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小班科学活动教案 3篇

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 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是本站小编为大家带来的小班科学活动教案 3篇,希望能帮助到大家!

  小班科学活动教案·1

  【活动目标】

  1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。

  2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。

  【重难点分析】

  重点:声音是有大小变化的。

  难点:了解噪音对我们生活的影响。

  【活动准备】

  鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。

  【活动过程】

  (一)导入

  播放鞭炮声,让幼儿感受节日的快乐。

  (二)展开

  1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)

  提问:

  (1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?

  (2)“小朋友喜欢什么样的声音?”让幼儿大胆讲出自己的感受。

  小结:“各种嘈杂、刺耳的声音,我们把它称为噪音”。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等,所以我们都不喜欢噪音,我们要消灭噪音。

  2.实验活动。

  提问:“录音机的按钮坏了,如何把它的声音变小呢?”(请幼儿凭经验讲述)

  (1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。

  (2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。

  小结:“各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。”。

  3.游戏《给录音机盖被子》

  (1)让幼儿听一听,放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?

  (2)再往上加一块毛巾,录音机的声音变大了还是变小了?

  (3)再往上加第三第四块毛巾,听听录音机的声音有什么不一样?

  讨论结果:毛巾越厚,声音越小。

  (三)结束

  1.鞭炮的声音太大,我们怎样保护我们的耳朵?请小朋友学一学快乐的鞭炮声。

  2.活动延伸:阅读《幼儿用书》(“老虎”第六页),熟悉各种物体声音。

  小班科学活动教案·2

  活动目标:

  1、能积极参与收藏树叶的讨论。

  2、感觉收藏和发现的乐趣。

  活动准备:

  将各种颜色、形状不一的树叶放置在展示台,每人一本图书。

  活动过程:

  一、与树叶对话。

  1、冬天来了,树叶都从树上落下来,你捡过树叶吗?你用树叶做过什么?(跳舞,铺树叶小路,打扮自己等)

  2、秋天快要过去了,眼看着树叶一片一片落下来,都快落光了,你们有没有办法让树叶留下来?

  3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话,帮助幼儿记录

  二、收藏树叶。

  1、可以怎样把树叶收起来呢?请幼儿大胆参与讨论。

  2、请幼儿将树叶压平,夹在书本里。

  3、幼儿根据自己的喜好选择一种树叶,将树叶展平,小心放进自带的图书里。

  4、请幼儿说一说自己收藏的树叶是什么样子的?

  5、请幼儿将收藏树叶的图书带回家。

  小班科学活动教案·3

  幼儿园小班科学教案

  幼儿园小班科学教案:搞笑的水

  活动目标

  1、感受水的流动性。

  2、明白珍惜水,有节约用水的意识。

  3、透过活动激发幼儿的探索欲望。

  活动准备一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。

  活动过程

  一、引发兴趣、发现问题

  1、游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣。

  2、提问:我们用什么方法能够,把水搬到另一个桶里

  二、猜想、探索

  提问:你准备用什么工具来运

  三、提出问题、进行解决

  1、提问:猜一猜那里的那些工具能够让你成功

  2、提问:我们用什么方法能够明白

  四、透过操作、进行验证

  1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。

  试验后一同总结哪个工具成功了为什么

  2、提问:有孔的工具水在里面怎样样了

  3、进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。

  进一步感受水流动的特性。

  活动延伸

  水对我们有那些用处


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