学生宿舍防控新型冠状的肺炎防疫工作方案
根据省、市教育部门《关于切实做好突发公共卫生事件工作的通知》文件精神，按照《_学校突发公共卫生事件方案》要求，特制定本方案。
一、 总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。
二、 组织领导 成立开学返校后勤保障工作领导小组，全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。
组 长：__ 副组长：__ 成 员：后勤部全体人员 三、主要职责与措施 (一)检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食埻、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，遏制病毒传播。
(责任人：__，成员：__、__、__) (二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度，按要求做好校园公共区域消毒卫生工作，设置废弃口罩与容器，设与人定时回收处理。
(责任人：__，成员：__、__、__) (三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等采购准备工作，严格按照上级文件要求实施紧急采购;
根据发展情况，分类分阶段实施;
开学前确保测温设备、口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位，做到物资充裕，防控落地，建立防控物资发放领用台账。
(责任人：__，成员：__、__、__) (四)严格按要求报送信息 严格落实日报告和零报告制度;
按要求每日收集各部门相关 防控工作动态信息，汇总后报学校党政办公室;
严禁迟报、漏报。
(责任人：__，成员：__、__) (五)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案，将应急处置流程广而告之;
定时定期开展筛查、检查，发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离;
设置学校留观室，安排与人负责，做好防护工作。
(责任人：__，成员：__、__、__) (六)强化联防，有效处置，严格落实防扩散措施;
配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点，进行体温检测;
配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作，通过多种形式开展防控宣传教育。
(责任人：__，成员：__、__、__) (七)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作;
对值班人员提供必要的防控保护措施;
保障所有值班人员的餐食供应;
提供应急车辆保障。
(八)加强学校食品卫生安全工作 开学后，对食埻从业人员进行全覆盖的排查，排查合格才能上岗，按照食品卫生安全要求，做好食品安全工作。
(责任人：__，成员：__、__、__) 四、工作要求 (一)统一人识，提高站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感。
(二)明确责任，履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作，特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要性，强化责任意识，坚决防止扩散蔓延，确保师生平安返校，确保教育教学工作正常开展。
学生宿舍防控新型冠状的肺炎防疫工作方案
为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，加强学校学生防疫期间住宿管理。特制定本方案。
一、生管老师要求
1.加强生管老师身体健康信息检查，做到不瞒报、不漏报可疑信息。在工作期间每天晨午检，并做好登记制度，防止带病上岗。督促做好个人卫生，规范佩戴口罩，常洗手消毒。
2.针对疫情的特性及清洁工具的使用、自我防护等知识，对生管老师进行相应培训，培训后方可上岗。
3.如无特殊情况，生管老师应避免出行、串访等行为。
二、出入管理
1.拒绝非本校人员进入宿舍管理区域。
2.为加强学生出入管理，男、女生宿舍楼各开启一个出入口并安排工作人员执勤。
3.对外地返厦学生，居家隔离满14天后才能入住。
三、发热等症状排查
每个楼层由宿舍长配合生管老师在楼梯口轮留执勤检查，测量体温，晨、午上课前各检查一次。一旦发现有发热等症状或疑似病人，立即上报学校应急工作组处理。
三、宣传与指导
1.在公告栏张贴相关宣传材料，如“疫情防范”、“七步洗手法”、“防控应急处置流程图”等。
2.做好个人卫生和宿舍卫生，勤洗手、戴口罩、多锻炼、保距离、勤通风、不造不传不信谣。
3.不带水果、零食等进入宿舍。
4.为避免住宿人员密集，鼓励离家近的学生放学后回家住。
四、内务要求
1.宿舍内务干净整洁。做到地面洁净见本色，无杂物、污水、死角。宿舍垃圾及时处理，按垃圾分类放置一楼指定处。
2.个人生活用品及时清洁，排放整齐。
3.门窗、床、桌子、凳子、书架设备等干净明亮，无积尘。室内无异味。
4.学生在床位悬挂蚁帐、围帘等防护工具，尽量隔绝降低飞沫传播。
五、通风与消毒措施
