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图书自查报告(共26篇)

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图书自查报告 第1篇

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图书自查报告 第2篇

2023年xxx第十五小学图书阅览室自查报告

学校图书馆是学校图书资料中心,是为学校教育、教学工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重要场所。近年来,我校在领导的关心支持下,图书室工作有了很大的改观。

学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计。丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障,更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

为了把以后的工作做得更好,现将本年度学校图书阅览室工作情况汇报如下:

一、基础设施:

1、我校现有图书室和阅览室各2间,有满足需要的书库

2、学生阅览室>50m2

3、有满足需要的书架、书柜、阅览桌。

4、配有装订、防火、防尘、防潮、防盗等设备,没有电子图书馆(室),不能下载或发布有关信息 。

二、藏书情况

1、我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类达到《规程》要求,工具书教学参考书种类达到《规程》要求。

2、搞好破损图书的修补、装订工作、3、注意书库温、湿度的调节;注意防晒、防虫、防火、防水、防尘、防盗;防止丢失、损坏。

三、常规管理

1、我校图书室各项规章制度健全,包括图书管理规则、学生阅览室规则、借书制度。张贴上墙。

2、工作人员岗位明确,职责分明,全体教师协作配合。

3、图书保藏,有序完整,符合规范,并进行登录、分编。

4、严格执行剔旧原则,定期进行剔旧工作,报主管领导批准,并有记载。

5、图书、报刊及时上架,新书不超过一周,报纸当天上架,现刊最迟第二天上架。

四、基本服务

1、我校图书室每周一至五7:30-7:50;14:20-14:40以及16:40-17:20对师生开放。

2、简化师生借阅手续,全开架,半开架,闭架。用图书借阅登记表进行借阅。搜集整理各类教学、教研参考书和有关资料,编制二次文献资料,服务教育教学工作。协助师生查找资料,能开展专题服务。

五、教育职能

对学生进行课外阅读指导。进行实物宣传,如新书展览、专题展览、橱窗宣传、报刊剪辑。组织各种形式读书活动。开展图书情报教育课、图书和图书馆(室)知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。

六、存在的问题

通过这次自查,发现我校图书室还存在许多不足之处:

1、图书管理员是学校的一线教师,不具有图书室专业知识、持证上岗,由于课业任务重,时间紧张,不是专业的图书管理员,不能够把图书管理工作做到细致、全面。

2、没有规范、自主、有序的管理,相关活动的推进和评价机制的行为跟不上。

3、图书陈旧、老化较多,师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。

4、没有电子图书馆(室),不能下载或发布有关信息。

七、今后改善 今后,将努力提高本室的硬软件建设,不断地改进工作的方式和方法,加强硬件设施的配备,继续做好图书的分类、排架工作,做好对破损图书的修补工作,及时剔除不适合学生阅读的图书。根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书自查报告 第3篇

为深入贯彻《关于对全x幼儿园(学前班)读物进行检查的通知》(桂教办〔20xx〕251号)文件要求,提高幼儿园保教质量,促进幼儿园更好地发展,我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠,重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿,严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物,坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。现自查情况总结如下:

一、加强领导,精心组织。

成立了工作领导小组,xxx校长任组长,xxx副组长,各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。

二、全面自查。

通过检查发现:

1.无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)读物和宗教读物,无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2.提高认识,为了减轻家长负担,我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。

3.社会上的违法有害文化产品,如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场,有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。

4.有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。

图书自查报告 第4篇

杨洼三街学校图书审查清理专项行动自查报告

为深入学习^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书馆育人功能,根据教育部有关文件要求,我校开展图书馆图书审查清理专项行动,清查过程及结果如下:

一、工作要求

切实提高政治站位,牢固树立四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,深刻理解开展中小学图书馆图书审查清理专项行动的时代背景和重要意义,要以图书清理专项行动为契机,科学规范应用图书馆,提升服务教育教学能力。

二、建立长效机制 1.制度

完善图书馆(室)管理制度和图书审查清理长效管理机制,建立健全图书剔旧更新工作机制和出版物采购廉政风险防控机制,明确有关职能部门和学校职责分工。按照“ 凡进必审”、“谁选用谁负责”、“谁主管谁负责”原则,建立“双审查”责任制,扎实做好质量管控工作,把好选用关;要紧扣师生需求,把好新增图书入口关;要规范审核流程,把好验收关。严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入校园,不断提高馆藏图书质量和适宜性,使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。要按照“ 谁受赠谁负责”原则,建立图书捐赠工作责任机制,明确工作流程,确保捐赠图书质量。2.委员会

学校成立由校长、教师组成的中小学图书馆图书清理审查委员会,制定切实可行的工作方案,结合实际开展自查工作,对于捐赠图书要重点筛查。

三、成立小组

成立图书专项清理领导及工作小组,安排部署图书清理专项工作,做到责任到位,摸底到位,核查到位,整改到位。科学实施,上下联动,形成合力,不留死角,全覆盖,做到踏石留印,抓铁有痕。

组长:张小卫 副组长: 冯玉红 组员:各班语文老师 四、各成员职责

组长张小卫负责图书清理专项行动全部工作,副组长冯玉红负责活动实施方案制定组织组员对图书进行专项清理行动。一是各组员根据相关条例对图书馆图书进行逐本审核,对非法图书、不适宜图书、外观差无保存价值的图书按照规定进行分类处理。是通过书目筛查,将全部问题图建档造册,做好记录,对单核查清理立即下架,另库分类存放:二是进行现场核查对图书馆全库、班级图书角等x域的图书逐本审核;三是问题图书复查,将全部题图书进行再核查,确保有保存价值的图书没有被清理。四是将需要清理的图书登记造册,提出清理意见,学校汇总后报上级教育主管部门审查。

五、清查范围及清理要求 学校图书馆的图书、期刊、电子读物等,包括存放在图书馆、教室图书角、走廊书架、校园开放空间等处的文献资料。根据上级教育主管部门审查意见,按照资产处置办法和相关规定,对图书进行分类清理。非法图书坚决清理;不适宜和读x,另库保存,不对学生流通。对有保存价值的陈旧图书要及时更新剔旧,单独建库保存;具有保存和使用价值的图书复本量过大的图书应按有关规定保留合适数量,多余部分另库保存。

