活动目标
1．通过玩水，激发幼儿对科技的兴趣；
2．通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备
易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔，小孔间距为0．5公分)、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒(底部应涂满、涂均匀)、大小一样的玻璃板(玻璃板周围用胶面贴好)、迷迷转(把乒乓球剪成半圆形或月牙形，可装饰上可爱的小人或图案)、镜子。(不要太小)
活动过程
开始部分
1、似谜语引出主题——水
“今天老师给你们带来了一个谜语，请你们猜猜看，这个谜语说的是谁：——小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)
2、结合从前学习的经验，说说水是什么样的。
“你们喜欢水吗?喜欢和水做好朋友一起玩吗?以前我们玩过水，水是什么样的呢?”(幼儿自由回答：透明的、没有颜色、没有味道、会流动的)“今天，咱们再来玩一玩、看一看水还有什么秘密。”
进行部分：
1、会握手(抱在一起)的水。
把幼儿带到大水盆旁让幼儿自由玩水，老师可跟踪指导和幼儿一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)第一次小结：刚才你是怎么玩的，发现了什么?幼儿回答：……老师：“真好玩，水会像握手一样粘在一起、抱在一起、水抱在一起后还能不能分开呢?怎样让他们分开呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?请你们再去玩一玩水，等一会把你的发现告诉我”(老师和幼儿一起玩，重点指导幼儿发现水怎样粘在一起又分开，怎样捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)第二次小结：你是怎么玩的?水粘在一起后还能分开吗?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼儿自由发表自己的发现，通过第二次玩，能发现上述问题。师：水怎么会粘在一起呢?还是请小水滴告诉我们吧！
2、调皮的小水滴。
(1)请幼儿在小油盒上用装满水的眼药瓶轻轻挤出一滴小水滴，先看看小水滴是什么样的，像什么(幼儿自由说)，再把油盒轻轻地晃动看小水滴会怎样(会滚动、会跑)，再多在油盒里滴小水滴，看这么多小水滴在一起会怎样(变成大水滴、流动起来)，如果我们滴上好多好多的小水滴，它们会怎样?(会变成水流动起来)
(2)再让幼儿在小镜子上滴一滴小水滴，看看小镜子上的小水滴是什么样的(散开的、一片片的)，多滴上一些小水滴看看它们会怎样(也会抱在一起)。小结：小水滴真调皮，跑到小油盒里时它是(幼儿接着说：像小球一样、像小豆子一样圆圆的)，跑到镜子上时，它又是(幼儿接说：散开的，一片片的)但是它们都能(幼
儿接着说：抱在一起吸在一起)。抱在一起的水的力量到底有多大呢?
3、不容易分开的镜子。
师：“现在请你们再去玩一玩水看看这次你又能发现什么”。老师和幼儿一起玩水里的镜子，试着把合在一起的镜子掰开，感觉镜子此刻不容易被掰开(请幼儿甩手回来)。
小结：你是怎么玩的，(把镜子掰着玩)，为什么镜子不容易掰开呢?(因为镜子中间有水)是水把两面镜子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷转。
师“今天教师还给你们带来了好玩的迷迷转(拿出迷迷转)，你们看它们多漂亮呀，它们最喜欢在镜子上转圈跳舞了，你们能不能帮帮他们呢。”(幼儿自由探索迷迷转的玩法)第一次小络你们是怎样玩的(把迷迷转放在镜子上玩的)，我也像小朋友那样把迷迷转放在镜子上，可它为什么老掉下来呢?(因为没有水粘它，要滴上水)小朋友真聪明，迷迷转不光和镜子是好朋友，还喜欢和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷转就像穿了滑冰鞋一样跳舞转圈了。(请幼儿自由玩一玩，帮助那些还没发现上述方法的幼儿正确玩迷迷转)。第二次小结：刚才我发现一个小朋友的迷迷转转不起来，他也请小水滴在帮忙了，可为什么迷迷转还是不转呢?(没动镜子，要把镜子晃一晃)
小朋友真聪明，有了小水滴还要把镜子上下体面斜一下，这样迷迷转才会起来。(幼儿再自由玩一下，还可以尝试两个，三个迷迷转同在一个镜子上转提高操作技巧)
结束部分：
师：今天我们和水在一起玩了这么多好玩的游戏，你们是不是更喜欢水了呢?以后我们要更加节约用水，爱惜水、不浪费，让水成为更多人的好朋友，好吗?现在你们可以自由去玩水，喜欢玩什么就玩什么吧!(幼儿自由选择器材，自由玩着结束)
注意事项：
1、本活动属感知类活动，不属理解类，因此对活动中发生的现象不强求幼儿必须理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩过一种活动可考虑让幼儿说说为什么，说不出或说错了没关系。
2、在进行“会握手的手”这一活动时，可在水龙头下进行，这样水压稳定，实验容易成功。
幼儿园玩水区注意事项1.防止溺水
每年暑假都是儿童溺水事件高发期，因此防止溺水是孩子游泳、玩水的首要注意事项。首先要注意不要让孩子到没有安全人员管理的河里、护理游泳、戏水，带孩子游泳时家长要注意看管，小孩子不要到深水区，一旦发现孩子有溺水症状应立即施救。
2.注意水质，防止传染疾病
带孩子玩水，一定要注意水质，不要到被污染的河沟玩水、游泳，到公共游泳池或水上乐园，要选择池水干净、管理规范的地方，以免不慎染上疾病。
3.选对用品
宝宝在水中玩耍，浮板、浮力圈、救生圈、泳衣、泳帽、眼镜、戏水玩具等用品自然必不可少，家长在选择婴幼儿游泳用品时应选择安全、合格的产品。最好选择符合医疗器械标准的游泳用品，表面光滑、做工精细，不会对宝宝的皮肤造成伤害，小宝宝游泳最好不要选择脖圈。
4.一次别泡太长时间
