论文选题报告 第1篇
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
论文选题报告 第2篇
课题名称：提高科学错题订正有效性的策略研究
申报人：董建祥
研究起始时间：20XX年XX月至20XX年XX月
一、研究问题的情境性分析：在科学作业中，学生做错习题被称为错题，错题是学生学习过中一种非常普遍的现象，教师每天都必将面对学生这样或那样的错误，有些错题会一再出现，学生也会一再做错，于是，在日常教学中，碰到错题时某些教师常常出现这样的态度：回避责任，迁怒于学生。特别是这种错题出现在单元测验卷、试卷中时更是怒火中烧，这些出现错题的学生同时也成为了班级成绩不理想的替罪羔羊。在这种态度的影响下，忽略了对错题的分析和研究，忽视了教师在错题形成中所扮演的角色，忽视了学生生活环境在错题形成中所起的作用。主要从学生的角度寻找错误产生的原因，笼统地把原因归咎为学习态度、作业态度、智力因素等，然后进行强化训练，甚至是机械重复的巩固练习，更有甚者以训斥代替教育、以记忆解题模式代替学生内化掌握等等。
有效的学习应有三个方面：有效果的、有效率的、有效益的。学生做错题目的原因很多，但学生由做错变成会做乃至不会错的过程，无肄也是一种有效的学习，促进了学生的发展。通过错题订正过程培养学生良好学习态度和习惯，指导学生学会归纳分析、梳理，能抓住问题的关键，从而提高了学生条理化、系统化解决问题的能力；另外错题订正还能解决零散、疏漏等问题。如果让学生自己对错题进行简单的成因分析，学生能更清楚了解自己的学习方式，更认真地纠正错题。老师通过错题与学生交互式的分析，也更好促进师生之间的沟通，学生感受到了老师的关爱，也增强了对本学科学习的认同，成绩自然也就有所进步。对教师而言，对知识点更为熟悉，对学生的学习程度和学习困惑会更加熟悉。那么也要我们老师当一位有心人，通过对学生在学习过程中出现的错题进行收集和筛选，对的错题进行归类、成因分析（即诊断）后寻找对策，从而用它去诊断和辅导更多的学生，进而改进课堂教学，提高教学的有效性。
二、对核心概念的操作定义
1、错题：科学练习中做错的问题。本次课题中特指易上当，反复做错的一类问题。
2、订正：对错题进行成因分析，抓住问题关键，构建解题思路，从而得到问题的答案
3、有效性：有效的订正应有三个方面，有效果的、有效率的、有效益的。学生做错题目的原因很多，但学生由做错变成会做乃至不会错的过程，无疑也是一种有效的学习，促进了学生的发展。
三、研究目标与内容
（一）研究的目标
1、培养学生良好的学习习惯，让学生感受到学习科学的乐趣，提升学生科学成绩。
2、让教师了解学生学习中的问题障碍，提出解决对策，减负提质，提高科学教与学的质量。
（二）研究的内容
①针对学生的特点分析学生错题的成因及教师采取的对策。
②分类学生的作业错题，针对不同情况，探究教师使用的纠错对策对学生帮助。
③探究学生学习的过程中学习习惯对错题形成的影响。
四、研究过程与方法
（一）研究方法
1、调查法：了解事实情况、分析情况、认真研究，得出结论，寻找解决办法或进一步研究的方案。
2、行动研究法。模式是：计划——行动——考察——反思（总结评价）。
（二）研究步骤
第一阶段：研究准备阶段（——）
1、确定研究方向，撰写研究方案。
2、结合现状调查情况，撰写开题论证报告。
3、组织课题的开题工作。
第二阶段：研究实施阶段（——） 按计划实施研究，扎实开展各项研究活动。
1、按单元章节记录、收集学生每日课堂练习、作业本、课外资料、单元练习检测及专题性练习中的错题，记在错题收集诊断本中。
2、分章节及时梳理学生错题的类型（选择、填空、作图、计算等）。
3、根据学生的水平差异将错题分类整理。
4、诊断错误原因：概念性理解等知识性错误；解题习惯所致（不规范或粗心马虎、审题不清等）；触类旁通、举一反三、知识迁移能力不够等。
5、提出解决对策。
第三阶段：总结结题阶段（——）
1、课题资料的归纳与汇总。
论文选题报告 第3篇
开题报告是一篇论文的总体方向，在动笔之前弄清楚思路和技巧很有必要。
1.选题方向与题目
论文选题要充分考虑自己的研究基础、研究能力和研究兴趣。所选的研究课题一般应具有如下特点：
一是具有重要性。学位论文选题要有理论意义和现实意义，一定要是尚未解决或尚未完全解决而又要必须解决的问题，既能解决理论问题以推动学科发展，又能解决实际问题产生多种效益，这样的问题当然就有理论意义和现实意义。
二是具有创新性。学位论文课题应是社会经济发展和环境变化产生的新问题，以及前人没有解决的疑难问题，可以推动理论创新、方法创新和应用创新。因此，论文选题可以是完善或创新理论与方法，也可以是拓展现有理论的应用研究领域。
三是具有学术性。论文讨论的问题一定要是一个学术问题，才有学术意义和学术价值。
四是具有可行性。论文选题要求在科学上成立并可以探究，符合发展趋势，并有一定宽度，可分解，能循序渐进，可以深入研究。
在选题方向确定后，拟定具体的题目就非常重要了。论文题目是文章的题眼，可谓干言万语第一句话。拟定题目时要尽可能做到以下几点：
一是要体现专业性，符合本学科的学术要求和规范。
二是要有问题意识，有针对性，从题目表述就可以看出论文研究的核心问题。
三是题目大小要适度，表述简洁、无歧义。字数一般在25个字左右，最好不要超过3O个字。
2.文献选择与阅读
围绕研究方向领域或关键词选择文献，所选文献要尽量基金项目。与此同时，要对文献进行编排处理，并严格按文献著录格式标明文献出处。
文献选定后就要认真阅读，通过阅读文献，熟悉了解本研究领域国内外主流期刊最新的研究成果。在阅读文献的过程中，要特别注意四个问题。
一是论文所研究的科学问题是什么？是否重要？为什么重要？
二是论文中用到哪些研究手段？这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗？
三是论文中是否有创新的思想？是否使用了新的研究手段？
四是论文产生了新的结论或概念吗？论文的数据是否能够支持这些结论或概念？在此基础上，尽量整理出系统的文献综述，并在国内外专业期刊上发表，以实现更加熟悉前沿研究、有效提高写作能力和形成物化成果等多种目的。同时，通过多看文献来学习别人的写作技巧和精炼的语言词汇。
文献阅读一般包括精读（基础文献、经典文献）和泛读（知识点、跨学科文献）两个层面。对重点文献、经典文献要精读，而且要进行解释、评论和分析。
3.研究内容与提纲
第一，与专业相关。这是研究生论文选题和写作的基本要求，也是通过毕业答辩的基本前提。
第二，与兴趣相关。论文选题既要与兴趣相关，也要与自己未来的发展相关。题对一生荣。如果今后从事学术研究，就要选定较为长远的研究领域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培养自己对研究问题的兴趣。
第三，适当跨学科研究。运用其他相关学科的理论或方法来研究本学科专业的问题，常常能产生新的研究思路和研究结论，不仅体现了创新，而且会开辟一个新的研究领域。因此，在研究生学习期间要注重学术交流，请教不同专业的同行，善于从多角度来思考所研究的问题。
4.研究思路与方法
在开题报告与论文撰写前，要在充分查阅和研究国内外相关的权威文献资料的基础上，针对研究对象，尽可能提出新的研究思路和研究方法。事实上，任何理论的创新归根结底都是方法的创新。对于经济学、管理学、社会学等学科领域的研究方法要尽可能做到定性分析与定量分析相结合、规范分析与实证分析相结合，运用一些基本概念和理论观点对所要研究的问题进行定性和规范分析，确定研究对象的内涵与外延、特点与本质。在此基础上，借助数理工具，建立分析模型，推演要素之间的逻辑关系，从而深化对所要研究问题的认识和理解。因此，在研究选题确定后，就要努力去构建一个创新的研究思路，设计一个创新的技术路线，在研究方法上进行一些改进或借用，就有可能有新的发现，从而找到课题的创新点。
二、开题报告的文本格式与报告重点
《开题报告》有相对规范的文本格式，要表述的主要内容有：
一是论文选题的背景、理由及研究的意义；
二是国内外关于该课题的研究现状及趋势；
三是本人的研究工作计划，包括研究目标、内容、拟解决的关键问题、创新或特色、拟采取的研究方案与技术路线等；
四是论文预期达到的研究目标；
五是研究基础与论文撰写的进度安排；六是主要参考文献目录，包括中英文文献。
在进行开题报告时，要重点报告三个方面的内容：
一是选题价值与意义，重点讲你要研究和讨论的学术问题是什么；
二是研究内容与方法，重点讲你研究的主要内容、思路、方法、重点与创新点是什么；
三是研究基础与困难，重点讲你的研究准备工作情况和存在的困难与疑惑有哪些，希望得到参加开题报告评议专家的哪些指导。
论文选题报告 第4篇
研究生学位论文选题一般应在课程学习基本结束之前即开始准备。选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合，围绕研究课题，广泛查阅有关国内外文献，分析文献资料，撰写文献综述。在完成文献查阅和最终确定科研立题的基础上，做好预实验，并在导师(指导小组)指导下独立完成科研设计。在选题过程中，指导教师应充分了解硕士生的专长和不足，结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。积极鼓励由研究生自己拟出论文题目，在导师指导下，独立完成科研设计。
开题工作不仅是研究生确定选题的重要步骤，也是研究生加强交流、加深理解、广集贤言、整理思路、弥补不足的重要途径。通过开题，研究生可以对研究课题的目的和意义、国内外研究进展情况、存在的问题、实验路线、仪器设备、实验的可行性、预期结果、时间进度等各个方面作出比较明确的论述。
开题报告要面向全校公开进行，并且聘请三至五名校内外相关学科的专家参与考评，以达到广泛听取意见和建议的目的。其中，博士研究生至少应聘请一名校外相关学科专家参加开题，硕士研究生至少应聘请一名院外相关学科专家参加开题，而导师不能担任考评小组主席。通过听取研究生对所选题目的论述及答辩，各位专家将对开题报告的选题依据、创新性、难度、可行性及预期结果等多方面做出打分，各项合格后方可进入论文实施阶段。对开题过程中发现的一些具体问题，在经认真讨论和分析之后，合理的意见研究生须在规定日期内做出修改，必要时限期重新开题。
各院、所主管领导及所在学科带头人应积极参加研究生(尤其是博士研究生)学位论文开题报告会，并认真听取各方面的意见，严格把关。决不可搞形式主义，走过场。对于选题合适、方法得当，措施落实的可批准论文开题;对于尚有不足的，须提出修改意见或建议;不合格者必须重做开题报告。在审核开题报告时，若评议为科研能力差，缺乏培养前途的研究生，不宜进入论文阶段，改为对其进行中期筛选。
开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见报研究生部备案，并应及时补作开题报告。
博士学位论文开题报告时间一般在第二学期末或第三学期初。硕士生学位论文开题报告时间一般应在第三学期。
论文选题报告 第5篇
这个题目最大的问题就是太大。选题一定要做的小一些。
要做股票预测。预测什么？
是预测它的存活时间？预测它的价格变化？预测它的成交量的变化？……
而且前面加了一个限定词“文娱类股票”，要看哪里的文娱类股票？是研究美国的文娱类股票，英国的，还是在新加坡上市的？即便研究国内的股票市场，还分成了沪深两个市场对吧？
这些你要研究的股票，在哪个板上市的？主板？创业板？新三板？要考虑到各种各样的细分的选择，一定要记住细分。比如说，在深圳股票交易市场某个板的文娱类股票的价格变化。
这个变化还包括一个问题，就是要预测一个什么样的时间范围？
是预测下一分钟？还是下一小时？下一天？下一个月？……
这不是在做文字游戏，而是涉及到你的模型究竟有没有能力对它进行预测，它背后是要有科学的理论基础。
举一个最简单的例子，我们都知道天气预报。天气预报到底能预测多长时间？现在基本都是 3 天左右，至多一周。
为什么是一周？为什么不直接预测一个月出来？
因为超过一定的时间范围之后的预测基本上就跟扔硬币没什么区别。那就不叫预测了，叫瞎猜。
同样的，做价格变化预测，首先应该把自己放到一个时间范围里面。到底是做短期，中期，长期，这个是一定要有分界的，不要把它混为一谈。
刚才讨论的是题目的后半部分，就是得把题目缩小。
再看前半部分。
论文选题报告 第6篇
一、课题的内涵概要
所谓“多元评价”是指为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，所建立的评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对化学的学习评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生化学学习的水平，更要关注他们在化学活动中所表现出来的情感与态度。帮助学生认识自我，建立信心，强调学生个体过去与现在的比较，通过评价使学生真正体验到自己的进步。
所谓“高效教学”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在单位时间内，即在课堂40分钟内高效完成教学任务，实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。我们认为，我们平时所说的“轻负担、高质量、向课堂教学要效益”，就是“高效教学”这种课堂教学理念的折射和反映。但是，“高效教学”不应该仅仅是指知识的传授、技能的增进，而且还应该包括“情感、态度和价值观”等方面的要求。其显性标志应该是：课堂教学既要有课程内容选择上的广度和深度，还要有课程实施安排上的密度和适度，更要有课程组织落实上的力度和效度。也就是说，“高效教学”的课堂要做到信息量大、思维含量高，情感培育要真正触及人格与灵魂。
二、课题研究预期并已基本解决的问题
通过本课题的研究，基本解决了以下主要问题：
1、通过评价帮助学生认识自我，建立化学学习的自信心；
2、通过实践，使课堂变得活跃，学生积极参与学习，学习效果明显。
3、研究解决相应学科高效课堂的评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。
4、通过该课题的研究，使自己在研究中学会研究，更新了教育观念，用先进的理念指导化学教学，做到学用结合，学用同步，注重实效，结合学校自身优势，不断进行改革尝试，促进自身的专业发展，加快教学方式和学生评价方式的转变。
三、课题研究的意义
课堂教学评价是一项不断地发现价值、判断价值和提升课堂教学价值的活动；是完整的教学过程不可分割的一个重要组成部分；在促进课堂教学质量不断提高方面有重要作用，同时对推动教师专业发展也有很大意义。课堂教学评价具有多种功能，比如导向、激励、预测、鉴定、诊断、改进、考核、管理功能等。通过本课题研究我们一方面了解了我校课堂教学的现状，分析在课堂教学高效化方面存在的问题和原因。研究解决化学学科高效课堂的评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。
根据当前课程改革的背景和我校未来几年教育事业的发展规划，通过对我校课堂教学高效化发展的研究，结合先进的教育思想和教育理论，去粗取粮、取长补短，可以更好地促进全校教师的专业化发展和教育教学质量的提高，从而实现高效率、高质量的教育和教学。
四、课题研究的政策或理论依据
1、新课程的评价理念
课程标准在基本理念中也明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的化学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对化学学习的评价要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生化学学习的水平，更要关注他们在化学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”
