党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神，加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育，培养学生正确的文化观念和价值取向，培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀，把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。根据上级部门的要求，我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，方案如下：
一、活动宗旨
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。
二、参加对象
全体教职员工、全体学生
三、具体活动安排
(一)启动仪式(3月3日，周一晨会时间)
在三月第一周晨会上举行启动仪式，向全校师生做主题教育活动动员，并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。
(二)宣传报道(3月3日——3月9日)
1、利用学校宣传栏进行专题宣传。
2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。
(三)学习活动(3月份)
1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。(周一教职工会议时间)
2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。(教研组活动时间)
3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。(3月11日，周二)
4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。
(四)实践活动(3月份)
1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。(3月18日，周二)
2、组织主题征文比赛，全体教工党员、业余党校学员必须参加。
3、结合校艺术节活动，组织学生进行主题书法、绘画比赛。
4、结合三月“学雷锋”活动，由校红十会、校青年志愿者协会、校学生会权益部联合举办各种校内外的公益活动。
(五)总结表彰(3月31日，周一晨会时间)
各支部、各班级要收集活动材料(文、图片)，并将活动总结于3月26日前上交校党总支，学校根据活动开展的情况和有关数据进行综合考评，评出先进支部，先进班级，优秀个人。召开总结会议，给予表彰。
主题教育活动为全面贯彻党的十八大会议精神，认真落实教育部--年教育工作会议精神，以师德师风建设为核心，大力加强教师队伍建设，科学提升教师综合素质，全面提高基础教育质量，根据全x教育工作实际，x教育局决定--年在全x中小学开展“提升职业素养、成就美丽人生”师德师风主题教育活动。具体方案如下：
一、指导思想
提高教育质量，提高教师素质是关键;提高教师素质，师德建设是重点。职业道德决定职业行为，职业观念决定职业水准。以贯彻落实义务教育学校校长专业标准、中小学(园)教师专业标准为切入点，将学习教育活动常态化，进一步建立健全教师师德师风工作长效机制，促进教师由职业型向事业型转变，成就教师美丽人生。
二、工作目标
(一)注重“三个引领”，即引领教师转变职业理念;引领教师转变工作作风;引领教师转变利益观念。
(二)强化“三个保障”，即保障教师成长发展健康环境;保障教师专业发展基本待遇;保障教师崇高的社会地位。
(三)解决“三个问题”，即解决教师追求卓越的机制问题;解决校长真抓实干的责任问题;解决学校风清气正的环境问题。
(四)确保“三个零投诉”，即学生对教师满意度的零投诉;家长对教师职业品格的零投诉;社会对教师办班补课、推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的零投诉。
三、工作原则
(一)校长带头的原则。校长要成为教师师德师风的先进表率，要成为学校师德师风建设的第一责任人。
(二)注重激励的原则。学校要建树不同类型的师德典型，要激励更多的教师创先争优。
(三)强化教育的原则。学校要注重用规范的标准要求教师，要用身边的榜样引导教师。
(四)追求实效的原则。学校要敢于正视教师队伍中存在的突出问题，校长要敢于解决影响教师队伍群体形象的核心问题。
四、主要工作措施
