为期一个月的进修学习即将结束，由刚来的陌生到现在的依依不舍，期间离不开护士长的指导和老师们的帮助。即将告别之际，我想对各位老师表达我最诚恳、最真挚的谢意！
护理部xx老师系统幽默的岗前培训，并让来自各地的进修人员做了自我介绍，既活跃了课堂气氛又让本来生疏的护理同仁很快融为一体，并感受到xx浓浓的温暖和气度！接着，我们来到了2-4bf报到，xx护士长给我们介绍了ccu病房的大概情况，她和蔼的笑容，内在的那种亲和力，立即减少了我的拘谨，同时感受到整个团队和-谐的氛围，给人一种家的感觉！
工作中，xx护士长处理问题的方法方式，对员工及病人的关心与爱护，xx老师对电子病历逐条梳理，xx老师对ecg的识别和讲解，xx老师对实习生、低年资护士及进修生的教学与考核，xx的朝气与乐于分享，教会了我很多，填补了我专科知识上的空白。目睹xx护士长工作中的睿智和广博，xx老师、xx老师的认真负责，不放过大家工作中的任何一个疏忽，xx老师教学严谨又不乏风趣，年轻护士们自然亲切的护患沟通，娴熟的护理操作技能，强烈的安全意识，让我明白护理工作也可以干的这么主动，积极，发自内心的为病人着想！同时感受着老师们的谦和、真诚与尊重，脑子里不由的反问，为什么她们的护理团队有这么强的责任心和浓厚的学习氛围，扎实的专业知识，认真负责的工作态度，一个个疑问冲击着我的内心，假如我要是再年轻几岁，能加入她们的护理团队多好！又是什么使我这样的向往与崇敬，是xx护士长带领的团队，她们的所言所行，所作所为，一点一滴都掺杂着那种贴心的人文关怀，无不渗透着医院科室团结向上，正直诚恳的文化，更深一层次地说，是xx先进的护理管理模式吸引了我，改变了我的护理理念！
在这个团队里，我是个纯粹的消费者，老师们是经营者，她们经营着我的成长与收获，我被动的在这个充满积极向上的氛围中吸收着她们的精神文化与专业知识。一个月结束了，回去之后我也要用您们经营者的思维方式去营造自己的一片小天地，为护理事业的发展贡献自己的一点力量。最后，再一次真心地感谢xx护士长和各位老师们，祝您们身体健康！xx护理事业辉煌发展！
进修结束感谢科室主任的话2篇时光飞逝，今天二月我圆满地完成了在日本为期一年的进修学习，又重新回到了熟悉的工作岗位上。首先要感谢学校、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成了工作和学业。从进入岐阜市立女子短大的第一天起，就受到了日方校长和老师们的热情接待，随后的学习更是让我受益匪浅。这一年中，我在研修的同时直接参与教学工作，对日本大学里严谨的工作作风和浓厚的学习氛围感触很深，这段进修生涯在拓宽了我的视野、丰富了专业知识的同时，也让我更深刻地认识到教育事业的魅力。在这里向领导汇报我的进修心得。
大学创设于1946年。学校的教学理念是培养视野开阔，有综合判断能力及丰富个性，在掌握专门知识和技能的同时，能对社会发展做出贡献的女性人才。学校现设4个专业，包括英语英文学、食物营养学、生活设计学和国际文化学。虽然课程是2年短期，但是培训方向专业具体，重视学习者知识的专业性和实践性。
首先，我深刻感受到的是学校以人为本的教育理念和注重实践的教学精神。学校采用高度实践性和创造性教育，使学生在掌握基础知识的同时，通过实践性的操作实验、毕业设计等，掌握更扎实的实践技能。
其次，学校学术气氛浓厚，师生关系和谐。我所在的国际文化学科共有八位教师，其中有四位教师为教授职称，其他四位教师为副教授职称。这些教师均毕业于东京大学等世界著名学府，大多为博士研究生学历。通过聆听课程，参与研讨和撰写报告，我的学术知识获得了极大的丰富，更积累了极为宝贵的教学资料和教学方法，可以应用到日后的教学活动中。更为可贵的是，这些教师不仅具备极高的学术知识和个人修养，还拥有对学生的浓浓关爱之心。学生的痛楚、烦恼、烦恼都会告诉老师，老师们也会想尽办法帮助他们解决。良好的共同使师生之间建立了非常良好的关系氛围，学校各项工作的推进也能够获得学生的充分理解和大力支持。这也让我对建立良好师生关系、合理推动学生内驱力有了进一步的思考。
在日期间，我担任中文会话、中文语法等课程的教学。由于学生汉语水平较差，课堂以日语教学为主。在课堂教学以及作业的批改过程中，通过日本学生的一些错误例子，使我对中日两种语言的系统及特征有了重新的梳理和认识。在两种语言的互译方面，也有了新的切入点，这为我本学期的日语翻译课的讲授提供了大量的素材，也改良了我的教学思路，使得翻译课收到较好的教学效果。