2、建构主义的教育思想
该理论认为，学生知识的获得不是通过教师简单的讲授获得的，而是学生在一定的学习情境下，借助他人的帮助利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的，该理论指导下的教学设计原则强调设计轻松有意义的教学效果评价方法。该理论要求老师在教学中应具备建构性教学理念，通过教建构促进学生学建构，通过建构性教引导学生建构性学，在建构性教与学的偶联中，谋求教学效果的高效益。
3、多元智能理论
该理论认为人的发展中有七种智能必须受到关注，而且同等重要，即音乐智能、身体运动智能、化学逻辑智能、语言智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能等，每个个体在成长过程中可能只有一种智能达到辉煌境界，而事实上几乎具有任何程度文化背景的人都需要运用多种智能的组合来解决实际生活、学习中的问题。因此，认为每一个人都是具有多种能力组合的个体，而不是只拥有单一的、用纸与笔可以测出的解答问题能力的个体，显得十分重要。
（3）有效教学理论。该理论源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学理论的核心是教学的效益。
①“有效教学”关注学生的进步或发展；
②“有效教学”关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念；
③“有效教学”需要教师具备一种反思的意识，要求每一个教师不断反思自己的日常教学行为；
④“有效教学”也是一套策略，有效教学需要教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景作出决策。
五、课题研究过程
（一）研究步骤：
1、前期工作（20XX年6月—20XX年9月）
选定研究课题，搜集大量相关的文献资料，通过学习和调查研究，摸清了教情与学情，撰写了课题研究方案。
2、具体实施阶段：（20XX年10月—20XX年6月）
分析原因，制定对策，并付诸实践，总结经验，。同时，开展课题研讨课及教学反思的交流活动，并撰写可以研究相关论文。
3、成果总结阶段（20XX年6月－20XX年3月）
论文选题报告 第7篇
一、毕业设计的内容和意义
1、理论意义
在我国新闻界，日益明显的新闻专题娱乐化趋向已形成一种潮流，大有左右新闻传媒之势。有人对此持反对意见，将新闻专题娱乐化视为洪水猛兽，认为新闻的娱乐化必将导致媒介的庸俗化; 也有人完全赞同，将新闻专题娱乐化看作争取受众和市场的法宝。应该如何看待当前愈演愈烈的新闻专题娱乐化现象这需要我们深入用传播学的研究方法来分析好新闻与娱乐的关系
2、 现实意义
对新闻专题娱乐化倾向的影响，可以说国内学者们^v^仁者见仁，智者见智^v^。有的人对新闻专题娱乐化持反对意见，视其为洪水猛兽，认为^v^新闻专题娱乐化^v^将导致传媒流于庸俗，最终使传媒的权威下降，公信力丧失，甚至危害社会风气。而有的人则将^v^新闻专题娱乐化^v^当作争取受众和市场的法宝。有的人认为新闻专题娱乐化有利又有弊，既要杜绝其负面影响，又要充分发挥其优势。]新闻专题娱乐化已经成为中国的新闻传播业界的宠儿，这一现象之所以会在中国成为一种时尚，不单是步世界传媒发展之后尘。中国新闻专题娱乐化现象有其历史的必然性。
二、文献综述
1、理论的渊源及演进过程
目前，我国理论界对新闻专题娱乐化无简单明确的定义，一般从内容和形式两方面来加以阐述：内容上，偏向软新闻（西方媒介称之为^v^大众新闻^v^）或尽力使硬新闻软化。其表征是减少严肃新闻的比例，将名人趣事，日常事件及带煽情性，刺激性的犯罪新闻，暴力事件，灾害事件，体育新闻，花边新闻等软性内容作为新闻的重点，竭力从严肃的政治，经济变动中挖掘其娱乐价值。形式上，强调故事性，情节性，从最初强调新闻写作中适度加入人情味因素，加强贴近性，衍变为一味片面追求趣味性和吸引力，强化事件的戏剧悬念或煽情，刺激的方面，走新闻故事化，新闻文学化道路。以上阐述强调了新闻专题娱乐化现象的三点特征：一是内容上注重软性新闻，二是挖掘硬新闻中的娱乐性因素，三是形式上强调吸引力。
2、 国外有关研究的综述
美国新闻界出现了新闻与娱乐融合的趋向，这种新闻专题娱乐化现象根源有二：快乐主义原则是笃信个人主义的现代美国人追求的目标，受众的新闻消费行为同样如此，这是其社会基础;传媒市场化使公众利益向商业利益倾抖，利润最大化的原始动力使媒介完全受^v^大数法则^v^支配，原先新闻选择与制作的新闻理念为强调受众广度，制作成本及与利益集团利益冲突程度的市场理念所取代。由此，美国新闻专题娱乐化有其必然性。
3、 国内研究的综述
对^v^新闻专题娱乐化^v^概念，目前学界还没有一个标准的或令人信服的定义。概要地说，在内容上偏向软新闻或尽力使硬性新闻软化，即所谓^v^硬新闻软着陆^v^。娱乐性节目比例大量增加，严肃新闻节目的比例下降，将名人趣事，日常事件及带煽情性，刺激性的犯罪新闻，暴力事件，灾害事件，体育新闻，花边新闻等软性内容作为新闻的重点，竭力从严肃的政治，经济变动中挖掘其娱乐价值;
三、工作计划及方案论证
1、 定量分析和定性分析相结合
定量分析是目前世界各国传播学研究普遍采用的方法，它的最大优点是标准化和精确化程度较高，逻辑推理严谨，研究结构更为客观准确。在论文中，主要采用定量分析的方法对通过对新闻专题娱乐现象的这些统计量的解释形成评价结论。
定性分析可以比较完整地把握研究对象现状，深入了解内部运作的过程和行为。本论文中将采用观察，访问等方法，收集有关调查对象各种特性的文字资料，经过分析后对调查对象的性质和特征作出概括。
2、描述性研究，解释性研究和预测性研究相结合
在论文中，将有对选择一些个案的描述性研究，并且对这些描述中所反映出来的问题作出解释和说明，使人们更深一步对财经日报发展现状有所认识和了解，把握新闻专题娱乐化的发展脉络，并且寻找影响其发展的症结，并对其未来发展作一预测。
3、内容分析法
内容分析是研究的一种类型，是对印刷文字，影片，广播，电视等传播媒介中显性内容进行客观，系统和定量描述的一项研究技术。通过对各类媒介新闻专题娱乐化的内容分析，对其发展变化，趋势各方面的问题进行分析。
（1）选题，定题：2023年3月20日;
（2）资料查询：2023年3月21日至2023年23日;
（3）写出开题报告及提纲：2023年3月24日;
（4）初稿：2023年3月24日初至2023年4月25日;
（5）第二稿：2023年4月25日;
（6）中期检查：2023年5月20日;
（7）定稿：2023年5月26日;
4、参考文献
[1] 林晖：《市场经济与新闻专题娱乐化》《新闻与传播研究》2023第2期
[2]史安斌：《美国电视新闻专题娱乐化的四个趋势》
[3]李希光。畸变的媒介（修订版）[M]。上海：复旦大学出版社。2023。
[4]李良荣。娱乐化，本土化――美国新闻传媒的两大潮流[J]。新闻记者。2023（3）。
[5][美]希伦A洛厄里。梅尔文L 德弗勒。大众传播效果研究的里程碑（第三版）（中译本）[M]。北京：中国人民大学出版社。2023。
[6]林晖撰写：《市场经济与新闻专题娱乐化》， 《新闻与传播研究》 ，2023年的3期;
[7]张国良主编：《新闻媒介与社会》，上海人民出版社，2023年版
[8] 参见《每日新报》（2023年6月初）;
论文选题报告 第8篇
1、课题名称：
钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
2、项目研究背景：
所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用^v^最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3、项目研究意义
建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要
程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，
4、文献研究概况
在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。
论文选题报告 第9篇
一、论文研究意义及背景
会计的监督职能与核算职能是伴随着会计的产生而产生，伴随着会计的发展而发展的。会计发展史告诉我们，任何阶段、任何时期，失去监督的核算与没有核算的监督都是不存在的。所谓会计监督，是指会计机构和会计人员依据各项财经法规和财务制度通过记录、计算、分析、检验等方法，对企业生产经营活动的合法性、合理性和有效性进行监督，使之能够按既定的目标和要求来进行。它是通过立法赋予会计机构、会计人员正当行使的职权。
在这一方面，中西方国家存在着较大差异。西方各国的会计监督体系，主要以社会监督———社会中介机构———注册会计师事务所监督为主。对在社会中介机构从事会计检查监督的执业会计师，美国等大多数国家称为“注册会计师”；英国称为“特许会计师”；日本称为“公认会计士”。 从某种意义上说，如果没有注册会计师审计的保障，就不可能有西方资本主义社会中如此规模宏大的证券市场。而没有证券交易市场，资本主义经济就失去了“发动机”，也就不可能有今天如此发达的资本主义经济。而在我国，新《会计法》在第四章“会计监督”中明确规定了建立、健全企业内部监督、社会监督、政府监督的三位一体的会计监督体系。
由此可见，会计监督已经成为健全社会主义市场经济秩序，加强会计制度改革的一个主要课题，同样也是经济体制的深化改革和社会经济的发展的一个有效途径，也正是本篇论文要研究的中心。 本文以会计监督职能为出发点，对其进行了解释分析。并在此基础上，阐述了目前国内外会计监督的现状,就其存在的问题进行成因分析,通过借鉴国外先进的会计监督体制及方法探索出强化我国会计监督体制的具体措施。
二、论文研究目的与预期效益
本论文研究成果的应用，预期能探索出关于加强我国企业会计的监督工作，提高企业经济效益，健全社会主义市场经济秩序的培养方法。 即通过加强法律体系的建设、完善企业管理和监督制度、加重企业负责人在会计监督中的责任、有效发挥社会监督作用、完善政府监督部门的监督职责与要求、培养高素质的会计人才等一系列强化措施，真正做到落实会计监督的权利和义务。
三、论文研究的主要内容
本论文主要通过对我国企业会计监督现状的分析调查，在总结出我国企业会计监督呈弱化态势的基础上，针对我国会计行业的状况，分析我国企业会计监督弱化的原因，并在此基础上探索出加强法律体系的建设、完善企业管理和监督制度、加重企业负责人在会计监督中的责任、有效发挥社会监督作用、完善政府监督部门的监督职责与要求、培养高素质的会计人才等一系列强化措施。
主要内容：
一、绪 论
（一） 研究的背景和意义 （二）研究的内容
二、 研究的相关理论综述
(一） 会计监督理论概述(二） 研究会计监督的必要性
三、 会计监督体制分析
（一）西方各国的会计监督体系 （二）我国会计监督体系 （三）差异分析
四、 我国会计监督的现状
五、 我国会计监督存在的问题及成因分析
（一）现有法律难以保护会计人员行使监督职能
（二）企业管理体制不全，内部控制制度失调
（三）经济利益的局限
（四）社会监督不健全
（五）政府经济监督部门执法不严
（六）会计人员综合素质不高
六、 强化我国会计监督的有关措施
（一）加强法律体系的建设
（二）完善企业管理和监督制度
（三）加重企业负责人在会计监督中的责任
（四）有效发挥社会监督作用
（五）完善政府监督部门的监督职责与要求
（六）培养高素质的会计人才
四、论文研究的主要方法和手段
本论文研究拟采用文献调查法、比较研究法和理论分析法，对实际情况进行描述和统计，对问题及建议措施部分进行解释。
本论文在研究过程中采取理论与实际相结合，统计分析、比较分析等手段来分析资料，以及对背景和现状的调查和分析，形成本篇论文。
五、主要特色
本论文在理论探讨和借鉴国内外经验的基础上，以我国企业会计监督现状的实际情况及收集到的有关资料分析，对我国企业会计监督呈弱化态势的具体体现和原因进行研究，探索出一条既符合我国国情，又有利于提高效率的监督模式即加强法律体系的建设、完善企业管理和监督制度、加重企业负责人在会计监督中的责任、有效发挥社会监督作用、完善政府监督部门的监督职责与要求、培养高素质的会计人才等一系列强化措施。
六、完成本篇论文研究的有利条件
１、现行《会计法》监督一章,，这是本论文研究的基本保证。
２、国内外对会计监督研究已有许多研究成果和成功的经验，可供我们学习、参考和借鉴。 ３、目前已掌握本论文研究的大量资料和有关文献，还将进一步通过调查、文献搜集等途径获取更多最新国内外资料。
七、论文研究实施的步骤、时间（本部分请按学院对本届论文要求时间来写时间）
1、2023年7月1日—7月31日，收集资料，阅读国内外刊物，确定选题后完成任务书。 2、2023年8月1日—9月30日，运用所搜集的资料完成开题报告。
3、2023年10月1日—12月31日，完善资料，分析整理资料，完成论文初稿。
4、2023年1月1日—3月31日，对论文进行多次修改，进一步分析完善。
5、2023年4月1日至4月10日，对照要求认真检查，完成论文定稿，并写出论文写作总结，提
交所有材料申请论文答辩。 6、按学院规定时间参加论文答辩。
（注：过程管理手册中的进程记录5张，请按这个时间来填写）
八、论文研究范围、成果形式
１、范围
选取我国有一定基础的企业事业单位作为研究对象以及国内外相关刊物资料为参考。
２、成果形式
（1）阶段性成果：论文调查报告。
（2）最终成果：论文《论我国会计监督现状及强化措施》。
九、参考文献（参考文献20篇，含有英文参考文献。要用最新近二年的，并且一定要找到在文章中用上）
[1] 韩燕. 我国会计监督的现状及其科学对策[J].科技资讯 , 2023（07）
[2] 黄婷. 国有企业会计监督的现状与对策[J]. 老区建设 , 2023（02）
[3] 余济荣．对我国企业会计监督现状的思考[J]. 内蒙古科技与经济 , 2023（15）
[4] 王莉. 我国会计监督现状及其发展[J].今日科苑 , 2023（02）
[5] 凌丹. 浅析市场经济下的会计监督[J]. 商品储运与养护 , 2023（07）
[6] 刘福安. 在经济活动中如何发挥会计的监督作用[J]. 吉林商业高等专科学校学报 , 2023（02）
[7] 李亚君，张艳华. 浅谈会计监督的必要性[J]. 赤峰学院学报( 汉文哲学社会科学版), 2023（01）
[8] 王云. 会计监督之我见[J]. 企业家天地下半月刊(理论版) , 2023（04）
[9] 李爽，苏一纯．注册会计师业务国际惯例[M]. 贵州人民出版社，1994
[10] Rose A M, Rose J M . Management attempts to avoid accounting disclosure oversight: the effects of trust and knowledge on corporate directors' governance ability[J]. Journal of Business Ethics , 2023（02）
[11] 曲辉. 论企业会计监督的完善[J]. 商业经济, 2023（04）
[12] 王凯.中西方会计管理体制的比较分析[J].重庆广播电视大学学报,2023（01）
[13] 财政部．^v^财政部会计信息质量抽查公告——第十四号[J].财政监督,2023 (10).