六、图书收藏

通过自查和整理,我校收藏了包括传播宪法和法律、军事著作、中华文明历史,革命文化、中华传统文化等有利于培养学生良好的素养的书籍;还收藏了大量关于介绍、传播国内外音乐、美术等艺术造诣方面的图书;为了提高教师专业素养和学校领导的管理能力,我校还收藏了许多教育名著和校长管理艺术方面的图书;为了丰富学生的业余生活,拓宽学生的知识面,培养学生爱读书的良好习惯,学校大量收藏文学、文化、教育、科技等方面的图书,促进学生的全面发展

七、自查结果

我校通过图书管理员和领导小组对图书室的督查,没有发现学校藏有违反《宪法》《刑法》、《著作权法》、《出版管理条例》等相关法律法规的图书;学校无进口的境外非法图书,我校购置图书都是通过正规的购买渠道,不购买便宜又盗版的图书,所以图书印刷符合绿色印刷标准;通过人工查看和图书管理系统搜索,我校图书室存在一部分内容陈旧和装订质量较差并且残破的图书,已经清理。除了我校坚持发扬的有关传统文化的教材外,副本量过大的图书已经做出了及时的调整和清理。

八、存在的问题

1.我校阅览室空间较小,40人以上的班级在阅览室空间较小。 2.我校图书量还较小,种类不全,藏书较陈旧。九、整改措施

1.加大图书室的建设和投入,充分发挥图书室的作用。 2.积极整改和发挥阅览室的作用,使学生有自由阅读的空间和 增加图书的数量、种类,保证质量。

十、建议

建议政府及上级教育主管部门加大对农村小学图书室的建设和投入,使农村小学图书室建设逐步走向正规化。

图书自查报告 第5篇

我馆认真按照市纠风办关于《x市20xx年民主评议政风行风和对20x行风评议“回头查”工作实施方案》的部署,在市纠风办、市委宣传部、市文广新局的具体指导下,紧紧围绕市委、市政府的中心工作和图书馆工作的实际,扎实开展民主评议政风行风工作,使全馆干部职工的素质进一步提高,服务水平进一步提高,图书馆工作上了新水平,x分馆再次被评为“广东流动图书馆先进集体”、妇女文明岗获“xxx巾帼文明岗”称号,x图书馆电子阅览室成为“全国文化信息资源共享工程x支中心”,受到了上级领导和群众的一致好评,为x人民提供更好的公共文化服务,推动图书馆工作又好又快地发展,为促进我市经济社会发展作出应有的贡献,行风评议取得了显著的成效。现就我馆开展民主评议政风行风工作报告如下:

一、政风行风评议工作取得的主要成效

在开展政风行风评议工作中,我馆始终坚持的指导思想是:以科学发展观为指导,以加强政风行风建设为核心,以公正评议促进有效整改为手段,以解决群众关心的热点难点问题、推进公共图书馆服务体系建设为重点,以预防和纠正部门不正之风,加强作风建设、提供更好的公共文化服务为目标,以人民群众满意为标准,继续解放思想,坚持改革开放,努力实践科学发展观,着力解决人民群众关心的基层图书服务设施不够完善、群众文化生活不够丰富,以及流动图书室、全国文化信息资源共享工程实施力度不足等方面存在的突出问题。正是基于这一指导思想开展工作,从而确保我馆政风行风评议工作取得了显著成效。

1、干部职工的思想道德素质进一步的提高。通过开展民主评议政风行风活动,使全馆干部职工受到了一次系统的思想道德教育,提高了思想道德水平,增强了对做好本职工作的使命感和责任感。

2、行风建设进一步加强,服务质量提升。通过开展政风行风评议活动,使全馆干部职工受到一次深刻的服务方针、服务承诺、职业道德教育,强化了“全心全意为读者服务”“读者至上、服务第一”的服务理念,增强了宗旨意识、群众意识和服务意识,明确了服务方向,端正了服务态度,提高了服务水平和服务质量。在这次政风行风评议服务对象问卷调查中,服务对象的综合满意度达95%。

3、党风廉政建设进一步加强,强化了监督管理。通过开展政风行风评议活动,增强了干部职工的党纪、政纪、法纪观念和廉洁从政、优质服务的自觉性,提高了依法管理、文明服务意识,健全各种监督机制和服务方针、承诺,馆务公开得到进一步落实。

4、业务水平进一步提高,强化了岗位责任制的落实,规范了服务行为,提高了服务质量,图书馆业务建设得到创新发展。今年1至9月,图书馆共接待读者近30万人次,开办借书证2500多个。开办图书馆假期兴趣班、辅导班近20个班次约20xx人次接受教育。在农村新建连州大户村、船步红马村、太平丽塘和^v^等x图书馆流动图书室6个,建设素龙埇表、罗镜镇中心等共享工程信息服务点6个,帮扶农家书屋5家。

5、认真为读者做好服务工作。通过开展行评活动,增强了全馆工作人员的宗旨意识和群众意识,能主动深入室组、深入基层、深入服务对象,提供图书服务,为群众排忧解难。最近,还推出了外来工免费公共文化服务,爱到了广大外来工的赞扬。

6、认真解决了群众反映的热点问题。一是美化馆容馆貎。今年1月和9月,我馆组织力量,对图书馆进行一次全面的排险检查,对存在安全隐患的墙体裂缝、天花脱落、渗漏等现象逐一记录,并请市规划设计院的同志认证鉴定,出安全检查报告。同时,对馆的花卉等进行一次大规模的修葺和剪裁,使馆门前的花圃、馆内盆景得到一次全面的修剪,绿化美化后图书馆焕然一新,环境顿感舒适。二是切实加强图书馆大楼治安综合治理工作,从整治图书馆一楼大厅读者摩托车和单车入手,除了在显著位置张贴警示牌,让读者切记锁好自己的自行车和摩托车外,今年还抽出2名专职、1名兼职治安人员24小时巡查图书馆。通过这些措施,防治并重地减少了失窃情况,成效显著,群众也感觉称心和满意。三是加快图书馆流动图书室和共享工程信息服务点的建设,积极拓宽渠道,扩大服务领域和服务人群,尽快实现图书信息资源共享的目标。今年以来,先后组建镇、村流动服务点12个,服务人群近5万人。

8、争当排头兵取得新荣誉。今年以来,我馆出色的工作,得到了上级领导和群众的肯定和好评,其中,广东流动图书馆x分馆再次被评为“广东流动图书馆先进集体”、妇女文明岗获“xxx巾帼文明岗”称号。x图书馆电子阅览室挂牌成立“全国文化信息资源共享工程x支中心”。

