庆六一活动方案范文十篇

国际儿童节（又称儿童节，InternationalChildren"sDay）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。以下是小编整理的庆六一活动方案范文十篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 庆六一活动方案

　　一、主题名称：

　　快乐六一，美食分享。

　　二、设计意图：

　　为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的“六一”主题美食节活动。

　　三、主题目标：

　　家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。

　　四、活动形式：

　　本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。

　　1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。

　　2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。

　　(食材需准备6人份的制作材料和工具)

　　五、活动准备：

　　1、各班提前发通知给家长，做好沟通;

　　对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。

　　2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00。

第二篇: 庆六一活动方案

　　一、 活动目的：

　　关心关爱公司员工子女的成长，为员工营造家一样的氛围，欢度20XX年六一国际儿童节

　　二、 活动时间 ： 20XX年5月25日至6月5日

　　三、 活动内容：

　　魅力宝贝秀

　　才艺宝贝大比拼

　　四、 具体实施方案：

　　1、 参赛对象：

　　魅力宝贝秀-------截止到20XX年6月1日7岁以下(含7岁)

　　才艺宝贝大比拼-------截止到20XX年6月1日7岁以上(不含7岁)

　　2、 参赛内容：

　　魅力宝贝秀------在20XX年5月29日前提交宝贝半年内彩色全身五吋至7吋近照一张

　　才艺宝贝大比拼-------在20XX年5月29日前提交宝贝作品一件，绘画、书法、文章、手工等均可。

　　3、 所设奖项：

　　评选魅力宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，

　　评选才艺宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。

　　4、 评选办法：

　　a、宝宝照片和作品收集后，自5月30日起在俊发中心实物展示，同步在公司内网挂网公开评选。

　　b、评选以手机信息投票为准，截止收票时间为20XX年6月3日下午五点三十分。

　　c、6月4日工会委员汇总投票情况，核实并公布获奖名单。

　　d、6月5日颁奖。

　　五、组委会分工：

　　此部分内容，请查看公司内网。

第三篇: 庆六一活动方案

　　活动目标：

　　知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　　尝试自己排演节目。

　　参与节日游戏。

　　让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。

　　活动过程：

　　一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。

　　(1)、幼儿观看教学挂图。

　　教师：6月1号快到了，这是什么节日啊?我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢?(2)、集体观察讨论。

　　二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看。

　　图二：表演前要做什么?图三：大人们在干什么?组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。

　　(1)、引发幼儿讨论。

　　教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。

　　分组准备：

　　(1)、教师介绍教师区域活动。

　　(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。

　　三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。

　　教学建议：

　　(1)、活动延伸：继续指导幼儿准备自己的活动。

　　(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。

　　(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。

第四篇: 庆六一活动方案

　　一、活动目标

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

　　(2)排练诗歌表演节目

　　(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

　　(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

　　(5)幼儿园准备活动奖品。

　　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

　　5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

　　2、美术比赛。

　　(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　　(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

　　3、讲故事比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

　　4、亲子运动会

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

　　(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

　　(3)游戏内容及要求：

　　A：快乐的小推车

　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

　　B：采莲忙

　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

　　C、亲子二人行

　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

　　D、企鹅运蛋

　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

第五篇: 庆六一活动方案

　　一、活动目的

　　一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的节日，我们通过别开生面的庆“六一”活动，把生态文化节推向高潮，使孩子们在尽情享受节日快乐的同时，体验生态艺术创作的乐趣，收获合作与创新的喜悦。同时，结合建党九十周年，让孩子在活动中学会感恩，懂得如今美好生活的来之不易。

