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幼儿园办园理念3篇

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  幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。下面是小编为大家带来的幼儿园办园理念3篇,希望能帮助到大家!  幼儿园办园理念1篇

  1.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展.

  2.教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝

  3.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人

  4.用“心”的教育,哺育品性淳良的孩童,是我园的办园理念。

  5.给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

  6.关心下一代,汗水浇未来。

  7.依德治园,质量强园,特色立园,科研兴园

  8.走内涵发展之路,建和谐特色校园。

  9.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人的乐园

  10.团结协作、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献

  11.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋

  12.促进每个幼儿个性全面和谐发展

  13.一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子

  14.为幼儿一生发展打好基础

  15.为幼儿家长提供全面、体贴、优质的服务

  16.困难面前做孩子的老师;生活中做孩子的母亲

  幼儿园办园理念2篇

  教育是什么?这是一个教育工作者亘古不变的话题!德国哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育,就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”杜威说:“教育及生活。”亚里士多德说:“教育的根是苦的,但其果实是甜的。”叶芝说:“教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。”所有的教育名家口中的教育从来没有提及知识和分数,他们更注重自身的修为,在他们眼中,教育不仅仅传授知识,更重要的是唤醒爱,追求善,启发智的过程!在这个过程中进而提高个人修为,增加我们对生活的感受力,从而认知自己,并不断提高自己。这是教育赋予我们的重要价值和意义,也是指引我们前行的希望的明灯。所以新天地幼儿园的办园理念是:“唤醒爱追求善启发智”。

  每一个孩子都是一粒种子,只是花期不同,有的花起初就灿烂绽放,有的花需要漫长等待。也许你的种子永远不会开花,因为它是一颗参天大树。新天地幼儿园就是培养每一粒种子的沃土,我们不愠不燥,精心哺育,悉心呵护,陪孩子沐浴阳光风雨,静待花开!我们的办园宗旨就是:“精心栽培,静待花开”。

  在新天地幼儿园这片沃土上,我们的老师就是辛勤的园丁,从事着阳光下最光辉的事业。“爱心耐心恒心”是我们的前提和根本,只有拥有了“三心”我们才能让每一粒种子发芽、开花、结果或者茁壮成长,成为参天大树!只有具备了“三心”才能成为新天地称职的园丁!“爱心耐心恒心”是我们新天地幼教人的基本准则。

  新天地,新起点,新世界,新未来。与其说我们在经营一所幼儿园,不如说我们在经营一个个鲜活的生命,栽培着一粒粒赋予精彩的种子。我们幼儿园的园风“友爱善举智慧”构建了一个适合生命发展的氛围,唤醒一个个生命的内心潜能,保证未来的健康成长!

  在新天地幼儿园“友爱善举智慧”的氛围中,我们的培养目标是什么呢?我们认为能力比知识重要,品格比能力重要!所以我们的学风是:“坚韧自信积极进取”。我们注重的是健全人格的培养,只有这样,孩子在未来才会立于不败之地。一个不怕困难,百折不挠,一个永不言败,信心十足,一个积极奋进,永远向上的孩子的未来不必赘述!

  新天地,新起点,新世界,新未来!我们将脚踏实地,从点滴做起,严格要求,办一流园所,为孩子的未来奠基!

  幼儿园办园理念3篇

  1.办园思路

  办园思路:以规范的管理提高工作效率,提升教学质量以求幼儿园生存,彰显特色促进幼儿园的发展,以优质的服务创立自己的品牌。

  2.办园目标

  办园目标:实现办园宗旨而设定的具体的事实取向,是幼儿园建设的蓝图。如:“为幼儿一生的幸福奠定基础”。

  3.办园理念

  办园理念:通过教育要把自己幼儿园的孩子培养成什么样的人,或者更明确的说,是要把孩子培养成与其他幼儿园有什么不一样的人才。

  4.办园宗旨

  办园宗旨:办园者对幼儿园要负责社会期望的教育功能、教育价值的基本观念。办园者对幼儿园所持有的信念、理想、意识形态等。是幼儿园希望得到状态的价值取向。由于办园宗旨不同,办园才会呈现丰富多彩的景象,幼儿园才会呈现出各自的特色。

  5.园风

  园风:是幼儿园风气的总称,包括教师、幼儿在工作、学习、生活中养成的风气,以及在幼儿园发展历程中所积淀的优良文化氛围。

  6.园训

  园训是幼儿园在长期办园实践中形成,它对教师、幼儿具有规范、警策和导向的作用,是幼儿园文化精神的最好表现,是办园理念的凝炼表达,具有鲜明的精神内涵,能反映幼儿园的个性。

  7.学风

  学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、万法措施等,它依不同幼儿园的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵,并通过幼儿园全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用,对幼儿园的发展和建设产生深远的影响。

  8.教风

  教学风格是教师在教学过程中运用的策略。

  9.工作口号

  幼儿园工作口号是充分体现幼儿园核心意志与办学特色的,用以鞭策全园教师与幼儿的宣传性标语。

  10.办园警言

  警句,一般是一句话或一段引语,主要用来激励和告诉教师和幼儿某些道理,提醒大家在生活中时刻保持者某种精神品格。

  11.办园特色

  幼儿园在发展过程中所形成的一些专有的、独特的特征。

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