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人大代表推荐理由范文(精选四篇)

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人大代表一般指人民代表大会代表。人民代表大会代表简称“人大代表”、“人民代表”。中国各级人民代表大会的代表。全国人大代表,由各省、自治区、直辖市人民代表大会和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持下选举产生。以下是小编收集整理的人大代表推荐理由范文(精选四篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

人大代表推荐理由篇1

  xxx,男,1956年5月出生,初中文化,中国共产党党员,现任xxx贯塘乡梓塘村村支部书记,xxx人大代表。人大代表是实践“三个代表”重要思想的带头人,是模范执行执行国家法律法规的带头人,更是稳定大局,致富一方的带头人。社会主义现代化建设需要各级人大代表以自己的模范行动,影响和带动周围的群众,共同完成本乡的政治、经济任务。周绍庚同志就是这样的一名人大代表。

  **年,他荣幸地当选x人大代表。对此,xxx同志既感到骄傲,又感到责任重大。他一方面依法履行代表职务,充分发挥代表作用,另一方面,努力提高自身素质,全心全意当好人民群众的代言人。作为一个村支部书记,勤勤恳恳,是一位朴实无华,默默奉献的老党员;作为一名人大代表,xxx把政治素质放在首位,坚持拥护党的基本路线、方针和政策,坚持四项基本原则,忠于国家和人民,模范遵守宪法、法律和社会公德,品行端正,行为诚实,廉洁奉公。坚持学习人大代表大会制度,熟悉人大理论,明确人大的地位、性质和作用。坚持学习党的理论,努力打好理论基础,用科学的辩证的理论武装头脑,通过现象看本质,抓住问题的主要矛盾,提出正确、高质量的意见和建议。人民代表是受人民信任和委托的,经人民选举并派往人民代表大会的使者,是人民利益的代表者和体现着,是人民意愿和呼声的代言人。因此周绍庚时刻牢记“人民选我当代表,我当代表为人民”的光荣使命,密切联系群众,积极反应人民群众的意见和要求,敢于仗义执言,为百姓说话。他没有缺席一次人大组织的会议和开展的的活动。今年x人大代表招开前三天,周绍庚同志身患重感冒,可他仍在身体欠佳的情况下,带病坚持出席了会议。每次人大会议前,他都深入基层,深入群众,广泛倾听民生,了解民意,有针对性地做好审议和建言的准备;会中,深入思考,积极发言,认真提交建议议案;会后,及时组织会议,传达学习大会精神,把自己的理解和领会一同贯彻到具体实践中。

  在任职期间,对照职能,贴近民生,努力为群众办实事,办好事。做到想群众之想,急群众所急,解群众之所难。他先后带领村支两委先后向外争资30余万元,完成了农电网改造,水泥硬化通村公路2公里,通组公里2公里,硬化渠道3千余米。除此之外,他也一直致力于梓塘村的民生工程建设,如油铺塘水库的除险保安工程正在申请项目资金之中。

  一个从x里走出来的人大代表,一个朴实果敢的人大代表。用自己的努力赢得了人大主席团的信任,更赢得了群众的支持。他也将在以后的工作中,面对新的形势和任务,跟紧时代脉搏,与时俱进,开拓创新。他表示今后会继续深入群众,了解和反映人民群众的最新声音;深入实际,掌握事物发展的最新情况,处理新矛盾,解决新问题。积极探索做好代表工作的新方法、新途径,立足本职,努力开创代表工作的新局面。经党政集体研究,一致推荐周绍庚同志为xxx优秀人大代表。

人大代表推荐理由篇2

一、个人情况:

  xxx,男,xxxx年xx月出生,大专学历,xxxx年xx月份参加工作,xxxx年xx月入党。曾任xxxxxxxx、xxxxxxxxxxxx、xxxxxxxxxxxxxxx,现任xxxxxxxxxxxxxx。

二、现实表现:

  1、注重学习,思想素质高。认真学习和实践“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致,一丝不苟地落实中央和省、市、x委的决策部署。认真学习十八大和十八届三中全会精神,在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。坚持“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的政治立场,深得广大干部和人民群众的好评。通过加强学习,进一步提高了做好人大工作的素质和决策水平,为顺利完成各项工作任务创造了条件,奠定了基础。 2、工作思路清晰,作风扎实。该同志能够经常深入基层,了解情况,解决问题,围绕人大工作开展调查研究,抓好各项工作的落实。广泛接触干部群众,了解实际,掌握实情,牢固树立了认真负责、严谨细致的工作作风,从不搞形式主义,不拉花架子,真正为基层解决实际问题。有着高度的责任感和效率意识,注重抓好作风建设,以严明的纪律,扎实的工作作风,赢得了干部群众的信任,工作主动、积极,重落实。在不同时期自己所分管的工作上,均取得不俗的成绩,受到上级部门的充分肯定和好评。xxx同志还善于抓班子、带队伍,

  部门自身建设成效明显。在机关建设方面,先后开展了一系列思想作风整顿活动,严格遵守机关的各项规章制度,使分管的各项工作逐步实现科学化、规范化、制度化。

  3、具有较强的廉洁自律意识。以身作则,廉洁自律,始终按照《党政干部行为准则》严格要求自己,自觉抵制各种不正之风,坚持率先垂范的做人准则,按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己,从不搞特殊化,正确行使人民付予的权力,自觉的接受党和群众的批评和监督,时刻做到自重、自省、自警、自立,坚持和维护党的民主集中制,有民主作风和大局观念,善于团结同志,认真听取群众意见,保持了人民代表和领导干部应有的形象和本色,在干部群众中树立了较高威信。

