景观设计心得
1.学习本专业的体会
景观设计是一个综合性的学科，它汇集建筑学、设计学、规划学、地理学、生态学、美学等学科知识于一体，所以要学好景观设计、学懂景观设计，必须具备上述各学科的扎实的基础知识。综合和专业理论知识是学好本专业的基础，任何一个学科的发展都是需要理论支撑的，只有对这些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白为什么大师要这样设计，怎么才可以设计好。另外，要有意识地去扩展自己的知识广度，设计不能单单考虑美学上的东西，应该对场地规划、土地资源、环境保护等综合因素也要有一定的关注。我们的知识面越广，我们思考问题的方式就会越缜密。
设计是一种创造性的活动，要想设计出好的作品，就一定要平时多积累。这就要求我们平时要多看一些国内外优秀的规划设计作品，分析它们，理解它们，分类进行记忆。平时的案例积累就是词汇语句的积累，有了一定量的积累，才可能将它们加工之后再利用，从量变到质变，创造出优秀的规划设计作品来。比较自己的作品，分析感受，并且从中学习借鉴及运用。
制图是我们设计意图的表现手段，我们确实需要掌握Photoshop、autoCAD、coredraw、sketchup、
3Dmax等常用的设计软件。但是，不是将学习制作效果图作为学习的终极目标。只要平时加强自己的手绘能力训练，多练习画钢笔画，熟悉水溶性彩铅、水性或油性马克笔的使用技巧即可。
2.课程学习感受
先谈谈刚提到的设计课吧。设计课也就是建筑设计，大一的时候叫建筑设计基础，大二以后叫建筑设计。设计课是我们建筑学系最重要的一门课，没有之一。不同学校对这门课的授课内容和方式也不同。在我们学校，一般是没有教材的，因为我们学院以实践著称，当然，理论知识都是需要课后自己去学习的，包括出图要用到各类软件的使用方法。大一的设计课以打基础为目的，故没有什么具体的建筑设计，只是一些空间和平面组合的训练。大一第一个作业是建筑认知，说白了就是广州一日游，很有意思吧。这个作业会有一个老师带着我们参观广州的一些著名建筑，如xxx博物馆、陈家祠、南越王墓等，然后让我们出一个节目去表达我们对这些建筑的看法(我们那年是什么节目没限制，后来就改成做视频了)，这是一个比较轻松的作业;接下来是平面构成，看似乏味，但很考美感，就是用自己的方式去切割一个正方形，使之分出若干个单体，然后用这些单体进行不同类型的组合，构成我们想要的形状;第三个作业是立体构成，这是对学生空间思维影响比较大的作业，许多同学往后的作业形式上很可能来源于自己的立体构成、这个作业就是根据自己的平面构成作业生成的立体效果，难度比较大;大一上学期最后一个作业是空间构成，这是一个小组合作的作业(大三往后有很多作业都需要小组合作)，一个小组6~9个人不等，一个小组一个九宫格地块，每人一块，空余的则另作处理，每块就是一个立方体，根据构思需要进行各种手法的处理，使之体现应有的空间感，这个作业很考验团队合作，当然还有空间营造能力。大一下学期的作业有建筑实测，不多说，测量建筑;渲染，说白了是练水彩，那是很淡的一种水彩，需要耐心;解读建筑，选择一个著名建筑进行深入的解读，包括空间手法、构思、材料等，也是一个合作作业;最后一个是景观小品设计，这是大一第一个真正意义上的建筑设计，之前做的全是为后面的设计做准备。这是在一块真实场地上做设计，当然仅仅是作业而已，不是实施。那么景观小品是什么呢?类似亭子、牌坊、观景平台这些还算不上建筑但又有建筑成分的东西。个人认为这是大一学习中最有意思的作业。
好吧，详细介绍过大一的课程以后，往后的作业就不详细介绍了。因为大一是每个建筑学院人的过渡时期，有许多事情需要在这一年里弄明白，比如什么是设计，我该怎么做设计，当然，这都会有建筑资深的老师陪伴。忘了说一点，建筑设计课都是十一二人一个小组，配有一名老师和助教，类似小班制上课。再者，设计课内容繁多，不是这一两千字能说清，必须要亲身体验才明白其中的苦乐。到了大二和大三就是各种类型的建筑设计，其中大二包括：宿舍设计、别墅设计、食堂设计、幼儿园设计;大三包括：客运站设计、旅馆设计、图书馆设计、博物馆设计。
大四不同专业设计内容不同，景观设计专业以城市公园设计、城市广场和步行街设计、旅游和休闲地设计、居住区规划设计等作业为主。
到了大五，三个专业基本差不多，上学期主要以实习为主，下学期以毕业设计为主。
3.学习本专业后的能力提升
像上面说到，学些景观设计，能够扩展我们的视野，能够训练我们全面分析事物的能力。其次，由于景观设计属于设计类，因此对我们的创造性能力也有很大的提升。
景观设计心得
一、 xxx风景园林规划设计院：
时间一晃而过,转眼间6个月的试用期已接近尾声。20xx年03月01日,我有幸到xxx风景园林规划设计院,在这短暂的两个月中，在公司领导的亲切关怀和指导下,在同事们的热情帮助下我很快的熟悉了公司环境，适应了新的工作岗位，现将我试用期的工作情况简要小结如下：
1. 严格遵守公司各项规章制度。上班开始，我认真学习了公司《员工手册》及各项管理制度，并严格遵守，做到了无迟到、早退、违规现象。
2. 主动学习、尽快适应，迅速熟悉环境和工作内容。首先从尽快熟悉掌握所学的绘图软件的应用如：CAD、PS、SU等，并结合已有的工程案例;其次，主动、虚心向主管、同事请教、学习，基本掌握了日常上班的工作内容，工作流程、工作方法。
3. 工作积极、认真、负责，通过不断学习、虚心请教，总结积累，较好的完成了领导安排的各项工作任务。
4. 与同事之间和谐相处、加强沟通、团结协作，以尽快更好的融入团队.
