2022度学校党支部民主生活会实施方案范文(通用7篇)

　　实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。惠好考试网以下是小编整理的2022度学校党支部民主生活会实施方案范文(通用7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

　　一、指导思想

　　贯彻落实党的十x大精神，以科学发展观为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

　　二、主要工作及措施

　　(一)重视政治学习

　　学校党总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。

　　1、健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。开展创建“学习型党组织，争当学习型党员”活动。

　　2、树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观，改进工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，通过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。

　　3、开展岗位练兵活动，引导党员做业务标兵，让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的实际效果。

　　4、加强师德师风教育。以治理在职教师有偿补课为重点，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。

　　(二)加强行风建设

　　1、积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范从政、从教行为，办人民满意的教育。

　　2、加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理，民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。在校务公开实施中，该公开的一律予以公开。

　　3、坚持“三会一课”制度。认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。对民主评议满意度低于50%的党员，党组织要引导深入找差距，做自我检查和自我批评。

　　4、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年教师中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。

　　(三)开展各项活动

　　1、读书活动。以学校“晨晓”读书会为载体，开展“晨晓读书”活动。广大党员要认真读书，认真写读书体会，争做“读书破万卷”的典型，争做“书香家庭”的典型，争做“理论联系实际，学以致用”的典型，并带动广大教师读书，营造良好的阅读氛围。

　　2、谈心活动。关心每一个教师，帮扶困难教师，自愿和群众结对子，定期与群众谈心，关心离退休教师。

　　3、信息化建设。除发挥学校橱窗、板报等阵地作用外，还要充分利用学校网站和学校党建网的网络信息化优势，开展党员学习教育活动，完善党建园地，搞好宣传报道，提升党员形象。更加重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，为学校的发展创设良好的外部环境，形成凝聚力，政通人和的学校发展氛围。

　　(四)抓实“一校一品”

　　按照《陈堡中心小学“一校一品”特色党建文化建设实施方案》，以学校党建特色化建设为主线，以“党建示范校”活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，紧密结合学校工作实际，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办对人民负责的教育提供坚强的组织保证。

　　广泛宣传模范教师。开展党员教师民主会，讨论并明确党员教师应该着重在哪些方面作出“示范”，重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。对照各项标准，评比“党员示范岗”教师，整理先进事迹，在学校宣传橱窗、网站和各级各类新闻媒体及时报道，营造浓厚的党建氛围。

第二篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

　　据市委组织部《关于召开20xx年度全市县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（长组通字〔2013〕45号）文件精神，为了保证我所召开民主生活会的质量，经所党支部研究，制定民主生活会方案如下：

　　一、民主生活会的主题

　　这次民主生活会的主题是：为民务实清廉、学习纪兰精神、加强作风建设。

　　二、民主生活会时间安排

　　我所党支部民主生活会的时间拟定于20xx年10月24日（星期四）召开，具体时间以市纪检委、市委组织部批准为准。

　　三、民主生活会的实施步骤

　　（一）会前准备

　　1、认真安排部署。召开所党支部会议，研究部署民主生活会有关工作。会后，对民主生活会的主要内容进行公示，确保群众知晓，广泛参与。

　　2、开展学习活动。组织学习党章、党的十八大报告、党的群众路线教育实践活动会议和中央政治局专门会议精神，学习市委书记马天荣同志在市委十届五次全体会议上的讲话精神，学习省、市委的一系列决策部署，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，为开好民主生活会奠定坚实的思想基础。学习阶段采取集中学习和自学相结合，要认真做好学习笔记、写出心得体会，做到应知应会，入脑入心，确保学习效果。学习时间不少于3天，其中党支部支委集中学习1天。

　　3、广泛征求意见。在组织学习的基础上，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱等形式，广泛征求全所干部职工和服务对象意见和建议，对征集到的意见和建议，按照“原汁原味”的要求进行梳理汇总，由党支部书记向班子集体和班子成员进行反馈。同时召开会议进行专题研究，能整改的马上整改，不能马上整改的制定出方案，限时整改，为召开民主生活会打下了良好的基础。

　　4、撰写发言提纲深刻进行自我剖析。班子成员围绕民主生活会主题，根据学习心得和群众所提意见，从思想作风、工作作风、领导作风、廉洁自律、反对“四风”存在的突出问题等方面进行对照检查，认真撰写民主生活会发言提纲。特别要注意对照学习申纪兰同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，剖析问题根源，提出整改措施，明确努力方向。