二、行风评议的主要做法和体会

近年来,我们坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,图书馆事业不断发展,为建设文化大市、传播先进文化、构建和谐社会做出了积极贡献。同时,我们高度重视党风廉政建设和作风建设,在省、市图书馆工作中赢得了多项荣誉。但是,我们也清醒地看到,我们的工作和服务水平还有不足之处,存在一定的问题。这次在图书馆开展行风评议活动,是市委、市政府和人民群众对图书馆的重视和关心。为此,我们珍惜这次难得的机会,把行风评议工作认真抓实抓好。

主要的做法和体会有以下几方面:

(一)、加强领导,精心组织,才能确保行风评议工作取得实效。

开展行风评议活动,是我馆今年的一项重要任务,也是关系到能否促进图书馆事业改革发展的一件大事。为此,我馆高度重视,把行风评议活动作为工作重点,精心组织,统筹安排,落实责任,保证行风评议活动的顺利开展。一是提高认识,加强领导。具体要做到三个“落到实处”:领导主抓落到实处。馆领导班子统筹安排,精心组织,做到一级抓一级,层层抓落实,始终做到把加强领导贯穿于行风评议活动全过程,确保抓出成效;人员到位要落到实处。成立了领导机构,由馆长任政风行风评议领导小组组长,其他领导成员任副组长,下设了办公室,日常工作有专人抓,全馆人员积极参与,评出好作风,评出工作的好成效。二是精心组织,统筹安排。落实人员责任,明确工作任务,做到行风评议和日常工作两不误。三是制订我馆《20xx年民主评议行风工作实施方案》,把政风行风工作与文化建设、党风廉政建设和落实科学发展观,加强馆务管理,提高服务水平和服务质量、改善服务态度,构建健康蓬勃向上的公共图书馆服务氛围等工作有机结合起来,达到更好地坚持正确的导向、更好地推动体制改革、更好地促进文化的发展、更好地加强文化市场的管理、更好地推进勤政廉政建设。

(二)抓好宣传发动工作,提高认识,才能使行风评议工作人人自觉参与。

自4月下旬开始,我馆按照市纠风领导小组和市文广新局的部署,开展民主评议政风行风工作。通过动员和学习,使大家深刻领会政风行风评议的目的、意义和政风行风评议与加强作风建设的关系,政风行风评议与促进图书馆建设的关系,引导大家提高对开展行风评议工作重要性、必要性的认识,形成人人了解行评、人人参与行评的氛围。同时,全馆干部职工进一步增强了政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识,以高度责任感投身民主评议政风行风工作。

(三)抓好自查自评工作才能找准存在问题促整改。

图书自查报告 第6篇

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图书自查报告 第7篇

我校严格遵守国家相关的法律法规,在教材和教辅资料的选用和征订方面,强调照章透明。同时严格把关坚决杜绝未经许可、未经严格审查的书刊进校的现象。现将学校图书报刊进校情况自查报告如下:

一、主动适应素质教育需要,做好了教育图书报刊的宣传征订工作。

根据上级主管部门对教育图书报刊工作的统一安排和要求,我校认真履行工作职责,自觉维护发行秩序,坚决制止了任何单位和个人自编、自印、自卖教辅资料的行为,严格执行“推荐引导”和“自愿订阅”的原则,学校不得强制学生统一征订和购买规定以外的教辅资料。逐步建立健全教辅资料准入制度,规范征订和发行工作。定期对各班教辅资料使用情况进行专项督查,遏制教辅资料过多过滥状况。

1、为学校学生提供优秀的教育图书和报刊。坚决制止一切乱编滥印、粗制滥造的教育报刊和图书资料进入学校。

2、进一步确立“推荐指导,自愿征订”的发行机制,努力实现从“要我订”到“我要订”的转变。

3、加大宣传力度,通过“告家长的一封信”、组织“学、用、评”活动等形式,开展丰富多采的宣传推荐活动,提高宣传的针对性和有效性。

4、完善教育图书报刊发行工作的管理工作,做到专人管理,责任明确。

二、采取措施,做好发放教育图书报刊的发放工作。

围绕“服务第一,育人效益第一”的原则,克服困难,想尽办法,完成了教育报刊的征订发放工作,每种图书报刊到齐后,及时准确地发放到师生手中,保证了不缺一本一份,达到了学校和师生的满意。

三、做好了教育报刊的“学、用、评”活动。

我们根据自己的`实际情况,采取多种形式和有效措施搞好了教育报刊的“学、用、评”活动,如建立小记者站、黑板报、演讲比赛、作文竞赛、阅读长廊等,使学生征订的报刊发挥了更大的育人效益,收到了很好的效果。

四、根据上级文件的精神坚持遵守进校书刊征订发行“一个目录、一条途径”的原则。我校现用的教材按照规定设置科目,一律通过当地新华书店订购教材,一律根据新华书店提供的标准目录订书。

五、为了防患于未然,学校规定任何部门和各人均不得自行向在校学生征订教材以外的书籍、报刊、杂志,强调要提高教学质量扩大学生的知识面主要是靠教师。可以通过提高教师的业务水平,支持教师更新知识。在指导学生学习的过程中达到预定的目标。多年来在这方面我校没有出现工作上的偏差。

六、对于一些学生确实需要的一些资料,我们一律按照学生自愿选择、自愿定购的原则,由学生或家长自己到新华书店自行购买,指导学生有针对性地选用学校对此的态度是不支持、不反对,一般不主张过分依赖教辅材料。学校不向学生提供信息或指导学生购买。

总之,通过学校严格的自查,我学校没有出现未经许可、未经严格审查的图书报刊进校的现象。

图书自查报告 第8篇

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图书自查报告 第9篇

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图书自查报告 第10篇

作为图书室的负责老师,我深知自己对确保图书室安全负有重大责任,我时时提醒自己提高警惕,克服麻痹思想。对可能发生事故的处所要勤加检查,并负责督促有关部门消除隐患。具体做法如下:

一、基础工作

1、树立为教学、为师生服务思想,按时开放图书室,努力做好图书、报刊的管理工作。

2、学习管理学,逐步建立科学的管理制度,认真细致、及时做好图书登记造册工作。根据“中图法”分类归橱,贴好书签,按书号顺序陈列,做到便于查阅。

3、密切配合学校的教育教学工作,注意了解图书出版信息,根据各科教和学的需要,不断充实图书,及时做好新书登记造册和分类编目工作。

4、严格执行借书规则,使之流通迅速,充分发挥图书作用。

5、每天及时调换阅报架上的报纸,新到的期刊应全部及时陈列。

6、加强工作责任心,及时修补损坏的书报、杂志,做好图书保藏工作。图书室每天打扫一次,经常开窗通风,雷雨季后必要时将图书分批翻晒,防止霉蛀,并做好安全防火工作。

7、对新到书刊、报纸,认真清点验收,发现欠缺要及时追补。每学年结束,进行一次盘点,将全年图书总量和金额统计清楚,并及时填好报损表。

二、安全工作

1、严格管理全室灭火器材设备,并按要求在规定指定的地点存放,不准随意移动,更不准擅自挪做它用或转移地点。并定期检查其有效性,及时更换。

2、充分发挥安全保卫作用,做到随时检查,发现隐患要及时向有关领导汇报,自己能解决的要及时解决,从不延误。

3、上班时巡视门窗物件有无异样,如发现案情必须保护好现场,并立即向校领导报告。

4、下班时关窗锁门、断水断电。若遇到停水停电时,一定要检查水阀、电源开关是否关好。

5、遵守图书室钥匙管理制度,不私藏私配图书室钥匙。

6、保证未经编目的书刊不被他人擅自携出室外,已编书刊需到借阅处办理借书手续后方能带走。

7、书刊一律不得放在地上。若不得已而为之,地面必须有垫物,以防水泡或污染。

8、图书室内严禁带入易燃、易爆物品,严禁明火。严禁在书库内吸烟、使用取暖设备。

9、节假日前夕,必须对本室进行全面安全检查,对不安全因素要及时向校领导报告,采取必要的安全措施。

10、普及灭火知识、会使用灭火器材。

图书自查报告 第11篇

根据上级工作部署,为优化学校图书室藏书结构,近期我校对图书室进行了全面清理工作。本次图书清理主要是对陈旧过时的图书,长期以来无人问津或很少有人借阅、流通率低的书刊,不符合、不适应学校图书室的藏书以及残破不全、无法修复的书刊等进行清查整理。

我校是农村学校,资金较少,学校很少自己购买图书,大部分是上级部门配置,现有图书1392册,其中大部分是捐赠,小部分是自己采购,因我校是20xx年新建的教学楼,在这一年重新对图书进行了剔除上账,鉴于此,所以本次剔除图书不多,目前本校存在问题就是旧书偏多,书籍覆盖面不全,例如多为文学类图书,科学类图书册数就仅仅是个位数。因此,希望在今后配备图书时能够将图书的面铺全,增加数学类、英语类、科学类、音乐类、体育类、象棋类、交通类等等,这样将会更有利于学生的成长和发展。

通过本次图书室清理工作,对图书全面剔旧、更新、清理、修复,使图书室更加科学有序,更加便于浏览和借阅。我们将进一步完善图书管理的各项规章制度,切实做好图书室书刊的登录、分类、编目、装订、上架、清点、剔旧、修复等常规管理工作,做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。图书管理员将牢固树立为教学服务、为师生服务的思想,认真学习,努力提高业务水平,尽职尽责做好图书室的管理工作。以后将一如既往对图书进行严格的把关,进一步提高图书质量,营造健康安全的育人环境,保障师生教育教学的需求,充分发挥图书室的育人功能。

图书自查报告 第12篇

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图书自查报告 第13篇

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图书自查报告 第14篇

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图书自查报告 第15篇

一、规范办园情况

严格根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《xxx幼儿园课程纲要(试行)》精神,认真落实《xxx幼儿园教育常规管理暂行(试行)》要求,以游戏为基本活动,保教并重,尊重幼儿身心发展和学习特点,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上,严格遵照市、x教育局,市、x物价局的有关规定,按一级园的标准收取,并进行了公示,接受家长监督。本学期开办十二个教学班,共有幼儿415名,其中大班3个(5—6岁幼儿),中班4个(4—5岁幼儿),小班3个(3—4岁幼儿),托班2个(2—3岁幼儿)。每班配备两教一保。无一例乱收费、乱办班现象。

二、安全管理情况

安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园各部门、各个领导高度重视,在每一次的全园大会,每周的例会上,都着重强调。各部门也制定了相关的安全工作措施,职责,并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理,及时改正。而且,定期对全园场地、玩具、用水、用电,防鼠,防蚁情况进行排查,发现安全隐患,及时根除,确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传,制定了相关应急预案。

在幼儿食堂管理方面,更是严把食品安全关。与食品供应商签定安全协议,幼儿餐点24小时留样,餐具严格按照规定消毒,食堂管理分工到个人,严格按照一日工作程序工作和管理,确保无一例食品安全问题发生。

三、卫生保健情况

在卫生与保健方面,我园丝毫不松懈。园内环境有专人清理,力争干净、整洁,美观。教室、幼儿寝室、盥洗室、卫生间每天进行严格的消毒,幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒,并有保健员检查,记载消毒情况。每天对幼儿实行晨检制度,做好相关记载。新生入园,严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度,详细填写幼儿基本情况表;并每学年组织一次常规体检,建立幼儿健康档案。定期对保育员进行卫生保健知识培训,定期进行季节病、传染病地宣传与防治。

为了增强幼儿体质,我园建立了伙委会,定期商讨幼儿膳食,定期公布幼儿每日在园菜谱,接受广大家长的监督。力争做到幼儿膳食结构合理、营养搭配均衡。并在每日常规中,注重培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯。在手足口病高发期,我园无一例病情。

四、教学常规工作情况

我园于9月1日幼儿正式入园,在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。并理安排幼儿一日活动,每周按5天安排教学,每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、x域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集体教学活动,活动时间分别为30分钟、25分种、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动,活动时间为15分钟。

各个班级根据幼儿年龄特点、自班特点认真制定了各项教学计划,各个部门也制定了相关计划,并按照计划有条不紊地实施。各个班级在教研组的协调带领下,教研工作如火如荼得开展,刚刚已经结束了“教学质量月”活动。在教学日常管理工作中,幼儿园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》,规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度,并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。健全了常规督导的检查机制,建立相对稳定的检查队伍。制定《教学常规检查评价表》,落实“每日巡查”,通过巡查,规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为,达到相互交流和共同提高的目的;行政领导不定期进行抽查,并经常与保教主任沟通达成一致的意见并作反馈。年级组长主要负责本年级组的集体备课和备课的检查,做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。