1.学生上课期间打开宿舍门窗，保持室内空气流通。
2.加大宿舍卫生整治和公共场所消毒力度。开学前对每间宿舍及楼道全面消毒，对电梯等重点区域每日消毒。每间宿舍放置洗手液等消毒物品。
六、应急处理
根据学校制定的“疫情”防控的应急方案执行，如出现紧急情况，如实上报，采取有效隔离措施。
学生宿舍防控新型冠状的肺炎防疫工作方案
为贯彻落实教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，按照《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组关于引导高校学生有序返校的通知》(明电教电【2023】42号)、xxx教育厅《关于做好大中专院校疫情防控后勤工作的通知》(赣教新冠防控字【2023】27号)、江西科技学院《关于成立疫情排查组等七个专项工作组的通知》及《关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的督查方案》等文件要求，现就切实做好我校 学生公寓疫情防控工作，拟定以下工作方案，具体如下：
一、目标任务 进一步加强学生公寓管理，积极完善应急机制，提高应急处置能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防止新型冠状病毒感染肺炎在学生公寓中的扩散和流行，确保学生身体健康，维护校园安全稳定。
二、工作原则 统一领导，分级负责;依法管理，科学规范;预防为主，联防联控;快速反应，高效处置。
三、组织领导 成立学生公寓新型肺炎防控工作领导小组，成员名单如下：
组 长：杨海涛
副组长：王海军
成 员：汪增辉、刘序明、熊佩、喻琴、学生公寓辅导员、学生公寓宿管员
四、防控措施
1.严格执行学校通知文件精神，拟定相关工作方案 按照《江西科技学院关于取消原定开学时间的通知》、《江西科技学院防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》和《关于成立疫情排查组等七个专项工作组的通知》的通知要求，联合各二级学院、保卫处、校医务所等职能部门做好学生不能提前返校的通知、宣传、监督，并配合相关职能部门、各二级学院制定学生来校前健康预报摸底、宿舍管理、留学生管理、心理疏导、隔离楼栋设置、晨午检工作等相关工作方案。
2.守住学生公寓防控底线，加强人员管控 根据学校的目前实际情况，协助国际教育学院、校医务所、保卫处等职能部门切实做好寒假期间国际留学生的管理和公寓疫情防控 工作，督促物业公司每天定时对学生住宿区进行消毒。同时强化对公寓门值人员的培训，有效发挥岗位屏障作用，做好对国际留学生进出公寓的管控，谢绝非本楼访客，防止输入性病毒。加强人员网格化管理，细化实化处置流程，对发热病例按学校要求指定专人专车送到定点医院就诊，并通过多种形式，在生活园区开展疫情防控宣传教育、技能培训和实战演练，普及疫情防控知识，提高防范意识，使每位工作人员都能熟悉防控业务、掌握防控技术、胜任防控工作。同时，重视工作人员的安全防护和身心健康，增强自我防护和应急处置能力。
3.建立学生公寓开学返校预检制度 (1)联合相关职能部门和二级学院做好学生开学返校前的摸排自查，了解来源地、返校时间和前14天的旅行史或可疑的暴露史。遵循教育部、教育厅和当地政府的要求做好重点区域返校学生集中隔离观察工作;对其他地区体温异常的学生，一律核验身份和体温校对，对发烧咳嗽者一律按照学校指定的隔离管控区域实行医学隔离观察，并报校疫情防控领导小组、校医务所送医就诊; (2)对其他正常返校学生，提示督促做好出行佩戴口罩、注意个人卫生、在疫情流行期间不得组织聚集性活动和组织开展社会实践等活动的工作要求，并进行跟踪排查，实行零报告、日报告制度，加强相关信息报送工作; (3)密切关注学生公寓管理工作人员状况，返校前事先统计、排查返校员工身体状况及行为轨迹。每日进行上岗人员体温检测，如出现发热呼吸道症状或有确诊、疑似病例密切接触史的员工，必须立即暂停工作，送医治疗或在家隔离观察，避免校内交叉感染风险。
4.开展学生公寓防疫清整工作 在春季开学前，以疫情防控为重点，协助相关职能部门，督促物业公司对学生公寓室内外环境卫生进行全方环卫消毒。对公寓内扶手、门窗等使用频率较高区域进行点杀消毒，妥善处理使用后的口罩等有害垃圾，公寓楼门厅、洗衣机房等场所做好消杀及空气流通;同时协助总务处将物业公司返校员工列入摸排调查范围，严格后勤服务员工返校隔离制度。
5.加强学生公寓防疫物资保障 开学前，联合总务处、医务所做好学生公寓疫情防控物资的申购和保障工作，按照学生公寓住宿规模储备一定数量的口罩、体温计、洗手液、消毒剂等防疫必备品，同时满足学生公寓一线工作人员的防护需要，并指导他们学习掌握科学规范的防护知识和技能，加强心理教育疏导，消除恐慌心理。
五、监督检查及工作要求
1.在实际工作中确保学生公寓疫情防控工作责任落实到科室、落实到个人。严格执行领导带班和工作人员24小时值班制度。积极做好对学生公寓防疫工作的监督检查，全力配合学校防控疫情。
2.根据学生公寓的居住分布，筹划学生公寓网格式管理组织方案，在条件允许情况下，适当动员学生党员、骨干积极参与住宿学生行为的引导、监督工作。
3.加强学生公寓舆情监测，建立舆情观察、反馈、通报机制， 严防舆情炒作，防止引发焦虑恐慌心理。持续向住宿学生做好个人健康教育、环境卫生要求、心理健康等宣传和引导工作。
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