中国梦高中作文记叙文(5篇)如何理解中国梦这三个字。中国梦想是复兴之梦、发展之梦,也是和谐之梦、和平之梦。以下是小编为大家收集的中国梦高中作文记叙文锦集四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 中国梦高中作文记叙文
我说着中国话;我写着方块字;我学着中国史;我食着中国菜;我听着东方红……我抚摸着中国的气息，在这东方的热土中快乐着。我是中国人，我有中国梦。
我爱中国的文化，在五千多年来，我们的文化就没有中断过，一代接一代，传承下来。我们的字里行间，都透露着一腔诗情;一股正气。祖先们的光辉我们是忘不了的，不说那古代的伟大发明，就说说诗文：李白、白居易、杜甫，他们传递于我们的，是那一行行文字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品。唯有这一点，就足以能让我的中国梦自豪了。
一场自豪的中国梦当然少不了历史上涌出的那些人物。就说二十世纪，有多少革命者与解放者为中国崛起而奋斗?数也数不清。他们也是怀着那个中国梦，将中华崛起。
我在想，这个中国梦到底是什么?
是整天痴心幻想?张口闭口要奉献却不拿出实际行动?还是从现在出发，好好想想少年之重任。
我们现在，都有着踌躇满志的中国梦，我们的目标都很统一——国富民强。我们想要达成这个目标，最主要的还是好好学习，努力报国，我们的中国如今越来越强大，已在世界之林中占有一席之位，这意味着我们还要继续努力，将来成为祖国的建设者，在这方面，谁都比不了我们。中国要在我们的斗志中更强、更强，更强!所谓的“少年强则国强”就体现在这里。
“资本主义国家，好”。但是这并不意味着中国差，中国要努力的地方还有太多，可这都需要我们用我们呀，我们用这中国梦实现中华民族伟大复兴的确是一项光荣而艰巨的事业。
这正是中华少年为之努力的原因。我们学习，我们读书是为了将来有知识，有力量，从而报效祖国、我们的国家需要人才，需要力量，而我们就是下一代，我们就是祖国未来的星星之火，我们要点燃东方民族的志向，为着我们的中国而一搏，正是我们的任务。
高地之间是要填平的，别的国家更胜一筹，中国人就要用力量追上对手，在超越对手，在未来的时代中，我们也不能输在起跑线上，超不过不要紧，但一定要让中国人活的有脸面，更要有一身正气。
时代的沧海桑田让人疲倦，但是我们中华民族要用自己的中国梦，让全世界人都知道这中国神。
第二篇: 中国梦高中作文记叙文
浅浅的蓝色不着痕迹地延至天际，夜风把露水涂在草尖，作为季节的馈赠，在晨早的浓白中闪烁，初夏宛如一个羞涩的少女，带着海的气息，在沙滩上印下一个个小巧的脚印······夏，已经来临。
趴在阳台上，安静地看着夏的来临，春的逝去，道路上，是几个孩子骑着自行车呼啸而过的身影，背景是一大片的竹叶轻轻摇摆，似曾相识却又陌生的场景，天边悠悠飘过几朵白云。
“我的梦，中国梦”在日记本上浅浅写下几个字，笔尖微微一顿，闭上眼睛，静静聆听风拂过发梢、尘埃落地、种子破土而出的声音，良久，缓缓睁开眼睛，用极轻极轻的笔触写下自己的所见所闻。
是从什么时候开始的呢？似乎从很久很久以前就开始了，忘我地陶醉在淡淡的油墨香之中，将自己与喧闹的世界隔离，享受着属于自己的那一方净土，用一枝铅笔，浅显地记录下断断续续的语句。似乎，从那时候开始，我最娇嫩的第一个梦便油然而生。
时光逆转，我变回了小小的我，小小的我捧着一本厚厚的《红楼梦》，一知半解地读着，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。那时的我不懂悲为何物，只是有浅浅的感伤萦绕在心头。也许，从那时开始，梦的种子便已被悄悄埋入心底，等待萌芽的那一刻吧。
一支笔，一张纸，便可造出优美的词句，童话已满足不了我，于是，小小的我开始攻略散文的城池，诗一样的文字，画一般的意境，让我久久不能自拔，我沉浸在那一米阳光中，仿佛找到了属于自己的世外桃源。
时光荏苒，我早已不是当年那个天真无邪的小女娃了，心也不似当时那般无所顾忌，一片飘落的树叶，一缕消逝的青烟，任何一样东西的消逝都能勾起我的淡淡愁思，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”周围的一切都慢慢发生了变化，唯一不变的，只有那个已经悄悄萌芽的梦。
我有梦，中国也有梦。我的梦想，用空灵清澈的文字书写出属于自己的快乐；中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上，为了这个梦想，她发奋，她图强，她忍受无法言语的苦难，只为自己挺起胸膛！有梦的人，才是真正的人！有梦的国，才是真正的国！我的梦就是中国梦，我的梦，成为作家，为国尽力；国的梦，繁荣富强，让我们幸福！