宝宝的皮肤及皮下纤维组织层较薄，角质层细胞间的联系较松弛，基底层细胞也未发育完全。长时间浸泡在水里，皮肤容易受到伤害，尤其是有蚊叮虫咬或痱子等小伤口时，各种病原微生物更容易乘虚而入，引起各种皮肤疾患。因此，带宝宝玩水应该有所节制，不要让宝宝长时间浸泡在水中，如果宝宝不愿意离开，也要让他先上来待一会儿再下水。
5.注意防止脱水
可能很多家长不以为然，玩水也会脱水？事实上，宝宝即使浸在水中也可能会发生脱水。这是因为夏日气温高，宝宝玩水时的活动量又大，体内水分的丢失自然也就较多，如不及时补充水分，容易引起宝宝体内水分不足，甚至脱水。因此，宝宝玩水时一定要注意及时喝水。
6.室外玩水注意防晒
如果是戴宝宝在室外玩水，如海边、室外泳池、室外水上乐园等，一定要做好防晒工作，最好选阳光不太强烈的时段玩水，玩水前20分钟给孩子涂具有防水功能等儿童专用防晒霜，以防止晒伤。
7.玩水后及时洗澡
孩子在泳池或水上乐园玩水后应及时洗澡，将细菌、病菌冲洗掉，降低皮肤病的风险。最好用干净的棉签或酒精棉帮宝宝清理耳朵积水，以免细菌在里面滋生，引起中耳炎。
幼儿园玩水区注意事项生活方面：
1、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展。
2、正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤。
3、对幼儿进行防止烫伤教育，不能自己去倒开水，远离水壶、炉子，不能自己盛饭.
4、吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物或被呛。
5、不能给幼儿喝凉牛奶、吃生冷或过夜剩饭菜等食物，严防食物中毒等现象。
6、喝水、洗手、上厕所时注意安全:应教幼儿懂的谦让、排队、不推不挤。要有教师看管孩子，时刻提醒幼儿注意安全。
7、老师必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药.
8、老师要严格尊守午睡制度，照顾好幼儿午睡，睡高低床的幼儿要在老师的照顾下上床，并有老师指导幼儿正确睡姿，老师不得以任何理由擅自离开幼儿。
9、无故未到的缺勤幼儿，教师要及时与家长取得联系，了解幼儿缺勤原因，发现异常情况应立即采取措施。
在课上需注意：
（1）把安全常识教育贯穿教学始终，向幼儿讲解和宣传安
全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故；
（2）、教育监督幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，教会幼儿安全使用桌面玩具，避免幼儿在游戏中将玩具放入口、鼻、耳中，引发安全事故；更不能在游戏中出现抓、咬、打等相互伤害的现象。教师在提高幼儿的安全意识和自我保护能力的同时，必须提高自身责任感和警惕性，谨防意外事故的发生。
（3）、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
（4）、教育幼儿知道自己的姓名、幼儿园名、家长姓名、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
（5）、课上注意幼儿坐姿不能随意摇椅子，避免桌子挤伤，
教育幼儿要正确使用手工包。
（6）冬季取暖严防煤气中毒发生，一定要注意教室内通风，
要随时注意火势的大小，烟囱要随时保持畅通。
发生中毒后的措施
当你感觉头痛头晕，全身无力，浑身发冷等类似感冒症
状，小孩不明原因地哭闹时，要想到可能发生了煤气中毒，其次被人发现时患者已经昏迷不醒，特别是多人同时发病，应高度怀疑煤气中毒，这时应采取以下措施：
迅速打开门窗通风换气，昏迷患者应迅速抬离现场并到空气
清新的地方，然后赶紧拨打急救电话。
户外活动注意事项：
1、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不推不挤，下楼梯要扶好，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
2、户外活动时，教师认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有安全隐患或危险地带开展活动。教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
3、玩大型玩具时，教师要向幼儿讲清活动规则，要求一个跟一个玩，避免推、挤。教师要关注每位幼儿的活动情况，如发现幼儿之间发生冲突或推、挤现象，要及时制止；玩大型玩具时，要正确引导幼儿把身上有阻于安全玩乐的随身物品（如：围巾、口罩、手套等）留在教室。
建议：冬季应适当减少玩大型玩具，多组织一些有益于身心的体育游戏。
幼儿接送时应注意事项：
1、要进一步加强幼儿安全接送管理制度，大力宣传并正确指导家长每天安全接送幼儿，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在园内玩耍，以防意外。
2、不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供凭证.坚决不允许幼儿独自来园、离园。幼儿接
园时，教师必须停止手头一切事情，待全部幼儿离园后，方可进行其他事情。
3、下班离园时，关好门窗，查看水、电是否安全，检查后方可离园。只有这样把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷
紧安全这根弦，才能保证平安。平时忽视教育，疏于管理，长此以往，必然出现问题，发生事故。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。所以我们要善于学会从安全中查问题，从常规现象中看异常，从细微变化处抓苗头。不要认为本园这段时间没有发生什么事就掉以轻心，高枕无忧，要有为幼儿园长远发展高度负责的精神，要有对教职工和孩子、国家财产高度负责的精神，做到工作不忙时抓，工作忙时也要抓，出问题时抓，不出问题时也要抓，才能扎实有效。
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