1、在校长领导下，组织领导学校教育教育工作，与校长合作制定教育教育工作决策、计划和计划。
2、认真贯彻党和国家教育方针和教育教育相关政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和教育教育决议，以正确的教育思想和现代教育理念指导教育教育工作，全面完成教育教育任务。
3、有效领导和组织教育教育工作。组织制定和实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，经常进行监督、检查，及时提出控制措施的校长与校内各组织和部门和部门负责人和教师人事安排的指导者和主持相关教育教育工作会议的组织和指导者教育教育改革实验研究和教育研究活动的组织和指导者教育教育质量的检查和评价。
4.坚持以教育为中心安排各项工作，组织学校教育规则、教育年历、教育月(周)历等，规范完善教育过程的各个环节，抓住教育规则管理，建立科学正常的教育秩序。
5、领导教所、少先队大队部、科研室等教育教育部门的行政工作。
6、经常深入教育教育第一线，有目的，有计划地理解教师教育和学生学习情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教育中的困难和问题，掌握教育教育质量。
7.抓住安全工作，防止事故发生，保障师生健康和人身安全。
8、组织和领导学校的思想政治教育工作。指导和指导少先队和班主任的工作对学校重大思想政治教育活动提出决策和措施，及时把握和分析师生思想动向，师德教育和学生思想道德教育情况，及时提出改善战略和措施，协助校长，协助党支部做好教师思想政治和师德教育工作。
9、组织和领导教师教学工作，以提高教师团队的政治思想、文化业务素质为教学常规管理的战略目标，切实抓好。
10、做好学校教育技术装备工作的领导和管理工作，充分发挥教育教育设备、设施、仪器、资料等在教育教育中的功能和作用。
11、建立健全教育教育管理的各项规章制度，认真实施和检查，使教育教育管理科学化、规范化。
学校后勤副校长的职责分为后勤副校长的职责2篇一、协助校长领导学校思想政治教育，贯彻落实党的教学方针和各项政策法规，组织依法执行治校工作，坚持正确的思想政治教育方向，调动师生员工积极性。
二、认真贯彻落实国家教育部颁发的加强学生德育工作的文件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。
三、认真学习教学理论，加强对学员品德发展规律的研究，定期分析学员品德情况，结合学员实际教学，努力探索学员品德教学规律，做好育人为本的工作。
四、制定和实施学校德育发展规划和学期德育工作规划，审定政教所、团委工作规划和德育工作人员安排。
五、负责政教所、团委工作，认真组织实施《中学生日常行为规范》，建设良好的校风、学风和班风。完善评价体系，促进学生不断发展。
六、领导班主任和班级工作，建设一流班主任队伍，抓住班主任队伍建设和业务提高工作，建设文明班和规范班。
七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动，通过活动进行生动活泼的品德教育。开展好军训和劳动教育，落实德育工作实效性。
八、制定执行学生在校日常规章制度和学生各种规章制度，抓住学校卫生纪律、安全等工作的检查评价，明确学校纪律，明确奖惩，使学生养成良好的行为习惯和道德风格，形成良好的教育环境。关注学生情绪，提高人文素养，改变人才培养模式，让学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。
九、抓住学校安全保护工作和综合管理工作。对学生进行安全教育和遵守法律教育。注意学校、社会、家庭三个结合教育，搞好家长学校。
十、调动教师教育人的积极性，领导学校德育科研工作，探索德育工作理论与实践，确立德育课题，组织研究成果。
学校后勤副校长岗位职责分管后勤副校长职责3篇1.贯彻党的教育方针和国家政策、法规。在校长领导下负责分管工作的领导和管理。
2.主持召开相关分管工作会议，研究、检查、总结分管工作，不断提高学校管理水平。指导有关部门工作，妥善安排各阶段工作，抓住重点，实行分层管理。抓住对教师的评价。
3.组织教师学习教育理论，研究业务，提高教师业务知识水平。有计划地培养老师，发挥骨干老师的作用，培养新老师。
4.深入教育第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个作为工作点，及时指导。
5.协调学校各部门之间的工作，组织城镇各种工作检查，积极开展教育、竞赛和科研活动。
6.建立健全学校各教育规章制度，完善教育人员岗位职责和评价方法。
7.定期组织教师评估各地(室)工作，认真总结经验、教训，不断改善各地(室)工作，提高工作效率，提高管理水平。
8.坚持深入课程，每学期听课不少于20节(兼主适当减少。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
9.定期进行质量分析，提出提高教育质量的意见。
10、完成校长说明的其他工作。
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