[14] 财政部．^v^财政部会计信息质量抽查公告——第十五号[N].中国会计
报,2023-12-4(19).
[15] 徐融,李兴华等.当代会计前沿问题探索[M].中国财政经济出版社,2023（07）
[16] 刘端. 会计政策的博弈论研究[M]. 西南财经大学出版社 , 2023（08）
[17] 倪慧玲. 对完善会计监督的思考[J]. 合作经济与科技 , 2023（19）
[18] 王松梅.浅析新形势下如何强化会计监督职能[J].商情(财经研究),2023（03）
[19] 周丽君. 浅议会计监督及其运作要求[J]. 财经理论与实践 , 2023（05）
[20] 吴玉荣，张定明. 浅谈企业会计监督职能的现状及强化措施[J]. 现代经济(现代物业下半月刊) , 2023（12）
论文选题报告 第10篇
一、选题的目的和意义：
《呼啸山庄》被誉为“最奇特的小说”，成为109世纪英国文学史上绝色异彩的1粒宝石。艾米丽·勃朗特笔下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和对爱情的追求方式深深的吸引了众多读者。选题的目的在于从弗洛伊德心理分析的角度对希思克利夫的性格进行分析，提出希思克里夫内心中本我，自我，超我的剧烈冲突，以及他内心中复杂的心理状态和由爱为恨的转变过程。研究在疯狂复杂的现实社会中，人性的扭曲和复杂的心态，以此展现主人公希思克利夫扭曲的性格，进而阐述人性在扭曲社会中发生裂痕，扭曲和毁灭的社会根源。
通过描述希思克利夫和凯瑟琳之间的爱情，展现主人公希思克利夫在畸形社会中人性扭曲，进而变得暴虐无情，产生强烈的复仇心理，达到复仇目的以后以自杀告终，它以狂飙般猛烈的情感达到了震撼人心的艺术力量。从男主人公出走，重归，报复的过程中表现出的双重人格进行进1步的探讨，进而提出自己对这部作品深刻的理解，努力发掘人性的现实意义，展现《呼啸山庄》对人物深刻的心理描写所体现出的巨大艺术魅力。
二、国内外研究综述：
1、《呼啸山庄》出版时并未引起国内外评论界多大的注意，即便是书中的情节和人物所引起的巨大震撼也被认为令人作呕的恐怖，评论界1些人斥之为骇人听闻，荒谬绝伦，毫无意义的作品。近年来人们开始越来越认识到这部书的价值。作品发表1百510年来，从最初的遭受冷遇，到后来的备受崇拜，评论界从未停止过对这部作品的关注。如今，《呼啸山庄》被公认为1部不朽的传世之作，艾米丽·勃朗特也因此受到了极高的评价，被认为是唯1可以同莎士比亚齐名的伟大作家。但是对小说中的主人公希思克利夫的评价可谓众说纷纭，尽管也有少数评论对他的行为表示理解与同情，认为他的复仇是人受到不公正待遇后的正常反应，但多数评论家都对他横加指责，认为他的复仇毫无人性可言河南理工大学本科毕业设计论文开题报告河南理工大学本科毕业设计论文开题报告。
2、在国内，很多学者对《呼啸山庄》也进行过深入的研究。有的学者从作品的社会背景和故事结构上分析它的思想主题，也有的学者对作品中体现出来的维多利亚时代女性对婚姻爱情的自我追求进行研究，有的学者对作品所运用的哥特式艺术手法进行分析。但是大多数学者还是将主要精力放在了《呼啸山庄》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通过对男主人公希思克利夫疯狂的复仇计划进行研究，分析其复仇根源，探询他的悲剧人生。
3、在国内有很多研究《呼啸山庄》的作品，如葛志宏的作品《论呼啸山庄中的现代主义因素》，袁翠珍的作品《1个扭曲的灵魂――简评〈呼啸山庄〉的主人公希思克利夫》，黄晓燕的《仇恨与爱情》等等。
三、毕业设计(论文)所用的主要技术与方法：
理论研究法：通过对弗洛伊德人格结构学说的研究分析，增强对作品主人公的了解，并对其形象进行深刻的研究，增强文章的说服力河。
对比分析法：通过作品中男女主人公形象性格的分析对比，对研究对象进行进1步 分析。
文本分析法：通过阅读作品，分析文章的主要思想及精神信仰，价值追求等，充分显示作品的艺术魅力。
四、毕业设计(论文)进度安排(按周说明)
第10周(5月7日――5月12日)撰写开题报告，整理已有文献资料河南理工大学本科毕业设计论文开题报告论文
第11周(5月13日――5月19日)撰写论文提纲，确定文章框架结构。
第12周(5月20日――5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日――6月2日)根据指导教师意见，对初稿进行修改。
第14周(6月3日――6月9日)根据指导教师意见，对论文进行再次完善。
第15周(6月10日――6月16日)论文定稿，装订成册。
五、主要参考文献与资料：
[英]艾米丽·勃朗特：《呼啸山庄》，杨苡译，译林出版社，1990年。
[奥地利]弗洛伊德：《精神分析引论》，高觉敷译，商务印书馆，1987年。
[美]约翰·霍夫曼：《弗洛伊德主义与文学思想》，王宁译，3联书店，1987年。
黄晓燕：《仇恨与爱情》，4川教育出版社，1997年。
张厚得：《西方文论精解》，吉林大学出版社，2023年。
方平：《希望在人间――论〈呼啸山庄〉》，上海译文出版社，2023年。
徐光兴：《世界文学名著心理案例集》，上海教育出版社，2023年。
论文选题报告 第11篇
一、选题书名
《中非友谊五十年》
二、选题意图
图书是特殊的商品，它除了具有普通商品所有的市场属性以外，社会属性也很重要，真正的畅销书必须要在社会效益和经济效益两个方面找到一个交点。根据图书的双重属性，我从市场和社会两个方面简单分析一下这个选题的选题意图。
1.从社会效益分析：11月1日至6日，中非合作论坛北京峰会暨第三届部长级会议在^v^首都北京召开，此次会议由商务部主办，共有48个非洲国家到会。中非合作论坛是为共同应对新世纪的挑战，加强中国和非洲各国在多领域的合作，于2023年10月成立的。在这次峰会期间，48个非洲国家的高官汇聚北京，共同商议中非合作大计。
这样一个规模宏大的高端国际会议在北京召开，引来社会各界的广泛关注。今年又恰逢新中国与非洲国家开启外交关系50周年，这种关注度无形之中再次得到升华。不仅仅是国内各界，峰会的影响力在国际社会都是有目共睹。通过策划这样一本图书，不仅可以满足社会各界对中非合作论坛深入了解的迫切需求，也可以用这种形式宣传已经走过半个世纪的中非友谊，并且展现五十年来中国和非洲国家在外交关系和国际合作方面的杰出成就。此外，运作这本图书，还可以对与会的非洲国家做一简要介绍，不仅可以扩大这些国家在我国群众中的影响，还有可能推动民间的合作和交流，使中非人民的友谊传统得到继承和发扬。
2.从经济效益分析：中非合作论坛得到社会各界的广泛关注，会议期间媒体集中的报道和宣传收到了很好的效果，在社会上形成了一种“非洲热”。由于历史和经济的原因，非洲国家长期以来不为我们所了解，“非洲热”的出现恰好刺激了普通群众对于这类图书的阅读需求。另外，党政机关、企事业单位以及学术研究机构等诸多部门需要此类图书来帮助和指导他们了解和学习中非合作论坛以及中非外交关系等多方面内容，因此该书应该有一个比较好的市场预期。
三、主要内容
该书面向社会各界人士，具体内容应以知识普及为原则，以中非合作论坛的相关材料为主体，力求全面深入的介绍中非合作论坛的背景、建立和发展等重大历史阶段，并且着重介绍论坛为中非关系带来的巨大推进作用，以及中国对非洲国家的援建情况。为提高读者的阅读兴趣，可适当的加入峰会期间的一些幕后新闻，展现与会领导人的政治家风范，并配以相关的访谈材料，尽可能全面地展现论坛全貌。
本书除中非合作论坛这一主题以外，对非洲国家和人民的政治、经济、社会生活、宗教信仰以及其他文化领域做简单的介绍和展示，增进读者对非洲的了解。
此外，2023年是中非开启外交关系的第五十年，在这一具有重要历史意义的事件五十周年纪念的今天，图书应有相应的回顾和展望，宣传中非友谊，增进两地人民的感情。
除正文外，可适当加入彩页，选录一些资料照片和能够展现非洲文化的优秀摄影作品，使读者在阅读本书，了解非洲的同时，也能享受一场视觉的盛宴。
四、同类书的比较
由于“非洲热”的出现，图书市场上有关非洲的图书目前正在热卖中。在中关村图书大厦和西单北京图书大厦，非洲图书专柜都吸引了不少读者。非洲文化相关图书名目繁多，包括《金字塔未解之谜》、《非洲之旅》、《一个人的非洲》、《非洲投资指南》、《蓝色的非洲》、《科菲·安南——全世界最可信赖的外交官》、《非洲黑人文明》、《大河之旅——尼罗河》等百余种。
虽然中非合作论坛已经结束，但预计社会中出现的这股“非洲热”仍将持续一段时间。目前市场上热销的与非洲有关的图书品种繁多且涉猎面广，但出版时间距离现在已经有一段间隔。另外，图书市场上还没有出现与中非合作论坛有关的图书，因此如果这本书能够顺利出版，那么就能抢占市场的制高点，无论是宣传还是销售都会有很大的优势。中非合作论坛期间签署的一系列协议和论坛所体现出来的精神也将是学界、机关单位等部门研究和学习的重点，因此在同类书中，我们有及时、全面的内容，还有珍贵的历史资料，这将是其他关于非洲的图书无法比拟的优势。
五、相关宣传
论文选题报告 第12篇
基本要求
开题报告的内容一般包括：
题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
用词造句要科学、规范。
②简洁。
要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
开题报告——毕业设计立论依据开题报告中要考虑：
① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。
一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。
与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。
论文选题报告 第13篇
一、课题研究的背景和意义
《数学课程标准》明确指出，“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学习有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展……”。无疑是这次“新课改”最基本的理念与最根本的追求，但是，几年的“课改”实践证明，我们的愿望不仅没有达到，相反，学生的两极分化似乎变得更加严重。在数学学习方面表现尤为明显，无论是数学学习兴趣还是数学学习能力，以前是在初中才有的现象，现在在小学阶段已经普遍存在，每学年接一个新班时，总会出现不同程度的两极分化现象，并且随着年级的升高，所学知识内容的加深，这种现象会更突出。大多数一线教师感受最深的是，课堂上，能够回答有点难度问题的学生不仅翻来覆去总是那么几个人，并且数量也越来越少，合作学习小组事实上也只能依靠那么几个人支撑。目前的新课程实施过程中，学生的水平参差不齐，课堂上，总会出现“优等生吃不饱，学困生吃不了”的现象，并且有些学困生已有厌学情绪，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。
国内很多教师对后进生的转化都有独到见解，如杨光辉老师写的，《转化数学“学困生”的点滴体会》根据“学困生”的心理特点，转化数学“学困生”。再如公丕刚老师写的《谈“学困生”转化策略》从“学困生”的学习动机、学习情感、学习意志等方面转化“学困生”都取得了良好的效果。国外如苏霍姆林斯基对“学困生”也有很多的阐述。
因此，开展“小学数学两极分化的成因与对策的研究”，是我们小学数学教学发展的整体需要，也是我们教师专业发展的需要。研究学生两极分化的成因及对策，促使新课程在小学的顺利实施，提高教育教学质量具有重要的现实意义。为学困生解“困”，使每一个孩子在知识技能上都能得到有效的发展，走出两极分化的枷锁，让每个孩子都争当学习的主人。
二、课题研究的核心界定
1、分析造成学生数学两极分化的客观原因，并在此基础上，教师根据学生的实际情况适当调整教学内容，使学生在数学课堂上处于主动参与，积极活动的状态。
2、探讨教师的教学过程与方法，分析学生数学学习两极分化的主客观因素，并由此改进教师的教学过程与方法，从而促进学生学习方式的转变，而适应新课程的教学。从而也培养了学生的自主能力和创新能力。
3、关注学生学习的过程与方法，关注学生的态度和情感，使每一位学生身心和学习能力都有所发展。
4、通过两极分化问题的`解决，实验总结出小学数学有效学习的点滴经验，形成一套行之有效的高效的课堂教学模式。
三、研究目标
我们研究的目的是了解学生学习“两极分化”形成的成因，总结出转化“后进生”的一些可操作性的教学策略，探索出一套行之有效的缩小“两极分化”的教学模式，从而更好地开展好对“后进生”的转化工作，帮助“后进生”进步，缩小差距，消除“两极分化”的横沟。本课题研究不侧重于理论的新发展，重于将教育理论联系教学实际，借助科学方法，以求得学生综合能力的全面提高。
三、课题研究的基本内容及研究策略
（一）关注学生，减少两极分化
1、关注学生的学习基础
素质教育提出教学应面向全体学生，争取人人学有所成。在我们民工子女较多的学校往往存在着一个很大问题——基础差异。因此我们要从分析学生基础开始入手，尊重学生原有的认知水平，动之以情，晓之以理，使每一个学生在基础上找回学习的自信。
2、培养学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”，学习兴趣是直接推动学生学好数学的内在动力，直接影响学习效果。且兴趣不是天生的，它是在学习中逐渐培养
起来的。因此，我们要做的是在教学过程中应注重学生的生活体验，设计一些生活情境，同时让学生积极参与到我们设计的趣味教学活动中来，让他们体会到学习的快乐。
3、关注身边的每一位孩子
我记得李烈校长讲过：作为一名数学教师，首先应该想到自己是教师，其次才是数学教师。教师要相信每一个孩子在不同层次上都会有发展，在不同方面都会有各自的才能，别让自己的学生成为被遗忘的角落。
（二）、改进教学方法，缓解两极分化
1、实施分层教学，尊重学生个体差异