　　5、开展谈心活动。党支部书记同支委委员成员，支委委员之间，支委委员同各科科长之间认真开展谈心活动，肯定成绩，相互指出存在的主要问题和不足，充分交流思想，相互帮助提醒，加深共识，增进团结，为开展好批评和自我批评打好基础。

　　（二）召开民主生活会

　　民主生活会上，领导班子成员要紧扣主题，密切联系各自思想和工作实际，认真开展党性分析和对照检查，对存在的问题，要认真剖析原因，按照规定及时﹑主动﹑严格的进行纠正。会上要认真开展批评和自我批评，自我批评要严以律己，全面深刻，正视问题，剖析根源；相互批评要坚持原则，实事求是，坦诚相见，促进团结。支部书记要切实发挥开好领导班子民主生活会“第一责任人”的作用，带头发扬民主，带头认真学习，带头进行深入的自我检查和剖析，带头开展批评。

　　（三）整改提高

　　1、对群众反应的突出问题和在民主生活会上查找出来的领导班子及其成员存在的主要问题，逐个进行研究，分析原因，找出症结，制定整改措施，明确整改时限和责任人，形成整改方案。能够及时整改的，要立即整改；需要逐步整改的，要积极创造条件整改；需要有关方面配合整改的，要主动协商解决；需要长期整改的，要建立长效机制。

　　2、党支部将在民主生活会结束后15日内将民主生活会整改落实的情况，征求到的群众意见，综合情况报告，原始记录，班子个人情况等，以书面形式分别送市纪检委、市委组织部。

　　四、保障措施

　　（一）领导班子要高度重视，认真做好民主生活会的各项准备工作。充分认识健全党内民主生活会制度，开展批评和自我批评的重要性和必要性，积极准备，坚决防止流于形式，走过场，确保民主生活会取得实效。

　　（二）开展批评和自我批评是民主生活会的重要内容和关键环节，努力排除各种思想障碍，按照团结—批评—团结的原则，开展积极、健康的批评和自我批评。

　　（三）班子成员要按照群众路线教育实践活动的要求，认真查找自己在工作、生活中存在的问题和不足，明确下一步整改思路、办法，形成书面发言材料。

第三篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

　　根据院党工委《关于召开20xx年度党支部组织生活会、开展党组织评定和民主评议党员的通知》，决定召开一查四看主题组织生活会，制定如下方案。

　　一、活动主题

　　深入学习党的十九届六中会全精神，发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

　　二、时间地点

　　拟定于20xx年2月25日中午，在院行政楼三楼会议室召开一查四看专题组织生活会，会期半天。

　　三、参会人员

　　会议由党支部书记主持，支委班子及全体党员及入党积极分子参加。

　　四、方法步骤

　　（一）精心部署，做好会前准备

　　1.强化学习，打牢思想基础。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的十九届六中全会精神为主题，紧紧围绕深入领会党的百年奋斗重大成就和历史经验来进行，组织引导基层党组织和广大党员深刻认识“‘两个确立”的决定性意义，大力弘扬伟大建党精神，坚持自我革命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，打牢开好专题组织生活会的思想基础。

　　2.结合实际，开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要普遍进行一次谈心谈话。诚恳听取党员对支部工作和班子成员的建议，了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态，交换意见。肯定成绩、指出不足。三是对新发展党员、新转入党员、生活困难党员，党支部书记要亲自谈、重点谈。

　　二、紧扣主题、开好组织生活会，述职评议，查摆问题。党员要联系思想和工作实际，紧紧围绕一查四看，深入查摆自存在的问题和不足；党支部委要重点查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题与不足，看看有没有把支部建设与中心工作有效融合，看有没有认真落实三会一课，主题党日等基本制度，看有没有党员失联失管，有没有规范做好党组织换届工作，要检视出来的问题进行梳理，认真准备检视发言材料。

　　三、结合实际，严抓整改落实。

　　专题组织生活会后，根据查摆出的问题和党员干部的意见建议，党支部班子要列出整改清单，制定整改措施，党员要针对查摆出来的问题，从思想认识入手，作出整改承诺。整改措施和整改承诺要具体可行，具有针对性，明确整改责任人、整改事项和整改时限。党支部整改措施要向党员干部公开，接受党员、群众监督。情况，接受其他党员民主评议。

　　支部领导班子成员及党员要高度重视此次专题组织生活会，要强化主体责任，注重工作实效。

第四篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

　　根据中纪委机关、中组部和省、市纪委机关、省、市委组织部有关通知要求，现就召开我院20xx年度党员领导干部民主生活会制定如下实施方案：

　　一、民主生活会的主题

　　认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。

　　二、民主生活会的基本要求

　　精心组织学习研讨。学院党委要采取多种形式，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》及新修订的《中国共产党章程》，学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是党的十九大精神，读原著、学原文、悟原理，把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，聚焦到作出中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断的深远影响上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上，聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。

