大队辅导员讲话集合6篇

　　辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。下面是小编精心整理的大队辅导员讲话集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 大队辅导员讲话

　　各位领导、教师和小朋友们：

　　上午好

　　今日，能作为一名辅导员代表在那里发言，我感动十分高兴！

　　在“六一”儿童节来之际，市少工委今日在那里隆重举行“庆六一游园活动”。这充分体现了党和政府对少年儿童工作的重视，体现了各级领导对我们少年儿童的关心和厚爱。在此，我代表我校少先队员向无微不至地关心我们健康成长的领导表示衷心的感激，向为了赋予我们知识、智慧和力量而废寝忘食、呕心沥血的辅导员和和教师们表示崇高的敬意和衷心的感激。

　　我从事少先队工作仅个月的时间，但自我感觉受益匪浅，也是自我教与学的又一个新起点。

　　我校的规模很小，——年级一共只要个班，全校人数仅人，并且大多数学生都是外来农民子女，相对来说，学生的整体素质不高，参与一些全市的大型少先队活动，异常是技术本事要求较高的活动，对我校来说，困难很大，很难与其他学校竞争。根据我校存在的客观现状，我从事少先队工作的立足点和原则就是：联系学校的实际，扎扎实实、认真地作好少先队工作，认真贯彻区青少年宫的精神，按时完成市里布置的任务和进取参加各项少先队活动。本着重在参与、重在提高的思想，尽心尽力，尽自我最大本事做好每一件事。

　　我们是继往开来的一代，是展翅欲飞的雏鹰，是开创新世纪大业的生力军，肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们必须不辜负革命前辈对我们的殷切期望。我们要忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，坚定地走建设有中国特色社会主义的道路；认真刻苦地学习科学文化知识，追求真知；坚持锻炼身体，做德、智、体全面发展的好学生。我们要进取参加各项业余兴趣活动和社会实践活动，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，不断提高自我的自理本事、动手本事和创新本事。我们要热爱少先队工作，热心参加各项少先队活动，把少先队办成我们少年的欢乐之家、科技之家。

　　我们坚信：在各级领导的关怀下，在教师辛勤地教导下，在我们自我不懈地努力下，在我们的行列中必须会出现未来的钱学森、李四光，未来的雷锋、徐虎。未来属于我们！

第2篇: 大队辅导员讲话

　　尊敬的各位领导，各位教师：

　　大家好！今日能在那里参加这次辅导员交流会，我深感荣幸！本学年，我有幸成了武林小学少先队辅导员。应对工作我进取上进，应对生活乐观开朗，在学生面前，我既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，因为有着这双重的身份，尽职尽责地引导每位孩子健康成长就成了我的第一要务。

　　一向来，我校坚持以德育为核心，以养成教育为抓手，以尚美为特色目标，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》，努力加强和改革德育工作，进取探索新形势下德育工作的新途径、新方法，加强德育针对性，提高德育实效性，使我校德育工作逐步走向制度化、规范化和科学化。

　　在此，我把我校德育工作的收获与感受向各位汇报如下，恳请指正。

　　一、规范要求，科学管理。德育是学校工作的核心资料，我校倡导时时德育，处处德育。为此，学校要求每位教师将德育渗透进各学科中去，充分利用学科特点进行德育。

　　二、建设队伍，提高效率。我校一向注重养成教育，实行自我管理又是其中最重要的资料。在摸索实践中，我们加强了班干部队伍的`建设。

　　1、学校大队部对各班级推选的学生进行先培训后上岗的有效的培训方式。即被培训学生必须要明确自我是什么，该做什么事，如何做？

　　2、对高年级选拔出的学校小卫士进行上岗培训后分配到各年级，各班。对每个班级每名同学的言行举止进行监督，并对不礼貌现象进行教育。每一天早上学校小卫士在学校的大门前迎接教师并对进校学生进行晨检如红领巾的佩戴，不准将零食带进学校等，有力的规范了学生的日常行为。成立学校小卫士队伍，不仅仅有效地培养少先队员的本事并且也是每一个少先队员参与学校与班级管理的一个途径。他们在管理中得到锻炼，受到教育，他们的本事得到培养，有利于校风校纪的好转，有利于少先队员工作和学校管理工作的顺利开展。

