员）王明佐
（4）教学应急组
开学前网上教学的组织，开学后的教学衔接安排，隔离停课教学的应急处置等。
组长：徐晓
牵头科室：教务处
成员：袁宁曲君朱春燕全体教师
（5）督导检查执纪组
负责对新型冠状病毒感染肺炎防治时期相关人员执法执纪监督监察，负责对各方面防治工作督促检查。
组长：尹相京
牵头科室：党建办公室
成员：学校党支部成员
（6）卫生防疫组
组长：曲宝成
牵头科室：总务处
成员：学生处各班班主任各办公室室长
具体分工：
①学校校园、食堂、楼道、厕所等整体消毒环境整治、爱国卫生、垃圾分类清运和无害化工作：姜民波段孝杰
②教室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：
王崇伦刘国栋王倩各班班主任
③办公室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：
各办公室室长负责其他教师配合
（7）疫情应急组
组长：段晓娣
牵头科室：学生处
成员：办公室总务处教务处
具体分工：
①制定应急预案：王崇伦刘国栋徐斌
②配合处置与疫情相关的工作：
王倩（保健老师）——异常学生的体温确认、询问、记录、研判，向学校汇报具体情况
班主任——引领学生到楼层留观室，组织班中其他学生测温并到隔离教室，做好学生安抚工作和家长沟通工作
王崇伦刘国栋——组织好其他学生，做好健康情况观察和情绪安抚
袁宁——协调安排好发热学生班级教师和学生的上课补课等事宜
姜民波——组织做好清洁消毒，设立警戒标志
荆玉林——做好舆情防控
任课教师——发现疫情及时告知班主任和保健老师，维持课堂秩序
四、建立应急值班制度
1.学校疫情防控工作小组落实值班值守制度。
2.建立完善的疫情联防联控工作机制。
按照区教育行政部门的统一部署，与相关部门建立协调联动体系，明确联系人及联系方式实施联防联控，充分发挥疫情防控工作联合专班的作用，保障学校疫情防控工作顺利开展。
3.做好开学前与开学中健康摸排和“应检尽检”工作。
开学前14天按照国家、省、市文件要求每日监测掌握师生员工及其共同生活家庭成员的健康状况和出行轨迹,建立健康台账。对“应检尽检”师生员工进行摸排，并全部进行核酸检测，检测结果呈阴性的方可返校。学校师生员工“应检尽检”人员包括：1.有发热等可疑症状的；2.本人或家庭成员为密切接触者的，密切接触者的密切接触者；3.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；4.21天内所居住社区（村居）发生疫情的；学校师生员工要减少不必要外出，原则上不离开本市，不前往国外和国内中高风险地区，确需离开居住地的，须向学校报告时间表、路线图。学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校。
五、疫情监测和日常处置
（一）学校日常疫情监测
1.师生疫情监测。对返青（未返校）的师生，通过学校重点人群排查(四类人群）、日常师生体温监测等进行疫情监测（负责人：王崇伦荆玉林姜民波）；对一直住校的教师，通过日常体温监测和症状监测进行疫情监测。
2.开学后的校内师生疫情监测。入校时的师生，通过学校入校前师生体温监测（负责人：当天值班应急领导）、晨午检症状监测（负责人：班主任、室长、姜民波）、校内场所体温监测情况进行疫情监测。住校的教师（负责人：王少敏），做好晚间体温监测和症状监测进行疫情监测。
（二）做好开学疫情防控的物资储和保障工作。在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品。根据学校规模学生及教职工数量，结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触性温度计、洗手液等；深入开展新时代校园爱国卫生运动。校园内清洁消毒，开学前对学校环境、食堂和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒，提前做好对教室食堂宿舍图书馆等公共场所开窗通风，完善更新学校留观室的物资储备和环境卫生；学校根据有关规定，按教职员工和学生数足额配备校医或者保健教师。
2.组织防控培训演练活动。
针对不同岗位和群体，开展疫情防控培训。通过钉钉直播和视频会议等形式组织全体教师和学生家长进行防控培训；组织复学返校相关人员、重点岗位人员返校进行实地演练集中培训。
组织开展全流程综合实战演练，重点针对返校入学聚集性场所出入、食堂就餐管理等环节组织演练，确保各类岗位、各类人员全体参与，各类设施、各类物资全部到位，各类场所、各类环节无一疏漏。严格按照应急预案的要求，认真开展应急处置模拟演练，提升应急处置工作能力。
7.做好省防控平台信息上报。根据文件要求，全面恢复xxx教育系统疫情防控平台信息填报工作，在不同的时间节点进行信息更新完善和摸排上报。
（三）师生出现疑似症状的应急处置
1.学校中发生急症患者，（负责人：保健老师）立即拨打120呼叫救护车进行处置。