　　党委理论学习中心组要组织专题学习研讨，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个确定”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，牢牢把握高校社会主义办学方向，为开好民主生活会打牢思想基础。

　　三、民主生活会的时间

　　拟定于20xx年2月5日左右，具体时间根据上级领导安排确定。

　　四、民主生活会参加人员

　　省农委领导、学院班子成员、相关职能部门、党总支书记。

　　五、民主生活会的基本内容

　　民主生活会要紧扣主题，重点从6个方面方面查摆问题。

　　（一）强学习、讲政治方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　（二）强执行、讲规矩方面。认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况时候及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。

　　（三）强党性、讲忠诚方面。对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。

　　（四）强责任、讲担当方面。担当责任，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递条子，不封管许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转。

　　（五）强作风、讲带头方面。纠正“四风”不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成“头雁效应”。

　　（六）强自律、讲廉洁方面。严格执行廉洁自律准则，自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思路和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。

　　六、民主生活会的会前准备

　　（一）广泛征求意见。一是召开8个座谈会，分别是党外人士座谈会，退休教职工代表座谈会（组人处），党代表、人大代表、政协委员以及教代会代表座谈会（工会），全日制博士生代表座谈会（党办），青年教师代表座谈会（教务处），辅导员、班主任、学生代表座谈会（学工处、团委），直属单位教职工代表座谈会（科产处），党风信息员（各党总支纪检委员和特邀监察员）座谈会（纪委）。二是发放征求意见表，将表格发放到各党总支。三是设置意见箱和网络征询方式，广泛听取党员、师生的意见，院领导要亲自主持召开相关座谈会。请各责任部门在2月3日前将整理后的座谈会记录交学院纪委，由纪委会同组织人事处梳理汇总后分送给所有党委班子成员。

　　（二）开展谈心谈话。做到“四个必谈”：主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈。谈心谈话要一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。同时，要接受党员、干部和群众的约谈。

　　（三）撰写发言提纲。每个党委委员要从存在问题、原因剖析、整改措施等三个方面自己动手撰写发言提纲，对照初心和使命，坚持理论联系实际，坚持问题导向，强化问题意识，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，联系违纪违法反面典型，联系巡视发现问题，联系本单位重要工作案例，逐条查找梳理，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析，做到落细落小、见人见事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就轻，防止从抽象到抽象、从原则到原则、空对空。在此基础上，认真起草领导班子对照检查材料个人发言提纲。领导班子主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，对班子成员发言提纲审阅把关。

　　七、民主生活会的程序

　　（一）由党委书记简要通报民主生活会的准备情况。

　　（二）由党委书记做党委领导班子集体总结报告。对取得的成绩进行简要总结，对存在的主要问题进行详细的梳理，并深刻分析主客观原因，提出今后的改进措施。整改措施要对着问题去、可操作、能落实。

　　（三）班子成员个人发言。紧密联系思想和工作实际，只讲存在问题，不讲取得的成绩，只讲主观原因，不讲客观理由。深刻进行党性分析，检视党性修养的差距，深刻查找和剖析存在的主要问题，对自身存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进措施。要对上一年度民主生活会整改措施落实情况逐项作出报告，对家庭、个人、亲属重大事项如实作出报告。

　　（四）认真开展批评和自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评和自我批评。班子成员要敢于查找和正视问题，自我批评要落细落小，见人见事见思想，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只谈集体不讲个人等现象，相互批评要坦诚相见，开门见山，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人。开展批评与自我批评，先班子、后个人，先领导班子主要负责人，后其他班子成员，逐个进行。

　　（五）正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之无则加勉”的态度，正确对待别人的批评、意见和建议，对正确的意见要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要负责任地接受；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是做出解释。

　　（六）省农委党组领导讲话。

　　（七）班子主要负责人作总结发言。

　　八、民主生活会整改落实

　　结合开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理、再聚焦，一项一项列出领导班子和领导干部个人整改清单，并在一定范围公开。要严格对照目标和进度要求，立行立改，逐项落实，整改情况接受党员、师生监督。

　　九、相关材料存档、上报

　　（一）民主生活会后，必须将民主生活会的材料进行认真梳理并存档。

　　（二）民主生活会后一周内上报民主生活会情况报告。

第五篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

　　为深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，以新气象新担当新作为落实好党中央、省市委和学校党委的各项决策部署，高质量开好20xx年度中层领导班子民主生活会，根据***精神和**要求，现就认真开好20xx年度**领导班子民主生活会和支部组织生活会，特制定以下实施方案：

