您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>实用资料>>学生触电事故的应急预案范文(通用8篇)

学生触电事故的应急预案范文(通用8篇)

标签:时间:

学生触电事故的应急预案范文(通用8篇)

在现实的学习、工作、生活中,难免会发生一些不在自己预料之中的事件,为了控制事故的发展势态,通常需要预先编制一份完整的应急预案。那么你有了解过应急预案吗?下面是小编精心整理的学生触电事故的应急预案范文(通用8篇),欢迎大家分享。

学生触电事故的应急预案1

触电事故和其它事故比较,其特点是事故的预兆性不直观、明显,而事故的危害性非常大。在瞬间或两三分钟内就会夺去人的生命。

因此,在施工中必须做好预防工作,发生触电事故要正确处理,抢救伤者。

〈一〉、防止发生触电事故的措施:

1、施工作业必须执行三相五线制,按方案进行敷设,并办理验收手续,一切设备必须做好保护接“地、零”三相五线制电路中,各种电动机壳、电箱必须按规定接“地、零”,决不允许在同一系统中部分设备接地,部分设备接零。

2、实行一闸、一机、一制、一漏电保护,严禁一闸多机,闸刀开关选用合格的`熔丝,严禁滥用铜丝或铁丝代替保险熔丝。

3、漏电保护装置,选用规定的合格产品,其漏电动作电流不能大于30毫安。漏电动作时间不能大于0.1秒,按规定进行定期检查。

4、一切线路敷设必须按安全技术规程进行,按规范保持安全距离,距离不足时,应采取有效措施进行隔离防护。

5、任何情况下,严禁任何人用手、脚摸试有无电流或漏电。

〈二〉、发生触电事故的应急预案:

1、触电急救的要点一是抢救迅速,二是救护得法,三是贵在坚持。

2、如发生触电事故,应把触电者尽快脱离电源是首要因素。

3、触电事故发生后应迅速切断电源,如是低压触电,迅速到附近将电源开关或电源插销切断。如触电地点远离电源开关或电源插销用有绝缘柄的电工钳、干燥木棒、竹杆挑开电线,或用干燥的衣服、手套、绳索、木板拉开触电者。

4、当触电者在高处触电必须预防断电后触电者从高处摔下造成更大的伤害的危险,并作出防止摔伤的安全措施。

5、在远离医院的施工现场发生触电事故,若触电者脱离电源后,呼吸、心跳已停止应立即在地对触电者施行人工呼吸和胸外心脏挤压抢救,并请医生诊治或送医院。

6、在医生到来之前或送医院途中,不能终止急救工作。

7、抢救时应把触电者移至通风、凉爽的地方进行,若天气寒冷应注意保温。

8、触电者无心跳而需进行胸外心脏挤压抢救时,每分钟挤压60次。

9、当触电者的瞳孔扩大、关节疆硬、出现尸斑三种症状时,才可以判断触电者已死亡,而终止抢救,但最终还是待医院来决定。

学生触电事故的应急预案2

为了尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来,把事故的人员伤亡减少到最小程度,根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位应急救援预案编制导则》、《生产安全事故报告调查处理条例》、《电业安全规程》、上级部门关于应急救援工作的指示等要求,结合我项目部实际生产情况,制定本预案。

1、触电事故类型和危害程度分析

人体是导体,当人体接触到具有不同电位的两点时,由于电位差的作用,就会在人体内形成电流,这种现象就是触电。

1.1 事故类型

1、从人与电的接触方式来考虑,触电可以分为:

(1)直接接触触电:是指人员直接接触了带电体而造成的触电。这种类型的触电,触电者受到的电击电压为系统的工作电压,其危险性较大。

(2)间接接触触电:由于电气设备(包括各种用电设备)内部的绝缘故障,而造成其外露可导电部分(金属外壳)可能带有危险电压(在设备正常情况下,其外露可导电部分是不会带有电压的),当人员误接触到设备的外露可导电部分时,便可能发生触电。

2、从人触电的表现形式考虑,触电事故可以分为:

(1)单项触电:单项触电是指人体在地面或其他接地导体上,人体某一部分触及一相带电体的触电事故。大部分触电事故都是单项触电事故。

(2)两项触电:两项触电是指人体两处同时触及两相带电体的触电事故。其危险性一般是比较大的。

(3)跨步电压触电:当带电体接地有电流流入地下时,电流在接地点周围土壤中产生电压降。人在接地点周围,两脚之间出现的电压叫跨步电压。当此引起的触电事故叫跨步电压触电。

1.2 事故危害

1、触电后轻者惊吓、心悸、面色苍白、头晕、乏力。重者立即出现昏迷、强直性肌肉收缩、休克、心律失常、心跳及呼吸极微弱呈假死状态或心脏骤停、呼吸停止、出现紫绀。

2、电击部位皮肤的电灼伤、焦化或炭化,并有组织坏死。如从高处跌下,可伴有脑震荡,头、胸、腹处伤或四肢骨折。

3、并发症有失明或耳聋、精神失常、肢体瘫痪、外伤或骨折、局部继发感染。

2、触电事故应急处置基本原则

1、先切断电源,再抢救触电者。

2、不能切断电源的,救护者要采取可靠的保护措施,避免救护者触电。

3、紧急救护原则:

(1)迅速:施救者要迅速将触电者移到安全的地方进行施救。

(2)就地:要争取时间,在现场(安全地方)就地抢救触电者。

(3)准确:抢救的方法和施救的动作要正确。

(4)坚持:急救必须坚持到底,直至医务人员判定触电者已经死亡,才能停止抢救。

3、组织机构和职责

3.1 应急组织体系

在迅速、就地的原则要求下,应急组织应以现场人员为主。

触电事故应急组织体系是项目部应急救援组织体系的一部分,项目部应急救援机构分为一、二级设置,项目部设一级救援指挥领导小组,分部设置二级应急救援实施领导小组。

项目部成立突发事件一级应急救援领导小组,项目经理任组长,项目书记、项目总工、项目常务副经理及其他副经理任副组长,各部(室)负责人为组员,负责重大突发。

3.2 应急救援指挥流程图

4、预防及预警

4.1触电事故的监控

每个分部、架子队作业班组均有义务对本班组工作区域进行经常性的触电危险排查。同时,负责区域内的触电事故监控,以便及时施救。

4.2 预警行动

1、电工作为现场触电排查的责任人,在发现事故隐患后,要及时排除隐患。不能及时排除隐患的,要在危险处设置警示标志,并向触电事故应急处置小组报告,并和小组成员一起向施工班组进行危险情况交底。班组长接到交底后,要及时告知班组内的工人,让大家知道危险存在的地方。

2、现场其他施工人员(安全员、技术员、物资员、施工员等等)在发现触电事故隐患后,也要执行上一条所述的预警措施。

3、在阴雨天气、高温天气等易发生触电事故的时期,电工要向施工人员发出触电事故预警。

5、应急响应程序

5.1应急救援信息报告程序

触电应急反应要迅速,所以目击者发现人员触电后:

(1)要立即切断电源,然后把触电者移到安全地段,进行紧急救护。在这个过程中,目击者要大声呼救,发出触电事故警报,由听到者报告应急救援小组,进而启动应急预案。

(2)不能立即切断电源的,要迅速向分部现场负责人或调度室报告,明确事故地点、时间、受伤程度和人数;调度人员应根据现场汇报情况,决定停电范围,下达停电指令。

5.2响应程序

触电事故发生后,在事故现场的主要负责人接到报告后,应按照以下程序迅速开展紧急救援组织工作:

(1)迅速组织救援人员赶赴出事点进行分工,组成救援指挥小组。

(2)紧急疏散事故发生地危险区域的人员,设置警戒线。

(3)切断事故点电源等危险源。

(4)立即将事故情况报告上级领导和单位(公司、监理部及指挥部等)。

(5)安排救援所需物资保障及设备就位。

(6)对事故可能进一步扩大的危险源采取有效的控制措施。

(7)尽快研究救援方案并实施救援。

(8)当自身无能力救援和无能力控制事故进一步扩大时,应提高响应级别,立即向公司、附近施工单位或石狮政府请求支援。

(9)上级领导及有关人员到现场后,立即组织现场临时抢险指挥小组,研究现场救援方案的可行性,或另外确定更安全有效的救援方案,并实施救援。

(10)在实施救援过程中,不得以要破坏事故现场抢救伤者,应做好事故第一现场各分部照片或摄像、书面记录、旁证材料等方法取证,并妥善保管有关物证。

(11)制定善后处理方案。

6、应急处置

1、目击者发现人员触电后

(1)能迅速切断电源的

要立即切断电源,然后把触电者移到安全地段,进行紧急救护。

(2)不能迅速切断电源的

要立即向现场负责人汇报事故地点à现场负责人根据现场汇报情况,决定停电范围,下达停电指令,并向应急救援指挥小组报告。

在这个过程中,目击者要大声呼救,发出触电事故警报,由听到者上报,进而启动应急预案。

2、触电者脱离电源后,应立即就近移至干燥通风场所,根据病情迅速进行现场救护,同时应与急救中心(120)或蚶江镇卫生院联系,通知医务人员到现场,并做好送往医院的准备工作。

3、判断触电者是否是假死:

(1)看:观察伤者的胸廓和腹部是否存在上下移动的呼吸运动。

(2)听:用耳贴近触电者的口鼻处和心前区听有无呼气声音和心跳音。

(3)试:用手或纸条测有无呼吸气流,用两手指摸颈动脉、肱动脉是否搏动。

4、若触电者呼吸和心跳均未停止,应立即将触电者平躺位安置休息,以减轻心脏负担,并严密观察呼吸和心跳的变化;

5、若触电者心跳停止,呼吸尚存,则应对触电者做胸外按压;

6、若触电者呼吸停止,心跳尚存,则应对触电者做人工呼吸;