教学是一个教与学双边的活动过程，若对不同层次的学生采用同一个要求，同一种教法，必将打击学困生的积极性和主动性，其结果必然是两极分化严重。所以，我们教师要学会在目标的确定、新知的探求、练习设计中要分层设计、区别对待，针对学生的个体差异提出不同的要求，让不同层次的学生得到最大的收益。
2、调动学生思维参与，提高课堂效率
美国教育家彼德克莱恩说学习的三大要素是接触、综合分析、实践参与。学生要实现主动发展，参与是基本条件。那么如何调动学生的思维参与呢？我们要学会创设情境，学会巧妙的提出问题，引发学生心理上的认知冲突；同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。学生参与的积极性高起来，课堂的教学效果也会跟着提高。
3、提高小组合作，发挥每位学生的作用
小组合作学习是新课程的一大亮点，它体现了教学理念的转变和教学方法的创新。小组合作有助于学生自主学习能力的培养和提高，有助于激发学生的创造力。但在小组合作活动中，优等生凭借敏捷的思维在小组中充当着核心人物，而那些基础较差，思维较慢的学困生，只能在边上默默无语。因此，我们教师应根据学习内容，合理分工小组成员，让每一位学生都能意识到自己在活动中的重要性，让学困生也学有所获。
（三）、完善教学评价，从新认识两极分化
1、尊重每一个学生，坚持多元评价
教师衡量学生智能的标准不能太单一。多元智能理论分析：有些学生可能语言智能不突出，但运动智能非常出色，有些学生可能数理
逻辑智能不突出，但音乐智能非常出色。作为教师，我们不能简单地以语文、数学考试成绩去衡量学生。教师要了解学生的差异，承认学生的差异，从多种角度、积极的心态去认识学生。
2、评价要因人而异，给学困生创造成功的机会
我们对学生的要求不要一个标准，要根据不同的起点，不同的情况分类评价，这样才能让每一个孩子通过评价看到自己。
（四）改善学习环境，驱除两极分化
1、用爱营造一个轻松、愉快的学习环境
学生到学校不仅是要学习文化知识，他们还有多种需要，包括情感交流的需要，特别是农民工子女和家庭环境较差，学习有困难的孩子，要给予他们特别的爱，要帮助和鼓励他们自强自立。在校内，班级里为他们营造愉快的氛围，在学习方法上多给予指导。促使他们在班集体中建立自信，找到温暖的感觉。
2、家校互动，还孩子一个愉快的环境
学校和家庭教育是学生学习的两个重要环境。对于农村学生来说，家庭教育环境尤为重要。农村民工家长有的长期外出打工，有的忙于工作根本无暇顾及孩子的学习，有的家长在家庭管理上过分的放任自流……长期以来，对学生的身心发展造成了不良影响。因此，我们教师也要积极的采取措施，力所能及的要家长改变一些教育观念：多关心孩子的学习，多关注孩子的成长。还给孩子一个愉快的学习生活环境。
四、课题研究的创新点：
缩小小学数学两极分化的对策：培养学生良好的学习兴趣、建立良好而和谐的师生关系、强化教师与学生家长的信息沟通。
五、课题的研究方法
1、调查分析法：采取问卷方法调查学生喜爱的课堂教学形式课堂教学效果反馈。
2、经验总结法：对每一阶段、每一过程的实施情况作好记载，写出相应的总结材料，以点带面。
3、行动研究法：教师通过学情调查分析、教学方法、手段、练习的设计分层教学等途径进行课题研究。
4、同时在研究中还辅之以文献研究、案例研究等方法，确保本课题得以高效地实施。
六、课题研究的实施步骤、计划
（一）、前期准备阶段（2023年9月至2023年10月）：
进行课题论证和课题的研究设计，包括查阅资料，选择研究方法。
（二）、调研阶段（2023年11月至2023年12月）：
调查后进生在学习过程中碰到的困难；调查先进生优良的学习方法和经验；建立后进生档案；
（三）、实施阶段（2023年1月至2023年6月）：
１、根据调查结果，找出两极分化现象的成因和导致部分学生数学成绩滑坡的因素。确定如何攻克学习中出现的一些障碍，提出实施假设，设计出实验方案，并对所指定的实验方案进行小范围实验；根据实验效果进行修改，以完善实验计划。
２、根据实验方案，选择本校部分班级进行实验。展开先进生与后进生之间的互动，以及教师与后进生之间的互动，并在实验过程中不断总结完善实验。
（四）、结题阶段（2023年7月至2023年8月）
对实验研究结果进行全面的分析。研讨和总结撰写结题报告，形成两极分化的成因及转化过程案例集。
论文选题报告 第14篇
题目名称：硅酸盐细菌的分离筛选和纯化
一、选题的依据：
硅酸盐细菌又称钾细菌,是一类特殊的细菌。这类细菌能分解岩石矿物,把其中植物不能利用的养分释放出来。
自然界中含钾素很丰富的长石和云母等硅酸盐矿物,是组成地球表面岩石和土壤的主要成分(占60%以上)。这些矿物虽然含有丰富的钾素,可是并不能为植物所利用,因为它们都是很稳定的矿物。但是,有些细菌能分解稳定的矿物,把其中对植物有用的钾素释放出来,硅酸盐细菌即属此类。
硅酸盐细菌研究已有80多年历史,这类菌可分解土壤中难溶的磷、钾,此类菌发酵液中有激素类物质,在植物根际形成优势种,可抑制其它病原菌生长,达到增产效果。这类菌能分解土壤矿物,在瓷业中作添加剂，还可用来处理污水。其代谢产物如多糖、有机酸、蛋白质对作物有增产效果。
已经发现的硅酸盐细菌有胶冻样芽孢杆菌(Bacil—lusmucilaginosus)和环状芽孢杆菌()等。李凤汀等人在1997年报道了分离到硅酸盐细菌HM8841菌株,经工业发酵制成菌剂,使农作物提高产量。
本论文通过分离、收集硅酸盐细菌,丰富菌种资源库,筛选高效解钾菌,不仅具有理论意义,而且,在菌肥生产及农业生产上也有十分重要的应用价值。
二、研究内容
本课题主要目的是分离筛选出具有解钾作用的硅酸盐细菌，并对筛选出的菌种纯化以利于保存。研究的主要内容有：
1、硅酸盐细菌培养基的配制;
2、分离筛选硅酸盐细菌;
3、硅酸盐细菌的纯化;
4、高效解钾硅酸盐细菌的筛选。
三、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
研究方法：以钾长石粉为惟一钾源的硅酸盐细菌选择性培养基筛选能够降解土壤中钾元素的细菌.利用梯度稀释分离法和平板划线分离法对其中的细菌进行筛选并纯化。用纯化的细菌进行培养，利用ICAP仪器检测钾元素的含量，筛选高效解钾菌株。
技术路线：土壤样品稀释液制备→涂布接种→恒温培养→定期观察记录→挑菌落纯化菌株→ICAP仪器检测
实验方案：
1、土壤样品稀释液制备：所取材料为吉首大学内土壤
2、涂布接种：按梯度配制的稀释液接种到培养基上进行恒温培养
3、初次筛选：在平板上挑选大部具有一定特征的菌落进行纯化培养
4、经过两次的纯化后，得到纯的菌落
5、用纯菌株配制的检测液用ICAP仪器检测，从而筛选出高效解钾菌株
可行性分析：主要运用微生物的一些基本实验方法，操作简单，但需要细心和耐心。指导老师彭清静教授曾经做过此方面的研究工作，具有丰富经验，能很好的指导我完成论文。实验室也具备该论文实验的条件。
四、进程安排和采取的主要措施
第1阶段：(20XX年11月)论文选题
第2阶段：(20XX年11月至12月)查询资料文献，设计实验方案，准备实验材料
第3阶段：(20XX年1月至3月)根据方案完成实验内容
第4阶段：(20XX年4月至5月)在导师的指导下修改论文并完成论文
五、主要参考文献(不少于10篇)
[1]连宾.硅酸盐细菌的解钾作用研究[M].贵阳:贵州科技出版社,1998.
[2]周德庆.微生物学教程[M].北京:高等教育出版社,1993.
[3]俞大绂,李季伦.微生物学[M].北京:科学出版社,1985.
[4]中国科学院微生物研究所细菌鉴定分类组编.一般细菌常用鉴定方法[M].北京:科学出版社,1978.
[5]王大耜.细菌分类基础[M].北京:科学出版社,1977.
[6]唐亮,张进忠,于萍萍,等.硅酸盐细菌的分离、纯化、鉴定及生物学特性研究[J].山东农业科学,2023(1):71-73.
[7]胡开辉.微生物学实验[M].北京:中国林业出版社,2023:95-97.
[8]李凤汀,郝正然,杨则瑗.硅酸盐细菌HM8841菌株解钾作用的研究[J].微生物学报,1997,37(1):79-81.
[9]刘光华,林洋,黄昭贤.硅酸盐细菌解钾兼拮抗活性菌株的筛选[J].应用和环境生物学报,2023,7(1):66-68.
[10]连宾.硅酸盐细菌GY92对伊利石矿粉释钾作用研究[J].矿物学报,1998,18(2):234~238.
[11]刘荣昌,李凤汀,郝正然,等.生物钾肥在农业生产中的应用[A].葛诚.微生物肥料的生产应用及其发展[M].北京:中国农业科技出版社,
论文选题报告 第15篇
问题表述:
给一篇你参考： 开题报告 学生姓名： 所属系别： 专业名称： 指导导师： 一、论文题目：试论企业管理中的个性化激励 二、选题的背景、目的和意义： 随着全球经济一体化的到来，越来越多
问题回复:
给一篇你参考：
开题报告
学生姓名：
所属系别：
专业名称：
指导导师：
一、论文题目：试论企业管理中的个性化激励
二、选题的背景、目的和意义：
随着全球经济一体化的到来，越来越多的企业卷入激烈的市场竞争中。企业间的竞争本质上是“人”的竞争。人是企业的灵魂，是一切企业竞争力的原动力，是一切企业利润的源泉。如何激励企业中员工，从而发挥其自身的潜力，是企业管理者必须面对的问题和掌握的技能。现在有不少企业管理者已经开始重视对企业员工的激励工作，建立起一套激励体系，并已经取得一定的成效，但也存在不少未解决的问题。如：由于所有制差别、行业差别、员工身份差异，尤其是文化的差距所产生的影响。应该如何针对上述差异，采用个性化的激励手段进行有效激励，是激励工作中的难题，仍待研究解决。因此，研究探讨企业管理中的个性化激励问题是具有非常重要的现实意义。
三、领域的研究成果及现状
早在十九世纪，马克思提出“人的主观能动性对物质具有反作用”、“榜样力量是无穷的”。因而一直以来，马克思主义管理学者都十分重视对人的激励研究，并创造性提出许多激发人们潜力的方法，特别在精神激励方面取得了丰硕理论和实践成果，集中体现在“发扬当家作主的主人翁精神”。
在二十世纪五十年代激励理论取得卓有成效的进展，出现了马斯洛的需要层次理论、麦格里格的X理论与Y理论和赫兹伯格的双因素理论。这些早期激励理论提出了一些激励方法，并在实践中得到一定程度的应用。随着统计学发展和管理实践的丰富，具有相当确凿支持性材料的当代激励理论不断产生。主要有爱尔德弗的ERG理论、麦克莱兰德的需要理论、认识理论、公平理论、期望理论。这些理论在企业管理工作中的应用使企业的人员激励工作上了一个新台阶，都在不同的范围内取得了明显的成效，是当今企业广泛采用的激励理论。
四、研究思路和方法
本文拟分为三部分撰写。第一部分：概述激励的含义、意义及分类，分述主要的激励理论以及对激励理论的思考。第二部分：通过审视不同所有制企业对人员的激励方法，详细阐述与分析激励理论在所有制差别、行业差别、员工身份差异和文化差距等条件下的应用，总结当中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，总结企业管理中个性化激励的作用意义，提出个性化激励的基本内容、做法以及原则、要求。第四部分：总结全文。
本文拟采用以下的手段和方法：
1、实证分析和规范分析相结合，列事实，摆依据，理论和实践相结合，引用分析等方法。
论文选题报告 第16篇
各位领导，各位专家，老师们：
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
论文选题报告 第17篇
研究背景及意义
研究背景
新中国成立的初期，我国的法治实践曾有过一段辉煌的成就，但是十年____，使法治建设和法学研究都陷入了低谷。在改革开放以后，中国的法学研究和法治建设也都走上了正轨，尤其是我国已经建成了自上而下的法律体系。这表明中国的法治建设取得了很大的成就，一种形式合理性的法律体系已经建立，中国已在根本上实现从无法可依到有法可依的历史性转变。但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。首先，由于中国的法律体系是自上而下建构而成。在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，而社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到足够的重视。使得很多法律规范要么因其与百姓的现实生活无关而被无视，要么因其与社会风俗、生活惯例不同而没有得到人们的自觉有效的遵守。其次，西方权利话语的力量在立法及司法实践中被人为放大，而传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主人公秋菊那一类人的彷徨和无助，而原本为传统道德所不容的“恶人”却能逍遥法外。形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种种，不再一一列举。
针对法治实践中出现的种种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论面临的难题。目前中国的改革进程已步入深水区，面对着快速发展和变化着的经济和社会生活，如何能够保证我们的立法既能适应时代的变化，妥善解决社会生活中出现的新问题，又能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期；如何能够在司法实践中既排除了其它干扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，而又不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。面对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究方法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、自然法学的价值研究等研究方法和理论成果才能摆脱目前我国法学理论界面临的困境。而作为分析实证主义的一种新的修正形式的制度法学在法学领域能很好的融合道德和事实，通过制度事实理论，能够综合的运用分析实证的研究方法、社会实证的研究方法以及解释学的方法。因此，制度法学的制度事实理论如果能被我国法学理论界认真研究、借鉴和吸收，或许能很好的指导我国的法治实践。除此之外，本人因在读书、上课，参加学术沙龙、读书会的过程中深受老师和同学的启发，带着深刻的问题意识认真阅读了麦考密克和魏因贝格尔的《制度__》，并对制度法学产生了浓厚的兴趣，因而也广泛收集了一些有关制度__的材料。这也是选择本题的背景原因之一。