　　一、会议主题

　　强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央、省市委和学校党委各项决策部署落到实处。领导班子结合20xx年度思想和工作实际，进行自我检查、党性分析，开展批评和自我批评，进一步统一思想，明确方向，切实增强班子的凝聚力、战斗力、向心力，为持之以恒深入推进学校核心工作，加快内涵建设、创建特色鲜明的高水平综合性应用型大学凝聚强大力量。

　　二、会议原则

　　领导班子民主生活会严格按照《关于认真开好20xx年度中层领导班子民主生活会的实施方案》规定的步骤、程序和相关要求组织召开。

　　三、关键环节

　　（一）自学（1月13日---1月16日）

　　深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深刻领会把握xxxxx关于加强党的政治建设的重要意义，做到忠诚干净担当，坚决贯彻落实党中央决策部署，全面推进新时代改革开放，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神为重点，坚持读原著学原文悟原理，强化学习自觉，重点学习《xxx谈治国理政》第三卷、__精神，特别是xxxxx视察湖北重要讲话和xxxxx在全国教育大会上的讲话精神；

　　党章、《中国共产党纪律处分条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等有关党内法规。

　　（二）集中研讨（1月17日下午）

　　1、集中时间，专题研讨；

　　2、读原著学原文悟原理；

　　3、紧密联系个人思想和单位、个人工作实际展开讨论。

　　（三）查找问题（1月22日前）

　　1.要求

　　领导班子、党员领导干部和党员要紧扣会议主题，重点从以下6个方面查摆问题：

　　（1）在政治建设方面：学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以xxx为核心的党中央保持高度一致。

　　（2）在贯彻执行方面：认真执行党中央决策部署和学校党委要求，带头坚持民主集中制，维护班子团结，认真履职尽责，工作有措施、有办法，效果好。

　　（3）在对党忠诚方面：对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。

　　（4）在履职担当方面：敢于攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管工作领域的违规违纪言行。

　　（5）在纠正“四风”方面：针对形式主义、官僚主义顽症找差距，抓住主要矛盾，重点查找是否存在以会议贯彻会议、以文件落实文件，表态多调门高、行动少落实差，“走过场”“做虚功”等表现，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风。

　　（6）在廉洁自律方面：自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。

　　2.查找突出问题方式

　　一是广泛征求意见。征求意见建议主要采取座谈走访、发放征求意见表、利用学院QQ群、微信群等方式进行。既要征求对领导班子的意见建议，又要注重征求对班子成员个人的意见建议，防止以领导班子意见代替对班子成员个人意见。认真梳理征求到的意见建议，确保原汁原味、照单全收，涉及班子集体的，班子成员要主动认领；

　　涉及班子成员个人的，要诚恳接受。

　　二是开展谈心谈话。要做到主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，谈心谈话要一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。

　　三是撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲。班子及班子成员要对照党章，对照学校《关于认真开好20xx年度中层领导班子民主生活会的实施方案》要求，对照初心和使命，特别是对照征求的意见，坚持理论联系实际，坚持问题导向，强化问题意识，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，逐条查找梳理，找准存在的突出问题，进行深刻党性分析，做到见人见事见思想，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就轻。在此基础上，认真起草领导班子对照检查材料和个人发言提纲。领导班子主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，对班子成员发言提纲审阅把关。

　　四、召开会议

　　严肃开展批评和自我批评（1月23日上午，逸夫楼305会议室）

　　班子民主生活会要求

　　1.民主生活会提前3-5天报党委组织部批准后实施。班子成员必须全部出席，不得缺席。

　　2.民主生活会由党总支部书记主持。主要负责同志首先代表班子进行对照检查并带头开展自我批评，其他同志进行批评帮助。班子其他成员依次开展自我批评，其他同志进行批评帮助。领导班子和班子成员要贯彻整风精神，勇于自我革命，开展积极健康的批评和自我批评，达到坚持真理、修正错误，增进团结、振奋精神的目的。自我批评内容要具体，剖析要透彻、抓住要害，整改措施要对着问题，可操作、能落实。相互批评要出于公心、直截了当，不能以提希望代替点问题，不能以工作建议代替批评意见。