第三篇: 中国梦高中作文记叙文
所谓梦者，非一念之妄，为未尽之求也。古人着情于梦而不耽，良有以也。雨辰月夕，惊鸿照影，放翁相思梦耳；吹角连营，沙场点兵，稼轩复土梦耳；栩栩然蝶，蘧蘧然周，庄生物我梦耳。然此诸梦皆人情、社稷、哲思之梦，其生也旋其灭也疾，徒留后人思量喟叹。若有一梦裨益今时且浩然长青，其必曰取教于古，曰激昂大义，曰普惠苍生。斯梦于我今日中国之少年，所谓少年中国梦是也。
遥想斯梦不异于空谈，不如反求诸史，追溯梦源。珠江水碧夙夜流，关闭国锁一何谬。虎门旌旗招绵绵，断鸿声残夷舰现。港岛已失不思改，御园烟荡始谋才。洋务只识掌中物，天朝不屑帐中术。甲午一战水师设，马关约定春帆楼。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？维新君子空尝胆，鱼肠剑上血斑斑。檀香山翠义旗扬，要拿膏血换醴醪。雉堞圮毁众手推，惊世变自辛亥年。回首先尘逝水流，前贤梦断几多愁。那堪高坐沽名节，岑我少年中国梦。谨记往昔黄粱谋，不负快意少年头。此即取教于古，明我泱泱中华何以没落，解我志士仁人何以杀身，鉴古知今。
少年中国梦所以格高致远者，全在少年二字。梁任公痛感于国气日暮，作《少年中国说》以期唤醒老大帝国；马志尼悲愤以国家分裂，创少年意大利党以击溃伪皇外寇。少年故胜于老年，以其侠气烈骨，一诺千金重，立谈生死同。少年梦，当梦吸海垂虹，激昂大义，以己之勇践行新学新说，共携创新之志助民族奋发超越！
而今我们生活的土地，是历史三峡中批波折浪的中华舸舰，五千年的血脉一如既往的腥膻。生而为人，自有做梦之权利；幸而生于中国，更当心系尧之土舜之壤禹之封，以中国梦求民生安定国家富强。改革开放，伟业卓著久矣；开拓创新，还所望于群公！中国梦当关系每一个中华儿女的福祉，因那中国梦梦成之日，即是民族复兴，普惠苍生之时。
少年中国梦当如空中之月，观斯月想斯人，阅尽人间千古事，取古遗训；
少年中国梦当如金鞍白羽，如此张狂飞扬，唯有少年豪情壮，激昂大义；
少年中国梦当如长江黄河，源此唐土汉疆，哺育代代华夏人，普惠苍生。
今天的中国，人人生而有梦，何不共为少年中国梦？宪 政民主自由，政治哲学可取；儒道墨法名杂，百家精华可鉴。以我博古之志，少年之勇，华夏之情，为我民族之复兴，少年中国梦即如是，烨而不灼，气贯长空。
青山笑我少年痴，我笑青山不解追梦少年情！
第四篇: 中国梦高中作文记叙文
轻翻开蜡黄的书，一行字轻翼于纸面：梦想——我要做好孩子。 书的作者是黄蓓佳，她曾说过：“打开孩子的心扉，寻找孩子的梦想。” 书中的主人公叫金玲，由于粗心，数学成绩挺差，但她的梦想是当一名好学生，好……
轻翻开蜡黄的书，一行字轻翼于纸面：梦想——我要做好孩子。
书的作者是黄蓓佳，她曾说过：“打开孩子的心扉，寻找孩子的梦想。”
书中的主人公叫金玲，由于粗心，数学成绩挺差，但她的梦想是当一名好学生，好孩子，所以她付出比别人更多的努力。不仅如此，书中还设置了许多有趣场景：金铃养蚕，偶遇教授，收养孤儿……充分体现孩子天真，善良与怀揣梦想前进。她只是一个非常普通的学生，因为有了自己的梦想，才有动力去做一名好孩子。书中也提到了现在的教育对孩子的巨大压力，由此，金铃不仅发出感慨：我若不是好孩子，便一切都成泡影，那也是我的梦想!
读这本书时，我好似走入了她的世界，去体会她的心情。所以我称之为：有梦想动力的书。因为每当捧着这本书，我就会想到这个问题——
金铃有她的梦想，我有什么中国梦呢？
中国是泱泱大国，一路走来跌荡起伏，实属不易。以我现在的状况，无法谈论中国的未来与批判中国的过去。我只能把对国家的热爱与期盼落在笔头，所以我的中国梦是当一名优秀的作家。
或许你会齿冷一下，这人怎么如此口出狂言，可是梦想是美好的愿望，是每个人都有资格拥有的梦。
当我的手紧握着笔，把心中的思想在笔尖绽放;当我囫囵吞枣地阅读着一本本喜爱的书;当我看着自己多日练笔的成果，欣慰地笑着，我心中便暗暗下定决心：把中国梦翻飞于纸上，做心灵的沟通，让自己沉醉于文学的海洋。
但我也有过失落与挫败感。尤其是那一次。我拿了一张全国作文比赛铜奖，按理说我该庆幸才是，可就在我上台领奖那一天，我听见了同学们对我的不屑：“不就是语文课代表吗？不就是拿了张奖状吗？何必笑成那样!”
我猛然一惊，蓦然回首，才发现：我一路坚持写作的脚步从未停息，或许他人对你冷嘲热讽，但只要你肯定自己的实力，你拥有着梦想与未来，不已经是件好事了么？
“每个人都有权力拥有自己的中国梦!”听闻讲这番话。孰不知我心中的激动。我顿悟：只有坚持不懈地追逐属于自己的梦，多拓展视野，了解风土，才能实现我的中国梦!
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