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关于以红楼梦为素材的高考作文【四篇】

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《红楼梦》,别名《石头记》等,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著之一,通行本共120回,大部分人认为前80回是清代作家曹雪芹所著,下面是小编为大家整理的关于以红楼梦为素材的高考作文【四篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第1篇: 以红楼梦为素材的高考作文

大观园竣工后,园中桥上的亭子,一块匾额需要提名。有的人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则认为用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。

一个小小的“大观园试才题对额”的场景,却有静水深流的世界。就像一片夕霞,有的读出了一天的流逝,有的人对大自然没有任何感觉,过一天算一天。而德富芦花看到了“真有伺守圣贤临终之感”,鲍尔吉·原野看到的是“大地的绚烂全被黑暗收藏,唯一收不走的是这些晶莹的虫鸣,”萧红看到的是“乌鸦一飞过,这一天才真正地过去了。”

有的人,有自己独到的审美价值,心中的哈姆雷特闪烁出独特的光亮与质地。有的人,喜欢照搬照抄,从一个模子里生产出来的“思想”,甘愿当一个简单的“工具人”。

“翼然”虽然出自于名篇,但不符合流水、亭阁的意境,属于风马牛不相及也。“泄玉”虽然借鉴了“泻出于两峰之间”,比“翼然”更进了一步,但与景物、人文的意境不契合,中间隔着美学、自由、散淡的距离。“沁芳”有着一语双关的韵味,花木映水的润物细无声,元春在贾家的滋养与浸润,双重的暗喻嵌入了原创的思想与文化审美的情趣,这让人在雅致、高贵的凝固艺术中,探寻出独立之思想,自由之精神的人文内涵与人格理想。

每个人都是独立的生命个体,也应该有各异的思想。思想与情感是人区别于大自然和动物的天然法则。但很多人,走着走着,就丢失了本心和独立思考的能力。有的人喜欢参与到群体的狂欢中去,因为可以不思考,可以抛开是非曲直,可以降低智商,群体性的盲从与狂热,能为自己带来安全感。

就像最近爆出的深圳地下车库,在两个豪车车主之争中看热闹的吃瓜群众,他们在现场起哄与群嘲,不承担个体责任,不结合前后的语境,也不关注事实真相,只在乎个体情绪,这样的“复制粘贴”,让他们丧失了独立思考的能力,沦为乌合之众的一员。

关于不思考,照搬照抄甚至抄不好作业的案例,还有郑州的120延误救治大三女生的事件。接线员机械、冷漠,在与需要救助的女生8分13秒的通话中,反复追问详细地址,却没有解决实际问题,也无派120的救人之举,甚至还有“我感觉你没什么事啊,都上大学了,也都是二十多岁的人了”等等的不当言论。

不管是处理复杂问题的能力不足,还是重要事项上报制度执行不力,一个年轻生命的消逝,总不是单方面的原因。若接线员有悲悯同情之心,能举一反三,有应急处理的能力,能独立思考,紧急上报,与110联动,也许不会酿成大三女生丢失生命的惨剧。人民至上与生命至上,是与同情、慈悲、爱有关的,也与人本位和人文化契合。再多的道歉或开除,再多的诫勉谈话与政务警告,也无法挽回已经消逝的生命。

我们要避免成为工具人或机器人,不能把独立、自由、原创当作口号,而是要深入生活与工作实践,做到真正的独立担当。流水线人格很容易丢失人的灵魂,麻木、工具化、冰冷,也给人以照搬照抄和直接移用之嫌。情感里带着同理心和同情心,会给人如春天般的温暖。思想里带着自主性和创新力,便会情感进入情感,生命进入生命,爱找到爱。

兰德在《源泉》一书中曾借用洛克之口说,“一个人赤裸裸来到世间,大脑是他唯一的武器,心智是个人的属性,并不存在集体天然的东西,也不存在所谓集体的思想。”任何人都不能代替自己的大脑思考问题,坚持原创与独立思考,关乎审美自由与思想自洽,也关乎人格的完整与风骨的养成。

第2篇: 以红楼梦为素材的高考作文

大观园竣工后,园中桥上的亭子,一块匾额需要提名。有的人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则认为用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。