2.学生校车测温：在乘车点上车前测温出现异常，护导员联系学生家长接回到定点医院诊治并向班主任请假说明情况，班主任做好病因追踪及时上报应急组（（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567），到校后护导员将异常学生信息报给应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。在校门口下车点校车测温教师上车为学生测温，每辆校车学生全部测温后，无异常问题有序间隔1米下车入校测温；出现异常情况，校车测温教师A组织安抚车内学生，在车上等候处置意见，校车测温教师B向当天校门口值班应急领导汇报，值班应急领导通知保健老师（A王倩18954208026B王晓静15154139611）做好防护到异常校车进行体温确认，保健老师将确认的情况上报值班应急领导。如果体温低于37.3，健康码为绿色且无流行病学史无不适症状，校车学生有序下车到班中上课；如果超过37.3无流行病学史或健康码为黄色、红色的，启动应急预案，值班领导告知相关部门，根据上级要求到青医发热门诊。当天值班领导通知卫生应急组（A曲宝成13697677069B姜民波13969712527）组织相关场所进行清洁消毒，通知教学应急组（A徐晓13361227367B朱春燕15712705088）安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。没有接到确认信息，任何人不能进校园。
3.入校测温和入教学楼测温出现学生体温异常，值勤教师上报当天值班应急领导，当天值班应急领导通知保健老师（A王倩18954208026）引领异常学生到校门口临时留观处用水银温度计再次确认体温，保健老师将确认的情况上报值班应急领导。如果体温低于37.3无流行病学史无不适症状，留观后到班中上课；如果超过37.3无流行病学史，值班应急领导通知班主任联系家长到校，从操场小门接孩子到定点医院诊治，当天值班领导通知班主任联系家长到青医发热门诊，通知卫生应急组（A曲宝成13697677069B姜民波13969712527）组织相关场所进行清洁消毒。通知教学应急组（A徐晓13361227367B朱春燕15712705088）安排好课程学习事宜。保健老师每天汇总入校测温中出现异常的学生信息上报应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。保健老师每天汇总入校测温中出现异常的学生信息上报应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。
（四）师生出现无症状感染的应急处置
（1）如果超过37.3有流行病学史或低于37.3有流行病学史，启动应急处置后，按照联防联控机制，前期由驻点医务人员，后期由保健老师（A王倩18954208026）拨打医疗组值班电话88997290，由医疗组联系青大附院崂山院区，开通绿色通道予以诊治。
（2）发热师生员工体温高于37.3，经筛查后到医院就诊的，全部进行核酸检测。如果就医医院无法监测的，由区市统筹协调，采集样本后，发热师生员工由专车接回家中或学校临时留观处隔离休息，等待结果。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。核酸检测结果第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长，检测结果阴性的，发热等症状消失后48小时，由学校联系定点医院复诊，正常开具诊断证明，加盖公章，携带证明返校工作学习；核酸检测结果阳性的，立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
（3）师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，学校负责人按程序报告沙子口街道教育中心李成瑶13953266699、88807226和区教育体育局指挥部应急组周明伦13553013535和区疾控中心66711322。学校主要负责人：尹相京18363969529，配合疾控等有关部门进行应急处置。并告知患病人员家长（家属）（负责人：班主任、荆玉林）。
预案终止：当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应，可恢复正常上班上学。
4.食堂应急处置
如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，应立即报告食品安全领导小组，启动新冠肺炎疫情期间食品安全应急响应。
全面封锁食堂：发现疫情后，疫情防控工作领导小组应立即封锁食堂，禁止人员进入。
做好全面消毒：（1）对餐厅和后厨的地面、墙壁、桌椅橱柜表面区域用84消毒液等消毒液剂进行喷洒消毒，消毒顺序由外向内，消毒作用时间不少于30分钟。（2）对患者可能碰触的门把手、水龙头等细节地方用84消毒液等消毒液剂进行擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。（3）对所有的餐(饮)具用84消毒液等消毒液剂30分钟后，再用清水洗净；也可通过蒸汽或煮沸30分钟消毒后按常规清洗。（4）配置和使用消毒人员应注意个人防护，穿戴好口罩、帽子、手套和工作服等，配制消毒剂时为防止溅到眼睛，建议佩戴防护镜。同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意达到消毒时间后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。