研究意义
理论意义：以实践哲学为基础的制度法学的制度事实理论在吸收西方的分析实证主义法学理论精华的同时，对法学展开解释学的、社会实证的研究，并把这几种研究方法结合在一起，实现了对法学更加深刻的理解。这也对中国的法学理论界自觉的开启一个研究具有本土特色的法学的新时代具有重要的指导意义。
现实意义：在中国面临社会转型的今天，如何更好的实现从人治向法治，传统之治向规则之治的转变，是时代给我们提出的挑战。而在向法治转型的过程中，如何处理好现代精神与地方传统、法律的程序正义与国人的实质正义之间的关系则是问题的关键。而制度法学的制度事实理论在坚持法律实证主义立场的同时，实现了道德、规则和事实三者之间的沟通。对我国的法治建设具有极为重要的指导意义。
文献综述
除了上述所列的学术期刊之外，笔者目前没有搜集到任何有关制度法学研究的专着性文章，此外对制度法学的制度事实理论在博士或者硕士论文中进行专门研究的也较少。在笔者搜集到的有限的资料中，山东大学的博士生杨建军在他的博士论文《论法律事实》中的第一章“法律事实的概念”里曾有一小节来专门讨论法律事实与制度事实的关系。他认为制度事实与法律事实不同，制度事实是立法者为了实现对复杂的社会生活进行调整，而经过理性的抽象所概括出来的事实。因此，制度事实是立法者通过对复杂的具体事实进行抽象的概括而形成的抽象事实。所以当具体的法律事实发生以后，法官就能依据法律规定的抽象事实对具体的纠纷做出裁决。一个法律规范一般包括行为模式和法律后果两个部分，而他认为制度事实就相当于法律规范中的行为模式。而且他还认为，法官能够对没有明确的法律规则规定的疑难案件做出格式化的分类和处理，主要原因就是在于制度事实不仅概括在法律规则之中而且它还概括在法律原则之中，因此在面对复杂的案情变化时，法官可以依据原则中的制度事实对案件进行格式化的裁决。而法律事实与制度事实完全不同，是一种具体意义上的事实。现实生活中所发生的所有能够导致法律关系的产生、变更和消灭的事实就是法律事实。因此，他认为制度事实与法律事实的根本区别在于，制度事实是一种立法角度上的事实，而法律事实是司法角度上的事实。
论文选题报告 第18篇
1.选题
选题大家先不要输入系统中，先通过邮件和我交流，确认没有问题后再录入系统。系统中包括3部分，每一部分的写法跟大家说一下。
1.题目：选一个切实可行的题目，发给我确认
2.选题描述：对选题的背景和拟研究的问题进行描述，即为什么要开展该研究，预备研究哪些问题。不用太长，简明扼要说。
3.课题任务，就是具体要研究的内容，列出条目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具体章节，描述每一部分要研究的内容即可。
所有同学请按以上要求改正后给我发邮件，我确认后再提交系统。
2.开题报告
管理类的开题报告应包括的内容：
①题目
②选题的背景及意义
③研究的思路与主要内容
④毕业设计（论文）的主创观点或新颖之处
⑤写作进度安排
⑥最终目标
⑦参考文献。字数不少于1500字。
格式要求；若学校有固定格式则使用学校规定的格式，若没有固定格式，使用以下格式：
①论文题目黑体3号，一级标题宋体四号，其他标题宋体小四，正文宋体小四，行间距固定值22榜。
对其中几个部分的写法给大家一些建议。
②选题的背景及意义
首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。一般都是阐述某个领域的现状和存在的问题。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。一般是针对前面存在的问题提出研究课题，并阐明该研究的价值和能解决的问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。
③研究的思路与主要内容
针对选题背景中提出的要研究的问题，拟采取什么样的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么样的研究方法等。研究的主要内容，就是论文以后的主体部分，一般按照研究和论文的顺序，分为几个部分来写，每个部分研究的内容都要与论文题目紧密相关，且要写得明确而具体，不能空泛。
④毕业设计（论文）的主创观点或新颖之处。
从研究内容中，提炼出自己的主要观点和创新的地方。即论文完成后将会有哪些主要的成果，这些成果能解决哪些问题，跟以往的研究成果相比有什么创新的地方。用简洁的语言提炼表述出来。
⑤写作进度安排
写作进度安排，就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束，每一阶段的工作内容和任务是什么等。
⑥最终目标
课题研究最终要达到什么样的目标，解决哪些主要问题。
⑦参考文献。
论文选题报告 第19篇
课题题目：普通高中生物作业分层设计的实践研究
由XX老师申报的课题《普通高中生物作业分层设计的实践研究》，经XX市教育科学规划领导小组批准，列为XX市教育科学规划立项课题，批准号为。现根据市教育科学规划办公室xxx教研室对课题立项开题的通知文件的要求，提出本课题的研究方案和实施计划，准备正式开展研究工作，请各位领导和专家予以审议指导。
一、课题研究的背景及目的意义
（一）研究背景
1、校情、学情的分析
按照我校高中部在我县中招录取中的批次状况和我校学生的实际情况来看，我们学校应该当之无愧的算作普通高中中的普通高中了。
在别的学校不起眼甚至说瞧不上的学生，换作在我们学校可能都要被当成宝了。
我们的学生普遍基础比较薄弱，学习习惯有待培养，学习方法不够科学，学习能力还有很大的发展空间。学习成就感不强，自我效能感意识不强，学习中的求助意识缺失等现象普遍存在。
面对这样的情况，学校也做了深入地思考，并采取了必要的措施。比如，在高一新生军训期间，就把教材发给学生，让学生提前翻一翻，看一看。组织相关学科教师走进教室，跟学生介绍学科学习的情况，给学生鼓舞士气，激发学生的求知欲，调动其学习积极性。我们把九月份看作新生心理调适月，学校组织迎新生的一系列活动，帮助他们进行心理调适，以使他们尽快地适应新环境、新同学、新老师，做好适应高中学习的学习方式的转变以及学习方法的改进。我们一贯强调，现在大家都在同一个起跑线上，只要坚持按照老师说的去做，学习一定能上新台阶。正所谓：“今日事今日毕”，今天学习的问题今天处理完。不让学习问题无限积累和放大。
“说起来容易，做起来难。”设想的都是很美好的，但结果却是很现实的。
学习习惯的培养、学习方式的转变岂是一日之功。随着学习任务的不断增加，学习中遇到的困难和挫折也越来越多，不断打压着学生的士气。再加上他们不能正确的归因，有些学生甚至就认为自己不是这块料，就把学习落下了。可这一落不得了，等什么时候悔悟过来了，再想赶上来，又不知道要付出多少努力喽。
这种消极的情绪会不断蔓延、传播，传染给周边的学生，甚至会传染给教师。时间一长，有的教师，就给学生磨的，没脾气了，也没斗志了。有一些老教师，凭着自己的经验，就断定这个学生不行了没希望，也不管不问他了。我们知道心理学上，有一个叫做“皮革马利翁效应”的现象，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这样一来，学生自己便更自暴自弃了，如此下去，就会走向恶性循环，严重影响教学工作的持续有效开展。
2、作业情况分析
长期以来，学校结合县局开展了几届岗位业务大练兵活动，常抓狠抓教学常规管理，加强各教学环节的检查落实情况，成效显著，努力打造高效课堂的想法坚定不移。
但有一个问题始终未得到很好的解决，那就是我们给学生使用的作业或者说练习，一直以统一订购的同步作业为主。经过多年的使用，我们一致认为，对我们学校的学生不大适用，难度较大。教师讲解也没有针对性，容易的一点就过，把那些相对难一些的题反复讲，那些我们心目中的“好生”才勉强领会，大多数学生简直就在听天书。这样的课堂教学最终效果可想而知。
我们知道练习作为教学过程五个环节中的一个不可缺少的重要环节的重要性，尤其对于理科的学习更甚。练习是形成技能的有效途径，也是学生思维训练的重要方法。
我们曾经也鼓励学生自己去书店选购一些练习。尽管市面上的辅导资料十分丰富，但真正适合我们学生的真的很少。有的学生买了一本，却也很少看。
总之，普通高中教学课业繁重，学生课外时间被大量的作业占据。而且很多都是机械的、重复的作业。导致学生厌学怕做怕听，作业抄袭成为常态，学业成就低下，严重打压学生的学习积极性。更甚可以说摧残学生的身心健康，一些学生在紧张、压抑的心理状态中，缺乏自信心和进取心，渐渐地，受不了的辍学了。坚持坐下来的`，还有一部分要为全县高二学业水平考试垫底，每年都有一些学生无法顺利学业达标。
（二）目的和意义
本课题紧密联系学校、教师、学生实际情况，围绕所遇到的真实教学问题而开展实践研究，遵从以校为本、以人为本、师生共同发展的原则，坚持务求实效、从小处着手，认真研究和解决具体实际问题。教师在实践中主动反思，从局部入手，从当前入手，研究实际问题，提出课题。在困惑中学习，在迷茫时合作，开展课题研究，理论联系实际，解决具体实际问题。
1、通过作业分层的设计研究，教师在备课环节要加大备作业环节的份量，促进教师有效备课、有效上课。
2、对作业布置从关注量、关注批改次数到关注作业目的、关注作业质量的转变，让学生有效的、及时的巩固知识。通过作业分层的设计，让学生根据自己情况选择自己能吃下的、爱吃的“馅”，促进学生有效学习。
3、通过作业分层的实践研究，促成教师的教育教学的有效性，调动教师的工作积极性。
4、研究与教学实践有机结合，学生学习畏难情绪减弱，学习进取心增强，学业成就提高，最终必将反映在学业考试达标情况上。
通过作业分层设计实践与研究，有针对性地给不同层次的学生布置不同层次、不同形式的作业，充分尊重学生个体的差异性，充分满足学生的个别需求，从而提高学生的有效的学习参与度，进而促成学困生顺利学业达标的同时，亦不至挫伤优等生的进取心，给予我们的全体学生都能留下一段美好的学习经历。
二、课题研究的主要内容
1、调查摸底实验各班学生生物作业情况及学生学力情况，并梳理分类。研究每课时布置作业的数量、质量以及学生完成作业的质量和时间量。
2、研究作业布置与教学三维目标之间的联系。
3、研究作业的分层设计，丰富作业的形式，重视作业的层次性、差异性、梯度性、可选择性。
4、研究作业的批改，提高作业反馈及评价的有效性。
5、研究学生自己布置作业，提高学生学习的自律性。
6、研究建立作业档案，指导帮助学生建立“错题集”，“好题集”。
三、完成课题研究的条件分析
1、人员结构(1)专家顾问
XX同志，在教育科研方面经验丰富，将在理论上给以指导，在课题实施上给予极大的支持、帮助和建议。
（2）负责人：
XX老师长期任教高中生物教学，教学经历丰富，学历层次较高，业务能力较强。两位老师，年轻力壮，工作热情高，扎实肯钻，责任心强，从事课题研究的意识和意愿强。本课题研究的实践对象为高二年级5个班级，XX老师任教这5个班级，步调一致，有利于协调配合。
（3）成员：
XX老师，分别是各实验班级的班主任，作为课题组的成员，将积极配合课题组工作安排，作好学生的思想稳定、观察学生学习动向等配合工作，确保课题组各项工作能够有条不紊的开展。
2、科研手段
（1）文献研究法：对国内外有关研究情况和资源进行查询，搜集相关研究的新成果与发展动态，学习其先进的手段、理论及设计原理、方法等，在一定的范围内系统地、科学地解决研究过程中存在的实际问题。
（2）调查法：在课题研究的开始、进行和结题时，将对学生进行单项或综合的调查，调查学生对做作业的观点、态度以及对完成作业的信心的基本状况，以不断调整研究的行为和方式。利用对比研究比较课题实施前后学生学习态度、学习方法、学习习惯、学业成就的变化。
（3）个案研究法：选取典型个案进行跟踪研究。对收集到的个案的材料进行细心的整理和分析，作出合理判断，进一步提出建议。
（4）经验总结法：教师通过学习、实践，不断反思，及时撰写反思、经验总结、论文等。
3、保障方面
本校一贯重视教师的教科研能力的培养，有着优良的学习和研究传统，20XX年获得XX县“教学研究先进学校”称号。学校教学研究氛围浓厚，先后主持承担过多项课题研究。
学校领导对本课题研究十分重视，将从经费和激励机制上给予大力支持。
四、课题研究的主要阶段
（一)准备阶段(20XX年4月-8月）
撰写课题研究立项申请书，做好申报工作。组建课题组，落实课题研究分工协作。
交流研讨，增强课题研究人员对本课题研究的目的和意义的认识，形成对研究的认同感。
学生问卷调查，初步了解学生对作业分层的态度认识和心理倾向，并加以分析和梳理。
进一步学习和研究课程标准、学业水平考试考试纲要、高考考试说明。对国内外相关研究的文献资料进行收集、学习和整理。学习国内外先进的理念和研究手段，指导本课题研究的操作和目标落实。
（二)实施阶段(20XX年9月-20XX年6月）
第一阶段：（20XX年9月-20XX年2月）
1、做好课题立项及论证工作。
2、学生学力分层的研究。在自愿选择的基础上，教师结合以往考试成绩和平时课堂表现情况，研究对学生进行初步的作业分层的分组。同时任课教师与班主任配合做好学生的思想工作，一要量力而行，二要强调合作互助，三要避免歧视，四要坚持。
3、作业的层次性、多样性的研究。
①口头作业
②随堂练习AB
③课后作业（共同+自选）
论文选题报告 第20篇
一、选题意义