　　二、活动时间

　　20xx年6月1日（上午8点开始，下午2点开始）

　　三．活动对象

　　全体学生、全体教师

　　四、活动地点

　　上午――大操场（搭台演出）；下午――操场一圈及香樟道两侧（以班级为单位，按区域划分，布置展台）

　　五、组织领导机构

　　组长：祝禧、施健

　　副组长：吴建英、周琳芳、倪健慧、吴季群

　　组员：陆静蕾、姜东英、高姗姗、周灏、江玲、各年级组长

　　六、活动安排

　　（一）【师生同台庆“六一”】

　　时间：6月1日上午（7点50分准时进场，8点准时开始）

　　1.东小合唱团、民乐团等学生分别上台表演节目。

　　相关负责人：陆静蕾、江玲、虞垒钧、黄舒姝、包云虎、陈逢春、张袁缘

　　2.各学科教师代表以及校长室代表分别上台表演节目。

　　相关负责人：

　　一至六年级语数老师（各年级一个节目，共六个）：各年级年级组长

　　英语（一个节目）：张丽萍

　　音体美（一个节目）：虞垒钧、姜春霞、徐燕飞

　　科学、信息技术（一个节目）：沈燕、施红星

　　3.市妇联对部分学困生的捐助仪式。

　　（二）【海门市东洲小学红领巾贸易节】

　　时间：6月1日下午（1点45分布置好展台，2点准时开始，4点结束）

　　1.各班学生在老师指导下，利用假日精心制作生态艺术品，“六一”节下午，以班级为单位设立生态艺术小展台，出售同学们亲手制作的生态艺术品，每件艺术品价格不超过5元。

　　2.学生跨班级、跨年级相互欣赏制作的生态艺术品，用零花钱购买自己喜爱的生态艺术品。

　　3.同时，学生可把家中闲置的具有利用价值的书籍、文具、玩具等带来，一并在班级展台中售卖，由正副班主任带领班委会成员对这些物品统一分类、估价，确保货源充足，价位合理。

　　4.各班招募生态艺术小展台工作人员若干，并由班主任对其进行岗前培训（包括摊位分配、行业礼貌用语以及业务知识培训等）。

　　5.各班安排小会计，把出售生态艺术品和闲置物品所得钱的50%交大队部“东小六一基金”。大队部将向全校公布各班上交的金额数。

　　6.活动结束后，学校将评选出“服务明星奖”、“爱心大使奖”、“门前三包奖”，评选结果将直接跟本学期文明班队评比挂钩。

　　相关负责人：周琳芳、姜东英、高姗姗、周灏、江玲

　　六、活动要求

　　1.5月31日晚前，美术组完成南北校门的`环境布置（营造氛围）。

　　相关负责人：徐燕飞

　　2.“六一”节早晨，校园里播放欢快的儿童歌曲。

　　相关负责人：陆静蕾、陆娟

　　3.“六一”下午1点45分前布置好生态艺术展台，打出各自的售卖宣传标语。

　　相关负责人：各班主任

　　七、活动注意事项

　　1.各班班主任组织好各班学生，在活动之前对学生进行一次有关安全、纪律等方面的教育。同时，各班自行准备一个大的纸盒，盛放垃圾。

　　2.体育组提前划分相关场地。

　　3.活动期间，各位学生应遵守校规，做到不喧哗、不打闹。校规督察队员进行纪律督察，各班选出1―2名执勤队员，负责本班秩序。

　　海门市东洲小学

　　20xx年5月23日

第六篇: 庆六一活动方案

　　活动目标：

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　材料准备：

　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

　　活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、游戏：

　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　　3、孩子们表演节目

　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一

第七篇: 庆六一活动方案

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　　活动内容：

　　一、幼儿表演

　　二、互动亲子游戏

　　活动过程：

　　一、幼儿表演：

　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

　　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

　　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

　　二、亲子游戏：

　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　　1、游戏名称：《亲子二人行》

　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

　　准备：已用过的米袋

　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

　　准备：大纸箱若干。

　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

　　准备：纸板若干

　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　　6、游戏名称：《骑大马》

　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　　7、《好运等你来》(全部家庭)

　　准备：气球若干，小礼品。

　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

　　三、游戏分配(以家庭为单位分组)

第八篇: 庆六一活动方案

　　为了更好地培养孩子的爱心及社会责任感，帮助生活中的弱势群体，积累孩子们的社会经验，在享受幸福生活的同时，也能将温暖送给他人。诚邀您和孩子一起参加奇之篮“迎六一爱心义卖义演”活动，让孩子们度过一个有意义的六一儿童节，具体安排如下：

　　一、活动时间：20xx年5月25日13：00—17：00

　　二、活动地点：

　　三、活动人员：xx市xx区慈善会领导及各参与方领导;xx区xx街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学员及其家长;知名书画家。

