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20xx年中小学清明节活动总结大全
清明节教育活动总结一
4月2日，清明节来临之际，我们新桥中心小学由校长牵头，由少先队大队部组织，由少先队辅导员、全体少先队员、教师共同参与，开展了以缅怀英烈，学习英雄为主题的系列教育活动。
一、做好革命传统教育
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、广泛开展清明祭文征集活动
为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校组织少先队员观看爱国影片。通过观看影片，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，并写一篇观后感，抒发了广大少先队员的心声和感受。
三、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动
我校形成良好的读书氛围，在活动中，各中队组织队员诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
通过一系列的教育活动，使我们的少先队员已经深深地懂得了生命的可贵，懂得如何去珍惜来之不易的美好生活。
清明节活动总结二
一、围绕主题，活动纷呈。
让庆祝每一个生命特有的璀灿，让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。学生在烈士墓前的发言如在昨天，各项活动如期开展，我校清明节活动形式多样，活动纷呈。
1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。
2、以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。其次，让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志，听他们讲讲革命故事。
3、渗透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，比如让孩子们温习有关清明节的诗句，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
二、成效显著，影响深远。
缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听着一段段感人的故事，学生们心潮起伏，激动的心久久不能平静，同学们的心酸了，同学们的眼睛湿润了
通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。
清明节活动总结三
在我国传统的清明节即将来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，耿车中心小学结合学校实际情况，有计划、有组织的开展了缅先烈、知荣辱、思成才主题教育活动。
在3月30日的升旗仪式上，大队长陆桂贤同学发表了以忆革命先烈，过文化清明为主题的演讲。通过演讲使少先队员了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。同时号召各班召开一次忆先烈事迹，明荣辱新观的主题班会;开展一次班内我所知道的革命先烈大讨论活动，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围。广大师生纷纷到中国文明网、人民网等网站搭建的网上祭英烈互动平台上祭奠、留言。据统计，参与网上祭英烈活动的我校师生达800余人次。学校还精心组织了清明节诗文朗诵比赛，来自33个班级84名小选手带着精心准备的音乐、舞蹈，还有那激情洋溢而富有感染力的诗文朗诵，使评委和观众深受触动，许多师生情不自禁的流下热泪。开展祭祖感恩活动。为进一步发挥清明节传递亲情、传承文化的功能，学校还引导学生通过清明节假日开展走访亲人、祭祀长辈、撰写体会等活动，让青少年更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。