图书自查报告 第16篇

学校图书室是学校图书资料中心,是为学校教育、教学工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此,我校对图书自查自评如下:

一、藏书刊量

我校图书室藏可利用图书8177册,本校现有学生279人,生均拥有图书量29余册。图书按规定分类放入书架,方便师生借阅。图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、图书室要求

学校用一间教室办图书室,为师生借阅图书。室舍面积48㎡,但同时兼低段音乐教室。

三、人员配备

学校由教导主任兼任图书室管理工作。

四、管理工作

校长十分重视图书室工作,要求图书室制定相关管理制度,制定图书室建设计划,扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务,营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。

五、书刊利用

学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况,介绍新书目录和好书推荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放,安排固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本,得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员,一次可借阅两本,最高为特级会员,一次可借阅五本,这极大地激发了学生阅读兴趣,图书也真正流动起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动,从读书中获得成长的喜悦。

六、存在问题及改进措施:

1、图书室受场地限制,没有独立的教室,稍显拥挤。

2、在评价机制上不够统规范。

3、适合低段学生看的图书不够多。

我们将从以下2个方面努力,不断提高我们的认识水平,改进我们的行为。

1、加强硬件设施的配备。不断丰富校园藏书。

2、加强对师生的导读研究。要在激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率等方面积累经验,并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。

图书自查报告 第17篇

根据学校《xx年民主评议政风行风工作实施方案》的文件要求,图书馆成立了行风民主评议工作小组,结合图书馆工作实际,制定了评议工作实施方案,通过广泛的宣传和发动,对图书馆的政风行风进行了认真的自查自评。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以办好人民满意的教育为目标,深入贯彻落实科学发展观,坚持“读者第一、服务育人”的根本宗旨,不断加强图书馆的行风建设,维护好广大读者的根本利益,充分发挥图书馆的“服务育人”功能,进一步转变工作作风,改进工作方法,以推动学校的建设与发展。

二、组织领导

成立图书馆行评工作领导小组,馆党政领导为组长,副馆长为副组长,成员由各部室主任组成,领导小组下设办公室,办公室设在馆办,负责行评活动的组织、协调、督促、检查等工作。

三、评议内容

(一)领导班子建设方面

图书馆领导班子把解放思想、统一认识作为工作前提,把深入开展学习实践活动作为凝聚力量、应对挑战、解决矛盾、统一思想的关键契机和推动图书馆发展的重大机遇,围绕图书馆的中心工作,图书馆领导班子加强队伍建设,不断提高领导班子的公信力、执行力、决策力。建立健全会议制度,包括党政联席会议制度、馆务会议制度、工会委员会议制度、民主监督委员会议制度、党总支会议制度和支部会议制度、民主生活会制度等,定期或不定期的召开有关会议,充分发扬民主,多听大家意见,最大限度的调动大家建言献策的积极性和主动性,从而提高决策的科学性和民主性。图书馆班子成员之间经常的进行沟通,保证思想和认识上的统一性,自觉维护班子的团结,为建设和谐图书馆起表率作用,自觉遵守各项规章制度,认真履行自己的岗位职责,深入学习和实践科学发展观,全心全意带领职工建设好图书馆。努力营造一个充满活力和积极向上的和谐工作集体。

(二)作风建设方面

领导班子十分注重加强班子成员的作风建设,通过“保持^v^员先进性教育活动”,“讲正气,树新风”,“讲党性修养、树良好风气、促科学发展”等专题教育活动加强领导班子作风建设。每学年把党风廉政建设纳入部门整体工作一起部署。严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防”的方针,落实上级反腐败和党风廉政建设工作部署,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,坚持述职述廉制度。党总支通过理论学习、组织观看党风廉政建设专题教育片,教育干部增强免疫力,自觉抵制各种不正之风和违法乱纪行为。党政领导班子成员都能做到以身作则,严守纪律,按章办事,不徇私情。凡是涉及教职工切身利益、组织发展的问题,实施民主决策,政务公开,自觉接受教职工的监督。如评先评优、职称职务晋升、党员发展等都实行公示,征求意见,做到决策透明、程序公开、运行公正;坚持领导班子联系业务科室制度,班子成员经常深入到基层了解情况,关心业务开展、读者服务等情况,加强与群众的联系和沟通,及时为他们排忧解难,调动他们工作、学习的积极性;积极响应学校号召,在落实“三短一简一俭”、厉行勤俭节约等方面卓有成效。

(三)办学质量方面

图书馆作为学校的文献信息中心和文化中心,不断加强文献资源建设,努力提高学科服务水平,切实保障学校学科建设和教学科研对信息的需求,在管理育人服务育人等方面发挥积极的作用,为学校的发展做出应有的贡献。近年来,图书馆的规模建设阶段已经完成,日常管理服务工作也步入正轨。图书馆的工作重心转移到“服务上层次,管理讲科学,发展求实效”上来,围绕学科建设,建立优质高效的服务体系,更新服务观念,拓展服务领域,创新服务手段。开展多层次、多形式的服务工作,满足读者多元化需求。受到校内广大师生的赞许。

(四)教育收费方面

图书馆财务收支严格执行学校的各项财务规章制度,遵守学校的“收支两条线”规定。所有收费项目全部使用校园一卡通结算,所有现金收入全部上缴会计核算中心。严格收费审批权限,落实审批备案制度,做到了不擅立收费项目、不擅自提高收费标准;严格服务性收费和代收费的范围、标准,坚持学生自愿和非盈利原则。所有支出严格执行审批手续,按照学校行政及财务相关规定,实报实销。没有坐收坐支、以票套 现现象。

(五)师德师风方面

在倡导知识服务的时代,图书馆已经不是单一的文献中心或信息中心,它是大众文化中心,是每一个师生终身学习的场所。近年来,图书馆致力于文化环境和职工队伍建设,以不断改善的物资环境和人文环境来彰显服务育人和管理育人。

图书馆党政领导为了切实保障图书馆各项业务工作的顺利进行,修订并完善了各项规章制度,进一步明确了岗位责任制度和考核管理办法,加强职工队伍业务培训、职业道德建设,提高职工的服务能力。鼓励职工立足本职工作,理论联系实际,加强学术研究,提高业务素养。同时加强读者教育工作,用制度规范读者文明阅读行为,培养读者的公德意识,平等意识;规范职工服务标准,以自己的模范行为服务读者感染读者,体现对人类知识殿堂的尊重。

