一、针对支部书记同志提出的批评意见
1、**同志：
(1)工作激励考核制度不到位，不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、**同志：
(1)对业务这块没有真正深入其中，抓落实不够。
3、**同志：：
(1)作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、**同志
(1)开展各种职工集体活动少了，要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、**同志
(1)对布置的工作跟踪督导少，亲历亲为少。
二、针对同志提出的批评意见
1、**同志：
(1)安排工作不够科学，财会工作要多担当。
2、**同志：
(1)提升工作效率，报账不及时;财务有关规定没及时做出解释;
3、**同志：
(1)加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
4、**同志：
(1)加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
5、**同志：
(1)工作事业心、责任心要加强。
三、针对纪检员提出的批评意见
1、**同志：
(1)工作中有急躁情绪，处理问题缺乏韧性。
(2)对如何开展党建工作的主动性还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。
2、**同志：
(1)在党员活动日形式单一，往往停留在按部就班开会，跟综问效少。
3、**同志：
(1)信息宣传方面工作成效不明显，没有调动年轻人的积极性。
4、**同志：
(1)自我提高思想不够，满足于完成上级交办的任务，工作思路不宽。
5、**同志：
(1)思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
四、针对某某同志提出的批评意见
1、**同志：
(1)工作谋事缺激情、少活力的问题偶尔存在，满足于不出差错、平稳度过。
2、**同志：
(1)在自己分管业务工作的岗位上，缺乏主动思考、主动谋划、主动实践的内容不强，工作上的真抓实管上存在不足。
3、**同志：
(1)有时忙于业务工作疲惫烦躁时，对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。
4、**同志：
(1)对分管业务知识学习不及时、不到位，导致工作安排中出现偏差。
5、**同志：
(1)有时还存在畏难情绪。
五、针对同志提出的批评意见
1、**同志：
(1)上班没用心，集体主要荣誉感要加强
2、**同志：
(1)对新知识、新理论的学习热情不高。
3、**同志：
(1)工作作风上有时存在散漫、松懈现象，目标要明确。
4、**同志：
(1)工作责任心要加强，工作的积极性、主动性不高。
5、**同志：
(1)业务学习不够，某些地方存在工作拖拉，效率较低。
六、针对提出的批评意见
1、**同志：
(1)加强宣传思想工作，20xx年宣传任务争取完成。
2、**同志：
3、**同志：
(1)增加和业务人员的交流。
4、**同志：
(1)对职工反应的问题，被动解决多，被动解决少
给领导不痛不痒建议10条21、领导班子成绩方面
(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，
(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、主要问题。
(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。
(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
(二)、对领导班子成员的意见及建议
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不足及建议。
(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。
(2)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。
给领导不痛不痒建议10条31，批评是上司在履行职责。在工作中，领导对下属有监督、控制、指导的权力。当下属出给工作造成了损失，不从自身找原因，强调客观，现与组织目标不协调、有误差的行为时，领导有责任对其进行批评指正，如果任其下去，就会造成更严重的后果，他也会因此而受到更高一级领导的批评、惩处。所以说，领导批评下属是在履行职责，是对事不对人，是对下属的培养和爱护。作为下属应当具有这种观念，被批评时不应认为领导故意找碴，跟自己过不去。否则不但于改正错误无益，还会形成抵触情绪，影响与上司正常的工作关系。
2，进行换位思考。当上司批评自己时，如果感到难以接受，不妨换个位置，设身处地地从领导的角度考虑一下：如果我是领导，会怎样对待犯了这种错误的下属?能丧失原则、放任自流、姑息迁就吗?实际上，对于许多问题的思考，适时转换思维角度，会进入别有洞天、豁然开朗的境界。
3，不要过于计较上司的批评方式。批评既要做到让对方认识到错误的危害性，又要做到不伤害其自尊而欣然接受，借此来增进双方的信任感，确实是件不容易的事情。由于每个上司的工作方法、修养水平、情感特征各不相同，对同一个问题的批评方式就会表现出明显不同的差异。和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以忍受，但只要上司的出发点是好的，是为了工作，为了避免造成更大的损失，是为了帮助你，哪怕是态度生硬一些，言辞过激一些，方式欠妥一些，作为下属也要冷静反思、检讨自己的错误，理解和体谅上司的用心。
4，不可推卸责任。有了错误，给工作造成了损失，不从自身找原因，强调客观，极力推诿，是最为愚蠢的做法。恰当的做法是：接受批评，并积极着手解决问题。之后，当上司进一步调查原因时，认真配合，逐步搞清真相。这样，你该承担什么责任，他人该承担什么责任，什么是客观不可避免的因素，终会有个公正的结论。
5，知错即改。从错误、失败中汲取教训，及时改正，这样的下属会很快得到领导的谅解和尊重，以及同事的赞许。据心理学家观察，当人们看到犯了错误的人痛心疾首、懊悔自责的态度，并且竭尽全力去改正时，大都会因此而生恻隐之心，减轻对其错误的谴责和反感心理，同时还会给予热情的关注和由衷的帮助。这样一来，也许这次失误会成为你人生转折的一个契机。应当看到，化被动为主动，变不利因素为有利因素，事物就会向着好的方向转化。
6，力戒消沉。犯错误终归不是件愉快的事情，所以多数人的反应是悔恨不已。心理素质健康的人，能够很快通过提高思想认识，振作起精神，进行积极的自我调适，重新起步，以努力工作来洗刷过失。但是一些性格内向、自尊心过强、敏感多疑、对挫折承受力低的人，会把问题看得过于严重，担心别人会看不起自己，领导今后也会用“有色眼镜”看待自己，前途无望了，从此一蹶不振。英国学者利斯特曾说过：“我能想像到的人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。”是的，错误并不可怕，批评也不可怕，关键在于你怎样去认识它们、对待它们。从错误中汲取教训，从批评中汲取营养，这样，你就会逐步走向成熟，走向成功。
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