时间：ｘ年ｘ月ｘ日地点：ｘｘｘ
主持人：ｘｘｘ（党支部书记）
记录人：ｘｘｘ
出席：ｘｘｘ（支部委员）
列席：ｘｘｘ（负责考察入党积极分子的非支委的正式党员）
缺席：ｘｘｘ（缺常原因，如学习、出差、生病、无故）
会议主题：确定发展对象
党支部书记（ｘｘｘ）：我支部对入党积极分子ｘｘｘ、ｘｘｘ培养教育和考察已满一年，基本具备党员条件，今天，召开支委会，听取党小组、培养联系人、党员和群众的意见的基础上，确定发展对象。
首先听取ｘｘｘ所在党小组的意见，请党小组长（ｘｘｘ）介绍一下培养考察情况：
党小组长（ｘｘｘ）：……（谈对ｘｘｘ同志一段时间来在政治，思想、工作，学习等方面的表现情况）。（没有党小组的此环节省路）下面请负责培养这过几位同志的联系人谈谈一年来对他们培养考察情况，包括前期召开座谈会，征求党员和群众意见的情况。首先请ｘｘｘ、ｘｘｘ同志谈对ｘｘｘ同志的考察情况。
培养联系人（ｘｘｘ）：…………。
支部委员（ｘｘｘ）：…………
（其他人员也可充分发表意见）
党支部书记（ｘｘｘ）：接下来大家谈对ｘｘｘ（另外一名）同志的考察情况。
（记录与前者相同）
党支部书记（ｘｘｘ）：现在请列席的同志退场，支委会成员留下来继续开会。刚才，各位都听取了对入党积板分子ｘｘｘ、ｘｘｘ等的考察情况，我们现在要确定ｘｘｘ等为发展对象，请大家充分讨论酝酿，……………………………。综合每一位入党积极分子的考察情况，ｘｘｘ、ｘｘｘ表现突出，我建议把ｘｘｘ、ｘｘｘ同志列为发展对象，大家有没有意见。如没有意见，现在进行表决，表决方式可以为举手表决或无记名投票表决。如以举手表决为例：同意ｘｘｘ同志列为发展对象的请举手，放下；不同意的清举手，无（ｘｘｘ人）；弃权的请举手，无（ｘｘｘ人），一致通过（同意的超过半数，通过）。
（需对每一位推荐对象进行逐一表决）
会议决议：经支委会研究通过，同意把ｘｘｘ、ｘｘｘ同志列为发展对象，上报上级党委备案。
讨论发展对象的会议记录2篇时间：20xx年X月X日下午X点
地点：三楼会议室
主持人：XX
会议内容：征求党内外群众对于XX同志确定为入党发展对象的意见
参加人：党员代表：XX
群众代表：XX
记录人：XX
会议内容：
xx：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。xx同志xxx年11月向组织提出入党申请，xxx年元月支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人，经过培养考察，xx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。今年4月参加了由县直工委举办的发展对象培训班，成绩合格。希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。
xx：我先说一下吧。我与xx同志是xx同志的培养联系人，一年多来，该同志政治上积极要求进步，积极向组织靠拢，政治思想素质表现良好。工作积极向上，认真负，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思想，敢做有为。通过考察，我们认为xx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。
xx：刚才xx同志说了我们考察培养的意见，我完全认同，同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志进入审计局二年多来，为人忠诚老实，工作尽心负责，学习认真负责，积极要求进步，应加强培养，尽早成为合格党员，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志思想积极进步比较快，积极向党组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力。而且还乐于助人，我同意xx同志列为党员发展对象。
xx：xx同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为xx同志具有了一个党员的基本素质。
xx：xx同志工作思想上积极进取，工作任劳任怨，踏踏实实，能够严格要求自己，我认为xx同志符合党员发展对象条件。
xx：xx同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识。做事热心，认真负责，踏实肯干，尽心尽责做好自己的工作，到受大家的好评。我认为xx同志符合党员发展对象条件。
xx：刚才大家就发展xx同志入党都发表了自己的看法意见，xx同志上班两年多来，一直在办公室工作，事杂活累，但xx同志总是尽心尽责，不报不怨，认真做好自己的工作，他思想上、工作上取得的进步，得到了大家的认可，我也完全同意xx同志列为党员发展对象。同时，综合上述几位同志的意见，大家均xx同志列为入党发展对象表示同意，本支部将采纳各位提出的意见，形成会议纪录，上报上级党组织批准。
谢谢大家。
讨论发展对象的会议记录3篇一、时间：201X年9月27日
二、地点：法商425
三、参会人员
主持人：陈XX老师
评委：陈XX老师、匡彦杰及10名预备党员
答辩人员：20名发展对象。
四、目的：通过20名发展对象答辩的表现，考察20名发展对象的综合素质。
五、会议记录
每位发展对象在答辩前抽取号码，再一次按照抽取的顺序进入会议室答辩,谈谈在班级的贡献，并且客观评价自己。
抽取的题目：你怎样理解实事求是是毛泽东思想的核心?