图书馆力求通过以上措施向每一个师生读者传递信任、负责、自尊、自重、自律、关爱、助人的高尚价值取向,向读者传播认真工作、开拓创新、努力进取的人生态度,弘扬经院厚德博学经世济民文化的主旋律。

图书自查报告 第18篇

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图书自查报告 第19篇

一、优化基础服务

在这一年中,我馆继续把一切为了读者、为了读者一切的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

满足读者需求,增加开馆时间。随着社会的发展,需求队伍壮大,读者人数增多,使图书馆直接面对的读者对象达到12770余人,平均每天到馆读者均在30人次以上。为满足读者需要,我们增加开放时间,如法定节假日照常开馆外,还为有需求的读者随时开放服务。

二、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前形式下对图书馆工作的全新要求,基于这一要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项功能。

1、开展丰富多彩的读者活动

今年馆办各种活动240场,其中妇女之家91场,儿童之家亲子活动108场,书法笔会4场,讲座、演出、交流8场,外出参观、学习、考察23次,室外活动2场,主题读书活动3场,展览展示1场,大型室外活动1场,活动参与人数超过万人次。

三、媒体报道与荣誉

全年电视台、报社报道六次,二次,其中市级三次,x级二次。

全年获得荣誉七项,其中市级六项,x级一项。

四、社会捐赠

全年接受社会各界爱心人士捐赠图书及物资124次,其中接受捐赠图书、期刊16225本.接受捐赠衣服已于12月31日前全部发放给需要的人,部分物资留作馆内自用。

五、20××年重点工作

1、继续实施流动图书馆计划

2023年新建流动图书馆一家,在原有六家流动图书馆基础上,在昌平有条件的地x争取再开办二家,力争启动流动图书车,把图书馆服务送到百姓家门口,服务更多的读者。

2、XX期刊馆

到目前为止,200平方米期刊馆馆舍已经就绪,正在室内装饰,力争在2023年4月初正式接待读者,建成后的XX图书期刊馆,馆藏期刊三百种,报纸二百种。

3、项目评估、项目申请

昌平社工委丰富家庭文化,升级智慧人生项目于20××年3月终结,做好资料汇总,接受专家组评估。

组建项目组,组织策划、申请、实施政府购买社会组织服务。

3、读书会

在20××年XX读书会成功经验的基础上,巩固、扩大在XX图书馆各馆与校园开展XX读书会,通过开展读书会让更多的人爱读书、读好书,定时推荐新书。

回顾一年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。

图书自查报告 第20篇

一、加强领导,精心组织。

成立了工作领导小组,xxx校长任组长,xxx副组长,各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。

二、全面自查。

通过检查发现:

1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)读物和宗教读物,无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2、提高认识,为了减轻家长负担,我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。

3、社会上的违法有害文化产品,如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场,有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。

4、有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。

三、整改措施。

1、规范收费行为,禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。

2、强化宣传,以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识,提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。

3、狠抓落实,进行全面清查。先在园内进行自查,严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。

4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,是他们充分了解遵循教育规律。

5、不准给幼儿不准家庭作业,不准举办任何形式的.兴趣班、辅导班、特长班,教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。

今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范幼儿园(学前班)读物的使用,不断提高幼儿园的保教质量。

图书自查报告 第21篇

依据县局安排,为切实加强中小学图书室的配套和管理,规范小学图书室图书管理和借阅工作,对我校进行了认真检查,现就检查情况汇报如下:

一、藏书刊量

我校图书室总藏书量5千余册,本校现有学生831人,生均拥有图书量7多册。学校室藏书均为前几年或20xx年配发图书。室藏图书按中小学图书室《规程》规定分类,学生自费订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》、《小学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障,更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、馆舍要求

自办学校图书室以来,为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室舍面积共计50余㎡,分设藏书x、阅览x。

三、人员配备

学校配备有责任心、事业心,热爱本职工作的教师担任图书室兼职管理工作,具有基本的图书室专业管理技能。

四、配套设施

学校按照规定添置了相应的配套设施。阅览桌椅,图书柜,电脑等。

五、管理工作

在学校总课题办好教育理念的指导下,学校领导十分重视图书室工作,将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中,确保图书征订经费,适时为学生征订新书,添置相应设备。要求图书室制定相关管理制度,制定图书室建设计划,扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务,营造良好的书香氛围。在校长、教导处的领导下,图书室工作每年做到有过程、有总结,并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。

六、书刊利用

定期出示、介绍新书目录和好书推荐。图书室实行借、阅合一和全开架借书服务,借阅的对象为全体师生,每周各班轮到一次,每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书,每人一次可借两本书,开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午,对教师全天开放。由阅读课教师带班进入图书室,指导学生阅览。

为了营造良好的读书氛围,学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书室开馆仪式上,我们组织全体师生开展捐书活动,通过捐书活动教育学生爱护图书、分享图书。20xx年伊始,我校举办了课外阅读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外,我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情,并让师生在读书中获得成长的体验。

在导读工作方面,学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课,起到了很好的引领作用。我们还积极参加县精神文明建设活动,扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书室建设对周边各兄弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。

七、存在问题及改进措施:

学校为学生的阅览营造了良好的读书氛围,在激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用,加上规范、自主、有序的管理,相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进,保证了我校图书室藏书的利用率,起到了图书室应有的资源共享作用。

1、加强硬件设施的配备。虽然,我校图书室的建设,我们还有一定的差距。目前,我们缺少图书消毒柜等必备的设备,特别是我们的馆藏书量还不多,藏书陈旧,质量不高。订阅的书类参差不齐,有的书类还没有藏书等等。

图书自查报告 第22篇

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图书自查报告 第23篇

图书室图书自查工作报告

图书室是学校的重要组成部门,是学校的信息中心,是知识传播的媒体中心,是课堂教育的延伸,是课堂教育的基地。它能较好地服务学校的教育教学工作。接通知以来,我校按照教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》和xxx《中小学图书馆(室)管理办法(试行)》的要求,进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。按照中小学图书室检查的内容及要求,我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作,现将我校图书室自查基本情况作如下汇报: 一、领导重视

学校领导高度重视图书室的建设及管理工作,每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中,纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的室长负责制,各项管理制度健全,人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员2人,具备一定的图书专业知识和能力。二、改善条件