每日通风：食堂全面消毒后，每日对食堂餐厅和后厨加工场所开窗通风换气不少于2次，每次不少于30分钟。
食材封存：食堂内所有食材暂时封存，不得继续加工使用或运出，待接到有关部门通知后统一处理。
在新冠疫情防控期间，若食堂从业人员突发新冠疫情，则启动外购配餐方案。
配合疾控机构开展流行病学调查：组织人员调查了解患者在食堂就餐期间的就餐区域、同时可能接触到的就餐人员和后厨工作人员，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第四版）》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作要求。做好信息发布。及时向全体员工公布病情感染源及采取的防护措施，让大家了解情况，安定人心，维护本单位稳定，树立战胜疫情的信心。
预案终止：当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应，可恢复食堂正常经营。
5.突发疾病，心脏骤停。发现者第一时间联系驻校医生，实施抢救；上报学校分管领导（段晓娣18363969531）拨打120，转运定点医院进行治疗，上报学校主要负责人（尹相京13156214137）。A班主任（B副班主任应急组王崇伦1595323918588812797）通知家长到医院；学校指挥部做好相关沟通协调工作，关注舆情。
6.班级晨检午检（A班主任B副班主任）发现学生异常情况，副班主任组织安抚班中其他学生不要恐慌，做好开窗通风。班主任将学生引领到本楼层临时留观处，同时联系保健老师（A王倩18954208026）。班主任在本楼层临时留观处将异常学生交接给保健老师或驻校医生后，回到班级和副班主任一起组织安抚其他学生在班级中学习和测温记录。没有接到确认信息，任何人不能离开教室。
7.在教室上课任课教师发现异常学生，用测温仪给学生测温，如果体温超过37.3，马上联系A班主任（B副班主任C应急组王崇伦1595323918588812797），同时开窗通风安抚班中其他同学不要恐慌。A班主任（B副班主任应急组88812797）马上联系保健老师（A王倩18954208026），同时赶到教室将学生引领到本楼层临时留观处，交接给保健老师或驻校医生。A班主任（B副班主任应急组88812797）回到班级和任课教师一起组织安抚其他学生在班级中学习和测温记录。没有接到确认信息，任何人不能离开教室。
8、这两种情况，保健老师（A王倩18954208026）在临时留观处对异常学生进行体温确认和流调，将确认的情况上报疫情防控分管领导（A段晓娣18363969531B王崇伦15953239185）。
如果异常学生确认体温低于37.3无流行病史，保健老师和驻校医生确认体温并问询，确定下一步诊治意见。
如果超过37.3无流行病学史、超过37.3有流行病学史，低于37.3有流行病学史的，疫情防控分管领导（A段晓娣18363969531B王崇伦15953239185）向学校主要负责人（尹相京13156214137）汇报，启动学校应急预案。
（1）如果超过37.3无流行病学史，疫情防控分管领导（A段晓娣18363969531B王崇伦15953239185）通知班主任联系家长到校，在校门外等候接孩子到定点医院诊治，班主任并组织正常学生到隔离教室上课（A前多媒体B后多媒体）。分管领导（A段晓娣18363969531B王崇伦15953239185）通知卫生应急组（A曲宝成13697677069B姜民波13969712527）组织相关场所进行清洁消毒。通知教学应急组（A徐晓13156214137B朱春燕15712705088）安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校，进行集中医学观察。
（2）如果超过37.3有流行病学史或低于37.3有流行病学史，保健老师（A王倩18954208026）拨打120学生到定点医院诊治。分管领导（A段晓娣18363969531B王崇伦15953239185）通知班主任联系家长到青医发热门诊，并组织正常学生到隔离教室上课（A前多媒体B后多媒体）。分管领导（A段晓娣18363969531B王崇伦15953239185）通知教学应急组（A徐晓B朱春燕），通知卫生应急组（A曲宝成13697677069B姜民波13969712527）组织相关场所进行清洁消毒，通知教学应急组（A徐晓13156214137B朱春燕15712705088）安排好课程学习事宜。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（A王崇伦15953239185B刘国栋13697650567）。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校，进行集中医学观察。