罗XX：人都有自己的选择，党员都是优秀的人，与优秀的人在一起，积极参与班级活动。个人认为实事求是就是对待事物的态度，做事不夸大其词。比如：汇报工作总结的时候要根据客观事实，不能夸大其词。
抽取题目：党的宗旨是什么?
朱XX：作为班上的学习委员，一直勤勤恳恳，认真负责，诚实记名，觉得自己的工作不被认可。所在班级的学习成绩一直不好，但是大二下学期，所在班级只有三个人挂科。党的宗旨是为人名服务。
抽取题目：你如何认识党员在校园文化建设中的作用。
何XX：个人认为党员在校园文化中的作用是了解和贯彻校训和校园精神，培养起党员的带头模范作用，创造优秀的氛围。比如：每天早上都有学生在图书馆和长廊晨读。加入党组织是个人信仰，党是一个神圣而伟大的组织，加上受爷爷的熏陶。爷爷是一个老队长，也是一名党员，经常帮助别人，从而感染了本人。个人觉得是夏长杰学习踏实，为人正直，各方面都很靠谱。学生党员有带头模范作用，与人友好相处，在班集体乐于奉献。本人在班级奉献主要负责本班女生这边的情况，比如通知、收发资料等。
抽取题目：谈谈你在班级的贡献。
徐XX：本人是20xx年10月交的入党申请书，由于以前挂过科，所以没交申请书。积极配合班级活动，没有给班级拖后腿，没给班级抹黑。
抽取题目：湖北经济学院校训和校园精神是什么，你如何理解校训和校园精神的涵义。
李XX：本人是第二次答辩。校训是“厚德博学，经世济民”，校园精神是“忍辱负重，坚忍不拔，首战用我，用我必胜”。“博学”，源于《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，“经世济民”，源于《抱朴子·审举》，客观要求学校为社会培养一批又一批高级应用型专门人才。我认为学生党员的标准就是简朴、优秀，有带头模范作用。
抽取的题目：请问你如何理解人与自我的和谐，人与他人的和谐，人与环境的和谐。
熊XX：个人比较追求完美，可能会忽略别人的感受，事后会跟别人解释，比较会做不太会说。校训是“厚德博学，经世济民”，校园精神是“忍辱负重，坚忍不拔，首战用我，用我必胜”。本人作为班长，又是学生会干事，有自己的团队和伙伴，如果实在应接不暇，会选择事情的轻重缓急交给信任的人去完成。个人觉得苏杭老师说的很有道理，现在在学生会以前学长学姐做过的事情，没有什么值得邀功的，重要的是能够学到东西，觉得分数都是给别人看的，重要的是能否学到东西。
抽取题目：谈谈你在班级的贡献。
张XX：本人是营销班的宣传委员，积极参与组织策划班级的活动，帮忙编排节目，做主持人等。个人心目中的学生党员是坚毅，比普通学生有原则的人，就像张和XX。个人觉得张和XX是一个非常努力，坚韧的人。刚开始做班委的时候，别人不愿意听张和XX的，张和XX很有耐心与班级同学沟通，对班上同学很上心，对于班级活动也是认真负责。这次答辩如果本人通没过，个人觉得是自身条件缺陷，以后会多向张和XX学习。
抽取的题目：入党和个人成长是什么关系?
陈XX老师总结：本次答辩总共有24名发展对象，其中有4名同学放弃了，其余的20名都答辩完了，大家表现都还不错。接下来收集整理这20名发展对象的群众征集意见，在9月28日下午营销系党支部所有成员在法商425召开小组讨论会议，根据群众征集意见和答辩情况综合考虑，评选出10名通过答辩的同志。
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