学校现有图书室一间80平方米,藏书8000余册,其中综合类4000册,政治科技类2023册,文学类2023册,人均20余册;阅览室1间50多平米,可供30多人同时阅读。两室环境安静,采光及照度适宜,并做好防火、防尘、防潮、防盗等措施。三、加强管理

1、做好对图书室人员业务考核工作。为了强化和提高工作人员的业务素质,学校保证图书室工作人员的相对稳定,每年制定切实可行的的图书室管理工作计划,期末做好总结。

2、业务中,严格执行各项规章制度,建立图书室岗位责任制,建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。健全资产管理制度及业务档案,齐全规范,使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。四、服务到位

1、管理员在工作中,全新全意为教师和学生服务的意识,态度热忱主动服务,受到师生一致好评。

2、创造优良的读书环境;在服务上实行全天候开放,各班设立“图书角”,定期更新,随时阅读。

3、在图书室活动方面,充分发挥图书室教育职能,通过各种形式开展丰富多彩的活动,如组织读书心得评比,手抄报评比,读书征文等活动,提高学生读书的兴趣和写作能力,促进素质教育提高。

4、学习资料服务方面,重视信息收集,做好各类资料保管,满足读者要求,并有完整记录,注重专题服务,编制教科研的等方面的资料等。

通过本次自查,本校图书室还存在一些不足,如:创新精神有待加强、部分设施不够齐全,如空调的配置等,硬件设施没有达到;没有专职的图书管理员;不具备电子图书馆的能力;图书数量和质量有待提高。

今后学校将努力提高图书室软硬件建设,不断改进工作方式方法,取长补短,力争使我校图书室各项工作再上“新台阶”。

图书自查报告 第24篇

为了深入贯彻排查图书的会议精神,规范幼儿园图书管理的秩序,提升图书管理工作的水平,落实图书管理的要求和立德树人的根本任务,根据此次通知要求,我园领导高度重视、立刻行动,组织部分员工返校,开展了图书清查工作。

一、成立排查工作小组

20xx年7月6日,我园立刻成立了图书清查的小组,组长由园长担任,小组成员为图书管理人和部分员工。此次清查工作小组制定了清查方案,对图书室和各班级的幼儿图书进行深度的清理和自查,做到逐本逐页检查。

组长:xx,主要负责制定排查方案,安排排查内容,带领员工学习此次需要排查的具体问题,布置下一步工作措施。

副组长:xxx,主要负责安排人员排查,反馈排查结果,安排图书排查的具体工作。

成员:图书管理员、部分教师,主要负责排查图书、甄别图书内容、反馈排查的结果。

二、排查时间

20xx年7月6日

三、主要工作方法

(一)提高思想认识

1.召开此次排查会议,要求各岗位履行责任,努力完成此次排查任务,明确党的教育方针,要以培养社会主义未来接班人的标准选择图书,要基于幼儿的思维形式与判断能力,图书内容必须符合儿童认知特点和社会主义核心价值观,要让图书成为教育幼儿的有效途径,要为教育计划服务,所有小组成员都要明确此次排查工作的重要性,明确自己的教育职责,要认真做好此次排查工作。

(二)全方位排查

1.重点排查是否有违背党的路线方针政策,宣扬宗教教育教育和教规的,宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点等内容的图书进行检查。

2.我园图书存储主要分布在班级和图书室,这些图书的登记统计存在不匹配现象,此次排查问题图书的同时,将各处图书做了分配和整理,要求小组成员对照问题图书清单,开展图书检查,根据图书质量、出版社、图书内容将图书逐一整理和清查,并核对了幼儿园图书统计表,根据统计表再次核查是否存在问题图书。

3.所有图书必须经由两人或以上检查,确保所有图书都能达标;待排查全部结束后,组长和副组长再对图书进行抽查,确保图书种类分明、条目清晰、内容规范,决不能出任何差错或漏掉一本问题图书。

四、排查结果分析

1.我园现存图书大约是3000册,其中绘本类居多,此类绘本基本上是近两年购置的,内容符合儿童认知和学习特点,插画清晰、童趣,符合幼儿的审美和学习方式。

2.有一部分图画书时间比较长,存在破损现象,针对于这部分图书,我园当场就将图书做了处理,准备重新更换,做了图书购买计划,开学前再添置一部分图书,确保满足幼儿看书阅读的需求。

3.经过排查发现,各班级有一部分存在缺损和破旧的图书,我们安排了老师进行修复,同时考虑下学期要做好教育工作,培养幼儿爱惜图书的良好习惯,降低图书折损率。

4.通过此次排查工作的小结和汇总,没有发现问题清单上出现的图书,也没有宣扬关于个人主义、新自由主义、历史虚无主义、崇洋媚外的;没有违反《出版管理条例》提出的这类问题图书。

5.通过此次排查工作,虽然没有发现问题图书,但是也反映了我园图书管理不够规范,主要因为图书管理员同时兼班级工作,有时候不能及时管理图书,致使部分图书登记不及时,条目不完整、分类不清晰等现象,班级图书破损率比较高,也侧面说明我们平时的教育缺少此类教育,幼儿不知道珍惜图书,教师也没有引导和教育的意识,以后要将爱惜图书的教育目标实施到位。

五、后期图书管理计划

1.加大图书制度建设:除了执行原有的图书管理制度,还要继续修订管理各项制度,形成制度管理,确保每处图书都有专人负责,比如除了园内一名图书管理员,各班级再安排老师配合图书管理员做好图书管理工作,也明确各班级图书管理的职责,开学初对班级图书进行分类造册,学期末还要对图书进行核查、整理,与开学初做比对,统计一学期图书保管情况,确保图书少缺损,尽量不丢失,形成齐抓共管的局面,才能提高图书管理的水平。

2.不定期学习:可以通过每周例会或研讨时间,组织教师学习图书管理的要求和图书内容的筛选方法,时常开展思想教育,树立教育为先、立德树人的思想,时刻将图书管理当成教育的重要工作。

图书自查报告 第25篇

为认真贯彻落实甘肃省新闻出版^v^《关于开展中小学教辅材料专项治理工作的通知》精神,规范办学行为,加强学校教辅材料监督管理和使用,减轻小学生课业负担和家长经济负担,以法治校,依法执教,力求办人民满意的教育,我校迅速召开了全体教职工大会,落实通知精神,随后根据县教体局相关要求有计划地对教辅材料的管理和使用进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,认真开展教辅材料专项检查行动,切实做到保护知识产权、净化校园环境、纠正行业不正之风,规范办学行为和教师从教行为,加强师德师风和教育行风建设,强化教辅选用监督管理,为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。