通过一系列的道德实践活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的时代风尚。
附活动方案
三岔小学清明节活动方案
活动目的：为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，结合清明节扫墓活动这一教育契机，我们将组织一次扫墓活动，通过活动教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。具体活动方案如下：
活动时间：二00五年四月五日(星期二)下午
活动过程：
1、四年级班主任老师、副主任老师组织学生到县十大爱国主义教育基地田载重烈士墓举行扫墓活动。
2、一、二、三、五、六年级的老师组织学生开展一次缅怀革命先烈、宏扬民族精神为主题的班队活动，对学生进行党史国情教育、爱国主义教育。
3、通过班队活动的开展，五、六年级学生写一篇以缅怀革命先烈、宏扬民族精神为主题爱国主义征文;三年级的学生办一期主题手抄报;四年级学生参加扫墓活动后，写一篇活动感想。
4、各中队在板报上开辟出1/3栏写出相关内容。
5、以上活动的开展，学校少先队将于4月8日前进行检查记载。
(备注：以上活动要求每个中队认真开展，每位队员都参加，每位学生所写的征文、心得、手抄报各个班主任都收集起来，准备接受学校德育处、少先队大队部的检查。对于短小精练(字数在200字以内)的学生心得、征文，少先队大队部将刊登在队刊《烈士魂》上。)
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2022年中小学清明节活动总结大全篇1
XX年9月被xxx教育厅确定为“中小学安全主题教育月”，活动开展以来，我校本着对学生生命安全高度负责的精神，迅速行动起来，营造活动氛围，狠抓工作落实，确保学生安全工作万无一失，现将前段工作总结如下：
一、提高思想认识成立领导机构
学校及时召开安全工作专题会议，对此项活动进行安排部署。通报了当前一系列的交通、校园伤害等安全事故，明确了安全工作面临的严峻形势。要求全体教师提高认识，克服麻痹侥幸心理，深刻认识到做实安全工作的必要性和迫切性，以积极的心态投入到安全教育月活动中来。制定安全教育月活动实施方案，明确工作阶段和工作重点。成立以马青波校长为组长，张松林、伍建泽为副组长，张转伟、杨彬锋、石晓艳、杨晓辉、王慧娟、杨宏斌、杨建波为成员的学校安全工作领导小组，具体负责学校的安全工作。
二、深入宣传发动 营造浓厚氛围
为使安全教育月活动深入开展，学校积极宣传发动，营造活动浓厚氛围。通过出专题板报，悬挂校园横幅，校门口电子屏滚动播出安全活动宣传标语，周一升国旗仪式上的主题讲话，上好主题班会，印发关于安全工作致家长的一封信等形式。使安全工作入脑入心，人人知晓。发挥校园的辐射带动作用，深入开展小手拉大手活动，形成人人讲安全，人人抓安全，为活动开展创造良好的外围环境。
三、加强安全教育 做好安全防范
对学生进行安全主题教育，一直是我校的工作特色，长期以来，坚持不懈。每周日晚住宿生晚集时间，由宿管员对学生进行安全教育，宿内容主要包括防火、防盗、防电、防煤气中毒等安全教育。周一大课间时间由政教主任组织起来，分年级集中，对校园活动安全、上下楼梯安全、食品卫生安全进行强调。周五学生离校时，由年级政教员对学生进行安全教育，内容主要包括学生往返校途中的交通安全、人身安全。组织学生观看灵宝8.23交通事故警示片，衡阳11.3火灾，新学期消防安全第一课，通过触目惊心的场景，切实提高学生的安全意识，使学生深刻认识到，安全无小事，安全就在我们身边，克服麻痹侥幸心理。教职员工人人签订安全责任书，各管理部门，从上到下层层签订安全责任书。学生家长与学校签订交通安全责任书。
四、举行安全演练 提升防范能力
为进一步提高学生的安全防范应急避险能力，学校政教处成功举行消防安全演练、防震疏散安全演练，在接近实战中提升学生的自我救护能力。活动开始前给学生印发《消防安全手册》，人手一册，组织学习。消防安全演练中教给学生正确的使用灭火器，并进行现场操作，提升能力。教给学生逃生的方法，要求同学们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速通过安全通道撤离。防震疏散演练要求同学们掌握要领，提升能力。两项活动准备充分，有详实的活动实施方案，活动照片和总结，为以后的活动提供借鉴。