5. 存在问题及解决办法：
由于在学校中所学知识的不全面，以及实践方面的欠缺。对于公司工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。我将在今后的工作中多向前辈请教，学习，以最短的时间熟悉公司理工作内容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不断磨练意志、增长才干。
总之，在短短的两个月时间里，虽然取得了一点成绩，但离领导的要求尚有很大差距。今后，我将进一步严格要求自己、加强学习，努力提高业务水平、充分发挥所长，积极、热情、细致的完成好每一项工作。
二、 昆明腾赞商贸有限公司
实习期间，开始对周边的环境一切很陌生，慢慢的我学会了去适应它，这是一种自我锻炼的过程，让我不断地补充自己和完善自己!实习时间虽不长，但我心得甚多。为期两个月的实习已经结束，我增长了见识，拓展了视野。通过工作实践，我更深层次掌握了本专业以及专业之外的知识和技能操作，积累了宝贵的认识和经验。现将我实习的相关情况报告如下：
6. 所在实习单位及实习目的：
在昆明腾赞商贸有限公司工作。实习目的：提高办公自动的实际操作能力，巩固专业知识，丰富时间工作经验和社会经验，把所学知识运用于实际工作。
7. 实习主要内容：
公文的处理分类、组织会议;会议通知;收发文件;印发文件;编写信息;档案管理;接待来访、联络协调等工作助手的日常事务与管理。比较注重办公自动化的运用和操作。公文的分类是机关沟通信息和更好实现管理目标的基本活动手段，是工作助手工作者最为经常的本职任务，也是工作助手人员必有的基本能力之一。
实习第一天上班就是进入主题，我开始处理文件，强化了我对公文的分类能力在公司里，主要有一些会议、事项性通知、通报、会议纪要等常用公文。在这段过程中，我通过对公文的整理分类和阅读发现，公文的语言都是进行反复推敲、修改，力求达到篇幅简短、文笔朴实、内涵明晓、行文通畅的要求。
8. 实践主题：工作助手的熟悉过程
时间： 20xx年3月1日------20xx年3月3日 地点：新平县戛洒镇哀牢山
现将此次实践活动的有关情况汇报如下：
我以一个实习生的身份体验了一回组织工作的任务。努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的任务与实习工作，在得到实习单位领导与同事好评的同时，也发现了自身的很多不足。此次社会实践给予我很大的帮助。我加深了对社会的认识，渐渐熟悉了公司办事程序。对于工作助手的要求来说，我积极配合办公室其他人员参加文件处理工作，整理档案，将文件分发至各科室，并做一些文字修改工作。通过反复的计算机操作，我已能非常熟练地使用Word2010和Excel2010。实习期间我积极打扫办公室的卫生，负责收发办公室邮件、传真，打印复印材料，接听电话并作笔录、进行电话会议通知等等。
通过此次社会实践，我学到了很多实践经验：
第一，耐心。办公人员需要批复大量文件，简单重复的工作是主题。浮躁缺乏耐心是无法做好工作的。由于办公室所处的是一个特殊的场所，工作环境狭小，呆久了难免感到疲倦。然而即使这样还是必须有充分的耐心，否则工作是无法完成的。
第二，细心。在整理文件，统计数据时，其他同事细心认真的态度深深感染了我。通过二个月的工作，我将会逐步改掉了粗心的坏毛病，这对我在今后的学习和工作中定是一笔不小的财富。
第三，要有相当地文字功底。这是对工作助手岗位的基本要求，对于我来讲，更是意义深刻。在我实习的第一篇稿子中，对于“的”“地”“得”三个常用副词，我就被好好地上了一课。促使我放下了实习大学生的架子，虚心学习实习单位领导同事的文字材料，努力使自己更加适合工作需要。
第四，对新事物的学习和接受，尽快熟悉办公环境和工作过程。例如打印复印文件材料和接受传真等等是我以前没有操作过的，此次实践活动给了我一个很好的实际操作机会，我已经可以熟练使用这些设备。
通过这次实践有收获同时自身也还存在很问题，还需进一步学习与努力。此次实习引发我想到了一些实际问题：该怎样完成所需的知识积累以及明确今后的努力方向，这将是我下一次社会实践的主题。
先来说说我的收获吧。首先是最细微的，我学会了复印机，传真机，扫描机的基本使用，之前的我是一点常识也没有。接着是最基本的，通过二个月的实习，在工作中，我学会了认真严谨的态度，学会了怎样和他人相处，看到了自己的不足，也找到了要学习的地方。都说态度决定一切，可以在这样一个环境中培养自己良好的工作态度对今后的我是很有帮助的。为人处事是一门学问，可以说办公室里的每一个老师在这方面都相当出色，他们要面对形形色色的任务，处理好各种突发情况，所以应变能力和解决问题的能力可想而知，而这方面我很欠缺，所以从中我收获很多。
景观设计心得