　　三、评比检查，夯实过程。我校一向把教师和“三评比”检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，值日教师和值日学生切实履行值日职责，对课间纪律、校门值勤、团体放学、两操、学校卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班纪律、卫生等情景综合考评打分。以上人员还要做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保学校的和谐、安全和有序，促进学生礼貌行为的养成。

第3篇: 大队辅导员讲话

　　亲爱的同学们，各位自豪的父母们，尊敬的各位领导、老师、来宾们：

　　大家晚上好！我是一名辅导员，一名最基层的学校教育与管理工作者。我们愿意在你奔向梦想时，助你一臂之力；我们会在你踌躇忐忑时，坚定你前行的勇气；我们或许在你得意忘形时，向你泼一盆冷水；我们还会在你承受事与愿违的失落时，给你鼓励和安慰！

　　更多的时候，我们在你身后默默注视和支持，为你们的成长感到无比欣喜！

　　如果青春是一本书，我们就象是这本书每一页右下脚的小小编码，也许你不会时时想起，而我们，就在那里。不会乱码，也不会缺席。

　　亲爱的同学们，如果你们已经准备好承担自己的责任和使命，如果你们已经准备好付出比以往更多的努力和坚持，如果你们已经准备好享受独立和自由，如果你们已经准备好面对挫折和失败，那么，我要说，我们也准备好了：

　　我们愿意成为你们的充电宝，在你疲惫动摇时给你充满正能量！

　　亲爱的小伙伴们，让我们一起开启美好的大学生活，走进她，融入她，不给自己离她越来越远的借口和理由！在这里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括纯真，包括善良，包括奋进。

第4篇: 大队辅导员讲话

　　各位领导、老师、亲爱的队员们：

　　你们好！首先，我代表所有的辅导员老师和老队员向新队员朋友们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

　　在这个阳光明媚的节日里。我们相聚在一起。看到你们灿烂的笑容，是我们辅导员最大的收获。你们是祖国的花朵，是祖国的栋梁，祖国需要你们。在此，我代表全体辅导员老师祝愿每一个队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，弘扬少先队奋发向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备。

　　作为祖国花朵的培养者，我们牢记自己的职责，对队员负责，对社会负责，我们要像对待自己的孩子一样对待每一个队员。队员就是我们的资本，每一个辅导员都希望看到自己培养出的是一批高素质的人才。

　　作为一名称职的辅导员我们将对全体队员充满爱心、耐心和诚心，记得一位著名的教育家说过：爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子，是神。选择了辅导员这一行，那么我们就要学着做“神”。对工作我们会有热心和恒心，既然选择了这份工作我们辅导员就会以极大的热情去投入工作，一心扑在工作上，无论遇到什么困难，都要持之以恒，让时间去证明一切。

　　对自己更会有信心。工作不能怕字当先，要增强自信心，手中有粮，心中不慌。所以我们要不断地用知识丰富自己，不要怕工作中学生出问题，要有信心解决好发生的问题，让我们在实践中成长，让我们在工作中不断完善。

　　最后我再次代表全体辅导老师向亲爱的少先队员们表示节日的祝贺。我们将用这无私般纯洁的心，共同携起手，用我们的爱，理性之光，呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔。

第5篇: 大队辅导员讲话

　　亲爱的新队员们：

　　从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示忠心的祝贺。愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