社区是管理一定区域居民生活密切相关的公共事务和公益事业的社会自治组织，因而自然承担了基层调解的任务。在市场经济条件下，因房屋租赁、邻里关系、经济债务、损害赔偿等公民之间有关人身、财产权益生发的民间纠纷日益增多。社区调解可以及时疏导化解各类矛盾纠纷，再者社区调解工作的主要任务和目的，就是以国家法律和社会伦理道德为依据，通过调解组织耐心细致的说服和劝导工作，促使群众在平等协商、互谅互让中，化解矛盾、解决纠纷、消除隔阂、增进团结、维护稳定。调解工作要力求及时、公正，傲到以法服人，以理劝人，以情动人，使公民明法识理。但是由于社区调解制度的不完善、调解人员的专业素质不高等方面的原因造成了社区调解的效果差，形式化的一种现象。这对于社会安定是极为不利的。
社区调解制度生长于我国传统的“和合文化”背景下，对于我国转型期发展民主法治、构建和谐社区具有重大意义，它是社会主义调解体系的重要组成部分而又具有独特的功能与特点，如何做好社区调解工作，把不安定因素消除在萌芽状态中，促进社区邻里和睦，维护社区安定团结的局面，是当前社区建设中面临的一个重要课题，为此认识到社区调解的弊端所在，才能更好的进行社区调解工作，为构建和谐社会垫定基矗
二、方案拟定与分析法
本论文准备结合课堂所学理论和实习过程中的实例，从以下几方面分析论题：
三、社区概述
(一)社区调解概述
(二)社区调解与社会关系的概述
1、社区调解的工作总体介绍
2、社区调解的弊端
（1）硬件上
1、场地
2、资金
（2）软件上
1、缺乏制度上的保障。
2、缺乏系统的工作流程
3、缺乏有效的管理规范
4、调解人员的素质普遍较低
（三）如何进行改进
1、加快组织体系建设。一是加快调解中心建设，优化整合调解资源。
2、创新社区调解工作管理机制。
3、提高调解工作人员素质。
4、切实发挥“合力作用”。
四、实施计划
XX年.――XX年.论文选题
XX年.――XX年.开题报告
XX年.――撰写初稿
――论文修改
――论文定稿
――论文答辩
论文选题报告 第21篇
题目：健美操运动对大学生心血管系统的影响
专业名称：社会体育
班级学号：xxxx
学生姓名：xxx
指导教师：xxx
一、选题依据
在当今这个物质生活日益丰富的时代，健美操运动已不再是一种单纯的竞技运动，它已逐渐为大学生所接受，成为大学校园体育文化的—枝鲜艳之花，给校园注入了新的活力[1]。经过3年的健美操学习，笔者发现健美操不仅可以满足大学生参加体育运动的兴趣，而且可以提高身体素质和运动能力，尤其是对自身心血管系统的影响。心脏是循环系统中的动力，推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使细胞维持正常的代谢和功能；体内各种内分泌的激素和一些其它体液因素，也要通过血液循环运送到靶细胞，实现机体的体液调节，维持机体内环境的相对恒定；此外，血液防卫机能的实现以及体温相对恒定的调节，也都要依赖血液在血管内不断循环流动，而血液的循环是由于心脏“泵”的作用实现的。心脏对维持人体运动及生命活动至关重要的，而不同的运动形式及运动强度对心脏也产生不同的影响。运动作为一种应激会对机体各系统产生一定的影响，身体负荷时，心血管系统也在神经体液调节下发生相应变化以适应代谢要求。对不同类型的身体负荷，心脏的反应有所不同，并随着对身体负荷的适应过程，心脏的形态、结构及功能均发生相应的代偿性改变。运动作为一种刺激会对心脏产生双向的影响。适宜的运动训练可对心脏产生良好的影响，健美操运动就是就是一种很有效的运动[2]。
二、研究目的意义
本人通过对南昌航空大学体育学院、音乐学院和艺术与设计学院部分同学进行访问调查，了解当前健美操运动在大学的普及状况，并通过问卷、实验等形式，将参与健美操训练的同学和未训练者进行对比，分析健美操运动对心血管系统的影响，为大学生参加健美操运动训练提供参考。
三、国内外研究现状（文献综述）
1、当前健美操的发展趋势
随着我国居民生活水平不断提高，越来越多的人开始关注生活质量的提高。而生活质量的提高需要健康的身体作为支撑和载体，如何利用工作余暇来使自己的身心保持健康，则成为每个居民非常关心的话题。当前，西方发达国家将健美操运动广泛开展作为提高国内公民健康的一条途径之一，在这些多样化的运动项目中，有氧运动是增进人的健康的最有效的途径，它的广泛性、丰富性和经济性，使越来越多的人了解并参与其中，这对我国国内人们生活质量的提高、培养健康的生活方式、多元化社区体育的构建及全民健身运动的开展起到重要的作用。另一方面，我国大学生学习负担较重，锻炼时间较少，致使健康状况较前明显下降。因此，制定合理有效的健身运动处方，提高在校大学生的身体健康水平已成为人们关注的热点之一[3]。
健美操作为一项有氧运动，人们对其健身功能已达成共识。有研究显示，经常参加健美操锻炼的人，心脏总体积指数显著大于没有参加锻炼者，吸氧量明显增加。有氧运动最能发展人体的心肺功能，增强心肌，增加肺活最，减少心肺呼吸系统疾病。健美操不仅具有有氧运动的功效，且兼备发展身体柔韧性和灵敏性的作用。因此，专家认为，健美操是目前发展身体全面素质的较为理想的运动项目[4]。
2、健美操运动对心血管系统的影响
心脏为人和脊椎动物的器官之一，是循环系统中的动力。心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使细胞维持正常的代谢和功能；体内各种内分泌的激素和一些其它体液因素，也要通过血液循环运送到靶细胞，实现机体的体液调节，维持机体内环境的相对恒定；此外，血液防卫机能的实现以及体温相对恒定的调节，也都要依赖血液在血管内不断循环流动，而血液的循环是由于心脏“泵”的作用实现的。心脏对维持人体运动及生命活动至关重要的，而不同的运动形式及运动强度对心脏也产生不同的影响[5]。
长期坚持健美操锻炼可以使毛细血管数量增加，血管弹性改善，血管口径增大，血流阻力减小，因而能使心血管的功能增强。经常坚持健美操锻炼的同学，心血管机能都有显著提高，心肺机能明显提高，具体表现为安静心率下降，肺活量明显增大，说明健美操对呼吸系统及有氧耐力有显著性促进作用。心血管机能和呼吸机能亦有明显改善。说明练习健美操可以增强呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血红蛋白的含量。因而人体吸氧、运氧、贮氧和用氧得到明显改善，有氧耐力随之得到明显提高[6]。
3、当前大学生学习健美操训练意义重大
大学生生理发育日渐成熟，害羞，对青春期的体形尤为敏感，羡慕苗条，不希望发胖，但又不喜欢剧烈运动（比如长跑），怕晒太阳，害怕有竞争性、对抗性的运动项目；害怕别人看见自己在运动。而健美操正是一种真正适合我们的运动。它运动强度为中等强度，运动强度比较适宜，易于控制。在这个运动强度下可以使心率较长时间保持在有氧工作范围之内。它既安全可靠，又优美大方、生动活泼，并且从运动量来讲，做完一套健美操不亚于跑一次长跑，只是在音乐伴奏下做动作不感到累罢了。健美操不仅锻炼价值高，运动量可随意调节，而且运动不受气候、场地的限制，活动全身经脉，有助于消除疲劳，振奋精神，也对丰富校园文化生活，提高学生审美能力，培养自觉锻炼身体的良好习惯，促进同学间的友好交往，进一步推动精神文明建设有重要作用。长期坚持健美操锻炼，能够使心血管和呼吸系统机能增强，各项身体素质显著提高，
心肺机能明显提高，具体表现为安静心率下降，肺活量明显增大，说明健美操对呼吸系统及有氧耐力有显著性促进作用。心血管机能和呼吸机能亦有明显改善。说明练习健美操可以增强呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血红蛋白的含量。因而人体吸氧、运氧、贮氧和用氧得到明显改善，有氧耐力随之得到明显提高。同时，健美操锻炼对心脏功能的改善亦有显著作用。心肌组织同其他组织一样，长期中等强度的锻炼可以使其收缩力增强，冠状动脉循环状况的改善和毛细血管的增生，并可以使之营养供应充分。肌肉发达有力，心脏容积扩大，心室壁大大增厚，心搏慢而有力。因此，大学生学习健美操意义重大。
四、研究对象与研究方法
1、研究对象
南昌航空大学健美操队成员30人。
2、研究方法
文献资料法
本文查阅了有关专著和教材10余本。通过查阅、参考相关资料、论文了解到健美操运动方面的资料，这些为本人撰写此文提供了大量的参考依据。
观察法
通过对被调查学生的观察，了解到参加健美操训练前和训练后身体状况的差异。
实验法
对参加健美操锻炼的50人进行训练前后的安静心率、肺活量、最大摄氧量的检测（训练时间3个月）。
五、主要研究内容
1、观察被调查的学生训练前与训练2个月后的身体状况
2、训练前测试学生的安静心率、肺活量和最大摄氧量。
3、训练两个月后，对学生（30名）安静心率、肺活量和最大摄氧量进行测试。
4、对实验测试所得的数据进行统计分析。
六、预期结果
1、大学生学习健美操的兴趣有待提高。
2、经常参加健美操锻炼可以增强大学生的体质
3、健美操运动有助于提高大学生心血管系统，提高身体素质。
七、研究进度
1、查阅文献资料
2023年10月——2023年11月
2、确定题目与制定研究计划
2023年11月——2023年12月
3、完成开题报告并开题
2023年12月
4、收集资料、整理分析资料
20231年1月——3月
5、完成论文初稿
20231年4月
6、修改毕业论文
20231年5月
7、完成与上交毕业论文
20231年5月
8、论文答辩
20231年6月
八、参考文献
[1]马莉。健美操起源和发展简介[J]体育师友，2023,1.
[2]张全海，张煜，李秋霞。有氧运动对女大学生心脏功能及血清免疫球蛋白的影响[J]心脏杂志，2023.
[3]马鸿韬。健美操运动[M]北京体育大学出版社1995，2版。
论文选题报告 第22篇
品牌是一种战略性资产和核心竞争力的重要源泉，成功的创建品牌可以使企业获取竞争优势和高额溢价。品牌是企业个性、产品特性意义上的阐释和延伸，是对企业经营要素的内涵与外延的合理诠释和理解，是企业的生存之道，是企业发展下去的理由。房地产企业作为近十年来国内发展最为迅猛的产业类别之一，品牌在其中发挥了不可估量的作用。品牌建设在房地产行业中的作用随着市场的日渐成熟而显得异常重要，已成为房地产企业发展的一个重要方向。
本课题来源于在国内发展20多年的较成熟的房地产企业——新城地产的品牌建设过程，详细介绍了新城地产的发展、品牌战略的规划及目标，对国内房地产及其他企业的品牌建设提出规划及理论依据。
二、课题的研究价值：
我国经济在经过30多年的持续高速增长后，市场已经发生了本质变化，基本上告别了“短缺经济”下的卖方市场，买方市场已经全面形成。买方市场带来的直接结果就是产品供过于求，部分工业企业生产能力过剩。不管是何种企业，要想赢得消费者，就必须更新观念，创建适合当前市场和潜在市场需要，在“质量、性能、价格、营销、服务、声誉”等多方面发展，并具有高科技含量、高文化底蕴的品牌。企业能否培育出自有品牌，并塑造成知名品牌，将决定一个企业在市场上的竞争力。加强品牌的管理与运营已成为这个时代的要求，成为企业现代化和成熟程度的重要标志。
就房地产企业而言，近年来随着该类企业规模、产品的竞争日趋激烈，房地产业竞争的日益激烈，国家宏观调控政策的进一步加强，规范了房产、土地等市场，加速了房地产业的成熟及消费观念的理性化。经过十几年的超常规发展后，房地产商要想从纷繁复杂的楼市中脱颖而出，立于不败之地，就必须
调整经营思路，实施品牌战略。
新城地产作为一个诞生在常州，扎根并成长在长三角地区的房地产企业，它的品牌影响力正在日益扩大，通过对新城地产品牌建设的研究，我们可以详细地了解一个房地产企业是如何在20年的发展洪流里茁壮成长，它的企业价值和品牌理念对其发展究竟有何意义，探索出国内房地产企业乃至其他企业建设品牌的策略方案，从而为其发展指引道路。
三、国内外研究现状：
1．国外品牌研究现状：
品牌观念的产生源于17世纪的英国，广告代理商首先出现。18—19世纪初，品牌对广告的需求不断增加，并且要求越来越专业。在19世纪初到20世纪中期，品牌的概念最终形成，全球广告的中心转移到了美国。这一时期随着广告意识的觉醒和广告公司的大量涌现，更新更多的技术运用到广告中，品牌得到了专业推广，很多真正意义上的品牌都在这个时期诞生。与此同时众多的关于品牌建设的理论也应运而生。
品牌资产的鼻祖大卫·艾克对品牌延伸及品牌权益资产理论的研究十分具有导向作用。他的专著《管理品牌资产》[4]引发了众多的学者的重视，对品牌的资产价值进行了研究。使品牌研究的理论得以提高，形成较为系统的理论和方法，从而为当今企业产品实践和品牌发展提供了理论武器。
西方品牌理论发展了200多年，对于品牌的建设、发展、品牌营销等方面的研究已经成熟，现在已经从这些传统的品牌研究转移到了对品牌延伸、品牌资产等理论的研究，同时已经开始关注品牌的保护、品牌社会责任感的培养等关乎品牌长久发展的理论。
2．国内品牌研究现状：
我国从事品牌研究起步较晚，20世纪80年代初，品牌研究主要从公共关系学、广告学等，从与品牌研究有关系的几个方面进行研究，但并不深入。20世纪80年代末以企业识别系统CIS为中心的品牌研究迅速发展。进入21世纪以来，我国品牌意识逐渐提高，品牌建设也迈出了一大步，从品牌的识别、定位、设计和品牌资产的管理等方面的研究，越来越向国际专业化水平看齐。
陈放在《品牌学》[2]中详细阐述了品牌从孕育期到衰退期的生命周期，并且提出了建设品牌的四大必经之路，还分别介绍了运作品牌的十大常用技术，他把品牌建设这个笼统的概念运用到了实处。郭雪刚在其著作《房地产企业品牌建设认识误区及对策分析》[6]中说到：在品牌管理中，市场宣传是很重要的一个方面。市场宣传不单要宣传产品，更要宣传企业，要把品牌性质、企业精神融入其中，通过媒体传向大众，使企业形象向企业品牌转化。在确定企业经营理念的基础上，抓住产品推广的有利时机，有计划地、连续地、稳定地进行广告宣传，分阶段达成建立知名度，提高偏好度的宣传目标。 在新城地产的内刊《新城人》中，详细记录了新城这个品牌的发展过程、企业价值观和品牌理念，对国内各中小企业的品牌发展有一定借鉴作用。