就是在这样一个优良的氛围中我学习工作了一年，通过进修，无论是理论知识、实践技能还是思想境界，我的整体水平有了很大提高。现在国内和国外的教育水平虽然有一定的差距，但是随着我国各方面总体水平的提高，这种差距正在不断缩短。这也有赖于我们的教师不断走出国门，带回了更先进的教育理念。
最后，我仍要感谢学校给了我这么宝贵的学习机会，我会用自己的实际行动来回报学校和学院。
进修结束感谢科室主任的话3篇三个月的进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验，范文之自我鉴定:医院进修自我鉴定范文。对于从来没有离开过家人的关心，更是在工作之外没有自主行动过的我来说，在这单独生活中，我的收获无疑是丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会!正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。
新疆医科大学第一附属医院心血管专科医院拥有心血管专用床位200张，设有冠心病科，起搏电生理科，高血压科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入诊疗中心及心血管中心监护病房，心功能科，心脏超声诊断科，共有医护人员140多名。教授15人，副教授12人，享有xx特殊津贴5人。该科的马忆通和黄定主任是新疆著名的心血管专家，在他们的严格要求下科室学习气氛浓郁而略带紧张，每个人都利用业余时间不断的学习、自考，参加全国各地举办的专题讲座，两位专家也不停的向大家汇报国内外心血管的最新技术和理论，感觉每个人都在拼命的学习。我有幸于在此科室学习,并学到了不少的知识。
心血管专科医院是集医疗，教学，科研一体的医院，技术力量雄厚，具有资深技术高超的.著名专家及一批拥有丰富临床经验及博士学位的中青年学科带头人，心血管疾病诊疗水平在国内外居领先水平，心血管专业诊疗设备先进，齐全，拥有国际先进的INNOV2000心血管专用数字造影机，SONOS5500多功能彩色超声诊断仪，MARGUETTE红导电生理仪，STOCKERT射频消融仪及抢救设备。
心血管专科医院能完成心血管专业的急、难、疑病症的诊治。目前已开展急诊及常规经皮冠状动脉内成型术，非开胸的先心病介入封堵术如：(房缺，室缺，动脉导管未闭)心脏瓣膜狭窄经皮球囊扩张术，起搏器植入术(单腔，双腔，三腔起搏及ICD)，射频消融术，(治疗快速心率失常)属国内先进水平。心包开窗术，先心病外科修补术，瓣膜置换术，冠状动脉搭桥术居全疆首位。在高血压的诊治方面，已加入世界高血压联盟并与国际接轨，其诊疗水平已达国内先进水平。
在介入室学习，我感到很荣幸。带教老师对我是无微不至的关怀。我刚到一个新科室很陌生。我的带教老师详细的给我介绍了环境，工作人员和工作流程，药品物品摆放的位置，让我更快的熟悉环境。每天早上，介入室的护士们都会主动提前30分钟到岗，手术患者日渐增多，她们工作人员少，每天的工作量都很大，但她们分工合作，团结协作，使患者在手术期间得到最满意的护理。我所在的三个月，没有一个病员投诉，看到的都是挂满墙壁的锦旗。科室领导很注重业务学习，会经常组织大家参加各种讲座。也会由科室经验丰富的医师给大家讲解介入的并发症及预防，处理。使得她们在工作中表现出灵敏、镇定和训练有素。私下她们学习相关专业知识，遇到新问题大家一起讨论学习新知识。在带教老师的指导和自己的努力下我已经有能力处理一些手术过程中出现的紧急情况。
在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。在新疆医科大学第一附属医院导管室学习期间，极大的开阔了我的视野,特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神,不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。
通过这次难得的学习机会，我对心血管介入术有了基本的了解。回到工作岗位上，我要将我在医学院见到的与我们的介入室所不同的地方以最好的选择方法运用到工作中去，并把好的作风和经验带到工作中，以提高我们的工作质量。
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