五、狠抓工作落实 确保生命安全
安全工作重在落实，学校建立和完善各项安全工作制度，细化安全责任，做到定时间、定地点、定人员，实行安全工作事故倒查制，层层抓落实，人人有责任。购置橡胶棒、照明灯、保安服，提高门卫防范能力，构筑第一道安全防火墙。增加摄像头，完善监控设施。达到人防、物防、技防全覆盖。
（一）签订安全责任书明确工作职责学校与班主任、任课教师、宿舍管理员、食堂管理员、商店食堂从业人员签订安全责任书，明确各方责任，增强工作的自觉性和积极性。与家有三轮车的学生家长，及往返校骑自行车的学生家长签订责任书，促使其进一步增强安全意识，做好安全防范。
（二）办理师生校园安全保险 为避免安全事故造成的重大损失，做到防范于未然。本学期学校为全体师生办理校园安全保险，为师生安全筑牢坚固堤防。
（三）加强安全隐患排查 开学之初学校后勤处即组织人员对校园安全隐患进行地毯式排查，做到纵到底，横到边，不留死角。检查学校的灭火器，发现灭火器充装的药品过期，及时充装药品并且购置新的灭火器；发现教学楼个别部位的瓷片脱落，有可能砸伤学生，利用周日及时进行修砌；学校电路个别部位接触不良，有打火现象，第一时间进行整修。对教学楼的玻璃、栏杆进行加固，彻底消除安全隐患。
（四）落实“五到位”制度 一是坚持校门口值班到位，值班领导带领值班教师早上在校门口迎接学生，每晌次放学时在校门口值班，检查学生出门证，督促学生及时离校，要求学生遵守交通规则，驱散社会上的闲散人员；二是坚持晚上班主任、跟班教师宿舍查寝到位，检查学生人数，对未到宿舍学生及时联系或向宿管教师说明情况，询问学生学习、生活中的情况，帮助学生解决实际问题；三是坚持大课间、两操、晚自习时教师楼梯口值班到位，值班教师注意疏散学生，维持秩序，防止学生拥挤及踩踏事件发生；四是坚持双休日领导值班到位，双休日领导和宿管教师各一人值班，负责不回家寄宿生的管理，处理突发事件；五是坚持食堂教师值班到位，在学生就餐时值班教师组织学生排好队，防止拥挤和烫伤，负责维持饭场秩序，对学生之间的矛盾及时处理化解。值班教师强化责任心，值班领导跟踪检查，确保学生生命安全。
（五）加强食品卫生安全 学校加强食品卫生安全管理，严防群体性食物中毒事故发生。强化学校商店管理，定期检查，严防过期食品、三无食品上架，加强商店从业人员培训教育。加强食品卫生安全工作，制定学校食堂管理工作制度并张贴上墙，坚持原料采购索票索证制度。建立完善食品入库、出库档案，坚持食品留样制度。规范从业人员衣着卫生管理，坚持做到荤素分开，不出售凉菜，不出售四季豆。坚持餐具清洁消毒制度。强化从业人员食品安全意识，保证学生食品卫生安全。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。安全无小事，事事关大局。安全工作警钟长鸣，学校时时绷紧安全工作这根弦，时时保持高度警惕，坚决克服麻痹侥幸心理，狠抓工作落实，严格责任追究。打造平安校园，为师生创造幸福和谐的学习生活环境。
2022年中小学清明节活动总结大全篇2
小学20xx年清明节活动总结
清明节期间，为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应区教育局文件精神，按照教育组的
安排，我校于清明节前后，开展了内容丰富、形式多样的系列教育活动。
一、加大宣传，形成声势
清明节前夕，我校充分利用各种宣传途径和手段，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行充分的革命传统教育。各班相继召开“学习革命先烈，做新时期合格的小学生”主题班会，黑板报、手抄小报等，表达了同学们发扬革命传统，继承烈士遗志的决心和信心。激励了同学们继承中华民族优良传统，发扬革命精神，为中华民族的伟大复兴而刻苦学习、不解奋斗。同时，学校大队部组织了规范的“升国旗”仪式，由少先队辅导员主持对学生进行了革命传统教育。
二、祭文征集，缅怀先烈
我校结合感恩教育，通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中、高年级组开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
三、诗文朗诵、革命歌曲比赛，以此祝福祖国。