　　3.班子成员要对上年度民主生活会整改措施落实情况逐项作出报告，对个人、家庭、亲属重大事项如实作出报告。

　　4.会后适时在全体党员大会召开情况通报会，党总支书记主持通报领导班子民主生活会情况。

　　五、整改落实

　　院领导班子和班子成员针对查摆出来的问题列出整改清单，拿出过硬措施，扎扎实实地改，一件一件抓落实，见底归零，务求实效。对政治、思想、工作、作风、纪律层面的问题，能即时改的，立行立改；

　　需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限。

　　六、有关要求

　　民主生活会召开后15天内，向党委组织部报送民主生活会情况专项报告。报告需附领导班子对照检查材料、班子成员个人发言提纲、领导班子和班子成员整改清单、党总支书记主持讲话、班子成员开展相互批评原始记录。

第六篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，全面贯彻落实上级党委的决策部署，根据孝组发【2021】3号文件《关于认真开好20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，1月30日上午10时，学校领导班子召开20xx年度民主生活会，会议由支部书记武鹏旺同志主持。

　　民主生活会以“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”为主题。为了开好此次民主生活会，会前我校党支部严格按照上级规定的程序和要求，精心制定了实施方案，采取各种形式组织党员领导干部进行了学习教育，并通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话等多种方式，广泛征求了干部群众的意见和建议，并在此基础上认真撰写了班子对照检查材料和个人发言提纲，为开好此次民主生活会奠定了思想和工作基础。

　　会上，武鹏旺同志对孝义四中落实意识形态工作责任制情况和上年度民主生活会整改措施落实情况进行了汇报，代表班子做了对照检查发言，查摆了领导班子存在的突出问题，深刻分析问题存在的原因，提出下一步整改思路和整改措施。随后，班子成员本着对党忠诚，对事业负责的态度逐一进行对照检查自我批评，其他同志依次提出批评意见。班子成员遵循“团结—批评—团结”的方针，敢于揭短亮丑，不回避、不掩饰，深刻地进行了自我批评，所有同志对待批评意见，态度都很端正，能够虚心接受，通过批评和自我批评达到了统一思想、改进作风、增强团结、促进共同进步的目的。

第七篇: 2022度学校党支部民主生活会实施方案

人教版小学四年级数学下册教学计划

一、教学内容和教学目标

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，观察物体，图形的运动，平均数与条形统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

这一册教材的教学目标是，使学生：

1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2．理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。

3．认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4．能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。

5．了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。

6．体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。

7．经历从实际中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、教材的编写特点

本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教材中的风格与特点。

1. 改进四则运算的编排，加强对知识的整理和概括，促进学生思维水平的提高。

四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。以往的小学数学教材在四年级时要对此前学习过的四则运算知识进行较为系统的概括和总结，如概括出四则运算的意义和运算定律等。对于这些相关的内容，本套实验教材在本册安排了“四则运算”和“运算定律与简便计算”两个单元。但是“四则运算”单元的教学内容主要包括四则混合运算和四则运算的顺序。而关于四则运算的意义，则根据《标准》“结合具体情境，体会四则运算的意义”的要求未进行概括，从而简化了教学内容，降低了学习的难度。

2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

从本学期开始，学生将要系统地学习小数的意义和性质、小数的四则运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，也是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识，因此，同整数知识一样，小数知识也是小学数学教学的重要内容。

3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

有关研究表明，儿童时代是空间观念的重要发展阶段，在小学阶段学习一些空间与图形知识，并在其过程中形成空间观念，对于学生进一步学习几何知识及其他知识、形成空间想像力有积极的、重要的影响。

4．加强统计知识在解决问题中的教学，使学生的统计意识和数据分析观念得到提升。

5、继续处理好“解决问题”的教学，为培养学生解决问题的能力提供丰富而可操作的案例。

6、有步骤的渗透数学思想方法，为学生获得数学基本思维、积累数学活动经验提供更多的机会。

7、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和数学的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

四年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会现象有了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把学生的好奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富的素材，而且注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等，使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望。

四、课时安排

一、四则运算（6课时）

二、观察物体（2课时

三、运算定律（7课时

1．加法运算定律......3课时左右

2．乘法运算定律......4课时左右

营养午餐......1课时

四、小数的意义和性质（15课时）

1．小数的意义和读写法......3课时左右

2．小数的性质和大小比较......3课时左右

3、小数点移动引起小数大小的变化......3课时

4、小数与单位换算......2课时

5、小数的近似数......2课时

整理和复习......2课时

五、三角形......6课时

六、小数的加法和减法......6课时

七、图形的运动 (二) ......4课时

八、平均数与条形统计图......4课时

1.平均数......2课时

2.复式条形统计图......2课时