　　四、活动目标：

　　1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

　　2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感。

　　3、提倡孩子们养成节约的好习惯，提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)互相交换的平台，义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相xxx慈善会，用于救助帮扶相xxx孤残儿童，所有参与义卖、义买的家庭均可以获得相xxx慈善会颁发的《慈善捐赠证书》。

　　4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

　　5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐。

　　五、活动前家长准备：

　　1、与孩子一起准备好义卖的物品，如：闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子的自创作品(手工工艺品、书画作品)等，物品需干净整洁。

　　2、活动当天，与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的漂亮，就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程，让孩子在体验中学会议价。

　　3、如有孩子闲置不穿的衣服可以挑选3-5件，要求成色7成新以上，洗净晾干后于5月25日一起带来，交给义工人员，统计汇总后捐赠给相xxx孤儿及贫困儿童。

　　六、5月25日活动行程：

　　13：00—14：00参与家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。

　　14：00-16：30

　　(A)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小朋友报名节目及现场互动)，详见活动主持稿。

　　(B)同时进行参与家庭物品义卖、义买，期间参加义卖、义买的家庭如需要中途离场请至指定地点接受《慈善捐赠证书》的颁发。

　　16：30-17：00捐赠仪式及《慈善捐赠证书》颁发。本次活动所得资金全额现场捐赠至xx区慈善会。

　　温馨提示：

　　1、请家长帮孩子准备义卖物品，并将物品清理、消毒，确保安全、卫生。

　　2、请家长为孩子准备一个小钱包(便于孩子装钱)，让孩子感受买卖的快乐。

　　3、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行。

　　4、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全。

　　5、如有必须开车前往的家庭，请统一由齐门北大街入口进入，将车辆停到商业楼地下停车场，(详见北大街现场指示牌)。

第九篇: 庆六一活动方案

　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

　　—、活动目标

      通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

      (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

       5月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月—日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月—日:“二幼之星”比赛;5月—日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

　　(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;

　　随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　 四、扩大影响目的：

      通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

第十篇: 庆六一活动方案

　　一、指导思想

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、领导小组

　　组长：韦正学

　　副组长：马兴书成员：马娅刘明舟王春包远琼刘勇王志艳

　　活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”活动。二、时间安排：20xx年6月1日，8:00

　　三、活动主题：“我健康、我快乐”

　　四、组织方法：

　　1‘以班级为单位参赛，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的顺利进行，各班在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。5月26日上午进行抽签决定出场顺序。

　　五、活动节目要求：

　　节目选材：紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。节目形式：各班参赛节目3个，参演1-2个

　　1、第九套广播体操比赛。（要求全班参加）

　　2、合唱。必选歌曲《中华人民共和国国歌》，一首自选歌曲。（要求全班参加）

　　3、集体经典诵读（要求20人以上，从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。

　　4、学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

　　注：（1、2、3、是参赛节目、4为参演节目）

　　3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，1-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。

　　4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部处，并随机抽签决定节目顺序。

　　5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持：三年级至六年级选二人（负责汇演的报幕）。

　　六、评分办法：

　　1、每项起评分9.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、现场打分去掉最高分、最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。（平均分保留两位小数，如有相同保留三位小数，以此类推。）

　　七、人员安排

　　1、总体规划负责人：韦正学马兴书

　　2、工作具体负责人：戴裙

　　3、舞台设计布置：陆安有马兴书马娅戴裙保安才

　　4、摄像：陆安有

　　5、后勤保障：马娅

　　6、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

　　7、评委：刘明舟王春戴裙包远琼刘勇王志艳郑昌凤

　　8、分数统计{负责人：万光荣保安才}

　　9、颁奖：韦正学马兴书马娅朱相云

　　10、各班副班主任负责本班学生的入场、出场和班上的纪律。

　　八、奖励设置

　　1、设低、中、高三个段（低段一二年级、中段三四年级、高段五六年级），每个段奖励第一名。

　　2、参演节目（每班1-2个节目）参加者均有奖励。

　　九、活动步骤：

　　1、六月一日八点整对入场，清点各班人数。

　　2、升旗仪式。

　　3、校长讲话，宣布活动开始。

　　4、节目表演。

　　5、颁奖。

　　6、教导主任总结，宣布活动结束。

　　十、注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：各班副班主任)

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，少队将组织检查。

　　4、纪律：遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　兴仁县第十三小学

　　20xx年5月6日