 三、自身存在的不足:

  1、在学习上侧重性强,读书范围略窄。对专业性书籍和党政建设类书籍以及人物传记感兴趣,而对其他书籍读得少。

  2、在工作上有时重视数量而忽视了质量。偶尔对工作标准定的不高,应先重质,后重量,质与量有机的结合起来。

  3、工作中创新意识还需进一步加强。

人大代表推荐理由篇3

  xxx,渠x贵福镇第一中心小学校长。他带领全校教师铸造了渠x农村教育一个又一个辉煌,学校先后被命名为“xxx农村乡镇示范中心校”、“关爱留守学生‘十个一’活动先进学校”等,学校成为了渠x农村教育的一面旗帜。被xxx教育厅评为xxx首届小学语文骨干教师。

  主要事迹:该同志于2005年11月被xxx教育局列为xxx第四届中小学学科带头人,先后承担多项省、市、x科研课主研任务,其中,主研课题《农村小学开设英语课的途径和方式的探索与实践》2001年9月获xxx政府教学成果三等奖。《远程教育资源激活农村小学语文活动课的效应研究》2009年9月获xxx第十三届电化教育科研成果二等奖。多次在市、x语文赛课活动中获一等奖。撰写多篇学术论文在省、市专业刊物发表。

  该同志是渠x教育局中小学校长服务团成员,渠x贵福镇党代表、人大代表,多次获得镇“优秀共产党员”称号,先后4次受到x委、x政府表彰。2007年9月荣获“xxx优秀教育工作者”称号。2008年9月荣获xxx中小学“优秀校长”称号。2008年10月被xxx教育厅评为xxx首届小学语文骨干教师。

  他带领全校教师铸造了渠x农村教育一个又一个辉煌,创造性地倡导开展了“文明常规1234”、“值周工作特色化”和“用八个知晓关爱留守儿童”活动,舞动了学校生命和个体生命的活力。在他的`带领下,学校先后被命名为“xxx农村乡镇示范中心校”、“xxx合格乡镇幼儿园”、“xxx安全生产示范管理学校”、“市级文明单位”、“市级卫生单位”、“校园文化建设先进学校”、“关爱留守学生‘十个一’活动先进学校”等,学校成为了渠x农村教育的一面旗帜。

人大代表推荐理由篇4

  xxx,女,开江x实验小学党支部书记、校长。七年耕耘成就办学特色,成功打造了“四川百所艺术教育特色学校”。六年播种做强实验小学,学校办学水平达到一个新的高度。学校综合办学实力和形象影响力得到有效提升。市优秀校长、x人大代表、市党代会代表。

  主要事迹:七年耕耘成就办学特色。①潜心科研,做专家型教师,练就过硬本领。建立“小学音乐四段式教学模式”,发表学术论文10余篇,科研成果获省政府二等奖1项、市政府奖3项。②组建“新芽”艺术团开展群众性艺术教育活动,举办各类培训班百余次,培训学生近万人次,参加x以上演出50余次,获国家、省、市、x级奖200余项,其中,唐芸芸获文化部、中央电视台推新人舞蹈类“十佳选手”,刘仁钦获省小学组独唱(现场)第一名。③带出一支艺术队伍,艺术教育成为办学特色。艺体类教师32人次获市以上育才奖项200余项,学生60余人次获创新大赛作品奖80余项,200余名特长生被省重点中学特招。她被评为“全国中小学优秀音乐教师”。成功打造了“四川百所艺术教育特色学校”。

  六年播种做强实验小学。2003年出任校长以来,她带领一班人,秉承“文化奠基、科学树人、实验创新、发展立校”办学思路,抓实六大工程(素质教育工程、满意工程、依法治校工程、科学育人工程、留守儿童教育工程、诚信教育工程),以一位女性的细腻和一位校长的拼搏精神做强实小,教育教学质量连续6年获x综合评估特等奖;小足球4次获市x级冠军;校园电视台荣获省“十佳”、全国“百佳”,先后被授予“全国依法治校示范学校”、“全国语言文字规范化示范学校”,“全国千所留守儿童家长示范学校”、“全国青少年校园足球训练布点学校”等殊荣,学校办学水平达到一个新的高度。

  百年校庆打造实小品牌。2009年,她以建校百周年为契机,联络乡校友,共建实小品牌,出版《大x深处开奇葩》等专著3部、画册1部,利用研讨会、教学亮点推广会等形式,推出“实小文化”、“实小教学”、“实小管理”,赢得市x级领导及同行高度评价;争取国拨资金150余万元,接受社会捐资130余万元,完成创始人铜像、乐书苑建设等7个校庆项目建设。学校综合办学实力和形象影响力得到有效提升。

  新百年新起点新举措。站在新百年的起点上,她以“阳光教育”为抓手,弘扬“光文化”,架构了阳光校园、阳光德育、阳光课堂、阳光管理,编辑阳光教育系列校本教材11部,开展阳光教育活动20余项次,凸显出“阳光实小”形象特征。

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