二、加强组织领导

为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展,学校特成立了由校长xxx为组长,副校长xxx、xxx、xxx为副组长,各年级组长和各处室负责人为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组,实行校长负总责,分管副校长具体负责,层层建立责任制的办法,加强对教辅材料的监管,把教辅材料监管工作纳入教职工师德师风建设和班主任目标责任制考核内容,实行一票否决,切实维护学生和家长的利益,办人民满意的教育。

三、广泛宣传发动,切实统一思想认识

学校高度重视此项工作,制定了《xxx小学校教辅材料管理专项整治工作方案》,在学校例会上组织教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神,让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策,增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担,不利于学生创新精神和实践能力的培养,不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性,严重败坏师德师风,严重影响素质教育的实施。

四、端正工作态度,认真搞好自查工作

1.全面清查学校使用教辅材料情况,杜绝订购、使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。学校自查工作领导小组成员对本校教辅资料征订情况进行认真清查,深入班级,采取听班主任和任课教师汇报、问学生、看学生书包、访学生家长的方法,对学校x个教学班进行了认真清查,未发现教师擅自统一征订,暗示、强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。检查中发现学生使用的教辅资料有教育科学出版社出版的《奇迹课堂》和吉林人民出版社出版的《完全解读》,这两本教辅材料作为语文工具书,是学生和家长自愿购买的,不存在教师代收教辅材料费的情况,教师也没有为学生推荐,全部都是学生自愿行为。

2.清理检查20xx年秋学期以来学校教辅订购报务工作,20xx年秋学期以来我校在教辅材料的选用、订购和管理工作中,坚持三个结合,即坚持与纠正行业不正之风相结合,坚持与提高教育教学质量相结合,坚持与规范学校办学行为相结合的原则,依据教体局对教辅读物征订的相关规定要求,做到不违规,不违纪,不私自征订教辅资料。我校学生现在所使用的教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的书目,学校在征订过程中向教体局报备审批,并坚持“一科一辅”和自愿原则,教辅材料均由学生自愿购买,愿意购买的同学填写自愿认购表,家长签字确认,学校及新华书店各持一份。学校和教师没有推荐、变相强制学生购买和征订教辅资料的现象。

3.自查学校里是否存在盗版教辅材料进入校园的情况,确保学生不受侵权盗版和非法出版教材教辅产品的侵害。通过自查,我校每学年都严格按照县教体局教材征订程序和要求从正规的出版和发行渠道为学生选用和征订教材,确保学生用书的质量。开学初学校与教师签订廉洁从教责任书,规范教师行为,实行责任追究制,严禁年级组和教师等通过非正规渠道和非正规手段向学生推荐盗版图书和音像制品等,凡是教辅工作出现问题被查实的教师,将追究相关责任人的责任,努力形成良好的教辅材料使用环境。

在今后的教育教学工作中,我校将根据上级部门的要求,进一步加强学校管理,加强教职工的政治思想教育,遵守上级管理规定,一如既往地认真做好教辅材料管理专项整治工作,认真贯彻落实相关文件精神,力求办让人民满意、让家长放心的教育。

图书自查报告 第26篇

一、学校概况

小学现有教职工21人,其中中级教师11人,初级教师9人,教学班8个,学生总数328人。学校图书室65平方米,共有图书10000册。几年来,为切实实施素质教育,我校正积极打造“书香校园”,不断优化育人环境,图书建设是不可或缺的基本条件,创建高标准的图书室是一项较为紧迫的任务。我们的具体工作如下:

二、创建情况

(一)成立组织,提高认识

学校成立由校长任组长的领导小组,明确规定每位小组成员的基本职责任务,制定了创建工作方案;通过广播、板报等形式开展宣传发动工作,使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心,有着独特的作用,每个人都必须履行自己的岗位职责,为图书室建设献计、出力。

(二)强化硬件,努力达标

根据上级有关图书室建设的要求标准,结合学校实际,我们对图书室建设工作进行了统筹规划,采取切实可行的措施,使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书室使用面积达到65平方米。到现在为止,学校图书馆共有图书10000万多册,生均图书达到30册以上。图书室有标准书架8组。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校配置了1台计算机,初步实现了电子化管理。

(三)健全制度,优化管理

努力提高管理人员的素质,今年暑期我校管理人员去沈阳参加了专业培训,对有关管理知识有了更多的掌握。在具体管理工作中,我们建立了一系列的规章制度,在发挥图书报刊作用上,我们采取了整班借阅的办法,并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合,使之学以致用。这样,充分发挥了书刊的使用效益,大大提高了图书的流通率。

(四)宣传教育,形式多样

1、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。每学期上一次阅读指导课,辅导学生自觉读书,养成良好的阅读行为与习惯。

2、开展“书香校园”

创建活动,营造浓郁的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书x,增强文化底蕴,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提升。另有读书报告会、演讲会、读书讲座、读书经验交流会等。在开展好各种活动同时,还要求学生摘录名人、名言及警句,做好读书卡片,写好读书笔记等。读书活动的经常性开展,大大增加了校园的读书氛围,使学生的素质能力得到了锻炼,进而推动了学校教育教学工作质量的提高。

三、自评情况

(一)室舍要求

1、图书室使用面积65平方米。

2、图书室设有藏书室、师生阅览室。但缺少阅览桌椅。

(二)藏书刊量

1、藏书10000万册,生均图书拥有量30册。

2、三年来,学校图书7000册到10000万多册。

(三)人员配备

1、图书室负责人、管理员共1人。

2、管理人员较熟悉图书室业务,多年来一直从事图书管理工作。

(四)配套设施

1、室内有防火、防盗等设备

2、配置图书,帐物相符。

(五)管理工作

1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。

2、从本学期起,图书实行计算机管理。

3、图书室已建立五项工作制度并上墙,藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。

(六)书刊利用

1、定期介绍新书目录和推荐好书。

2、积极开展对师生的出借服务,教师随时出借,学生定期出借。

3、组织形式多样的读书活动,收到良好的效果。

4、对学生开设阅读指导课,辅导学生自觉读书,并养成良好的阅读行为和习惯。

5、书刊的流通率不断提高。

四、下步工作

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