一个小小的“大观园试才题对额”的场景,却有静水深流的世界。就像一片夕霞,有的读出了一天的流逝,有的人对大自然没有任何感觉,过一天算一天。而德富芦花看到了“真有伺守圣贤临终之感”,鲍尔吉.原野看到的是“大地的绚烂全被黑暗收藏,唯一收不走的是这些晶莹的虫鸣,”萧红看到的是“乌鸦一飞过,这一天才真正地过去了。”

有的人,有自己独到的审美价值,心中的哈姆雷特闪烁出独特的光亮与质地。有的人,喜欢照搬照抄,从一个模子里生产出来的“思想”,甘愿当一个简单的“工具人”。

“翼然”虽然出自于名篇,但不符合流水、亭阁的意境,属于风马牛不相及也。“泄玉”虽然借鉴了“泻出于两峰之间”,比“翼然”更进了一步,但与景物、人文的意境不契合,中间隔着美学、自由、散淡的距离。“沁芳”有着一语双关的韵味,花木映水的润物细无声,元春在贾家的滋养与浸润,双重的暗喻嵌入了原创的思想与文化审美的情趣,这让人在雅致、高贵的凝固艺术中,探寻出独立之思想,自由之精神的人文内涵与人格理想。

每个人都是独立的生命个体,也应该有各异的思想。思想与情感是人区别于大自然和动物的天然法则。但很多人,走着走着,就丢失了本心和独立思考的能力。有的人喜欢参与到群体的狂欢中去,因为可以不思考,可以抛开是非曲直,可以降低智商,群体性的盲从与狂热,能为自己带来安全感。

就像最近爆出的深圳地下车库,在两个豪车车主之争中看热闹的吃瓜群众,他们在现场起哄与群嘲,不承担个体责任,不结合前后的语境,也不关注事实真相,只在乎个体情绪,这样的“复制粘贴”,让他们丧失了独立思考的能力,沦为乌合之众的一员。

关于不思考,照搬照抄甚至抄不好作业的案例,还有郑州的120延误救治大三女生的事件。接线员机械、冷漠,在与需要救助的女生8分13秒的通话中,反复追问详细地址,却没有解决实际问题,也无派120的救人之举,甚至还有“我感觉你没什么事啊,都上大学了,也都是二十多岁的人了”等等的不当言论。

不管是处理复杂问题的能力不足,还是重要事项上报制度执行不力,一个年轻生命的消逝,总不是单方面的原因。若接线员有悲悯同情之心,能举一反三,有应急处理的能力,能独立思考,紧急上报,与110联动,也许不会酿成大三女生丢失生命的惨剧。人民至上与生命至上,是与同情、慈悲、爱有关的,也与人本位和人文化契合。再多的道歉或开除,再多的诫勉谈话与政务警告,也无法挽回已经消逝的生命。

我们要避免成为工具人或机器人,不能把独立、自由、原创当作口号,而是要深入生活与工作实践,做到真正的独立担当。流水线人格很容易丢失人的灵魂,麻木、工具化、冰冷,也给人以照搬照抄和直接移用之嫌。情感里带着同理心和同情心,会给人如春天般的温暖。思想里带着自主性和创新力,便会情感进入情感,生命进入生命,爱找到爱。

兰德在《源泉》一书中曾借用洛克之口说,“一个人赤裸裸来到世间,大脑是他唯一的武器,心智是个人的属性,并不存在集体天然的东西,也不存在所谓集体的思想。”任何人都不能代替自己的大脑思考问题,坚持原创与独立思考,关乎审美自由与思想自洽,也关乎人格的完整与风骨的养成。

第3篇: 以红楼梦为素材的高考作文

“沁芳”二字,非古人之言,乃当时独创,此地有水有花,又有元妃省亲,所以合情合理,有景有情,妙趣天成。

创新,就是从实际出发,解决问题,创作作品,创造产品。

从来没有无中生有、空中楼阁的创新。

也没有泥古不化、生吞活剥的创新。

不是“文章本天成,妙手偶得之”;而是“读书破万卷,下笔如有神”。

关键在于“破”,要能读书,也要能“破书”,能从历史经验、前人智慧中找到契合现实、符合当下实际的办法,用于解决当下的问题,创造现世的文明。

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟……但也只不过拾人牙慧,能够自出机杼,成为大诗人吗”?