四、课题的研究内容：
五、课题的研究方法：
1、实践调查法：
调查法是论文研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜索有关研究对象现实状况从而获取材料的方法。本文中的所有企业发展信息、品牌战略规划都是本人通过去相关企业实习、大量搜集材料所获得的，本文中的案例和详细数据也是通过企业内部杂志所得到。本人对调查所获的信息进行了分析、综合、比较、归纳，从而提出了文内观点。
2、文献综述法：
文献综述法也是本文的研究方法之一，它是根据品牌建设所要达到的目标，广泛阅读国内外的相关文献，从而全面、正确地了解并掌握国内外对企业品牌建设研究的相关成果。本人通过大量阅读关于企业品牌建设的相关书籍和论文，在文中综合归纳了所看书籍中的精髓，并且分析出了策略方案。
六、课题的研究思路：
七、论文提纲：
八、预期目标：
许多中小企业对于品牌建设的理解有一定的误区，认为品牌战略就是拍个广告，敢于巨额广告投入，就能迅速打造一个品牌，并且品牌打造缺乏创新意识，无长远战略规划，很多时候甚至太过注重表面而忽略了品牌内部的打造，以至于脱离了企业的经营。
本文希望通过对品牌相关知识的介绍以及对新城地产品牌发展的案例分析，使读者对品牌及品牌的建设有具体的认识和了解，使企业对内融会品牌理念，增强凝聚力；对外打造品牌价值，增强竞争力，使企业的品牌更具有内涵，帮助企业从品牌的误区中走出来，能善于运用品牌的优势将无形的品牌价值转化为有形的品牌收益，使品牌的内涵带给品牌更高的附加值和市场价值，利用合理的战略规划更好地打造自己的品牌，真正视品牌为生命，从而在市场的激励角逐中立于不败之地。
九、课题的时间安排：
第1周：安排毕业设计计划，分配设计任务，借阅相关资料。
第2—5周：熟悉关于企业品牌建设的概念及理论，对课题有个整体想法及规划，认真阅读借阅的相关资料，并撰写开题报告。
第6—9周：参与与企业品牌建设内容相关的毕业实习；记录实习内容，并将书本及实践学到的内容加入设计报告中，并根据课题工作要求确定论文方案。
第10—11周：参阅资料，开始着手设计毕业论文方案，并将之前积累的所有笔记归纳总结，将其运用毕业设计思想中，将论文分成几个章节，大致完成各个章节的轮廓。
第12—13周：从各个章节入手，详细阐述每个章节的思想，将自己对企业品牌建设的研究内容充分展现出来，将其融入到每个章节中。
第14—16周：基本完成毕业设计论文，和导师探讨论文具体内容，并对不妥之处进行修改，从而完善各个细节。
第17周：完成毕业设计论文，最后对论文进行一次检查。
第18周：完成毕业设计报告，参加毕业答辩。
十、参考文献：
[1] 乔洋。品牌论[M]。广东：中山大学出版社，2023。
[2] 陈放。品牌学[M]。北京：时事出版社，2023。
[3] 刘永炬。品牌苦旅[M]。北京：京华出版社，2023。
[4] 大卫·艾克。管理品牌资产[M]（董春海译）。北京：机械工业出版社，2023。
[5] 西雅图·拉弗雷。现代品牌管理[M]（周志民译）。北京：中国人民大学出版社，2023。
[6] 郭雪刚。房地产企业品牌建设认识误区及对策分析[J]。中国商界，2023（5）。
[7] 李小明。品牌创造价值资本追逐品牌[J]。中国投资，2023，10（13）：13—24。
[8] 邹跃。中国中小企业品牌核心价值的形成研究[D]。硕士学位论文，燕山大学，2023。
[9] 冯巧云。关于中小企业品牌建设的探讨[J]。湖北经济学院学报，2023，23（4）：41。
[10] 刘攀。房地产企业品牌建设的研究[D]。硕士学位论文，东北财经大学，2023。
[11] 管建新，黄国峰，等。新城人[J]。江苏新城地产股份有限公司，2023。
论文选题报告 第23篇
一、选题依据：
1、指导老师的研究项目，服装设计的开题报告怎么写。
2、一般0-2岁的婴幼儿不可用大红大绿等刺激性强的色彩去伤害视觉神经；浅淡色不仅能避免染料对皮肤的毒害，还可衬托出婴幼儿清澈的双眸和粉嫩的皮肤。
3、儿童在2~3岁可认识颜色，善于捕捉和凝视鲜亮的色彩。
4、4-6岁儿童可以认识4种以上的颜色，能从浑浊暗色中判别明度较大的色彩。
5、6~12岁是儿童德智体全面发展的关键时期，色彩的应用会直接影响到儿童的心理素质。
6、本次的设计是以童装色彩设计为重点，结合现代时尚以及相关元素的基本使用法则，进行具有时代特点的童装设计。
二、研究意义：
1、制作一系列童装，巩固专业知识，学会灵活运用专业所学。
2、选择好童装的色彩是做好童装销售的重要环节。
3、通过研究可以发现童装的色彩对于儿童的心里状态有很深的影响
4、通过此项研究来开发童装的色彩以适应儿童心里需求
文献综述(对已有相关代表性研究成果的综合介绍与评价)
1.《服装材料学》朱松文等编
这本书系统的介绍了服装用纤维原料、纱线、织物、皮革等各类服装材料的种类、结构和形态，以及它们的各种性能对服装的影响。同时他还介绍了服装的各种辅料的种类、性能和选用方法，国际服装新材料及其流行趋势，各类服装对材料的要求和选用方法。
2.《时装设计艺术》刘晓刚、许玥著
是我在本次设计方面参考的书籍，这本书弥补了我在设计方面的不足，让我知道了设计的本质就是服务于社会，让自己所设计的服装能够最终穿在人们的身上。
3.《中国服装辅料大全》孔繁薏，姬生力主编
本书在内容上涵盖了服装辅料的各个种类，介绍了各辅料的品种、分类、规格、性能、工艺、品质标准，以及在服装上的运用。
通过资料的收集,经过自己的总结体会，我对服装有了最根本的认识，从基础出发，这是掌握和理解更多知识的前提。
研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)
基本思路：
了解指导老师的研究项目，进行分析研究，在一定的基础上进行创新，拟订设计稿，确定要设计的题目，开题报告《服装设计的开题报告怎么写》。最后的制作，根据美观、舒适、实用的理念制作出一系列的童装。
框架：
确立设计的题目为^v^童装设计^v^后，从以下多方面来制作论述：
1、根据指导老师研究项目，并进行相关设计；
2、进行与设计主题相关的研究，并分析将要进行的设计的特点以及优势；根据儿童生理心里的特点，设计出儿童喜爱的童装；
3、具体设计的总体草图中，按照设计的要求，进行选择绘制一个系列(4套)效果图拟订设计稿和制作方案；
4、后期的制作和整理；
主要研究方式方法：
尽可能大量地查看相关资料进行学习、研究、分析，在学习中总结自己的观点和看法，以自己的独到认识解决论文中的问题。
研究进程安排
3月1日-3月19日：毕业实习；
3月22日-4月2日：市场调研、分析；
4月5日-4月9日：草图设计；
4月12日-4月16日：效果图讲评与确认；
4月19日-4月23日：纸样设计与制图；
4月26日-5月21日：服装剪裁、服装加工、服饰设计；
5月24日-6月18日：完成论文/报告书、服装；
6月21日-6月25日：上交论文/报告书、毕业设计电子文件、答辩。
主要参阅文献
[1]《人类心灵的展示》杨治良主编湖南教育出版社2023-04-01第1版
[2]《每天懂一点色彩心理学》：(日)原田玲仁著；郭勇译陕西师范大学出版社2023-6-1第1版
[3]《面料与服装设计》朱远胜主编中国纺织出版社,2023年11月第1版
[4]《服饰心理学》华梅著中国纺织出版社2023年7月第1版
[5]《服装材料学》朱松文等编中国纺织出版社2023年2月第3版
[6]《中国服装辅料大全》孔繁薏，姬生力主编中国纺织出版社2023年3月第2版
[7]《时装设计艺术》刘晓刚、许玥著东华大学出版社2023年9月第2版
[8]《品牌服装设计》刘晓刚著中国纺织大学出版社2023年6月第1版
[9]《纺织品设计的面料再造》王庆珍著西南师范大学出版社2023年2月第一版
论文选题报告 第24篇
一、课题名称：
音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。
二、课题研究的目的意义。
当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。
三、课题研究目标。
通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。
四、课题研究内容。
1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。
2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。
3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。
五、课题的研究方法。
主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。
六、课题研究的步骤和计划。
第一阶段：
1、明确实验目的，搜集相关资料。
2、制定研究方案，组织研讨。
3、通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。
提供研究参考、借鉴。
具体时间为：20XX年9月——20XX年10月。
第二阶段：
1、抽查，了解围绕课题在所教班级实践操作。
2、分工明确及时展开研究工作。
3、同课头研讨、展示，兑现分析。
4、结合第二课题开展兴趣小组活动进行展演。
具体时间为：20XX年10月——20XX年12月。
第三阶段：
1、围绕教材开展一系列与课题相关的音乐教学活动。
2、课题归纳总结。
3、收集，整理资料对课题研究进行全面总结，撰写课题报告。
4、定期学习交流，互相听课，组织艺术实践活动。
5、总结报告。
具体时间为：20XX年1月——20XX年6月。
七、课题预期的成果与表现形式。
传统教学形式与现行的教学模式的碰撞，学生及社会思想的改变，课题的研究会有一些困难，但是课题经过一年的研究，学校领导的重视及各项配合再加上全体课题组人员，相信一定客服各种困难，取得良好的成绩。我们也将此研究报告及课件，调查结果，课案，表格等形式把结果予以展示。
论文选题报告 第25篇
一、研究的背景及意义：
1.背景：
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是以不完全气流受限为特征,呈进行性发展与肺部对有害气体或有害颗粒的异常炎症反应有关的疾病[1] ,是严重危害人类健康的常见慢性病[2]。据WHO估计,在未来的几年中,COPD将取代肺结核和呼吸道感染,成为呼吸系统疾病中致死和致残的第一大原因,居疾病死亡率的第5位,根据WHO预计，到2023年, COPD在全球的死亡率将达第3位[3],提高COPD患者的生存质量成为近年来医学界关注的问题。2023年,我国COPD流行病学调查显示:全国每年因COPD死亡100万人,COPD致残500万~1000万人。
2.意义：
二、研究方法：
1．发放并收集由护士询问记分的COPD 患者生存质量测评表 。
2．实施护理干预内容
2．1呼吸肌锻炼
2．1．1缩唇呼吸：闭口经鼻吸气, 然后通过缩唇,像吹口哨样缓慢呼气4～6s,呼气时缩唇程度由患者自行调整,勿过大过小。
2．1．2腹式呼吸：可采取卧、坐、立位练习,以吸鼓呼缩的方式,一手放于胸前,一手放于腹部,胸部尽量保持不动,呼气时稍用力压腹部, 腹部尽量回缩, 吸气时则对抗手的压力将腹部鼓起,同时要注意吸气要用鼻深吸气,呼气时则缩唇缓慢呼气, 呼气时间要比吸气时间长1～2倍,5min/次,渐增加至10～15min/次, 2～3次/d。
2．2饮食护理 给予患者必要的营养支持,嘱其进食高维生素、低糖、适量蛋白饮食,保证足够的热量和水分。一般每天饮水1500ml以上,补充适量的纤维素,避免食用产气食品,指导患者少量多餐,细嚼慢咽,防止便秘、腹胀影响呼吸,必要时协助制定食谱。
2．3氧疗指导 告知氧疗最终目的是延缓疾病的发展,延长病人的生存期 ,而不是仅用来改善症状。对那些认为吸氧越多越好或气促症状好转就减少吸氧时间者予以纠正,要求病人每日吸氧15h、流量为1L/min～2L/min。
2．4心理护理，认真聆听患者主诉,嘱患者家属多关心、支持患者,改善环境卫生。
3．统计生存质量测评结果，分析各种护理干预对患者生活质量影响的效果。
三、论文的提纲：
通过国内外文献的查阅发现，护理干预与慢性阻塞性肺疾病患者生活质量有一定的影响，有关专家已对相关内容进行了深入探讨，研究文献资料比较全面。 本课题运用了生存质量测评表 ，简单易行且具有较高的信度和效度。不受年龄、性别、经济状况等因素影响，应用范围颇广，通过对护理干预对改善慢性阻塞性肺疾病患者生存质量影响的调查，了解各种护理干预对提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量的影响效果。通过对护理干预对改善慢性阻塞性肺疾病患者生活质量影响的调查，了解影响慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的因素。
四、论文写作计划：
第一阶段 前期准备阶段
完成前期工作，并确定研究内容、方案及调查工具（COPD患者生存质量测评表）。
第二阶段 正式施测阶段
对随机选择xxx立医院呼吸内科30名住院慢性阻塞性肺疾病患者，男女不限，在2023年7月1日前完成生存质量测评表。
第三阶段数据整理、分析阶段
统计各种护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量影响的效果，总结临床实际经验。
第四阶段 论文的撰写、结题阶段
五、主要参考文献：
[1]中华医学会呼吸病学分会慢性阻塞性肺疾病学组.慢性阻塞性肺疾病诊治指南 [J].中华结核和呼吸杂志,2023,25(8):453.
[2]邵爱仙.呼吸训练技术对社区慢性阻塞性肺疾病患者临床指标的影响 [J].中华护理杂志, 2023,38(8):620.
[3]孟申.肺康复[M].北京:人民卫生出版社,2023,7.