我们举行了清明节“缅怀革命先烈”诗文朗诵比赛，革命歌曲演唱比赛。同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情，朗诵了一首首颂歌，演唱了一首首革命歌曲。各班教室里爆发出一阵阵热烈的掌声。通过这次活动，大大地激发了师生们热爱祖国，热爱新生活的情怀。真正让同学们认识到：今天我们悼念革命先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，就是要以先辈为榜样，为我中华之崛起而读书，同学
们纷纷表示：一定要继承先烈遗志，发扬先辈艰苦奋斗精神，自强不息，勤学报国，为祖国的腾飞，为中华民族的伟大复兴时刻准备着！
四、召开“继承烈士遗志，弘扬民族精神”报告会
清明节到来之际，3月31日**小学在校院举行“继承烈士遗志，弘扬民族精神”的报告会，参加我们报告会的有村里杜书记。陈副书记，校外辅导员陈功瑞爷爷为同学讲了一个多小时的**村革命先辈的英雄事迹，有六年级学生代表献词，同学们表示：我们必须以革命先烈为实现共产主义远大理想不畏艰难，勇于献身的革命精神鼓舞斗志，时刻牢记自己肩负的历史使命，继承烈士遗志，弘扬光大革命传统，刻苦学习，增强公民意识，努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人，最后报告会在“没有共产党就没有新中国”的音乐声中圆满结束。
3月31日**小学在校院举行“继承烈士遗志，弘扬民族精神”的报告会，
校外辅导员陈功瑞爷爷进行了一个多小时的报告
村里陈副书记参加了报告会
学生代表，为报告会献词
总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配
合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。
2022年中小学清明节活动总结大全篇3
20xx年，区中小学心理教研积极跟进上级教研工作，把握住XX心理教研的成长偏向，同时，容身区域教导实际，充分施展区域心理教导力量，在心理康健教导课例研究、教师发展等方面潜心探索，稳步推进心理康健教导教研工作赓续成长。
先进理念指导，把握区域心理教研成长的正确偏向
为确保区域心理康健教导工作沿正确偏向成长，20xx年度积极组织心理教师进一步学习教导手下发的《中小学心理康健教导指导纲要(20xx年修订)》，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，精确领会心理康健教导工作的精神，实时把握新要求;组织心理教师认真学习积极心理学相关理论，应用心育XX"大众号、教师QQ群等鼓吹道路引导教师将成长的理念渗透到教导教授教化中，在学科教授教化、班主任工作、社团运动等工作中落实心理康健教导的成长理念;分外邀请xxx教研院石建军先生做题为《心理学在教导教授教化中的利用》《积极心理学在教导教授教化中的利用》专题申报，分外邀请xxx心理教研员马莉先生做《心理课教授教化设计》及《思维导图在教导教授教化中的利用》专题申报;积极组织教师参加省、市心理教研运动，20xx年，区域内先后有150余人次参加上级运动。区域心理康健教导教研工作目标与成长思路加倍明确。
课例主题研究，探索学生心理康健成长的有效道路
《中小学心理康健教导指导纲要(20xx年修订)》关于心理康健教导的道路和措施中明确指出：开展心理康健专题教导，可以应用地方课程或学校课程开设心理康健教导课。20xx年，XX区环抱心理康健教导课例研究这一主题开展了多次探索。
4月34日，全区20名教师在洪家楼小学、殷陈小学、双语学校、易安小学四个学校同时进行分片区心理康健教导课例展示。4月9日，在分片展示的根基上，选取5节课例进行全区展示。在全区展示根基上再推选市参评课例，对市参评课例多次磨课。
5月4日、5月21日、5月29日，万象新天学校、董家中学和文苑小学分外邀请xxx泉城中学孔芳先生、燕柳小学张红燕先生、章丘高官寨中心小学魏平先生送课，三位先生向区域内心理教师展示《善用导图来温习》《我是作业小主人》《生命1+1》等优秀课例。区域心理教师学习xxx心理康健教导优质课例。
12月11-13日，XX区小学心理康健教导优质课评选运动在XX区文苑小学举行，来自全区街镇学校的17位小学心理教师参加了此次评比。