郑板桥前半生都在临摹前人的字体,虽然炉火纯青,但作品并没有进步,有一次他走火入魔,睡觉还在用手划字,划到妻子身上去了,他老婆大怒:“你没有自己的体(身体)吗?”郑板桥恍然大悟,于是从碎石街道得到灵感,独创了自己的体(字体),“乱石铺街”体。

独孤九剑要练成,就要破尽天下所有剑客刀客的剑术和刀法,要破,就要先了解对手的所有招式套路,因地制宜,因人而异……走出自己与众不同独一无二的一条路。

马克思主义的中国化,其实就是从中国的实际情况出发,运用辩证唯物主义,解决中国的社会矛盾,完成中国的革命和建设,找到国家和人民的出路。

正确的思想不是从天上掉下来的;伟大的作品也不是从天上掉下来的;辉煌的功绩更不是从天上掉下来的。

哲学家们的工作总是在认识世界,但更重要的是改变世界。

空口谈玄、吟诗作赋、笑傲风月固然美妙,但所有流芳千古的作品都是来自于人间的现实、红尘的烟火、大好的河山、众生的悲欢……无论是文艺、工程还是科学,都不存在空中的楼阁,天降的奇迹。

一切美妙的创造,都是源自于前人的经验和智慧,更是源自于对现实的认识和改造,所谓站在“巨人的肩膀上”,就是从实际出发,从历史出发,给出全新的解决方案

周虽旧邦,其命维新!

一个国家,一个民族,一种文明,想要生生不息,永葆青春,不断创新,那就要从历史中吸取营养,在现实中挥毫泼墨,把文章写在大地上。

红旗渠之美,远胜桃花源,三峡大坝之美,远胜大观园。

第4篇: 以红楼梦为素材的高考作文

《红楼梦》是一部传世佳作,作为中国人应以此为傲。

《红楼梦》里的大观园是帝王级别的住处,不仅奢华,更是集楼阁、小桥、花卉、山石于一体的绝世艺术作品。

《红楼梦》毕竟不是纪实文学,它只是作者曹雪芹笔下的一个虚构家族故事。他在大观园这里用的这些笔墨就是想通过讲述匾额题名的场面,渲染大观园的绝美,尤其是这个别出心裁的桥上亭子,作者不是自己一味地刻画讲解其绝美之处,而是借着在场的贾家文人门客们的口,用一个翼字彰显亭的飞鸟状,用一个泻字存托桥下水流之壮观,即便如此,也不能充分表达眼前桥上亭子的.精美绝伦。于是让不爱读书爱文学的宝玉提出沁芳二字,不仅有物的雕琢,还有人的亲情。沁芳把贾家盛世繁华与宁静祥和通过桥与亭呈现给世人,让人更有身临其境享受美好的艺术效果。

这是对文字表达的最高境界的认可。

明知大观园是虚构的,有了这些文字的描述,就不难想象大观园的具体样子。这也是文字的魅力所在,文字给人带来的想象力,胜于其它任何形式的表达。

可惜,如今网络时代,爱看文字的人越来越少,很难说,像《红楼梦》这颗中华民族的优良璀璨明珠,随着年代的久远,会不会被人遗忘。

今天高考这个作文,估计是要考察学子们是否对我们的前人留下的经典有所认识,有所理解。

作为炎黄子孙,应该知道四大文明古国的中国有哪些令世人刮目相看的地方,更应该力所能及地传承我们的国粹。

不过,尽管文字表达的方式让人具有超凡的想象力,但是毕竟也有它的弊处,诸如费力费神,没有网络让人接受的信息更快,更多,更广。

我们都能看到网络图像形式传播的内容让审美更直观,不失为老少皆宜。

因此无论学历高低,无论年龄大小,当代人都对网络喜闻乐见。

如果整天沉浸在网络中,信息量越大,收获的美越多,反而不如在书里文字中看到的东西留在记忆里的多且久,这就是网络信息的弊端。

所以,我们的心智需要像宝玉那样,不能因为父辈之上的皆因读书而立身,自己就得去读死书,做考试的机器。明明不喜欢读八股之类的书,还要硬逼着自己去读。

可是,不读不喜欢的书,不等于不喜欢文字,为了仕途而读书的时代一去不复返,为了修身养性而读书才是最好的活法。

心智的选择就是要有雅的欣赏眼光去接受和理解为自己所爱的信息。

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