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组织生活会发言最新

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发言(fāyán),动词,义:评论,讲话。一般在会议,晚会上领导或特殊人物的讲话。本站今天为大家精心准备了组织生活会发言,希望对大家有所帮助!  组织生活会发言

  在学习实践十九大活动中,透过不断学习,对照检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对学习十九大的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下,期望领导和同志们批评指正。

  一、对“四个意识”的认识

  透过参加集中学习和个人在工作中不断学习,根据机关党委部署,通过深入查找自身在理想信念、宗旨意识等方面的情况认真剖析,找准原因,明确今后整改方向,以便更好的开展工作。

  二、个人存在的不足

  1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习,但对理论学习不系统、不全面,对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑,指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致,用心干好本职工作就能够了,没有把自身工作同共产主义联系起来,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中,往往停留于学文件和参加集中学习,没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够,对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透,政治敏锐性有待进一步加强,站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。

  2、创新工作有待加强。在开始参加工作时,就抱着要透过努力工作,以出色的工作实现自身的价值,把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去,但是随着工作年限的增长,对工作的不断熟悉,思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强,只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作,不注重用创新的思维去谋划工作,用创新的举措去推动工作,导致工作按部就班,缺少创新和特色。

  3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想,不能以平和的心态去做工作,还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作,加上本来性格有点内向,认为只要工作做好,就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够,个性是与领导及部分同志的沟通不够,与社会的溶合度不高。

  三、今后的努力方向

  对存在的问题,我进行深入的剖析,其思想根源主要是:自认为自己资格比较老,放松了自身的改造,放松了学习,放松了对人生观、价值观以及权力观的认识。通过这次学习活动让我从思想的深处来剖析自己,查找问题的根源,也重新对党的认识、党的理论进行了一次全面系统的学习,对党的有了新的认识。

  四、整改措施

  1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习,向有经验的教师吸取经验。结合自身状况,本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中,并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究,从而进一步确定改善的方向。

  2.要以身作则,透过热爱生活,热爱祖国,珍爱生命的情感,提高自身人格魅力。性格开朗,胸襟开阔,精神饱满,人格健全,身心健康,成为的新时代新型的合格人材。

  组织生活会发言

  同志们:

  按照本次民主生活会确定的“维护民族团结、维护社会稳定”的主题,结合自己的理论学习、维护稳定、工作作风、廉洁自律等方面实际,认真查找了自身存在的问题,深挖了思想根源。下面,将查找到的不足开展批评和自我批评如下:

  一、存在的问题

  (一)理论学习方面。存在以会代学,以传达上级文件和会议精神代替学习的现象,学习自觉性不高,理论钻研还不深入,系统性不强,针对性不够,从而在必须程度上影响了自身理论水平的提高。并且在学习中存在实用主义倾向,遇到问题才翻理论、寻政策,碰到需要才找依据、查资料,侧重于分管工作有关的资料,没有自觉地去学习,从而造成学习的被动,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用不够好。

  (二)反对民族分裂维护社会稳定方面。作为一名共产党员,我处处能够以党员的标准严格要求自己,坚持党的基本路线、坚持正确的政治方向,在思想上、行动上与党中央持续高度一致;严格执行党和国家的民族政策、坚决维护祖国统一、维护民族大团结、维护社会稳定,立场坚定、旗帜鲜明的地反对民族分裂主义和非法宗教活动。在大是大非问题上,做到了立场不动摇,认识不含糊,态度不暧昧,始终持续清醒的头脑,政治敏锐感和鉴别潜力有了很大的提高。尤其在乌鲁齐“7·5”及针刺事件发生之后,坚决贯彻落实上级党委有关维护社会稳定的一系列措施,坚决做到不信谣、不传谣,带头消除错误论,利用下基层调研、走访等机会向群众做应对面的宣传教育,坚决维护中央、市委xxx委的权威,始终在思想上、政治上、行动上与党中央持续高度一致。但是在工作中,有时忙于其他事务,和宗教人士谈话、联系比较少,亲自督促检查落实的少,与领导沟通不够,不能及时将工作进展及思想状况汇报给领导,致使一些苗头性工作难以发现。