7、若触电者呼吸、心跳均停止,应立即按心肺复苏法进行抢救。所谓心肺复苏法,就是支持生命的三项基本措施,即通畅气道、人工呼吸、胸外按压。

(1)通畅气道操作要领

清除口中异物,使触电者平躺于地上,迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带,若发现触电者口内有异物时,应将触电者身体及头部侧转,掰开嘴巴,用手指清除口腔中的异物,如假牙、分泌物、血块、呕吐物等,以免阻塞呼吸道。

采用仰头抬额法通畅气道。操作时,救护者一只手放在触电者前额,另一只手将其颌骨向上抬起,使头部充分后仰,减少气流阻力,确保有效通气量。

(2)人工呼吸操作要领

救护者在触电者头部左边或右边,用一只手捏紧其鼻孔,另一只手的拇指和食指掰开嘴巴,进行口对口人工呼吸。吹气时要使伤者的胸部隆起,每5 s吹一次,吹2 s 放松3 s(儿童肺较小,只能小口吹气)。救护者换气时,应放松伤者的嘴和鼻,让其自动呼气。

(3)胸外挤压法

胸外按压是指借助人力有节律地对心脏进行挤压,来代替心脏的自然收缩,从而达到维持血液循环的目的,进而恢复心脏的自然节律。

操作步骤:救护者跨腰跪在触电者腰部,手掌根部放在胸骨下三分之一部位,掌根用力向脊背方向挤压。成人压陷度为3 cm~5 cm,每秒钟挤压一次(儿童用力要轻)。挤压后手掌快速放松,使触电者胸廓自然复原(每次放松时掌根不必完全离开胸膛)。

8、抢救过程中伤员的移动与转院

(1)心肺复苏应在现场就地坚持进行,不要为方便而随意移动伤员,如确实需要移动时,抢救中断时间不应超过30秒。

(2)移动伤员或将伤员送往医院时,应使伤员平躺在担架上,并在其背部垫以平硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

(3)应创造条件,用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部,露出眼睛,使脑部温度降低,争取心脑完全复苏。

9、伤员好转后的处理

(1)如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复,可暂停心肺复苏操作,但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停,应严密监护,不能麻痹,随时准备再次抢救。

(2)初期恢复后,伤员可能神志不清、躁动,应设法使伤员安静。

(3)现场抢救用药:现场触电抢救,对采用肾上腺素等药物治疗应持慎重态度。如没有必要的诊断设备和条件及足够的把握,不得乱用。在医院内抢救触电者时,由医务人员经医疗仪器设备诊断后,根据诊断结果再决定是否采用。

10、自我保护

在应急救援行动中,抢救机械设备和人员的应急救援人员应严格执行安全操作规程,穿戴好劳动防护用品,配齐安全设施和防护工具,加强自我保护,救援人员应听从指挥,防止盲动、冲动情况下擅自进行救援,造成险情的进一步扩大,威胁救援人员的生命安全及财产安全。

7、应急结束

应急事件的危害已经停止,伤亡人员、被困人员已经救出,导致次生、衍生事故隐患消除后,或经全力救助无结果,并经科学评估后认定进一步的应急响应行动已无必要时,现场指挥部报请工程应急救援小组同意后宣布应急救援结束。有关部门应继续做好后期处理工作。应急结束后,应明确:

(1)事故情况上报事项;

(2)需向事故调查处理小组移交的相关事项;

(3)事故应急救援工作总结报告。

8、信息公开

事故信息发布由工程应急救援小组(或工程应急救援小组授权的事故现场指挥部)负责,其他任何单位和个人不得发布有关事故的信息,其他任何单位和个人接受新闻采访时必须经工程应急救援小组同意。

9、后期处置

事故处理结束后应组织安全事故的善后处置工作,包括人员安置、补偿,灾后重建,污染物收集、清理与处理等事项。尽快消除事故影响,妥善安置和慰问受害及受影响人员,尽快恢复正常秩序。

应急结束后,各部门、项目部对应急队伍、资源、装备等应急保障能力进行评估,将情况汇报安全质量部(安全),安全质量部(安全)对上报的材料进行审核,确定突发事件类型、危害程度及次生事故等内容,形成分析报告,总结分析进行整改。

10、保障措施

10.1物资保障

1、绝缘工具:绝缘钳、绝缘棒、绝缘手套、绝缘鞋等电工常用工具。

2、应急物资:应急手电、灭火器、担架、医药箱。

10.2外部资源保障

必须将110、119、120、医院、派出所等外部救援机构电话号码,张贴于施工现场显要位置,现场负责人及作业人员应熟知这些号码。

11、应急预案管理

11.1应急预案培训

(1)根据受训人员和工作岗位的不同,选择培训内容,制定培训计划。安全教育培训时必须附带应急救援相关知识。。

(2)培训内容:鉴别异常情况并及时上报的能力与意识、如何正确处理各种事故、自救与互救能力、各种救援器材和工具使用知识、与上下级联系的方法和各种信号的含义、工作岗位存在哪些危险隐患、防护用具的使用和自制简单防护用具、紧急状态下如何行动等。伤员急救常识、灭火器材使用常识、各类重大事故抢险常识等。务必使应急小组成员在发生重大事故时能较熟练地履行抢救职责。

