在此期间,为了减少新冠状病毒感染对学生学习的影响,确保学校停课,停课不降低教育质量,最大限度地减少感染对我校教育教育的影响,以此为契机,提高我校教师利用互联网教育水平,根据上司的要求,具体
一、成立领导小组。
组长:XX(校长)
职责:全面领导在线教育工作。
副组长:高XX(副校长)XX(教务副主任)XX(教务副主任)
职责:指导全校在线教育业务的具体工作,全面监督,了解各班各学科的实施和执行情况,及时修改和调整学校工作方案。
成员:各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专业。
职责:教研领导(XX、XX):负责本科在线教育计划的制定和教育执行,收集本科教育相关信息,对接班教师的资源发布、课程准备和课程反馈活动,及时监督检查本科教师在线课程情况。
班主任:负责本班“线上教学”的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调安排本班科任老师教学,及时上报本班相关数据材料。
电教专业(XX):
负责学校网络技术培训和指导,收集和发布各学科在线教学资源。
科任教师:负责本班学科教育,协助班主任做本班在线教育。
二、实施原则。
1.全面原则各班、各学科应充分考虑在线教育的特点和局限性,实现班级一方案、科目一方案,具体学生应具体处理,兼顾所有学生,特别注意因家庭原因无法在线学习的学生,综合采用在线自主学习、在线反馈问题的方式进行教育教育。
2.因材施教原则根据学生不同。
的特点、家庭情况灵活开展线上教学,网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程,延长提交作业时间,对确实无法实现线上学习的学生,提供适当的线下学习材料。
3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源,积极主动的创新教学方式,借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学,优化课程资源,实现资源互补。
4.教研组结合原则
线上教学不同于熟悉的线下课堂教学,在实施过程中会遇到各式各样的问题,各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨,线上教研会时间由各教研组长规定。
三、学生作息时间(可根据上级要求实时调整)
上午:预备8:00第一节:8:10-8:50第二节:9:00-9:40大课间:9:40-10:10第三节:10:10-10:50第四节:11:00-11:30(中、高年级)
下午:预备2:20第一节:2:30-3:10第二节:3:20-4:00大课间:4:00-4:20第三节:4:20-5:00
四、课程表安排
各班班主任、科任教师自行协调、安排,并在“线上教学”开始前三天将课程表上报教务处。
五、具体教学安排:
(一)语文
1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配。
2.授课的内容以教学参考书为主要依据,要求学生掌握重点的生字与词组,正确流利地朗读课文,能概括文章的主要内容,掌握每段的段意,并且正确地回答课后习题。
3.教学内容以学习单为主要形式,通过预学单让学生预习每课的字词,概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字,分析重点句子,对比优美句子的结构,培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容,有效地提高学习效果。
4.检测形式以家长协助为主要手段,调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况,对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答,使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。
5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试,有效地检测网上学习的教学效果。
(二)英语
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