[高中政治知识点重点归纳总结]高中政治知识点重点归纳

　　高中政治的学习，大部分主要是高考。为了能在高考的时候取得满意分数，每一本书的知识内容我们都要熟悉掌握。下面是小编为大家整理的高中政治知识总结，希望对大家有用!

　　高中政治必背知识点

　　1、全国人民代表大会的性质、地位和职权?

　　性质：

　　是最高按国家机关。

　　地位：

　　在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责并受它监督。

　　职权：

　　全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。

　　2、人民代表的法律地位?

　　人民代表是国家权力机关的组成人员。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

　　3、人民代表与人民的关系：

　　人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。

　　注意：人民代表是国家权力的直接行使者，人民是间接行使者。

　　一方面，人民代表由人民选举产生，代表人民的利益和意志行使国家的权力。另一方面，人民代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　4、人民代表的权利和义务是什么?

　　权利：

　　人大代表代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

　　义务：

　　人大代表代表任民德利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。人大代表在自己参加生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　5、政体与国体的关系

　　是内容与形式的关系，政体由国体决定，政体反映国体。适当的、健全的政体，对维护和巩固统治阶级的阶级统治有重大作用。，政体具有一定的独立性。

　　6、民主集中制体现

　　(1)在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。对违反人民一直和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。

　　(2)在人民代表大会与其他国家机关的关系上，只有人民代表大会才是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

　　(3)在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

　　7、人民代表大会制度的含义和地位：

　　含义：

　　是按照民主集中制原则，由人民选择代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

　　地位：

　　以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　8、人民代表大会制度的优越性——为什么是适合我国国情的根本政治制度?

　　(1)保障了人民当家作主;

　　(2)动员了全体人民投身于社会主义建设;

　　(3)保证了国家机关协调、高效运转;

　　(4)维护了国家统一和民族团结。

　　高中政治易错知识点

　　易错点1 凡是用于交换的劳动产品都是商品

　　易错分析：

　　商品是使用价值与价值的统一体。一种劳动产品虽然用于交换，但如果不再具有使用价值，也就不再有价值，那么它就不再是商品。比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。

　　易错点2 跟着价格走就是自觉遵循和运用价值规律

　　易错分析：

　　价值规律发生作用与自觉遵循价值规律的要求不完全是一回事。价值规律是客观的，其作用也是自发的。但人具有主观能动性，能认识和利用价值规律来指导经济活动。因而，自觉遵循和运用价值规律，不是被动地跟着价格走，盲目地扩大或缩小生产规模，而应该根据价格信号综合各方面信息，从长远和动态中把握价格和供求的变动趋势，进行正确的决策。

　　易错点3 商品是用于交换的劳动产品，纸币是劳动产品，用于交换，因而是商品，有价值

　　易错分析：

　　(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

　　(2)纸币是劳动产品这一点毫无疑问，但纸币“用于交换”与一般商品的“用于交换”不是一回事。商品本身包含使用价值和价值两种属性。商品“用于交换”是指一方通过让渡商品的使用价值(或价值)而获得另一方商品的价值(或使用价值)。纸币“用于交换”，人们的目的不获得纸币的价值即生产纸币所耗费的劳动或纸币的使用价值,而是用它代替金属货币来充当商品交换的媒介。

　　正因为如此，纸币才需要国家发行并强制使用。纸币不是商品，其本质只是价值符号，它代替金属货币执行流通手段、支付手段的职能。

　　易错点4 凡物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩

　　易错分析：

　　通货膨胀与物价上涨的关系：通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于就是通货膨胀。只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。

　　通货紧缩与物价下跌的关系：通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌不等于就是通货紧缩。只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。

　　易错点5 通货紧缩，物价下跌，对消费者而言，通货紧缩比通货膨胀好

　　易错分析：

　　(1)通货紧缩，物价下跌，企业和商家为扩大销售也会相应降价，给消费者直接带来一定的价格实惠。

　　(2)通货紧缩影响企业产品销售和利润增长，增加企业的经营困难，严重的通货紧缩更会影响投资信心和消费心理，导致恶性价格竞争以及经济衰退，从根本上不利于居民消费水平的提高。

　　(3)无论是通货膨胀还是通货紧缩都会影响正常的经济秩序，都不利于经济的平稳发展，都必须采取切实有效的措施加以解决。

　　易错点6 等价交换是指每次商品的交换是等价的

　　易错分析：

　　等价交换原则是在动态中通过价格波动实现的，从单个交换过程中看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相等。等价交换只存在于商品多次交换的平均数中.

　　高中政治哲学知识点

　　唯物辩证法的发展观部分

　　1、发展的实质

　　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。

　　2、发展的普遍性原理

　　【原理内容】世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。

　　【方法论】这一原理要求我们用发展的观点看问题。

　　3、事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系原理

　　【原理内容】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。

　　【方法论】这一原理要求我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。

　　4、事物发展是量变与质变的统一辩证关系原理

　　量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。

　　【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。量的积累达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。

　　【方法论】这一原理要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。