  (三)工作作风方面。基层组织建设、综治等工作做得细不细,主动不主动,思考周全不周全,直接关系到农牧民的切身利益,但有时忙于其他事务,对这些工作布置多、协调多、提要求多,对村社调查研究少,了解的面不够宽,状况不深入。所以在这些工作中缺乏主动性、创造性和用心性。对一些较熟悉的工作能高标准、严要求,能提出一些比较有分析、有推荐的见解和实施意见,对其他工作有时只求过得去,不求过得硬。有时工作方法缺乏创新意识,比较单一,联系群众不够泛,深入基层调查研究不够。有时由于在工作中为了把工作抓的更细、更实、更具体,偶尔也有急躁情绪,挫伤了同志间的感情。

  (四)廉洁自律方面。在工作生活中严格要求,克己奉公,率先垂范,从不做违规违纪之事。严格要求自己,按照“勤俭节约”的原则,严格按上级文件的规定,控制费用和开支,绝不超过标准。但是也存在接待上级检查时参与公款应酬;在抓村干部廉政教育方面还做的不细不深,仅局限于会中讲,会后抓,确保不出事。

  二、产生问题的主要原因

  (一)对理论知识的重要性认识还不够全面。思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视,对上级精神和重要文件精神没有充分理解,理论学习满足于一知半解,缺乏深入地系统地学习研究,联系实际改造主观世界的自觉性不强。

  (二)对维稳工作的严峻形势认识还不够。认为与敌对势力的斗争是一个长期的过程,非法宗教的活动只要加大工作力度,充分发挥基层维护力量的作用就能够完全消除,对意识形态反分裂斗争的思想认识不是十分到位,与实际工作联系不够紧密。对党的民族宗教政策和维护稳定的一系列精神吃的不透,研究力度不够,在实践中运用相对较少。

  (三)思想观念还不够解放,工作作风还不够严谨。对新理论、新观念、新事物敏锐性不强,对事物未来发展的趋势和规律洞察把握不准。对宏观经济社会发展形势掌握了解不够,研究不深,战略思维和分析潜力不强。统筹协调不够主动,落实效果不够理想。缺乏开放的目光和卓越的胆识,“等、靠、要”思想还时有存在。

  (四)缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。没有时刻牢记党的干部要持续勤俭节约,艰苦奋斗的优良作风,没有按领导干部廉洁自律的高标准严格要求自己。发挥表率作用不强,对分管部门党员干部在党风廉政建设方面宣传力度不大。

  三、今后整改措施

  上述问题的存在,有客观条件的因素,有主观方面的原因,但最重要的是主观努力不够,今后要努力以本次民主生活会为契机,做好整改:

  (一)强化理论学习,提高自身政治思想素质。把讲学习摆在事关讲政治、讲正气、坚定理想信念的高度来认识,切实增强理论学习的紧迫感和职责感。每周坚持学习6小时,自学马列主义、毛泽东思想、邓小评理论、“三个代表”重要思想、十八大精神以及党的路线、方针、政策,坚持记录学习笔记,撰写学习心得,努力掌握其精神实质,时刻持续清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点。同时认真结合实际努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

  (二)加强党性锻炼,提高党性修养。一是努力增强党性,勇于开拓,用心进取,诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。二是继承党的优良传统,发扬艰苦奋斗精神。三是在党内生活中讲党性、讲原则,用心开展思想斗争,认真开展批评与自我批评,弘扬正气,反对歪风,坚决抵制各种利益诱惑,始终牢记为共产主义奋斗终生的誓言,努力进取,不断开拓。四是自我纠正、自我完善、自我提高,坚持从实际出发,进一步增强大局意识、职责意识、创新意识,艰苦奋斗,埋头苦干,以实际行动,切实抓好我所分管的各项工作。

  (三)真抓实干、勤政为民,切实做好人民公仆。在今后的工作中,我将践行“三个代表”重要思想和科学发展观的重要论述,坚持以共产党员和领导干部的标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实的作风,坚持经常进行自我反省,做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动,增强工作潜力,提高履职水平。紧紧围绕关系民丰改革发展稳定大局的突出问题和群众关心的热点难点问题,有针对性地开展调查研究,总结经验,探索规律。强化职责意识,深入分析决策落实中存在的问题和原因,探讨解决的措施和方法,切实做好人民公仆。