20xx年，先后对46节中小学心理康健教导课例进行研究，心理康健教导课让全体学生在心理上有真实的实实在在的得到感。20xx年46节课例展示与研究，集中体现了教师们对心理康健教导课的理解与思考，引发教师遵循学生身心成长规律对学生进行有效教导再思考，引发学校领导对学生心理康健教导工作再认识，学生心理康健教导工作融入教导教授教化全历程，纳入学校成长整体筹划，为全体学生心理康健成长实施普惠办事。
项目深度体验，寻找区域心理教师专业发展的有效策略
区域内心理教师多为兼职，学科教授教化、班主任教导治理工作任务重，将心理康健教导与学科教授教化、班主任工作有机结合是做好心理康健教导工作的有效道路，心理教师自我发展、专业素养程度是做好有机结合的症结。为更好地匆匆进教师专业发展，心理教研采纳体验式运动形式，项目式推进。
3月13日，安排20xx年心理教研工作时采纳体验式运动形式。3月29日，XX区低级实验中学颜秋茹先生率领教师进行认识自我工作坊体验运动。10月24日，XX区中小学心理项目式教研在XX区实验小学启动，全区分为CBT、OH卡牌、沙盘、阅读等六个教师发展项目组，每个项目组10人左右，全区65位教师自愿选择加入发展项目组，进行深度的自我探索与发展。
20xx年，各项目组总共运动8次，项目组体验运动的形式有效破解了兼职教师不易集中的难题，光阴支配上加倍机动，自我探索加倍深入。
12月6日，XX区中小学心理优质讲堂打造暨勤学堂扶植培训运动在洪家楼第二小学举行。在心理康健教导讲堂教授教化优质课评选运动的项目设计上，采取两轮三步走的闭环设计。两轮指街镇组评选和区直组评选，三步走指每一轮有梯次成长的三个步骤，第一步，对所有参加评选的教师进行培训，明确好课的标准，参赛教师在评选之前对比标准完善教授教化设计;第二步，对比标准评课例;第三步，做评选总结，进一步解读完善标准。20xx年完成街镇组评选的前两步，20xx年上半年完成街镇组评选的总结同时开启区直组评选的第一步，完成第二轮区直组优质课例评选。教师在思考、实践、再思考、再实践的历程中赓续成长和晋升。
项目深度体验运动，成为区域内心理教师专业发展的有效策略。20xx年，先后有200余人次介入体验运动，教师在体验介入中有专业成长的得到感、教导的幸福感及团队的归属感。
新场所场面、新挑战、新成长
20xx年，颠末区域心理教师团队地赓续尽力，区域心理教研工作涌现新的场所场面，学校心理工作有了新成长：
1.在xxx教研院组织的习近平新时代中国特色社会主义思想融入心理讲堂展评看摩运动中，王舍人实验中学王婕先生执教课例《抓住学习 高效听讲有妙招》得到初中组一等奖，洪家楼第三小学赵晓凤先生执教课例《注意我的注意力》得到小学组二等奖，XX二中王彦芸先生执教课例《思维导图助力学习》得到高中组二等奖。王舍人中学王婕先生三次参加xxx心理学科按需送教送学暨城乡交流运动，送课到董家中学、章丘实验中学和高而中学。
2.XX区实验小学、洪家楼小学继承与山东师范大学心理学院徐夫真教授互助研究;文苑小学、唐王中学作为教导部教师工作司委托课题教师积极心理品质晋升暨教师专业发展行动研究子课题研究实验学校积极参加课题研究交流运动;文苑小学心理课程正式进学生课表，学校心理康健教导研究团队运动正常开展;文苑小学、凤鸣学校、双语学校、盖佳学校等加大对教师的培养力度，看重教师的心理康健维护工作。
3.XX区低级实验中学将心理康健教导交融到学校德育工作中，推出开设让芳华做主致芳华智芳华志芳华心理课程，成为具有影响的德育品牌。XX二中、XX五中、万象新天学校都配有专职的心理教师。XX二中继承扎实做勤学校心理大教研、学生访谈、心理档案规范治理等老例心理康健教导工作，应用《心语》校刊、家长教室等形式加大鼓吹和培训力度。XX二中从20xx年开始对教师分期分批组织心理学专业知识培训，截至20xx年底，XX二中总共有200名教师取得了国家三级心理咨询师资格，10名先生取得了国家二级心理咨询师资格证书。
20xx年，颠末区域心理教师团队地赓续尽力，区域心理教研工作涌现新的场所场面，学校心理工作有了新成长，同时我们也做好了欢迎新挑战的筹备，20xx年，XX心理教师团队定会不忘初心、雕琢前行!
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