人力资源分析报告优选5篇

人力资源分析报告 第一篇

中农金瑞人力资源分析报告

第一部分:人力资源现状综述

一、整体综述

1、 整体人员结构

2、年龄、学历水平

二、各部门人员分析

1、管理人员

2、销售部

3、财务部

第二部门:人力资源管理现状诊断

综合概述

一、公司人力资源管理方面存在的问题

1、公司对人力资源没有足够的认识

2、公司管理层未形成参与人力资源管理的理念

3、组织结构

4、人力资源规划

5、工作分析

6、员工培训开发与职业发展

7、绩效考核存在的问题

8、企业文化

为了更好地完善公司的人事制度改革，协助公司走向规范化、科学化管理之路，完善管理体制及调动员

人力资源分析报告 第二篇

人力资源状况分析报告

(截至2023年7月)

分析的目的:通过对公司人力资源现状的分析，总结目前人力资源管理工作存在的问题，把握人力资源动态，使人力资源工作与企业发展战略相结合；同时提出人力资源招聘与配置、培训、管理信息化等方面的工作建议，形成以下分析报告:

一、 公司人力资源的总体状况

截至2023年7月11日，公司员工合计64人。其中，高层管理人员6人，占比9%，中层人员(核心员工)19人，占比 30%，基层普通人员39人，占比61%。

注:1、高层:总经理、总监 2、中层:经理，或核心员工 3、基层员工:专员或助理

二、人员组织分布

从人员的组织分布上看，64人中福州总部31人，占比48%(其中研发14人，占比21%，不包含黄总监)；厦门运营中心5人，占比8%，各大区办事处(四川、*西、安徽)28人，占比44%。

从以上数据可以看出，人员组织分布较为合理。作为公司核心的研发团队占比21%，各大区办事处占比44%；研发部门保障了公司产品品质及产品创新，各大区办事处为公司创造了直接效益。从公司的长远发展看，公司应走集团化发展思路，集团各职能部门主要起监管与规范作用。

随着公司的不断的发展、新市场的开拓，公司人员配置应向各大区办事处倾斜，占比由现在的44%逐步提高至50%~60%。随着新市场的不断开拓，及储备人才招聘工作的开展，大区办事处人员比重逐步增加是未来发展的趋势。

从目前各部门人才需求上看，招聘工作中应注意的问题:区域销售经理(储备)需要从外部补充3-4人，客服专员补充1人。

三、年龄结构分析

注:1、高层:总经理、总监2、中层:经理，部门负责人 3、基层员工:专员或助理

人力资源分析报告 第三篇

关于淄博职业院校、淄博科技职业学院、 xxx轻工美校人力资源情况分析报告

(人事工作组:盛成乐)

各位领导:

为认真贯彻执行xxx委、市*关于高等职业院校资源整合的指示精神，建设一支精干高效、素质优良、结构合理的管理队伍和教师队伍，保*三校合并后的稳步、快速发展。人事工作组在毕书记的直接领导下，26日召开了三校有关人员会议，制定了工作方案，安排了工作进程，提出工作规范和要求，规定了工作人员纪律，并对三所学校的行政机构、教育教学部门、后勤保障部门的岗位、编制和人员情况进行了统计汇总和分析，现将具体情况汇报如下:

一、人员编制及学历职称情况分析

(一)三校在编在岗人员总数1393人，其中: 淄博职业学院:事业编制887人；企业编制55人。 淄博科技职业学院:事业编制357人。

山东轻工美校:事业编制94人。

(二)*技术人员情况

正高级职称:49人

副高级职称:339人

中级职称:388人

初级职称:466人

员级:12人

见习:20人

其中:

淄博职业学院:正高级41人；副高级186人；中级261人；初级375人；员级9人。

淄博科级职业学院:正高级8人；副高级133人；中级95人；初级64人；员级3人。

山东轻工美校:副高级20人；中级32人；初级27人；

见习6人。

(四)技术工人情况

高级工71人，

中级工19人，

初级工11人

淄博职业学院:高级工34人；中级工9人；初级工8人。 淄博科级职业学院:高级工30人；中级工8人；初级工3人。

山东轻工美校:高级工7人；中级工2人。

(三)学历情况

博士研究生9人

硕士及硕士研究生300人

大学本科798人

大专及以下286人

其中:

淄博职业学院:博士8人；硕士278人；大学本科486人；大专以下170人。

淄博科技职业学院:博士1人；硕士20人；大学本科252人；大专及以下84人。

山东轻工美校:硕士2人；大学本科60人；大专及以下32人。

(四)人员属*情况

干部身份:1080人

工人身份:313人

其中:

淄博职业学院:干部身份721人， 工人身份221人。 淄博科级职业学院:干部身份275人， 工人身份82人。 山东轻工美校:干部身份84人，工人身份9人。

二、干部情况分析

(一)正处级岗位职务36人(正处级3人、副处级22人、正科级11人)。

31-35岁:2人

36-40岁:4人

41-45岁:13人

46-50岁:8人

51-55岁:9人

岗位情况:处室岗位22人、教学岗位14人。

(二)副处级职岗位人数34人(副处级 5人、正科级29人)。

30岁以下:2人

31-35岁:2人

36-40岁:10人

41-45岁:14人

46-50岁:4人

51-55岁:2人

岗位情况:处室岗位18人、教学岗位16人。

(三)正科级岗位人数170人。淄博职业学院134人、淄博科技职业学院25人、山东轻工美校11人。

30岁以下:46人

31-35岁:16人

36-40岁:43人

41-45岁:38人

46-50岁:22人

51-55岁:5人

(四)副科岗位人数38人。淄博职业学院9人、淄博科技职业学院23人、山东轻工美校6人。

30岁以下:7人

31-35岁:7人

36-40岁:7人

41-45岁:7人

46-50岁:5人

51-55岁:5人

三、内设机构情况分析

(一)党群行政管理机构:

淄博职业学院22个，一般工作人员:309人。

淄博科技职业学院19个，一般工作人员:114人。 山东轻工美校7个，一般工作人员:29人。

(二)教学机构:

淄博职业学院14个。

淄博科级职业学院6个。

山东轻工美术学校4个。

四、专任教师情况分析

专任教师总数552人，其中:*课教师420人。公共课教师132人。其中:

淄博职业学院专任教师359人。其中，*课教师279人；公共课教师80人 ；

淄博科级职业学院专任教师149人。其中，*课教师107人；公共课课教师42人。

山东轻工美校专任教师44人，其中，*课教师34人；公共课教师10人。

五、离退休人员情况分析

(一)离休干部总人数27人。其中:

淄博职业学院8人

淄博科技职业学院15人。

山东轻工美校4人。

(二)退休职工总人数353人。其中:

淄博职业学院155人。

淄博科级职业学院158人。

山东轻工美校40人。

六、其他需要说明的问题

编外用工197人，淄博职业学院30人，淄博科技职业学院151人。

七、有关建议

机构设置的建议

1、党群行政管理机构保持不变。

2、教学机构根据*情况，相同和相近*进行合并，其他*根据实际情况成立新的教学系(院)。

人员调整安排建议

1、副处级以上干部的调整配备按照市组织人事工作组意见办理。

2、科级干部，按照职级、待遇不变的原则，根据所从事的工作或所学*予以调整配备。

3、行政管理人员，根据其学历、*及职称情况，本着向教学一线倾斜的原则，符合教师要求的人员优先考虑充实到教学一线岗位。其他人员根据其工作实际，进行调整和安排。

人力资源分析报告 第四篇

上面为大家详细拆解了人力资源数据分析的各个模块，下面来讲讲如何制作人力资源数据分析报告。

传统的人力资源数据报告一般都是下面这样的，ppt里插入图表，下面在加上大段的文字描述，数据展示不够直观、大段文字也影响大家的阅读效率

其实可以采用可视化报告的形式来进行汇报，比如这样的：

利用丰富的可视化图表展现数据，让数据分析结果一目了然，在加上简洁的文字说明，让整个报告简洁大方，可读性强

如何制作这样的可视化报告呢？最简单快速的方法是用BI工具，以我熟悉的

1、上传数据

将Excel数据导入FineBI

2、数据处理

3、可视化分析

FineBI中提供非常丰富的可视化图表，拖拽纬度和指标到坐标轴就能生成图表，还可以对图表进行个性化的配置，Excel里那些复杂的图表制作步骤，在BI工具几秒就能完成

4、报告制作

所有的图表制作完成之后，在仪表板上拖拽布局排版，就像ppt排版一样简单，还可以加入图片、文字等元素，丰富整个数据报告，各个图表组件之间还能实现数据的联动和钻取

这样的一份生动的数据可视化报告比ppt类报告强多了，在汇报时也更加方便领导理解我们的分析过程，认可我们的分析结论

最后放上人力资源数据分析整体的指标拆分图：

人力资源数据分析工具试用：

最后分享一下我整理的一份数据分析流程知识图谱，需要可自取。内含数据分析12个常见分析模型、18个理论分支、136个详细知识要点和60多个实际分析场景案例，不懂或不记得的知识点拿出地图就能查，数据人必备！高清电子版获取方式↓↓

人力资源分析报告 第五篇

年月份人力资源分析报告提报及时*评价:(a?;b?;c?;d?)

内容质量

一、本月全公司人力资源情况总体概述

二、本月人员变动与调整情况

三、本月招聘情况

四、本月培训情况

五、本月人员结构分析

六、本月人力资源存在主要问题回顾及改善措施一、本全公司人力资源情况总

13>。月初人数:;

入职人数:;离职人数:离职率:;

2。组织架构变化情况:无

(包括部门的増、减、并;岗位的增、减、并;岗位名称的变动)

3。员工信息变动状况:有

(除入职、离职人员信息更新外，是否有员工的

位*书、*号、婚姻状况等信息变动的