大班半日活动计划上午

　　大班半日活动计划上午

　　大二班半日活动计划

　　生活

　　要求：

　　1、活动时能文明谦让，并遵守规则。

　　2、能够根据自己的需要及时穿脱衣服。

　　观察重点：

　　1、观察幼儿是否会及时地穿脱衣服和擦汗、垫毛巾。

　　2、引导幼儿用文明礼貌的语言和行为与周围的人交往。

　　运动

　　活动准备：

　　攀爬墙、沙包、平衡板、跳绳、纸棍、纸球、拱门、套圈、皮筋等。

　　目标：

　　1、观察幼儿向上攀岩时动作是否协调。

　　2、勇于挑战，乐于合作，能创造性地进行一物多玩。

　　观察重点：

　　1、观察幼儿在活动时是否能互助合作并遵守规则。

　　2、观察幼儿是否能有序地取放和整理运动器械。

　　游戏(区域活动)

　　预设活动：

　　造纸桥、斗兽棋、动物影子、蜘蛛织网、动物折纸、动物书吧、动物比大小、动物拼图、合理填数、滚筒轱辘辘、玩赛车、颜色变变变等。

　　观察重点：

　　1、观察幼儿是否有好奇心，是否能主动发现问题，并积极动手进行操作实验。

　　2、引导幼儿探索不同纸质所构建的桥面与其承重量的关系，并记录自己的实验结果。

　　集体教学活动：上学的早晨

　　活动目标：

　　1. 说一说自己的“上学的早晨”，懂得要合理安排时间。

　　2. 初步知道做事情要有计划，感受时间的宝贵。

　　活动准备：

　　小黑板、视频、调查表《上学的早晨》、书包文具等

　　活动过程：

　　一、交流与分享

　　1、师：“小朋友们，前几天Mary老师发给你们一张调查表，想了解一下每天早上从你们起床到来幼儿园你们都做了一些什么事情，花了多少时间;现在就请你们给大家介绍一下你的‘上学的早晨’好吗?”

　　2、幼儿交流自己的调查表。

　　• 将幼儿的交流内容总结为如下两个表格：

　　*表格1(解决“做事情要有效率”问题)

　　*表格2(解决“哪些事情是必须做的，哪些事情是不一定要做的”问题)

　　3、师小结：同样一件事情，所花的时间越少，就越好。在来园前的时间里，有些事情是必须做的(如：穿衣、刷牙、洗脸、早餐。);有些事情是不一定要做的(如：看电视、玩玩具等等。)只有抓紧早晨宝贵的时间，合理安排我们的时间，我们才能做到“来园不迟到”，我们才能成为时间的小主人。

　　二、观看视频，了解一个小学生的早晨生活，知道要抓紧时间，上学不能迟到。

　　师：“现在Mary老师要给小朋友们看一段视频，视频里面有一个小学生，我们一起来看看他的上学的早晨是怎样的。”

　　1、观看视频。(视频以一个小学生自述的形式，完整表现了小学生从起床到出门所做的若干项事情。引导幼儿说一说每件事情花了多少时间，同时整合相关的小学生活内容，如：校服、提前整理书包、小学没有早点、上学不能迟到等等。)

　　2、和幼儿共同回忆视频内容，并完成表格3。(这个小学生在早上都做了些什么事情，每件事情花了多长时间?一共又花了多少时间?……)

　　*表格3

　　3、小结：视频里的小哥哥真棒，他在最短的时间里面做完了所有必须要做的事情。再过几个月，我们小朋友也要成为一名小学生了，我们也要像这位小哥哥一样，学会抓紧时间，学会合理地安排时间，好不好?

　　三、讨论交流，分组设计作息时间表。

　　1、师：“上学不迟到，让我们从现在开始做起。老师相信，小朋友们都是棒棒的，只要我们能合理地安排早晨的时间，就一定能做到!现在呀，就请小朋友们分组商量一下：如果我们在7:00起床，要求在7:30出门，如何才能在30分钟内完成所有必须要做的事情呢?”

　　2、幼儿分组讨论并设计“作息时间表”。

　　3、引导幼儿交流自己小组的时间表;鼓励幼儿大胆、完整地表述自己的想法。

　　4、小结：小朋友们都能够在规定时间内做完所有必须要做的事情，你们真了不起!你们知道了要抓紧时间，也很快地学会了安排自己的时间，真聪明!

　　四、游戏：一分钟整理书包

　　1、师：“时间是非常宝贵的，小朋友们一定要学会抓紧时间，珍惜时间，不浪费每一分钟……接下来，我们一起来玩一个和时间有关的游戏 —— 一分钟整理书包，看看我们的小朋友在一分钟之内能不能把我们的小书包整理得又快又好……加油哦!”

　　2、幼儿拿取书包，开始游戏。

　　3、教师点评并小结：小朋友的动作真快啊!一分钟之内把自己的小书包整理得又快又好。你们看，一分钟是多么的重要啊，如果我们能抓紧每一分钟，珍惜每一分钟，合理地安排每一分钟，我们上学一定不会迟到。