(3)培训时间:项目部救援组织每年至少进行一次培训,分部救援组织每半年至少进行一次培训,各架子队对新进场人员及时进行培训。

11.2演练

项目经理部每年至少组织一次触电事故应急救援演练。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。一旦发生事故,指挥机构能正确指挥,各救援队伍能根据各自任务及时有效的排除险情、控制并消灭事故、抢救伤员,做好应急救援工作。

演练要根据制定的计划定期进行,出现特殊情况时不定期进行专项演练,演练内容如下:

(1)测试预案的充分程度;

(2)测试应急培训的有效和应急人员的熟练程度;

(3)测试现有应急反应装置、设备和其他资源的充分性;

(4)提高事故应急反应协作部门的协调能力;

(5)通过演练来判别和改进预案的缺陷和不足;

11.3应急预案修订

本应急预案应当至少每年修订一次,在执行过程中有下列情形之一的,应急预案应当及时修订:

(1)依据的法律、法规、规章、标准及上位预案中的有关规定发生重大变化的;

(2)应急指挥机构及其职责发生调整的;

(3)面临的事故风险发生重大变化的;

(4)重要应急资源发生重大变化的;

(5)预案中的其他重要信息发生变化的;

(6)在应急演练和事故应急救援中发现问题需要修订的;

(7)编制单位认为应当修订的其他情况。

学生触电事故的应急预案3

1总则

1.1编制目的

为了应对火灾事故的发生,提高公司各级人员对火灾事故的应急处置能力,消除事故隐患或最大限度地减少事故造成的危害和损失,保障公司职工生命及财产安全,维护正常的生产和工作秩序,特编制本预案。

1.2编制依据

本预案依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国电力法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、国家电监会《电力生产事故调查暂行规定》等国家和电力行业的法律、法规,上级主管部门对安全生产的`有关规定、要求,《中国化工集团公司重大突发事件(事故)应急管理办法》、《国家电力公司防止发生电力生产事故重点要求》以及公司的实际情况而编制。

1.3适用范围

本预案适用于淄博大成热电公司发生火灾事故的应急处置工作。

1.4应急工作原则

1.4.1切实履行安全生产职责,把保障公司职工健康和生命、财产安全作为首要任务,最大程度地减少重特大火灾事故造成的人员伤亡和危害以及财产损失。

1.4.2高度重视火灾事故的特点和危害,增强忧患意识,坚持长效预防管理与应急处置相结合,做好应对火灾事故的各项准备工作。

1.4.3应急处置应着重以保护人身安全为第一目的,同时兼顾设备和环境的安全,采取措施防止事故扩大和避免发生次生、衍生事件。

1.5本预案为火灾事故综合预案,可以单独使用,也可以与《油系统火灾应急预案》、《发电机火灾应急预案》、《变压器火灾应急预案》、《电缆火灾应急预案》、《燃油区火灾应急预案》及其他相关预案配合使用。

发生火灾时可以启动相应专项预案的执行专项预案,否则遵循本预案。

2危险性(因素)与风险分析

公司生产工艺流程中的燃油区、集控室、主控室、通信机房、计算机房、档案室、锅炉燃油及输煤系统、汽轮机油系统、变压器、电缆层(间、隧道)、蓄电池柜等,系易燃易爆物品存放场所。

火灾事故可能同时伴有人身伤亡、危险化学品燃烧或泄漏和环境污染的发生。

3组织机构及职责

3.1组织机构

3.1.1公司成立火灾事故应急领导小组,领导小组办公室设在安全环保处。

工作领导小组:

组长:经理

副组长:副经理

成员:各车间、处室负责人,各值长

学生触电事故的应急预案4

一、演练地点:

空压机房

二、演练时间:

20xx 年11月2日

三、参加人员:

苯加氢参与设备开车。

四、演练物品:

1.干木棒

2.应急药箱1个(创可贴、紫药水、医用胶布、医用纱布、剪刀等)

3.应急车辆一辆

4.担架一付

五、演练事件背景:

操作工在操作空压机时造成触电。

六、演练成员及职责分工

1.参加演练人员:见签到表2.职责分工

(1)总指挥:王宗强

负责应急演练方案的审批,演练进度的监督和控制,资源的配备,内外的协调以及演练后的点评。

(2)现场指挥:刘增光

负责事故演练预案的编制,演练准备工作,现场监督管理工作,演练时的现场全面指挥,向总指挥及时汇报工作。

(3)演练队长:李树梓

负责演练人员的确定。伤员一名,抬担架的二名,现场维护人员二名与现场指挥的配合等沾化瑜凯新材料科技有限公司

(4)现场断电:张长斌

(5)现场急救:李雪梅、白雪、王国庆、张长旭

七、演练的具体步骤

1.操作工马忠凯在操作空压机时触电倒地,随行员工朱林原立即用对讲机通知演练队长李树梓。

2、李树梓立即带领四名救援人员赶到现场,同时用对讲机通知现场指挥宋玉军。

3.现场指挥刘增光赶到现场,同时用对讲机通知张长斌切断电源,并通知总指挥王宗强。

4.张长斌立即赶到现场进行断电作业(用干木棒挑开电线)并切断电源,然后李雪梅、白雪查看伤者的情况,是否还有呼吸,发现呼吸比较微弱,立即进行胸外按压,并做好伤口包扎。同时用电话通知司机李际伟。