(一)坚持学习教育为主，把握主流价值观。全年主要抓好“三类学习活动”。一是学习《规范》，把握师德核心。继续深入扎实学习《中小学教师职业道德规范》，以《规范》来要求教师、激励教师，将《规范》作为学校师德文化的主要内容，全面加以宣传，全面加以深化。二是学习《标准》,把握教师准则。全面组织学习“义务教育学校校长专业标准”、“小学教师专业标准”、“中学教师专业标准”、“幼儿园教师专业标准”，把握《标准》中的基本理念、基本内容，增强教师教书育人的使命感和责任感。三是学习楷模，把握师德理想。“爱”和“责任”是师德的精髓，学习师德楷模，就是要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，儒雅的人生态度。
(二)坚持领导带头示范，抓好“师表激励工程”。一是校长要身正业精。要确立“成长学生、成就教师、发展学校”的办学理念，要明确学校风清气正的师德目标，要谋划正向激励的师德措施。二是班子要率先垂范。班子要以身作则，带得起头，过得起硬，要进一步加强学校班子的思想作风、工作作风、学习作风、生活作风建设，加强执行力建设，提升班子公信力，提高班子工作效能。三是先进要培养宣传。要培养教师团队精神，建树一批有凝聚力，有战斗力的团队;要让个人带动群体，让群体带动集体;要让师德表率在学校里有地位，在同事中有影响，在家长中有口碑，在成长上有盼头;四是激励要催人奋进。学校要建立师德激励机制，要通过目标激励、参与激励、成果激励、培训激励、岗位激励，奖励激励等办法，让教师情系教育、用心教育，从而感受职业幸福和美丽人生。
(三)坚持师道正向引领，建立健全师德长效机制。一是全面贯彻落实《xxx中小学师德师风建设六项制度》。二是组织评选全x第三届“十佳校(园)长”、第二届“十佳师德标兵”。坚持以师德为前置条件、以业绩为核心条件，大力表彰教师队伍中的先进典型。三是举办优秀教师先进事迹报告会。四是严格师德问题查处。坚持“有诉必查、属实必纠”的原则，严格加强教师办班补课、向学生推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的调查处理。
主题教育活动今年是中国人民抗日战争胜利70周年。为铭记历史，在新的历史条件下大力弘扬爱国主义精神，鼓励青少年朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，进一步增强广大青年学生的爱国情感，根据上级有关文件精神，我校决定组织开展系列教育活动：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以爱国主义教育为主题，以青少年为重点，通过组织开展形式多样的纪念活动，深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，宣传在党的领导下英勇抗日的光辉历程，引导人们深刻认识历史、感悟历史、牢记历史，增强认同感和归属感，进一步坚定加快建设现代化的信心和决心。
二、活动领导小组
组长：刘--
副组长：高--
成员：赵--
三、活动安排
(一)宣传发动
三月份：
1.制定“纪念抗日战争胜利70周年”主题教育活动方案。
2.召开全校班主任及语文老师会议，学习贯彻落实文件精神。
3.开展一次以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题的国旗下讲话。
4.征订200本《抗战英雄--纪念抗日战争胜利70周年》丛书。
四月份：
1.邀请我校关工委成员胡--、王--等老同志深入学校、级部、班级开展主题宣传活动。
2.组织全校学生认真阅读《抗战英雄--纪念抗日战争胜利70周年》知识读本。并做好读书笔记，撰写读书心得体会。
3.召开一次以“缅怀英烈，自强不息”为主题的班会，出一次黑板报。在广大学生中广泛开展纪念抗日战争胜利70周年活动，教导学生牢记历史，履行责任，把抗战精神传承下去，并进行评比。
4.发动学生回家与爷爷奶奶交流，听一听老一辈人讲一讲身边的抗日英雄人物及其英雄事迹。
5.各班级利用好现代化教育资源，组织全体学生“阅读一本反映抗战的书籍，观看一部抗战题材的影片，学唱一首抗战歌曲”。要求青少年铭记历史，坚定理想信念。
6.组织开展“缅怀英烈，自强不息”的征文活动比赛。
7.组织“牢记历史，珍爱和平”为题的演讲比赛，让学生充分结合自身实际，结合自己的理想与追求、发展与规划，畅谈如何把抗战精神尤其是自强不息精神传承下去。
(二)竞赛评比
五月份：
1.评选“缅怀英烈，自强不息”优秀征文，并选出一部分优秀作品，参与x区征文活动评比。
2.评选“牢记历史，珍爱和平”演讲比赛的参赛选手，参加区比赛。
3.评选学习先进个人、班集体，利用国旗下讲话进行表彰。
4.整理资料，写好总结，存入档案。
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