作为一名即将毕业的园林专业学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三实习时期我有幸在长沙阁林园林工程有限公司设计部实习，在将近半年的实习期里,我初步接触景观设计的一些基本程序与知识，,熟悉了景观平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验.，负责指导我的是一位资质很高的景观设计师,实习内容主要是手绘局部平面、立面及剖面图，运用PS编排文本以及批图片做后期处理，运用SU建模，做局部效果图，运用AUTOCAD 、天正建筑。.在设计师的教导下,很快我就熟悉了相关的操作，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
12月12号，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些CAD上机课，基本还是能够做些简单的东西。他让我用CAD软件画一个亭子的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，设计师指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我相关的设计规范要求。
首先，是对景观设计的整个流程的了解。
前期调研--收集资料--做出方案设计--出平面图--中要节点平、立、剖及效果图--文本编排--方案通过后--进行初步设计以及扩初(确定每个局部的的景观以及小品、景观建筑的尺寸)--施工图设计(包括景观正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成
整个过程中，景观的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：
做景观设计方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，平面做法应符合结构要求，调整的同时)--立面，剖面设计--水电，供暖设计。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为手绘、草图大师、PS、AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。
我所做的工作就是景观平.立.剖面的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。
绘图的时候也有步骤：比例——尺寸——高程——规范——美观。
刚开始画一些简单的景观平面图和剖面图，学着用快方式做图同时满足景观规范和美观要求。在绘制的过程中也遇到一些困难，如美观与实际的冲突，实际设计的景观表现出来不一定好看，这时候就需要做适当的调整，达到想要的效果。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
接下来的几个月，设计师让我参与他做的每一个方案实际，这是我是第一次离开学校，在设计部做景观设计师追，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度(每个项目都有进度表)。一开始以为会很顺利，因为我把它想象的太简单了，结果没有自己想的那么简单，
后来在方案中发现了很多问题，很多地方不符合规范的要求，由于住宅的面积已经在总图中确定，所以导致后面功能分区的修改很受限制。因此我领悟到，做设计的时候一定要将场地的基本情况弄得非常熟悉，要不然就会使设计做的不合理。但是这些东西不是一下子就能学会的，所以需要虚心学习，查看更多资料。
随着设计的进一步深入，该做扩初了，这可是我的弱项，因为在学校基础不牢，每个景观建筑单体的结构以及具体尺寸不是很了解，有些做法我也根本见都没见过，所以搞清楚花了很多的时间，设计师为了让我们进步都快些，下班后就加班加点的让我们练习熟悉。
经过一段时间的练习我发现了我的问题：
一方面是绘图不规范，再就是有些做法不符合现实。更改过这些之后，就到了画面的美感问题，图纸不仅仅只是满足实际还应是副画，该有美感。
等这些都做好之后，就是出图，来这之后我获得了巨大的收获，让我感到很满足。
在学习过程中，同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样为人处事以及快速制图，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
之后的日子我又接触到不同的景观设计方案，有公园的设计、有豪宅的，有酒店的、有度假村的，有小区的各种景观设计，以及各种风格的设计。
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