5.李际伟立即开车赶到现场,做好送伤员的准备。

6.刘增光指挥现场救援人员用担架把伤员抬到担架上,二名救援人员将伤者抬到车上,然后汽车向医院驶去。

7.车间主任吕凯带领技术人员根据事故的情况制定出整改措施以及预防措施。

8.安环部按照“四不过”的原则进行事故调查、取证。

9.演练总指挥宣布演练结束。

学生触电事故的应急预案5

本方案为当触电事件发生时应急响应的途径,以保证及时采取积极的措施保护伤员生命,减轻伤情,减少痛苦,最大限度地减轻所带来的伤害。

一、成立应急小组,落实职能组职责:

1、领导小组职责:在事故发生后,现场的最高负责人为现场的最高指挥人员,统一指挥与调度,最高指挥员应保持冷静的头脑,有序的指挥现场救护工作,确保伤员得到及时有效的救护,保护好事故现场,并在事故后报告事故经过。

3、职能组职责:

1.联络组:其任务就是了解掌握事故情况,负责事故发生后在第一时间通知公司,根据情况酌情及时通知当地建设行政主管部门、电力部门、劳动部门、当事人的亲人等。

2.抢险组:应积极参与紧急救护工作,服从指挥人员的指挥与调度,有救护经验的人员要及时赶到事故现场,参加对伤员的救护,其他人员应保持现场的秩序,配合救护人员工作,并注意保护事故现场,事后配合调查组对事故进行调查。

3.调查组:分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等,调查情况及时上报公司。如有上级、政府部门介入则配合调查。

4、维修组:对发生触电事故的部位,及时隔离,设置警戒牌,及时维修。

二、应急小组地点和电话:

地点:唐海县医院新址

急救电话---120 火警----119 公安----110

三、触电响应步骤:

1、立即报警。当接到发生触电信息时,应确定事故的情节,并立即报告指挥系统,指挥小组启动紧急预案。迅速报"120"抢救电话电话,并及时报告上级领导。

2、触电事故发生后,立即停止现场作业活动,将伤员放置平坦的地方,现场有救护经验的人员立即对伤员按照《电业安全工作规程》(DL-408-91附录八或DL-409-91附录六)中"紧急救护法--触电急救"实施紧急救护。

3、现场的最高负责人作为现场的救护指挥员,指挥现场救护工作,在现场的伤员得到急救的同时,立即使用手机或其他通讯设施拔打"120"电话,与救护中心联系,要求紧急救护,之后应打电话向公司质量安全办公室、总经理及其他负责人报告,保护事故现场。

4、质量安全办公室接到报告后,问清楚救护中心地点,与救护中心取得联系,落实后勤保障工作,确保伤员能立即得到救护,不因后勤不到位而影响急救;并向公司的总经理和上级主管部门报告。

5、事故调查处置。按照公司事故、事件调查处理程序规定,触电事故发生情况报告要及时按"四不放过"原则进行查处。事故后分析原因,编写调查报告,采取纠正和预防措施,负责对预案进行评价并改善预案。事故发生情况报告应急准备与响应指挥小组要及时上报公司。

四、加强对安全用电管理,落实安全用电措施措施:

1、建立健全消防管理制度,落实责任制,与各作业班组、分包单位签订《安全用电责任合同书》,把责任纵向到底,横向到边地分解到每个班组、个人,落实人人关注安全用电责任心。

2、严格贯彻安全用电管理制度。

五、预案管理与评审改进:

事故后要分析原因,按"四不放过"的原则查处事故,编写调查报告,采取纠正和预防措施,负责对预案进行评审并改进预案。针对暴露出的缺陷,不断地更新、完善和改进触电应急预案文件体系,加强安全用电应急预案的管理。

学生触电事故的应急预案6

应急预案(程序)的要点是:抢救触电者,避免在抢救时发生其它事故。

一、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者,并让在场人员打120求援,同时向值班校长和单位领导报告。

二、触电解脱方法:

1、切断电源。

2、若一时无法切断电源,可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

3、用绝缘工具切断带电导线。

4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。

注意:要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外,以上办法仅适用于220/330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门,采用相应的紧急措施,以免发生新的事故。

三、医务人员到达前的现场抢救方法:

1、触电者神智清醒,让其就地休息。

2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清,应仰卧,周围保持空气流通,注意保暖。

3、触电者呼吸停止,则用口对口进行人工呼吸;触电者心脏停止跳动,用体外人工心脏挤压维持血液循环;若呼吸、心脏全停,则两种方法同时进行。

注意:现场抢救不能轻易中止,要坚持到医务人员到场后接替抢救。

四、触电事故发生后,单位应立即在现场设置警戒线,维护抢救现场的正常秩序,警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

五、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治,事故调查和排险抢修工作完毕,现场已无事故隐患时,方可解除。

六、事故发生后单位应当立即向上级部门报告。

学生触电事故的应急预案7

触电事故和其他事故比较,其特点是事故的预兆性不直观、不明显,而事故的危害性非常大。当流经人体电流小于10mA时,人体不会产生危险的病理生理效应;但当流经人体的电流大于10mA时,人体将会产生危险的病理生理效应,并随着电流的增大、时间的`增长将会产生心室纤维性颤动,乃至人体窒息(“假死”状态),在瞬间或在两三分钟内就会夺去人的生命。因此,在保护设施不完备的情况下,人体触电伤害事故是极易发生的。所以,施工中必须做好预防工作,发生触电事故时要正确处理,抢救伤者。

一、防止触电伤害的基本安全要求

根据安全用电“装得安全,拆得彻底,用得正确,修得及时”的基本要求,为防止发生触电事故,在日常施工(生产)用电中要严格执行有关用电的安全要求。

1.用电应制定独立的施工组织设计,并经企业技术负责人审批,盖企业公章。必须按施工组织设计进行敷设,完成后办理验收手续。

2.一切线路敷设必须按技术规程进行,按规范保持安全距离,距离不足时,应采取有效措施进行隔离防护。

3.非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

4.根据不同的环境,正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。安全电压必须由双绕组变压器降压获得。

5.带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其他设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离,距离不足时,应采取有效的措施进行隔离防护。

6.在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方,以及存在不安全因素的现场,设置醒目的文字或图形标志,提醒人们识别、警惕危险因素。

7.采取适当的绝缘防护措施将带电导体封护或隔离起来,使电气设备及线路能正常工作,防止人身触电。

8.采用适当的保护接地措施,将电气装置中平时不带电,但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分(设备的金属外壳或金属结构)与大地作电气连接,减少触电的危险。

9.施工现场供电必须采用TN-S或TT的三相五线的保护接零系统,把工作零线和保护零线区分开,通过保护接零作为防止间接触电的安全技术措施,同一工地不能同时存在TN-S或TT两个供电系统。注意事项有:

(1)在同一台变压器供电的系统中,不得将一部分设备做保护接零,而将另一部设备做保护接地。

(2)采用保护接零的系统,总电房配电柜两侧做重复接地,配电箱(二级)及开关箱(三级)均应做重复接地。其工作接地装置必须可靠,接地电阻值≤4Ω。

(3)所有振动设备的重复接地必须有两个接地点。

(4)保护接零必须有灵敏可靠的短路保护装置配合。

(5)电动设备和机具实行一机一闸一漏一箱保护,严禁一闸多机,闸刀开关选用合格的熔丝,严禁用铜丝或铁丝代替保险熔丝。按规定选用合格的漏电保护装置并定期进行检查。

(6)电源线必须通过漏电开关,漏电开关后的电源线长度≯30m。

二、发生触电事故的应急措施

1.触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电,首先要尽快使触电者脱离电源,然后根据触电者的具体症状进行对症施救。

2.脱离电源的基本方法有:

(1)将出事附近电源开关刀拉掉、或将电源插头拔掉,以切断电源。必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头)切断电源线。

(2)用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者,使之脱离电源。

(3)如果触电者由于痉挛手指紧握导线缠绕在身上,救护人可先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流,然后再采取其它办法把电源切断。

(4)如果触电者触及断落在地上的带电高压导线,且尚未确证线路无电之前,救护人员不可进入断线落地点8~10米的范围内,以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或双脚并拢跳跃地接近触电者。触电者脱离带电导线后应迅速将其带至8~10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电,才可在触电者离开触电导线后就地急救。

三、在使触电者脱离电源时应注意的事项:

1.未采取绝缘措施前,救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。

2.严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者;救护人不得采用金属或其它绝缘性能差的物体(如潮湿木棒、布带等)作为救护工具。

3.在拉拽触电者脱离电源的过程中,救护人宜用单手操作,这样对救护人比较安全。

4.当触电者位于高位时,应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔伤或摔死(电击二次伤害)。

5.夜间发生触电事故时,应考虑切断电源后的临时照明问题,以利救护。

四、触电者未失去知觉的救护措施

应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息,并派人严密观察,同时请医生前来或送往医院诊治。

五、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施

应使其舒适地平卧着,解开衣服以利呼吸,保持四周空气流通,冷天应注意保暖,同时立即请医生前来或送往医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常,应立即施行人工呼吸及胸外心脏挤压。

六、对“假死”者的急救措施:当判定触电者呼吸和心跳停止时,应立即按心肺复苏法就地抢救。

方法如下:

1.通畅气道。第一,清除口中异物。让触电者仰面躺在平硬的地方,迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物,可将其身体及头部同时侧转,迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入,从口中取出异物,操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。第二,采用仰头抬颊法畅通气道。操作时,救护人用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰,可于其颈部下方垫适量厚度的物品,但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。

2.进行口对口(鼻)人工呼吸或胸外心脏按压。

学生触电事故的应急预案8

1目的

触电事故是企业常见的事故,也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来,把事故的人员伤亡减少到最小程度。

2适用范围

本应急预案适用本企业所有从事生产的员工,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任;在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。

3职责

安全部门组织,每年一次组织全企业从事生产的员工学习触电急救方法,要求能够较熟练地掌握,并在事故抢救过程中准确采取应急措施。

4应急预案

4.1

发现有人触电时,应立即使触电人员脱离电源;脱离电源方法如下:

4.1.1高压触电脱离方法:触电者触及高压带电设备,救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备,或用适合该电压等级的绝缘工具(绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒)等方法,将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前,现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离,保证自己免受电击。

4.1.2低压触电脱离方法:低压设备触电,救护人员应设法迅速切断电源,如拉开电源开关、刀闸,拔除电源插头等;或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者;也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体;也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者;救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上,绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体,最好用一只手进行。

4.1.3杆塔触电脱离方法:高、低压杆塔上作业发生触电,应迅速切断线路电源的开关、刀闸或其他断路设备,对低压带电线路,由救护人员立即登杆至能确保自己安全的位置,系好自己的安全带后,用带绝缘柄钢丝钳、干燥的绝缘体将触电者拉离电源。在完成上述措施后,应立即用绳索迅速将伤员送至地面,或采取可能的迅速有效的措施送至平台上。解脱电源后,可能会造成高处坠落而再次伤害的,要迅速采取地面拉网、垫软物等预防措施。

4.1.4落地带电导线触电脱离方法:触电者触及断落在地的带电高压导线,在未明确线路是否有电,救护人员在做好安全措施(如穿好绝缘靴、带好绝缘手套)后,才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外,以防跨步电压伤人。

4.2

发现者应即时向单位领导和调度汇报,明确事故地点、时间、受伤程度和人数;调度应根据现场汇报情况,决定停电范围,下达停电指令。

4.3根据其受伤程度,决定采取合适的救治方法,同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救,并派人等侯在交叉路口处,指引救护车迅速赶到事故现场,争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前,现场人员应及时组织现场抢救。

4.4抢救方法如下:

4.4.1触电伤员如神志清醒者,应使其就地仰面平躺,严密观察,暂时不要使其站立或走动。

4.4.2触电伤员如神志不清者,应就地仰面平躺,且确保气道畅通,并用5秒时间,呼叫伤员或轻拍其肩部,以判断伤员是否意识丧失,禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4.4.3触电后又摔伤的伤员,应就地仰面平躺,保持脊柱在伸直状态,不得弯曲;如需搬运,应用硬模板保持仰面平躺,使伤员身体处于平直状态,避免脊椎受伤。

4.5呼吸、心跳情况的判定

4.5.1

触电伤员如意识丧失,应在10秒内,用看、听、试的方法,判定伤员呼吸、心跳情况。

看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

听——用耳贴近用伤员的口鼻处,听有无呼气声音。

试——试测口鼻有无呼气的气流,再用两手指轻试一侧(左或右)喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

4.5.2若看、听、试结果,既无呼吸又无颈动脉搏动,则可判定为呼吸、心跳停止。

4.5.3心肺复苏法

4.5.3.1触电伤员的呼吸和心跳均已停止时,应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施:

通畅气道;

口对口(鼻)人工呼吸;

胸外按压(人工循环)。

4.5.3.2通畅气道:触电伤员呼吸停止,重要的是应始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物,可将其身体及头部同时侧转,并迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入,取出异物。操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。

通畅气道可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其下颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根随之抬起,气道即可通畅,严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下。头部抬高前倾,会加重气道的阻塞,且使胸外按压时心脏流向脑部的血流减少,甚至消失。

4.5.3.3口对口(鼻)人工呼吸:在保持伤员气道通畅的同时,救护人员用放在伤员额头上的手指,捏住伤员的鼻翼,在救护人员深吸气后,与伤员口对口紧合,在不漏气的情况下,先连续大口吹气两次,每次1秒—5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动,可判断心跳已经停止,要立即同时进行胸外按压。

除开始时大口吹气两次外,正常口对口(鼻)呼吸的吹气量不需过大,以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力,可能是头部后仰不够,应及时纠正。

触电伤员如牙关紧闭,可口对鼻进行人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时,要将伤员觜唇紧闭,防止漏气。

4.5.3.4胸外按压:正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤如下:

右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点;

两手指并齐,中指放在切迹中点(剑突底部),食指平放在胸骨下部;

另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上,即为正确的按压位置。

正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下:

使触电伤员仰面躺在平硬的地方,救护人员站立或跪在伤员一侧肩旁,两肩位于伤员胸骨正上方,两臂伸直,肘关节固定不屈,两手掌根相叠,手指翘起,不接触伤员胸壁;

以髋关节为支点,利用上身的重力,垂直将正常成人胸骨压陷3cm——5cm(儿童和瘦弱者酌减);

按压至要求程度后,立即全部放松,但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。

按压必须有效,其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

操作频率如下:

胸外按压要以均匀速度进行,每分钟80次左右,每次按压和放松的时间相等。

胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行,其节奏为:单人抢救时,每按压15次后吹气2次(15:2),反复进行;双人抢救时,每按压5次后由另一人吹气1次(5:1),反复进行。

4.6抢救过程中的再判定

4.6.1按压吹气1分钟后(相当于单人抢救时做了4个15:2压吹循环),应用看、听、试方法在5秒——7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

4.6.2若判定颈动脉已有搏动但无呼吸,则暂停胸外按压,而再进行2次口对口人工呼吸,接着每5秒时间吹气1次(即每分钟12次)。如脉搏和呼吸均未恢复,则继续坚持心肺复苏法抢救。

4.7抢救过程中伤员的移动与转院

4.7.1心肺复苏应在现场就地坚持进行,不要为方便而随意移动伤员,如确实需要移动时,抢救中断时间不应超过30秒。

4.7.2移动伤员或将伤员送往医院时,应使伤员平躺在担架上,并在其背部垫以平硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

4.7.3应创造条件,用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部,露出眼睛,使脑部温度降低,争取心脑完全复苏。

4.8伤员好转后的处理

4.8.1如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复,可暂停心肺复苏法操作,但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停,应严密监护,不能麻痹,要随时准备再次抢救。

4.8.2初期恢复后,伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动,应设法使伤员安静。

4.8.3现场抢救用药:现场触电抢救,对采用肾上腺素等药物治疗应持慎重态度。如没有必要的诊断设备和条件及足够的把握,不得乱用。在医院内抢救触电者时,由医务人员经医疗仪器设备诊断后,根据诊断结果再决定是否采用。

4.9预防措施

4.9.1组织定期学习《电业安全规程》,加强用电安全意识;

4.9.2加强电力设施的维护,防止设备老化造成的误触电事故;

4.9.3加强对安全工器具的管理,防止因工器具不合格造成的误触电事故。

5相关文件

《电业安全规程》

《紧急救护》

推荐阅读:

    想了解更多实用资料的资讯,请访问:实用资料
    下载文档

    看过《学生触电事故的应急预案范文(通用8篇)》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    在我国文学闪耀着一颗璀璨的巨星鲁迅先生,他领着我们回过《故乡》,《从百草园到三味书屋》看了《社戏》,了解了《一件小事》。下面是由爱学范文网小编为大家精心整理的“《纪念刘和珍君》教案三篇(通用) ”,欢迎大家阅读本文。

    贴近学生实际,以适应学生的认知为前提。把学生当作“有眼,有耳,有头脑”的人,积极引导学生思考、讨论,在学生主动参与与多元价值分析选择中,培养起真正内化的、稳定的价值体系,这就要求德育内容可信度高,贴近

    【精选】教师工作心得体会集锦九篇 教师工作心得体会 篇1时隔两年半我又回来到了我的母校,这次回来却换了一个身份,两年前我是以**中学的学生身份从这里毕业的,两年后以老师的

    财务会计实习日记财务会计实习日记专题(一):6月30日 星期一这天是我公司实习的第一天,也是六月最后一天,对于这一次实习。从刚刚放假到此刻是既期盼又紧张。一早的便来到了我实习的公司,次

    实用的放假通知汇编7篇在社会一步步向前发展的今天,我们越来越需要通知,通知的种类比较多,根据其不同的作用可主分为转文性通知、指示性通知、事务性通知、任免通知等。相信很多朋友都对写通知感到非常苦恼吧,下

    心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本站今天为大家精心准备了2023年

    【精华】专业实习报告四大亮点在不断进步的时代,报告很重要,包括标题、正文、结尾等等。那么报告应该怎么写才合适呢?这里有5份由小编精心编写的专业实习报告。欢迎阅读。希望你会喜欢。专业实践报告13月,我们

    20××年××月××日、××日,作为新加入××教育的一份子,我参加了为期一天半的新进教师的学习。作为一名刚刚大学毕业,踏上工作岗位的我,这一切让我放佛回到了学生时代、坐在教室里听老师上课。不同的是心得体会

    小学暑假学习计划(5篇)小学暑假学习计划篇17:00起床7:00-7:20洗漱打扫卫生扫地,擦家具等,学会做人7:20-7:40吃早饭7:40-8:00休息8:00-8:45第一节课晨读8:45-

    下面是小编为大家整理的幼儿园教师工作计划营造良好的教育环境,促进师幼共同快乐成长。首先,营造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理,为教师营造愉快的心理环境;教师快乐施教,营造轻松愉悦的学习