　　送大家八个字：诚实、勇敢、活泼、团结。让我们都牢记少先队的光荣作风。

　　什么是诚实，诚实就是说老实话，做老实人，让大家都学会说真话、不说假话，不欺骗老师同学和家人。

　　勇敢是什么？勇敢不是胡闹，也不是鲁莽，我们的生活周围每天有许多不安全因素存在着，让我们用巧智来保护自己，勇敢的和坏人做斗争。

　　活泼不只是唱唱跳跳的活泼，更重要的是思想活泼，少先队员应该敢想、敢说、敢做，敢管、敢于创造，敢于超过大人，超过老师，同学们，你们有信心吗？

　　团结是个宝，团结才有力量，我们的中队是一个家，我们的学校是一个大家，在这个家庭里，让我们学会互助，都有一颗爱心，去帮助别人，去关爱我们的兄弟姐妹。

　　队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。

　　最后，祝新队员们在新的一年里，健康快乐的成长！

第6篇: 大队辅导员讲话

　　班主任、辅导员是学生班级和学校之间联系的桥梁，同时也是整个班级管理的教育者和引导者，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。所以，要做好一名合格的班主任、辅导员，必须抓好班级管理工作。作为一名专职辅导员，在班级日常中，我主要采取了以下一几点措施：

　　1、做好学生的思想政治工作

　　我一直把思想政治工作置于班级工作的首要问题来抓。现在的大学生大多是独生子女，往往比较任性，以自我为中心，讲究享受，而他们又大多数是第一次离开父母生活，来到一个完全陌生的环境里生活，这个时候思想工作显得十分有必要。所以，在平时的工作中，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想认识。充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。开展形式多样、实效显著、启发性强的主题教育活动，例如以重大节日、纪念日为契机开展行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。

　　2、做好学生的心理健康工作

　　现在的学生还处于特定的年龄阶段，心理发展还不大成熟，当他们跨入大学以后，部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍，如：有的学生是按照父母的意愿进入某个专业进行学习的，因此不欢喜所学专业；有的学生的学习方式不适应大学的课堂教育；有的认为大学不如想象中的那么美好而产生失望情绪。根据这一实际，我着重学生的心理素质培养与引导，在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，例如：心理健康教育主题班会、心理小报设计大赛、心理健康知识竞赛等活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。同时，对少数有心理障碍或心理扭曲的学生要及时的给予关心。

　　3、关注家庭经济困难的学生，做好贫困生助学工作

　　贫困生由于家庭的原因，性格中或多或少的`有些自卑，内向，自我封闭。针对这种情况，我逐一找这些贫困学生了解他们家里的具体情况，通过反复的做思想工作来鼓励他们克服困难、认真学习，。在贫困生补助金、的评定过程中，我一方面听取班级的民主意见，另一方面深入学生中调查，其目的就是在学生中了解贫困学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后在开班会的时候向全班同学公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生身上，让学生在“经济”与“心理”同时脱贫。

　　4、经常性地深入学生宿舍，与同学们进行交流与沟通。

　　由于我们是寄宿制院校，宿舍是学生的“家”，经常性的深入学生宿舍，及时了解他们的思想动态，学习生活情况。通过交流与交谈，及时发现他们中间的热点问题和焦点问题，便于工作的有效开展。

　　5.创新工作载体，利用网络信息化平台，促进学生的健康成长

　　网络的迅猛发展，与人们的生活联系越加密切，深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式。在大学校园里，互联网已成为高校师生获取信息、传播知识、享受生活的最重要支持工具。网络在对高校师生的学习和生活产生着越来越重要影响的同时，其超时空、迅速、交互的特点也给高校的班级教育和管理工作带来了全新的冲击和挑战。网络时代的辅导员应该充分了解网络的特点，掌握现代化的管理方法和手段，能熟练对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，积极创新班级教育和管理的思路和方法，提升班级管理的水平和效果，从而更好地促进学生身心健康的全面发展。

　　此外，我们还可以科学应用网络给师生交流建立的平台，实施合理的关注学生们的近况，比如通过加学生们为飞信群，班级QQ群，微博等方法。一方面把学校的信息及时准确地通知到每一位学生，进行网络化管理，另一方便搭建辅导员与学生平等对话和交流的有效平台，营造亦师亦友的师生氛围，师生共同讨论问题、解决问题，使学生在轻松和谐的环境和不经意中接受辅导员正确思想的熏陶和引导，最终实现学生自我教育、自我管理的目的。