  (四)加强廉洁自律,筑牢反腐心理防线。落实好党员领导干部廉洁自律的有关规定,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,努力做到警钟长鸣,防微杜渐,持续党员领导干部勤政廉洁良好形象。

  以上是我个人自我批评的发言,如有不当、不足之处,请领导和同志们批评指正,我将本着有则改之,无则加勉的态度,虚心诚恳理解。

  组织生活会发言

  在学习实践科学发展观活动中,透过不断学习,对照检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对科学发展观的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下,期望领导和同志们批评指正。

  一、对科学发展观的认识

  透过参加集中学习和个人在工作中不断学习,让我深刻认识到:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,根本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。是对党的第三代中央领导群众关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义者关于发展的世界观和方法-论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义务必坚持和贯彻的重大战略思想。

  二、个人存在的不足

  1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习,但对理论学习不系统、不全面,对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑,指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致,用心干好本职工作就能够了,没有把自身工作同共-产主义联系起来,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中,往往停留于学文件和参加集中学习,没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够,对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透,政治敏锐性有待进一步加强,站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。

  2、创新工作有待加强。在开始参加工作时,就抱着要透过努力工作,以出色的工作实现自身的价值,把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去,但是随着工作年限的增长,对工作的不断熟悉,思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强,只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作,不注重用创新的思维去谋划工作,用创新的举措去推动工作,导致工作按部就班,缺少创新和特色。

  3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想,不能以平和的心态去做工作,还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作,加上本来性格有点内向,认为只要工作做好,就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够,个性是与领导及部分同志的沟通不够,与社会的溶合度不高。

  4、有骄傲自满情绪,不能正确估价自己。看自己优点多,找自己问题少。有了成绩认为是自己水平高,有了问题埋怨客观条件不好。要么是对一切都不屑一顾,要么是满腹牢骚。

  三、今后的努力方向

  1、加强学习,提高素质。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论,并联系实际努力改造自己的世界观,不断提高理论水平,进一步坚定共-产主义信念。要学以致用,理论联系实际,解决在实际工作中碰到的新状况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规,拓展知识面,在工作中,更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提高业务潜力,在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”,在知识的海洋中汲取营养,努力适应新的形势,新的变化,与时俱进,开拓创新。树立正确的人生观和世界观,学习用政治的方法思考问题看待问题,不断提高自己的政治素养。

  2、要坚持以人为本,以学生为本,并以此作为自己工作的重要依据;要及时更新知识,使知识水平不断增长、丰富和提高;要创新工作方法,在思考和处理问题时要有全局观念。

  四、整改措施

  1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习,向有经验的教师吸取经验。结合自身状况,本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中,并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究,从而进一步确定改善的方向。

  2.要以身作则,透过热爱生活,热爱祖国,热爱学生,珍爱生命的情感,提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影响和教育学生,使学生气质优雅,性格开朗,胸襟开阔,精神饱满,人格健全,身心健康,成为的新时代新型的合格人材。

  3.用心探索新时代学生的心理状况,多方面学习有效调节学生心理的理论和方式,培养学生用心的人生态度,进取的拼搏精神,乐观向上的处世哲学,开朗大方的个性,宽广坦荡的胸怀,不畏艰难的韧性和耐力。

  4.对在教育教学过程中发现的新状况及时与其他老师和家长进行交流、沟通,及时对新发现的现象进行合理的分析。对学生好的现象及时进行鼓励和科学的引导。对不良的行为和现象进行及时的阻止,并有针对性地、深入地分析原因,及时做出合理的解决。使学生的日常行为正常化、健康化。

  总之,要成为一个科学发展的教师,就要站在贯彻落实党的教育方针的高度,用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作,自觉地按照科学的发展观的基本要求,自检存在的不足,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,把培养学生的创新潜力作为自己的首要任务,为全面建设和-谐社会带给智力支持与人材保证。这样我们的教育教学工作才会取得优异的成绩,我们的学生才会成为社会有用的人材,我们自身才能成为一个贴合时代发展的新型教师。

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