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户外活动教案小班

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。爱学范文为大家整理的相关的户外活动教案小班,供大家参考选择。  户外活动教案小班  设计意图:  小孩子最喜欢蹦蹦跳跳,因为了蹦蹦跳跳可以锻炼孩子们双腿的弹跳能力和身体协调能力,为了给幼儿创造一个轻松愉快活动氛围,我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》,本次活动采用游戏的方式,创设情景,让小朋友模仿小白兔。在活动中,尽情地玩耍,大胆地表现。通过本次活动,孩子们练习了双脚向前跳跃的动作,发展了身体的协调能力,培养了孩子参加体育活动的兴趣,  活动目标:  1、学习双脚并拢向前跳跃,.锻炼腿部力量.  2、幼儿热爱大自然,热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会快乐。  3培养幼儿的规则意识  活动准备:开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、  活动过程:  一、 老师双手举起,伸出两个手指,扮作小白兔跳几下,问:小朋友猜一猜,这是什么小动物?  幼儿:小白兔  师:小白兔怎么走路?  幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳。”  请幼儿尝试跳。  老师示范:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳.)  请幼儿再次尝试跳,并能一边念儿歌、一边跳,以了解跳的技能.  小白兔爱吃什么?  幼儿:萝卜和青菜。  小白兔还爱吃什么?  引导幼儿说:蘑菇  老师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝,宝宝们今天天气真好,我们出去采蘑菇吧。”  兔妈妈带领幼儿到游戏场地  二、游戏:小兔采蘑菇.  (1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后,把蘑菇放在两腿之间夹着,跳回来,并把蘑菇放进筐中.五分钟后 ,数一数,你采了几个蘑菇?是什么颜色的?比一比,看看谁采得蘑菇多。  (2)放松运动:兔宝宝们真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,妈妈采的好累啊,你们累么?那我们坐下来休息一下吧?引导幼儿揉腿、做放松运动  活动反思:  幼儿喜欢游戏,并且能很快进入角色,所以活动一开始就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇,乐此不疲,很有成就感。活动中注意动静交替,幼儿的体能不仅得到了最大限度的锻炼,而且不感觉到累!  户外活动教案小班  活动目标:  1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。  2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、  3、掌握双腿跳跃的能力。  活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。  活动过程:  一、  1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)  2)随音乐热身运动  二、  1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!  2、  1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。  2)让特殊玩法的幼儿展示分享  3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!  4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。  5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!  3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!  户外活动教案小班  活动目标:  1、学习沙包的多种玩法。  2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。  3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。  活动准备:  沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。  活动过程:  一、开始部分  组织幼儿随音乐做准备活动  二、进行部分  1、幼儿与老师一起“玩沙包”。  (1)双臂张开,头顶沙包走。  (2)双脚夹沙包跳。  (3)双膝夹沙包跳。  (4)把沙包放在背上爬。  2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。  3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。  4、组织幼儿反复练习。  三、游戏:追沙包。  教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。  四、活动结束  教师组织幼儿做放松运动。  五、活动总结  教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。
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