听完__两位老师的讲座后，我感觉很好。
首先，让我们谈谈第一堂课。起初，我们听了多天，不知道老师的课到底要上什么。课程准备还很充分，各方面的安排都很合理。但是，美中不足的是老师的课题不突出，杂乱，乱七八糟，一口气使用数字数，一口气使用量词，一口气从左到右，从上到下，课程规律不好。
我认为老师上课管理纪律的方式很多种，如果上课这样说：“看哪位小朋友接受到老师的魔法了喔?上课多次出现这句话，要求孩子们坐下，认真听，我觉得不合适，老师上的这堂课可能是整合教材的特征，多方面的知识容纳在这堂课上，但我不太认同这是成功的课！说到第二堂课，班级老师穿着熊的样子很快就引起了孩子们的关注，引起了幼儿的兴趣，同时让幼儿参加了鸟、松鼠的身份和熊的对话，为幼儿创造了自由的语言环境。
再就是让幼儿看图谱，念儿歌，真的很新颖，能够使幼儿可以轻松地学会儿歌，而且让他们觉得好玩又有趣，又可以加深对文字符号的印象。
如果主班老师表情再丰富点，我相信这堂课会更生动，配班老师表现很活泼哟!
总之，她们很好。向她们学习吧！
幼儿园听课点评二篇课堂纪实：
一、导入。拿出多条红带吸引孩子，让孩子上台，把红带绑在孩子的右手上，背对下面的孩子，让孩子分辨左右。然后让孩子们面对舞台上的孩子们说话。
二、在黑板上画人物简单的笔画，让孩子们在人物画的左侧或右侧画气球。
三、展示一张多人照片，选择一个人作为参考，请小。
友说出这个人的左边和右边分别是谁。
四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄色。
评析：
导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力高度集中。学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。
幼儿园听课点评三篇优点:
1、教具充足，操作性强，幼儿参与热情高
2、知道营业员的用词。 会用礼貌用语 进行交流。 在设置难度时，教师设计的适宜。
3、提问问题语言亲切到位。
4，活动过程清晰。
缺点:
1 教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。
2 操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。
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