一、实习的目的
1.培养独立从事幼儿园教育和保育的能力，培养爱本专业、忠实教育事业、献身于幼儿教育事业的专业思想
2.了解幼儿园一天的生活规则，熟悉适应幼儿园的工作
3.了解幼儿园教育和保育的一般特点，实习幼儿园教师和保育员的工作，培养初步幼儿园教育的实际工作能力
4.通过实习，可以将学到的基本理论、专业知识和技能、技能、综合应用于教育和教育实践
二、实习内容
第一周是研修期:了解观察幼儿园环境、班级环境的教师幼儿、幼儿、教师和家长之间的交流状况的幼儿一天的活动安排，观察教师组织教育活动，学习经验。
第二三周实施教育活动，组织幼儿游戏和运动。整个过程与班主任交流，学习经验，在提高效果的活动中观察推测幼儿心理、行为特征，对个性差异进行交流的组织活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五个领域每周进行实习总结，填写专业实习周志。
另外，协助幼儿教师的日常工作，初步组织幼儿的日常活动参与班级环境创设，参与制作迎接六一的工具。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的各个方面都有所了解。虽然时间不长，但对我们实践能力的提高、理论知识的充实以及个人对幼儿教育事业的认识有很大的促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园的日常工作，更直接地接触幼儿。这对我们的幼儿教育学习者来说，实践和理论学习都有很大的充实作用，促进理论与实践相结合的问题。通过自己的班级实施教育活动，组织游戏和运动，体验作为幼儿教育者应该有多少教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力都有了很大的提升，这也取决于辅导老师和幼儿园带班老师的批评辅导，提出了很多有用的宝贵意见。例如，组织活动、与幼儿交流、独立实施教育活动、处理幼儿小矛盾等。这些都是具体细致的进步。
实习虽然让我体会到了工作的艰辛，但是也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提升自己，所以心理很踏实。
在实习期间，我很高兴取得了成绩。每天遇到不同的情况，必须处理新的问题，但每天我都在提高。就像老师说的那样，每次组织活动都是你的成绩。因为你有几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理相关问题越熟练，不像开始那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我感受到这个事业的崇高，让自己停留在表面上的认识变得具体、深刻。每个孩子都是含苞待放的花蕾，要做出优秀的园丁，要付出多少努力，我要继续努力。
幼儿园实习工作内容(一)教育教育活动
1、集体教育活动:教育和游戏活动每人工作5天以上。
可以独立组织一天的教育教育活动，注意保教结合，大胆尝试课程改革活动，激发幼儿参加活动的兴趣，激发幼儿参加活动的积极性、积极性、创造性。实习期间每人上一节公开课。
2、区域活动可以积极开展活动区域活动，根据教育教育的需要设计、制作一些资料投入活动区域，丰富活动区域活动内容。
3、个别教育活动主动接近幼儿，观察幼儿，了解幼儿，初步了解每个幼儿的个性特征，根据幼儿的个别差异，抓住教育机会，对幼儿进行个别教育，并写下2-3篇个别教育笔记。
4、特色教学活动主动了解实习园实习班的特色课程，积极了解特色课程开设的依据、内容、组织方式和实施效果等，在辅导老师的指导下，正常开展班级特色教学活动。
(二)保育工作
认真贯彻保教结合的原则，注意观察幼儿的身体状况和情绪表现，独立承担一天以上的保育工作，做好各项保育工作，保证幼儿的安全。
(三)家长的工作
了解实习园常用的家长沟通方式，在实习班老师的指导下，多种形式及时与家长沟通，沟通幼儿情况，积极开展家庭联系工作。
幼儿园实习工作内容一、实习的目的
(1)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿，了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、了解幼儿的教育观念，全身心投入幼儿教育工作。
(二)学习的理论知识和技能应用于实践，学习组织教育内容和幼儿园的综合教育活动，学习创造合适的教育环境，学习与家长沟通的独立班级，教师必须成为幼儿学习的支持者、合并指导者的真正意义。
二、实习任务
(一)实习幼儿教师的所有工作，熟悉幼儿教师的工作性质和责任，掌握幼儿园常规教育内容，初步学习如何独立组织幼儿园综合教育活动和幼儿园游戏活动，熟悉幼儿园家长的工作，可以与家长进行良好的沟通。
(二)能独立带班，能更好地完成指导教师配置的所有教育活动。
三、实习要求
(1)实习生在指定的教室中，必须在指导教师的指导下独立组织幼儿教育活动。
(二)实习生应积极参与幼儿班的区角布局和环境创设，可以利用各种材料制作教具。
(3)实习时间，实习生进行幼儿教育教育、管理专题研究，收集实习总结的相关资料，实习结束后，提交实习日记7篇，观察记录7篇，写实习总结。
查看全文
false