临时身份证明|法定身份证明

法定代表人身份证明

投标人名称：

单位性质：

地址：

成立时间：年月日

经营期限：

姓名： (法定代表人亲笔签名) 性别：年龄：职务：

系 (投标人名称)的法定代表人。

特此证明。

投标人： (盖单位章)

年月日

注：法定代表人的签字必须是亲笔签名，不得使用印章、签名章或其他电子制版签名。

法定代表人身份证明证书是由单位出具的说明本单位法定代表人情况的文书,一般在签订合同、外出谈判、诉讼时使用。

注：法定代表人指依法律或法人章程规定代表法人行使职权的负责人。我国法实行单一法定代表人制，一般认为法人的正职行政负责人为其惟一法定代表人，如公司为董事长或执行董事或经理。

在一般人看来，证明的途径有几条。其一是身份证，过去身份证只有年满16周岁者才能办理，新颁布《中华人民共和国居民身份证法》中规定16岁以下的公民在自愿的原则下，可以由监护人负责申领居民身份证。但在实际操作中，不少家长觉得麻烦且暂时没有什么用途，通常也没有给自己的孩子办理身份证，这也使孩子少了一条证明的途径。其二是学生证。但学生证一般都是由各个学校自行办理，各式各样，而且材质简单，极易仿制，甚至在校门口的小摊上就可以买到，学生随便填上自己的名字就行了，既不严肃，也不正规，“有效范围”也通常限定在本校内。到了社会上能否管用还很难说，当文化场馆的管理人员看到这些五花八门的学生证时，就很难辨别真伪，说不定就会因此将未成年人拒之门外。而学生证能否“全国通用”就更值得怀疑了。再者是户口本。可一般的人出门没有带户口本的习惯，为看一次展览将户口本带上未免也太复杂了，一旦丢失，真可谓得不偿失。更何况若是姑爹、姑妈、舅舅、舅妈这样的家长带未成年人出门上展馆，还要带上两本户口，首先要证明孩子的年龄，其次要证明自己是孩子的亲戚。最后只有看外貌。但现在的孩子发育早，看起来也挺成熟的，十五六岁的孩子长得就跟小伙子、大姑娘差不多，管理人员不是火眼金睛，很难辨别这类孩子是否为未成年人。若因此发生争论，总不能让孩子去医院开张年龄证明吧?如此说来，只有在各展馆门前设置一台骨龄测量仪才能解决问题了。当然不需要这么麻烦，这就需要有关部门尽快完善细节、做好配套工作，如文化部门制定出具体规定：未成年人凭何种证件证明自己的年龄;公安部门做好解释宣传工作，让未成年人也能拥有属于自己的身份证;教育部门加强管理，在不增加家长负担的前提下，发放全市统一的学生证等等。相信未成年人就能顺顺当当地进入这些展馆了。其实在许多地方都存在着的一个如何界定“未成年人”的问题，比如游戏机室、网吧等场所的管理等。相信建立一套未成年人的认定方法，是大有意义的.

【扩展阅读篇】

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

编辑本段作用

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。　

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

编辑本段格式

周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)

1.记事

2.自评(优，缺)

3.解决措施

4.下周计划

5.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

编辑本段怎么写周记

不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。

老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。