（3）启动应急处置后，按照联防联控机制，前期由驻点医务人员，后期由保健老师（A王倩18954208026）拨打医疗组值班电话88997290，由医疗组联系青大附院崂山院区，开通绿色通道予以诊治。
（4）发热师生员工体温高于37.3，经筛查后到医院就诊的，全部进行核酸检测。如果就医医院无法监测的，由区市统筹协调，采集样本后，发热师生员工由专车接回家中或学校临时留观处隔离休息，等待结果。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。核酸检测结果第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长，检测结果阴性的，发热等症状消失后48小时，由学校联系定点医院复诊，正常开具诊断证明，加盖公章，携带证明返校工作学习；核酸检测结果阳性的，立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
（5）师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，学校负责人按程序报告沙子口街道教育中心李成瑶13953266699、88807226和区教育体育局指挥部应急组周明伦13553013535和区疾控中心66711322。学校主要负责人：尹相京18363969529，配合疾控等有关部门进行应急处置。并告知患病人员家长（家属）（负责人：班主任、荆玉林）。
（6）定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐、腹泻患者需症状消失72小时后），由学校保健老师（（A王倩18954208026）联系定点医院（青医发热门诊82913291）复诊，学生家长持“诊断证明”到定点医院诊断，诊断证明加盖公章，携带证明返校由学校保健老师（（A王倩18954208026）进行勘验。若确诊其他传染病，需要进行相应治疗，隔离至痊愈且满足相应传染病隔离时限再返校。
六、配合相关部门做好应急处置工作：
学校出现疑似病例、确诊病例、无症状感染者时，立即启动学校疫情防控应急机制，配合相关部门做好应急处置工作。
（一）流行病学调查。（负责人：级部主任、班主任）配合有关部门对确诊病例、疑似病例和无症状感染者进行流行病学调查，并于24小时内完成。
（二）密切接触者与密切接触者的密切接触者追踪和管理。（负责人：级部主任、班主任）配合有关部门按照《新冠肺炎防控方案（第六版）》要求，实施密切接触者追踪和管理，做好密切接触者转运。
（三）环境清洁消毒。（负责人：姜民波）做好病例和无症状感染者接触过的场所，如家庭、校内场所、转运工具等的消毒处置。
（四）宣传教育与风险沟通。积极开展舆情监测（A荆玉林15066858658B袁宁13280816698），普及疫情防控知识，开展群防群控，及时为师生答疑解惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。如师生出现心理不适或情绪困扰，由“青岛培德润智教育咨询有限公司”心理专家团队、学校心理教师（班主任）为师生提供心理健康服务或拨打xxx24小时免费心理援助热线（0532-88901500），进行线上心理健康咨询。学校做好人文关怀，教学应急组（A徐晓B朱春燕）做好课程学习安排。
（五）封锁学校。（负责人：尹相京）配合有关部门根据疫情特点，科学研判，及时提出区域封锁建议，必要时对相关区域实行封闭管控，封锁区域实行停工停课。
七、保障措施
（一）加强领导，落实责任。学校指挥部成员要提高政治站位，要以对学校师生健康和生命安全高度负责的态度，切实夯实责。
（二）加强部门联控。与区教体局、区公安局、区市场监管局、街道办事处等相关部门保持联动机制，遇有学校发生疫情迅速启动联动机制，20分钟内上报上级主管部门，1个小时内以书面形式上报，确保疫情得到迅速处置。
八、学生复课闭环要求
核酸检测结果应第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长。根据相关要求及诊疗规范，检测结果阴性的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐、腹泻患者需症状消失72小时,准备好居家体温监测记录、病愈病历、核酸检测结果联系复课事宜。）身体痊愈再返校，严禁带病返校；若确诊其他传染病，需要进行相应治疗，隔离至痊愈且满足相应传染病隔离时限再返校。返校当天班主任提前告知学生处王崇伦主任学生复课申请，联系好保健老师。在校门口留观室，由保健老师审核、流调复课师生的材料和情况，填写复课证明。学校保健老师完成审核，将复课证明以微信形式通知班主任该生可以入校入班正常上课。学校保健老师做好师生复课材料的归档形成闭环。
未尽事宜，以省市文件为准。
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