论文选题报告 第26篇
一、开题活动简况
(开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等)
会议时间：20__年3月15日
会议地点：北顺小学小会议室
主持人：段红芹
评议专家：市区教科所领导和专家
参与人员：课题主持人、课题组全体成员;业务副校长、教科室主任、部分中青年骨干教师
二、开题报告
(题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字左右，可加页)。
开题报告格式 篇5
第一步、论文拟研究解决的问题
内容要求：
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状
内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义
内容要求：
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容
容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
论文选题报告 第27篇
开题报告是考核研究生独立进行科学研究的能力，是多方征求意见保证学位论文质量的重要环节。通过开题报告，可以使研究生在导师和学科点教师的共同指导下，做到选题准确、合理、恰当，明确论文要达到的水平以及存在的问题和解决问题的办法。为加强对学位论文工作各个环节的管理，确保学位论文质量，依据《^v^学位条例》及其《暂行实施办法》和《吉林财经大学学位授予工作细则》特作如下规定：
一、学位论文的选题
1.应站在社会经济发展需要解决的问题或本学科发展前沿的需要下选题，要提出新见解、新观点，并对本学科发展、国家经济建设和社会进步有一定的理论和实际应用价值。
2.在导师的指导下，由硕士研究生独立进行选题，论文题目应与其所学专业和指导教师的研究方向相对应。
3.所选题目要正确规范，观点阐述要正确无误。
4.所选题目应具备能够按期完成的基本物质条件和在规定学习年限内取得创新性成果的可能，其难易程度和工作量要适当。
二、开题报告的内容
1.选题依据(研究的背景、价值或理论意义、国内外研究现状及文献综述);
2.研究的主要内容(包括研究内容、研究目标、拟解决的关键问题、学位论文框架及本选题的特色及创新之处等);
3.拟采取的研究方案及可行性分析(有关方法、调研路线、完成手段等);
4.参考文献。
三、开题报告撰写要求
1.开题报告字数为4000字以内，用a4纸张小4号宋体打印。
2.研究生在对相关学科、专业领域的资料进行收集、阅读和整理，获取全面准确的学位文献体系后，填写《吉林财经大学硕士学位论文开题报告审批表》。
3.参考文献应为25篇以上，其中外文资料原则上应不少于5篇。
四、开题报告的时间
工商管理硕士研究生开题报告的时间一般在第三或第四学期的6-8月期间进行，如因故不能按期进行，必须及时办理手续，经导师和系、部、所分管领导签字同意后，报研究生院批准。无故不参加开题报告或未能按时参加开题的学生不得参加该届毕业论文答辩。
工商管理硕士开题报告时间每年进行两次，见《吉林财经大学mba学位论文撰写进度安排》。
五、开题报告的其他相关要求
1.开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行，报告人以ppt形式汇报，时间为10―15分钟。
论文选题报告 第28篇
1. 浅谈投资项目评估中贴现率的选择。
2. 民营企业财务可持续增长型的改进与应用。
3. 管理会计推广应用的战略思维。
4. 企业财务管理目标。
5. 强化企业财务管理的对策。
6. 国有企业集团内部财务控制与监督。
7. 把财务风险“扼杀在摇篮里”。
8. 财务管理八大陷阱。
9. 探讨新形势下高校财务管理信息化。
10. 浅析我国民间投资的问题及对策。
11. 浅议股份制施工企业上市前的财务准备。
12. 浅谈资产证券化融资
13. 中小企业融资难问题探析。
14. 融资结构对公司治理的效应分析。
15. 高校财务风险控制浅谈。
16. 无差别点分析在资本结构中的运用。
17. 资本成本在长期投资决策中的正确运用。
18. 如何制定最佳的融资决策？
19. 关于公办高校财务管理存在的问题。
20. 销售百分比法在确定企业融资需求中的运用及其局限性分析。
21. 房地产企业融资问题现状浅析。
22. 企业财务管理发展的主要阶段及特征。
论文选题报告 第29篇
一、 选题的目的和意义
现在讲一些很专业的名词，这些都是我们已经学过的知识要点。QSAR 是通过对已知结构且有生物活性系列化合物(如一系列有相同药理作用的结构相似的化合物)进行化学信息学的计算, 选用适当的数学模型建立活性与化合物结构之间定量关系，解释由于分子结构的变化影响化合物生物活性的改变,推测其可能的作用机理。然后建立有效的QSAR模型，如果有新化合物的出现，且其结构数据已知，可以预测其生物活性，也可以优化结构改变现有化合物的结构以提高其生物活性。这种方法广泛应用于药物、农药、化学毒剂等生物活性分子的合理设计。在经历40多年的发展过程中，定量构效活性关系在国际上已成为一个相当活跃的研究领域。
长期以来，肿瘤一直严重威胁着人类的健康与生命。全世界的科学家在过去的几十年中付出了巨大努力，从多个角度来研究肿瘤的致病机制，采用各种手段来进行预防、诊断与治疗，但肿瘤的发病率与致死率仍然居高不下。WHO文件显示：抗肿瘤药物有“细胞毒”和促进分化等作用，可以杀死肿瘤细胞、抑制肿瘤细胞的生长繁殖和促进肿瘤细胞的分化等，从而可以治疗或治愈肿瘤，而且由于其相对低廉的费用，被大多数肿瘤患者所接受。
尽管肿瘤的化学治疗已取得重大进展，新的抗肿瘤药物不断出现，但肿瘤的化学治疗仍存在着许多问题，这主要是因为实体肿瘤占恶性肿瘤的90%但多数实体瘤如肺癌、肝癌、结肠癌及胰腺癌等还缺乏有效的药物；现有的抗肿瘤药物毒副反应太大，缺乏选择性；肿瘤细胞对抗肿瘤药物产生抗药性[1]。
QSAR主要侧重于药物早期的研究和发展，为新药物分子的筛选的和设计开拓了新的途径[2]，在受体结构已知的情况下，对抗肿瘤药物进行定量构效活性关系研究，用生成与受体结构互补的配体的方法来发现可以针对特定肿瘤、特定靶点的非细胞毒类药物，使之更具有选择性和针对性。随着新QSAR模型的建立，极大地缩短了新药合成的时间，降低了开发成本，并能在某种程度上预测药物对特定肿瘤人群的有效性。为肿瘤治疗起到了积极地推动作用。
二、国内外研究现状
肿瘤的化学治疗药物发展很快,每年都有大量抗肿瘤药物研究文献发表，各国对抗肿瘤药物的开发也予以高度重视和大量投资，美国就此专门成立了美国国立癌症研究（National Cancer Institute，简称NCI），成为了世界抗肿瘤的权威机构。
国内研发方向主要以含中草药及其活性成分的抗肿瘤药物，可以归纳为以下几个方面：
（1）对现有药物进行结构改造以改善其药理学特性，如增加水溶性、降低毒副作用等；
（2）以新的作用机理或作用靶点为指导寻找新的活性物质作为先导化合物；
（3）发现新的作用靶点。在当前生物学的后基因时代，科学家们要面对数千个潜在的药物靶点，探讨它们与小分了化合物的相互作用；
（4）加强定量构效活性构关系研究.
近年来随着分子生物学和计算机技术的迅速发展，使得开发新药的技术路线发生了重大变革。国际上越来越多的研究机构在新抗肿瘤药物的开发中使用计算机辅助分子设计,它大大加快了新药设计的速度，节省了创制新药工作的人力和物力，使药物学家能够以理论作指导，有目的地开发新药。计算机辅助分子设计主要分两种情况:一种是在受体结构已知的情况下,采用生成与受体结构互补的配体的方法来寻找新药物；另一种是在受体结构未知的情况下,采用对一组具有类似活性的化合物建立定量结构活性关系,在此模型基础上进行结构修饰来预测生成新的化合物。
QSAR作为抗肿瘤药物设计研究中的一个重要计算方法和常用手段,在新药的开发和研制过程中占据了重要位置。近半个世纪以来,QSAR研究对有机合成化学、药物化学及药物设计的发展起了巨大的推动作用,已经成为研究物质理化性质与生物活性以寻求分子解释的一个强有力工具。下面就定量活性结构活性关系研究的一些常见方法作简要地介绍如下。
1、二维定量结构活性关系方法(2D-QSAR)传统的二维定量结构活性关系方法很多,有Hansch法、基团贡献法和分子连接性指数法等[3] 。
其中最为著名、应用最为广泛的是Hansch 法。 它假设同系列化合某些生物活性的变化是和它们某些可测量的物理化学性质(疏水性、电性质和空间立体性质等)的变化相联系的,并假定这些因子是彼此孤立的,采用多重自由能相关法,借助多重线性回归等统计方法就可以得到定量结构活性关系模型。
基团贡献法是Free-Wilson 在对有机物亚结构信息和生物毒性的相关研究基础上建立的一种方法。这种模式认为有机物与受体间的毒性效应是该有机物特定位置上不同取代基团毒性贡献的加和。Free-Wilson 法仅适用于具有相同母体结构的有机物,常被用来对有机物进行毒性初评。
MCI 能较强地反映分子的立体结构,但反映子电子结构的能力较弱,因此缺乏明确的物理意义,但由于其具有方便、简单且不依赖于实验等优点,近年来得到广泛应用和发展[4～8]。
2、三维定量结构活性关系方法(3D-QSAR)随着结构活性关系理论和统计方法的进一步发展,20 世纪80 年代,三维结构信息被陆续引入到定量结构活性关系研究中, 即3D-QSAR。与2D-QSAR 比较,3D-QSAR 方法在物理化学上的意义更为明确,能间接反映药物分子和靶点之间的非键相互作用特征。因此,近十多年来3D - QSAR 方法得到了迅速的发展和广泛的应用，研究方法也很多[9] ,比如分子形状分(molecular shape analysis ,MSA) ，距离几何方法( distance geometry , DG ,比较分子力场分析(comparative molecular field analysis ,CoMFA) ,比较分子相似因子分析( comparative molecular similarityindices analysi CoMSIA) 以及虚拟受体( phesudo receptor) 等方法。其中应用最为广泛的CoMFA 方法。
3、随着技术的发展和生产技术的进步，又出现了一些先进的方法来构建QSAR模型，都具有很好的预测能力。其中又以启发发（heuristic method,简称HM），支持向量机（Support Vector Machine，简称SVM），基因表达式编程（Gene Expression Programming,简称GEP）比较常见。已成功地应用于分类、函数逼近和时间序列预测等方面[13-15];基因表达式编程（GEP）是基于生物学遗传思想，保持了生物学的特性，具有良好的结果重现性，同时也能够进行“遗传变异”控制，最终能获得可靠的实验效果。
三、主要研究内容
1、查阅中外文文献选取数据来源。
2、理化参数与结构参数的计算。
3、具体的结构参数的分析。
4、SVM与GEP的方法研究。
5、定量结构关系式的建立。
6、定量结构关系式的验证。
7、得出结论和总结。
四、论文工作计划
3月中旬—4月初：选题。
4月初—4月底：查阅资料，熟悉实验原理及方法，准备开题报告。
5月10日： 开题。
5月初日—5月底日：进行毕业设计实验，记录数据，撰写论文。
6月初日—6月中旬日：进行毕业论文答辩。
论文选题报告 第30篇
一、课题提出背景
全球气候变暖，两极冰川逐渐融化，海平面不断上升。我国及周边国家屡遭洪涝、旱涝。
蝴蝶效应（The Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
^v^一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。^v^
其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。
二、研究的目的和意义
（一）目的
了解^v^蝴蝶效应^v^产生的原因，认识它产生效应的内在机制。分析它对环境气候的作a用，寻找保护环境的方法。
（二）意义
通过对^v^蝴蝶效应^v^的研究，意识到小的事件可以产生大的广泛的结果，提醒我们要着眼全局，防微杜渐，采取预防措施，保护环境，以避免造成大的灾难。
三、研究方法
（一）文献研究法：
论文选题报告 第31篇
（一）课题名称
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢?
1、名称要准确、规范
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长
不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。
（二）课题研究的目的、意义
（三）课题研究的目标
课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标:
1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;
2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；
3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案；
4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；
5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；
6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
（四）课题研究的基本内容
有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面存在的主要问题是:
1、只有课题而无具体研究内容;
2、研究内容与课题不吻合;
3、课题很大而研究内容却很少;
4，把研究的目的、意义当作研究内容。
这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。这里给大家举一个例子:
某省“九五”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效地开展初中语文活动课。具体内容包括下列三个方面:
1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。
2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精确、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。
3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。
（五）课题研究的方法
任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还要有具体的研究方法、技术手段。“研究方法”这部分，主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。这是在今后的科研工作中必须解决的问题。
（六）课题研究的步骤和计划
课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。
（七）课题预期的成果与表现形式
课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。
（八）课题研究的组织机构和人员分工
课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。
（九）课题研究的经费及设备条件需要
任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例外。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。但要实事求是，不能多多益善，胡写乱要，要加强管理，监督使用。
总之，科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力的“缩影”。只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计，制定好开题报告，才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。一句话，没有科学周密的开题报告，没有对研究设计的精心准备，就没有科研活动的发生，更不会有什么真正意义上的学术突破。
论文选题报告 第32篇
(一)选题
1、选题一般应在课程学习基本结束之前开始准备，要在充分调研的基础上提出。
2、选题要考虑到理论意义和实用价值，应是国家急需解决的实际问题或重要科研项目。
3、所选课题在理论上应居于学科前沿，在专门技术上做出创造性成果，具有较高的科学价值。
4、导师及指导小组有能力指导所选的课题。
(二)开题查新
为了加强学位论文选题的科学性和前沿性，要求博士生开题前应结合选题进行查新。开题报告应附有“查新报告”。
(三)开题报告
1、博士生开题工作须在第三学期进行。
2、开题报告须填写《西北民族大学博士生学位论文开题报告和论文工作实施计划》。
3、博士生在选题、调研、查新和充分了解本学科研究前沿动态的基础上写出开题报告，由导师邀请有关学科、专业的专家(博导)组成审议小组(一般不少于5人，其中校外专家不少于2人)，审议小组组长原则上由校外专家担任。经参加人员认真讨论并作出决议。决议采取无记名投票的方式，经全体成员三分之二(含三分之二)以上同意，方得通过。由导师写出综合意见并签名，并报所在院(部)和研究生处备查。
4、开题报告主要内容：
(1)课题来源(国家、教育部、^v^、盛自选等)和选题依据;本课题在国内外的研究动态;课题进行的途径、手段和最终目标。
(2)调研中有否发现有价值的新现象、新规律、新观点、新假设等，进行下一步工作的打算。
(3)课题研究拟采用的方法和手段、完成论文的实验条件等。
(4)研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施。
5、开题报告通过后，方可进入论文工作阶段。未通过者，可在1-2个月内按专家意见修改或重新选题，再经审议小组通过后方可开题。
6、开题报告通过后，原则上不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见后报研究生备案，并应及时补作开题报告。
查看全文
false